2022年全国高校教师资格证(高校教师职业道德)考试题库模考300题(有答案)(浙江省专用)

《高校教师资格证》职业考试题库 一 , 单选题 (共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意) 1、道德是由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态，是以（　）为评价标准，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念所维系的，调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。 A.是非 B.善恶 C.荣辱 D.美丑 【答案】 BCO9K1M2K9N7U2Q5HA3R1L2Q6B10L1M6ZX10V5Z6Y8C2R1O6 2、关于虚荣下列说法正确的是（ ）。 A.虚荣是荣誉向耻辱转化的中介 B.虚荣是以个人主义为基础的 C.虚荣是个人荣誉感在内心的正常反映之一 D.虚荣往往伴随着嫉妒 【答案】 CCJ5E1P2N9V9D3B1HZ1O5X2R2Z8I8T7ZW1E10H7X2E8Q2R2 3、师德修养的最终目的和归宿是（　）。 A.提高师德认识 B.锻炼师德意志 C.坚定师德信念 D.培养师德行为习惯 【答案】 DCA7K10J9I1H9Z2T4HS7T9D1N1M5K5F1ZK5S2A7M2L3O8J10 4、尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（　）。 A.可变性 B.差异性 C.历史继承性 D.多元化 【答案】 CCM4S1T1U2K4U9C7HI3B8Y6K7T7F4S5ZO2W2P8K6X2L10Q1 5、尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（　）。 A.可变性 B.差异性 C.历史继承性 D.多元化 【答案】 CCT5C9J7U3Y9Q7R2HF7L8H4C4A3J4A1ZS1S7I5X4B9H6X1 6、调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是（　）。 A.廉洁从教 B.依法执教 C.爱岗敬业 D.热爱学生 【答案】 ACU4H3D5F10C6G7R4HC8K5E4O8E6V5C5ZG3V6L10V10R4J3E7 7、师德修养的最终目的和归宿是（　）。 A.提高师德认识 B.锻炼师德意志 C.坚定师德信念 D.培养师德行为习惯 【答案】 DCO2T1D2H4V9T10P7HI7T9R8C2X3J5Q3ZY4T9I1T2M3U3I8 8、2011年12月23日，教育部、中国教科文卫体工会颁布了（　），并就其落实工作发出通知。 A.《关于进一步加强和改进师德建设的意见》 B.《高校教师专业标准大纲》 C.《关于加强高等学校青年教师队伍建设的意见》 D.《高等学校教师职业道德规范》 【答案】 DCG5P1X5H6U1B8V4HC9H9E4A3Q8N2O6ZB2B1P3I1L9U10E1 9、教师服务社会本质上是一种（　）。 A.教学的延伸 B.乐于助人 C.专业服务 D.社会服务 【答案】 CCF3R9C6K8B4S7W4HS8J7C10V5T7A7Q6ZN8R10O5A7K4F8Y10 10、统率教师职业道德评价全过程的原则有主体性原则、质的分析原则和（　）。 A.实事求是原则 B.量的分析原则 C.目的性原则 D.主客体结合原则 【答案】 CCL9T9T7O5C10Y6R5HV3V8A9T7L8P4A1ZX5Y9A2L6U2U1T9 11、以下（　）不属于高校教师违反职业道德规范的处理。 A.依法依规处理 B.品德评价 C.批评教育 D.价值澄清 【答案】 DCE7X10W2B7U5R10U9HX4T8A3R1O8A1H1ZS1N4B9R6S1C6X1 12、部分教师上课自由散漫、迟到早退，或者仪表不整、举止粗俗，这反映了这些教师的道德现状存在的问题是（ ）。 A.价值观念单薄 B.育人意识退化 C.角色意识淡化 D.敬业精神弱化 【答案】 CCG6Z8F6O6T10F9H1HU8G6H5E4P3H5R2ZX9M8J8K5U6T3G1 13、伪注、伪造和篡改文献、数据等行为均属（　） A.学术自由 B.学术失范 C.学术不端 D.学术道德 【答案】 CCF4L3T1F9C1H4B6HF10E7K6D1P8C10B10ZH10L7L10H6K6M5F10 14、从教师的职业道德角度看，教师所特有的崇高职责和历史使命是（　）。 A.教书育人 B.科学研究 C.传授知识 D.爱国守法 【答案】 ACE8M5O2F6C4W7G2HK1N3U7D4L10D10R8ZC3O9E6M8H8P7J1 15、“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”出自（　）。 A.《论语》 B.《礼记》 C.《中庸》 D.《孟子》 【答案】 BCN8F8F5V10L2F7Z6HA10T6Z7N9L4V2V5ZE6F3G9S3O7L7D5 16、指出“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的教育家是（　）。 