《三年级下册数学导学案 1.2分橘子教学设计 北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册数学导学案 1.2分橘子教学设计 北师大版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三年级下册数学导学案1.2分橘子教学设计1. 设计思路本次教学设计主要通过橘子的剖开方式来让学生感受分数的概念，并通过橘子的数量和分的大小来让学生实际操作，进而体验分数的应用。2. 教学目标 了解分数的含义和特点 学会用剖开橘子的方式表示分数 掌握将一个橘子分成相等的几份3. 教学内容1. 分数的概念2. 剖开橘子表示分数3. 将一个橘子分成相等的几份4. 教学步骤4.1 任务前置 准备好橘子，并按照比例分好4.2 操作引导1. 介绍分数的概念2. 让学生观察剖开后的橘子3. 通过橘子的数量和分的大小来让学生体验分数4. 让学生将一个橘子剖开，并将橘子分成不同的份5. 让学生比较不同份数下橘子
2、的大小，确认分数的大小关系5. 教学反思本次教学采用剖开橘子的方式，让学生通过实物操作的方式来感受分数的概念和应用，使学生对于分数的认识更加的直观和深入。同时教学过程中，学生的参与度比较高，更容易引起学生的兴趣，提高教学质量。6. 课堂练习1. 将一个橘子分成4份和5份，将4份橘子与5份橘子进行比较2. 如果将一个橘子分成3份，那么每份橘子的大小是多少？3. 如果将一个橘子分成6份，那么其中5份是多少？7. 课后作业1. 完成教师留给的作业2. 观察生活中几个相等的物体，并尝试将其分成不同的份，计算每份的大小8. 小结通过本次教学，学生可以更加深入地认识分数的概念和应用，同时也可以更好地掌握用剖开橘子的方式表示分数。在今后的学习中，同学们可以尝试将这种方法运用到更多的数学问题中，帮助自己更好地掌握分数的知识。
