山东省济南市章丘龙山中学2022年高二数学文期末试题含解析

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1、山东省济南市章丘龙山中学2022年高二数学文期末试题含解析一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 对某小区100户居民的月均用水量进行统计,得到样本的频率分布直方图,则估计此样本的众数、中位数分别为()A2.25,2.5B2.25,2.02C2,2.5D2.5,2.25参考答案:B【考点】频率分布直方图;众数、中位数、平均数【分析】根据频率分布直方图,结合众数和中位数的定义进行求解即可【解答】解:由频率分布直方图可知,数据在2,2.5之间的面积最大,此时众数集中在2,2.5内,用区间.2的中点值来表示,众数为2.25第一组的

2、频率为0.080.5=0.05,对应的频数为0.05100=5,第二组的频率为0.160.5=0.08,对应的频数为0.08100=8,第三组的频率为0.300.5=0.15,对应的频数为0.15100=15,第四组的频率为0.440.5=0.22,对应的频数为0.22100=22,第五组的频率为0.500.5=0.25,对应的频数为0.25100=25,前四组的频数之和为5+8+15+22=50,中位数为第4组的最后一个数据以及第5组的第一个数据,则对应的中位数在5组内且比2大一点,故2.02比较适合,故选:B2. 若mR,则“log6m=1”是“直线l1:x+2my1=0与l2:(3m1)

3、xmy1=0平行”的()A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件参考答案:A【考点】2L:必要条件、充分条件与充要条件的判断【分析】根据直线平行的等价条件求出m,利用充分条件和必要条件的定义进行判断即可【解答】解:由log6m=1得m=,若l1:x+2my1=0与l2:(3m1)xmy1=0平行,则直线斜率相等或斜率不存在,解得m=0或m=,则“log6m=1”是“直线l1:x+2my1=0与l2:(3m1)xmy1=0平行”的充分不必要条件,故选:A3. 直线ykx1与曲线yx3axb相切于点A(1,3),则2ab的值为( ) A2 B1 C1 D2参考答案:C略4.

4、 已知x,且满足,那么的最小值为A. B. C. D. 参考答案:B由题意可得(2y-1)(x-1)=1,变形为,所以,所以,当且仅当时,等号成立,即,选B.【点睛】求用均值不等式求和的最小值,需要构造一个积为定值的式子,所以本题把原式变形为,正好可以用均值不等式,注意等号成立条件。5. 在对一种新药进行药效评估时,调查了20位开始使用这种药的人,结果有16人认为新药比常用药更有效,则()A该新药的有效率为80%B该新药比常用药更有效C该新药为无效药D本试验需改进,故不能得出新药比常用药更有效的结论参考答案:A【考点】收集数据的方法【分析】利用调查了20位开始使用这种药的人,结果有16人认为新

5、药比常用药更有效,可得结论【解答】解:由题意,该新药的有效率为80%,故选A6. 已知条件: =,条件:直线与圆相切,则是的( )A充分不必要条件B必要不充分条件C充分必要条件D既不充分也不必要条件参考答案:A略7. 设若,则x0( )A. e2B. eC. D. ln2参考答案:B,解得,故选B.8. 已知ABCDA1B1C1D1是一个棱长为1的正方体,O1是底面A1B1C1D1的中心,M是棱BB1上的点,且|BM| :|MB1|1 :3,则四面体O1ADM的体积为( )A B C D参考答案:C略9. 已知函数f(x)在R上的导函数为f(x),若f(x)f(x)恒成立,且f(0)=2,则不

6、等式f(x)2ex的解集是()A(2,+)B(0,+)C(,0)D(,2)参考答案:B【考点】利用导数研究函数的单调性【分析】造函数g(x)=,利用导数可判断g(x)的单调性,再根据f(0)=2,求得g(0)=2,继而求出答案【解答】解:?xR,都有f(x)f(x)成立,f(x)f(x)0,于是有()0,令g(x)=,则有g(x)在R上单调递增,f(0)=2,g(0)=2,不等式f(x)2ex,g(x)2=g(0),x0,故选:B【点评】本题考查导数的运算及利用导数研究函数的单调性,属中档题,解决本题的关键是根据选项及已知条件合理构造函数,利用导数判断函数的单调性10. 下列曲线中离心率为的是

7、( ) A B C D 参考答案:C二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 命题“若a2+b2=0,则a=0且b=0”的否命题是 参考答案:若a2+b20,则a0或b0【考点】四种命题间的逆否关系【分析】利用原命题和否命题之间的关系,准确的写出原命题的否命题注意复合命题否定的表述形式【解答】解:原命题“若a2+b2=0,则a=0且b=0”的否命题只需将条件和结论分别否定即可:因此命题“若a2+b2=0,则a=0且b=0的否命题为:若a2+b20,则a0或b0故答案为:若a2+b20,则a0或b012. 已知圆C:x22ax+y2=0(a0)与直线l:xy+3=0相切,则a=

