浙江省金华市孝顺中学高一数学理期末试题含解析

上传人:玩*** 文档编号:355128539 上传时间:2023-06-25 格式:DOCX 页数:13 大小:312.35KB
返回 下载 相关 举报
浙江省金华市孝顺中学高一数学理期末试题含解析_第1页
第1页 / 共13页
浙江省金华市孝顺中学高一数学理期末试题含解析_第2页
第2页 / 共13页
浙江省金华市孝顺中学高一数学理期末试题含解析_第3页
第3页 / 共13页
浙江省金华市孝顺中学高一数学理期末试题含解析_第4页
第4页 / 共13页
浙江省金华市孝顺中学高一数学理期末试题含解析_第5页
第5页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述

《浙江省金华市孝顺中学高一数学理期末试题含解析》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浙江省金华市孝顺中学高一数学理期末试题含解析(13页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、浙江省金华市孝顺中学高一数学理期末试题含解析一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 下列以x为自变量的函数中,是指数函数的是()ABy=(3)xCy=2x+1Dy=x3参考答案:A【考点】指数函数的图象与性质【分析】根据指数函数的定义形式可得答案【解答】解:指数函数的定义形式为:y=ax(a0,且a1)观察各选项可得:A是指数函数故选A2. 已知函数f(x)=(xa)(xb)(其中ab)的图象如图所示,则函数g(x)=b+logax的图象大致是()ABCD参考答案:D【考点】对数函数的图象与性质;函数的图象【分析】由函数f(

2、x)=(xa)(xb)(其中ab)的图象得到0a1,b1,从而函数g(x)=b+logax是减函数,函数g(x)=b+logax的图象与x轴的交点位于(0,)与(1,0)之间【解答】解:函数f(x)=(xa)(xb)(其中ab)的图象如图所示,0a1,b1,0x1,函数g(x)=b+logax是减函数,b1,函数g(x)=b+logax的图象与x轴的交点位于(0,0)与(1,0)之间,故选:D3. 三个数a=0.32,b=log20.3,c=20.3之间的大小关系是()AacbBabcCbacDbca参考答案:C【考点】指数函数单调性的应用【分析】将a=0.32,c=20.3分别抽象为指数函数

3、y=0.3x,y=2x之间所对应的函数值,利用它们的图象和性质比较,将b=log20.3,抽象为对数函数y=log2x,利用其图象可知小于零最后三者得到结论【解答】解:由对数函数的性质可知:b=log20.30,由指数函数的性质可知:0a1,c1bac故选C【点评】本题主要通过数的比较,来考查指数函数,对数函数的图象和性质4. 若函数的定义域为,且,则函数的定义域是( )A B. C. D.参考答案:D5. 设集合,则( )A; B; C; D;参考答案:A6. 已知点A(x,y)是30角终边上异于原点的一点,则等于( )ABCD参考答案:C考点:任意角的概念 . 7. 在下列各图中,每个图的

4、两个变量具有线性相关关系的图是( ) A(1)(2) B(1)(3) C.(2)(4) D(2)(3)参考答案:D两个变量的散点图,若样本点成带状分布,则两个变量具有线性相关关系,两个变量具有线性相关关系的图是(2)和(3)8. 数列an中,则( )A. B. C. D. 参考答案:B【分析】通过取倒数的方式可知数列为等差数列,利用等差数列通项公式求得,进而得到结果.【详解】由得:,即数列是以为首项,为公差的等差数列 本题正确选项:B【点睛】本题考查利用递推关系式求解数列中的项的问题,关键是能够根据递推关系式的形式,确定采用倒数法得到等差数列.9. 已知、为平面上不共线的三点,若向量,且,则等

5、于 ()A2 B2 C 0 D 2或2参考答案:B10. 已知集合A1,0,1,Bx|1x1,则AB()A0 B1,0 C0,1 D1,0,1参考答案:B略二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 用辗转相除法求两个数102、238的最大公约数是_参考答案:3412. (5分)已知m,n是不同的直线,与是不重合的平面,给出下列命题:若m,则m平行与平面内的无数条直线若,m?,n?,则mn若m,n,mn,则若,m?,则m上面命题中,真命题的序号是 (写出所有真命题的序号)参考答案:考点:命题的真假判断与应用 专题:证明题分析:逐个验证:由线面平行的性质可得;m,n可能平行,也可能

6、异面;平行线中的两条分别垂直于平面,则这两个平面平行;平行平面内的直线必平行于另一个平面解答:选项,由线面平行的性质可得:若m,则过m任作平面与平面相交所产生的交线都和m平行,故有无数条;选项若,m?,n?,则m,n可能平行,也可能异面,故错误;选项,平行线中的两条分别垂直于平面,则这两个平面平行,故正确;选项,平行平面内的直线必平行于另一个平面,故由,m?,可推得m故答案为:点评:本题为线面位置故关系的判断,熟练掌握立体几何的性质和定理是解决问题的关键,属基础题13. 已知事件在矩ABCD的边CD上随意取一点P,使得APB的最大边是AB发生的概率为,则=参考答案:【考点】CF:几何概型【分析

7、】先明确是一个几何概型中的长度类型,然后求得事件“在矩形ABCD的边CD上随机取一点P,使APB的最大边是AB”发生的线段长度,再利用两者的比值即为发生的概率,从而求出【解答】解:记“在矩形ABCD的边CD上随机取一点P,使APB的最大边是AB”为事件M,试验的全部结果构成的长度即为线段CD,构成事件M的长度为线段CD其一半,根据对称性,当PD=CD时,AB=PB,如图设CD=4x,则AF=DP=x,BF=3x,再设AD=y,则PB=,于是=4x,解得=,从而=故答案为:14. 已知ab,ab0,给出下列不等式:; 其中恒成立的个数是_参考答案:.015. 已知关于x的不等式的解集为(1,2)

8、,则关于x的不等式的解集为 参考答案: 16. 如图,矩形ABCD中,E是CD的中点,将沿AE折起,使折起后平面ADE平面ABCE,则异面直线AE和CD所成的角的余弦值为_参考答案:【分析】取中点为,中点为,连接,则异面直线和所成角为 .在中,利用边长关系得到余弦值.【详解】由题意,取中点,连接,则,可得直线和所成角的平面角为,(如图)过作垂直于,平面平面,平面,且,结合平面图形可得:, ,又=, =,在中,=,DFC是直角三角形且,可得【点睛】本题考查了异面直线的夹角,意在考查学生的计算能力和空间想象能力.17. 指数函数在定义域内是减函数,则的取值范围是 参考答案:三、 解答题:本大题共5

9、小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18. 已知函数的图象过点,且图象上与P点最近的一个最高点坐标为(1)求函数的解析式; (2)指出函数的增区间;(3)若将此函数的图象向左平行移动个单位长度后,再向下平行移动2个单位长度得到g(x)的图象,求g(x)在上的值域参考答案:【考点】HK:由y=Asin(x+)的部分图象确定其解析式;HJ:函数y=Asin(x+)的图象变换【分析】(1)由已知可得A=5,T=,=2;由5sin(2+)=0?+=0,于是可求得函数的解析式; (2)由2k2x2k+(kZ)即可求得函数的增区间;(3)由函数y=Asin(x+)的图象变换知g(x)=5

10、sin2(x+)2=5sin(2x+)2,x?2x+,利用正弦函数的单调性与最值即可求得g(x)的值域【解答】解:(1)由已知可得A=5, =,T=,=2;y=5sin(2x+),由5sin(2+)=0得, +=0,=,y=5sin(2x);(2)由2k2x2k+,得kxk+(kZ),该函数的增区间是k,k+(kZ);(3)g(x)=5sin2(x+)2=5sin(2x+)2,x,2x+,sin(2x+)1,g(x)3,g(x)的值域为,319. 设和.参考答案:因为 所以 略20. 在ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知A=,b2a2=c2(1)求tanC的值;(2)若AB

11、C的面积为3,求b的值参考答案:【考点】HR:余弦定理【分析】(1)由余弦定理可得:,已知b2a2=c2可得,a=利用余弦定理可得cosC可得sinC=,即可得出tanC=(2)由=3,可得c,即可得出b【解答】解:(1)A=,由余弦定理可得:,b2a2=bcc2,又b2a2=c2 bcc2=c2 b=c可得,a2=b2=,即a=cosC=C(0,),sinC=tanC=2(2)=3,解得c=2=321. ()已知,求的值;()化简:.参考答案:解:() -3分 -7分 -8分() -13分 -16分略22. 如果ABC内接于半径为的圆,且求ABC的面积的最大值。参考答案:解析: 另法:此时取得等号

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号