8、参考答案:3【考点】圆的切线方程【专题】直线与圆【分析】联立方程消去x由=0解关于a的方程可得a值【解答】解:圆C:x22ax+y2=0(a0)与直线l:xy+3=0相切,联立方程消去x可得4y22(a+3)y+6a+9=0,由=(2)2(a+3)244(6a+9)=0可得a=3或a=1(舍去)故答案为:3【点评】本题考查直线与圆的位置关系,涉及一元二次方程根的个数问题,属中档题13. 设存在实数,使不等式成立,则实数的取值范围是_。参考答案:14. 函数的单调递减区间为参考答案:(0,2)15. 的单调递减区间为 参考答案:16. 已知为 参考答案:17. 有一对酷爱运动的年轻夫妇给他们12

9、个月大的婴儿3块分别写有“20”,“08”和“北京”的字块,如果婴儿能够排成“2008北京”或者“北京2008”,则他们就给婴儿奖励. 假设婴儿能将字块横着正排,那么这个婴儿能得到奖励的概率是_参考答案:20”,“08”,“北京”三字块的排法共有“2008北京”、“20北京08”、“0820北京”、“08北京20”、“北京2008”、“北京0820”6种情况,而得到奖励的情况有2种,故婴儿能得到奖励的概率为.三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18. (改编题)设.(1)若以作为矩形的边长,记矩形的面积为,求的概率;(2)若求这两数之差不大于2的概率。

10、参考答案:解(1)若则所有的结果为(1,1),(1,2),(1,3),(2,1),(2,2),(2,3),(3,1),(3,2),(3,3),共9个,满足的所有的结果为1,1),(1,2),(1,3),(2,1),(2,2),(2,3),(3,1),共5个,故的概率为.(2)所有的结果的区域为两个之差不大于2的所有结果的区域为则.略19. 某校100名学生期中考试数学成绩的频率分布直方图如图,其中成绩分组区间如下:组号第一组第二组第三组第四组第五组分组50,60)60,70)70,80)80,90)90,100()求图中a的值;()根据频率分布直方图,估计这100名学生期中考试数学成绩的平均分

11、;()现用分层抽样的方法从第3、4、5组中随机抽取6名学生,将该样本看成一个总体,从中随机抽取2名,求其中恰有1人的分数不低于90分的概率?参考答案:【考点】分层抽样方法;频率分布直方图【专题】概率与统计【分析】(1)根据所以概率的和为1,即所求矩形的面积和为1,建立等式关系,可求出所求;(2)均值为各组组中值与该组频率之积的和;(3)先分别求出3,4,5组的人数,再利用古典概型知识求解【解答】解:()由题意得10a+0.0110+0.0210+0.0310+0.03510=1,所以a=0.005()由直方图分数在50,60的频率为0.05,60,70的频率为0.35,70,80的频率为0.3

12、0,80,90的频率为0.20,90,100的频率为0.10,所以这100名学生期中考试数学成绩的平均分的估计值为:550.05+650.35+750.30+850.20+950.10=74.5()由直方图,得:第3组人数为0.3100=30,第4组人数为0.2100=20人,第5组人数为0.1100=10人所以利用分层抽样在60名学生中抽取6名学生,每组分别为:第3组:人,第4组:人,第5组: =1人所以第3、4、5组分别抽取3人、2人、1人设第3组的3位同学为A1,A2,A3,第4组的2位同学为B1,B2,第5组的1位同学为C1,则从六位同学中抽两位同学有15种可能如下:(A1,A2),(

13、A1,A3),(B1,B2),(A2,A3),(A1,B1),(A1,B2),(A2,B1),(A2,B2),(A3,B1),(A3,B2),(A1,C1),(A2,C1),(A3,C1),(B1,C1),(B2,C1),其中恰有1人的分数不低于90(分)的情形有:(A1,C1),(A2,C1),(A3,C1),(B1,C1),(B2,C1),共5种所以其中第4组的2位同学至少有一位同学入选的概率为【点评】本题主要考查频率分布直方图,平均数的求法和古典概率20. 已知n是给定的正整数且n3,若数列满足:对任意,都有成立,其中,则称数列A为“M数列”。(1)若数列A:是“M数列”,求的取值范围;

14、(2)若等差数列是“M数列”,且,求其公差d的取值范围;(3)若数列是“M数列”,求证:对于任意不相等的,都有。参考答案:(1);(2);(3)见解析【分析】(1)分别以为数列A:中最大和最小的数时,列出 不等式,即可求解的取值范围;(2)以和,分类讨论,列出关于的不等式关系式,即可求解公差的取值范围;(3)利用反证法,假设存在不相等的,有,得到矛盾,即可得到判定【详解】(1)当为数列A:中最大的数时,则,解得,当为数列A:中最小的数时,则,解得,所以的取值范围是(2)当时,数列中的最大项为,则,即,解得,做;当时,数列中的最大项为,则,即,解得;故;综上所述,数列A的公差的取值范围为(3)证明:反证法,假设存在不相等的,有,

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