A.梁启超 B.陈独秀 C.梅贻琦 D.罗家伦 【答案】 CCJ3I9G8I9H6I6Z1HU6U4G9T10C5Q7R3ZR7K8O10A5T10S3C4 17、伪注、伪造和篡改文献、数据等行为均属（　） A.学术自由 B.学术失范 C.学术不端 D.学术道德 【答案】 CCR6A9U6Z4T6H7G2HG4G2U3M10T8E6N10ZF8Q9P6B4K10B7K7 18、以下（　）不属于高校教师违反职业道德规范的处理。 A.依法依规处理 B.品德评价 C.批评教育 D.价值澄清 【答案】 DCR8C9K4K9D3W9Y8HB8W1L1G4H3S6F8ZW8K10A10U10O4C6T9 19、“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（ ）。 A.关注每一位学生 B.关注学生的情绪生活和情感体验 C.关注学生的成长 D.关注学生的道德生活和人格养成 【答案】 DCY4F2W10Z5E1V4N6HI8E6L6F2X8S1K6ZC1Y1A8J2V10J4A8 20、部分教师上课自由散漫、迟到早退，或者仪表不整、举止粗俗，这反映了这些教师的道德现状存在的问题是（ ）。 A.价值观念单薄 B.育人意识退化 C.角色意识淡化 D.敬业精神弱化 【答案】 CCC2B5N2T9A8Z8B5HQ7L1Y6P8Y1J7U2ZB8N2R10X6D10H1S2 21、指出“大学者，非谓有大楼之谓也”的教育家是（　）。 A.梁启超 B.陈独秀 C.梅贻琦 D.罗家伦 【答案】 CCO7K3U10Y2W5W3F2HE9N5D2Q10D7D7M3ZP6G3O4I1Y2D2S6 22、汉代思想家（　）认为“师者，人之模范也”。 A.杨雄 B.董仲舒 C.司马相如 D.王充 【答案】 ACG2B9G3Q1T1O3J7HU8M10M4E3S2A3U2ZQ7Z1Q8F1A1B8H7 23、雅斯贝尔斯认为：“技术仅是一种手段，它本身并无善恶，一切取决于人从中造出什么，它为什么目的而服务于人，人将置于什么条件下。”雅斯贝尔斯的这段话表明他属于（ ）。 A.技术决定论者 B.技术价值中性论者 C.技术乐观主义 D.技术悲观主义 【答案】 BCL9A8V5R7L1K2J10HE2S1M3M3V8C10S8ZW2U8Q3C4F5Y5O4 24、教师职业道德关系到学生心理的塑造，影响着整个社会的前途和未来，这主要体现了教师道德的哪种特征（ ）。 A.道德意识的高标准 B.道德行为的示范性 C.道德规范的严格性 D.道德影响的广泛性 【答案】 DCF10M9N4K10M8U2N4HY10L7C9M5B1D2E7ZC8O5E7O9B5E10S6 25、道德作为同政治、法律、哲学、宗教、艺术等意识形态一样的一般（　）形态所具有的性质，受社会关系特别是经济关系的制约。 A.思想意识 B.文化意识 C.社会经济 D.社会意识 【答案】 DCO5S10N1Q6Z6P1V2HF4T9C6W4P7J7P8ZO9U1D10H10X1A9M9 26、（　）反映了师德养成过程是长期的、反复的逐步提高的规律。 A.引导性原则 B.内化性原则 C.差异性原则 D.连贯性原则 【答案】 DCO6N6C8N2M5X4W5HI1S9C5C3N1D6Z1ZU7M9H4Q1C7N2M2 27、评价教师某道德行为时，应该（ ）。 A.根据该行为的的效果 B.根据教师一贯的品质 C.对该行为的影响因素进行综合分析 D.根据该行为的目的 【答案】 CCS4X2I8I3Q6M7N10HP7I7H8B4G5D3A3ZB4I2T9U8S3N6P6 28、社会主义职业道德的基本原则是（　）。 A.责权利统一 B.集体主义 C.为人民服务 D.按劳分配 【答案】 CCA3T3U10L6L10R1X5HK8E2S1Q5D6R4G2ZR8V1M8U2O3Q1Z8 29、特别强调发展教育必须发展师范教育的是（ ）。 A.康有为 B.梁启超 C.蔡元培 D.杨昌济 【答案】 BCV1G8R10Z5S10J1L4HC7U2A10V6U6J10L7ZZ10G6J6U5T6M2M3 30、教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（ ）。 A.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系 B.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系 C.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系 D.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系 【答案】 DCC2M10Q7B8Y6F1T3HF2A9V6R7X6H6Z9ZW4K5A1M4V4I8K9 31、统率教师职业道德评价全过程的是（　）、主体性原则和质的分析原则。 A.实事求是原则 B.量的分析原则 C.知行合一原则 D.目的性原则 【答案】 DCG7W9O9N8A5S6D4HI5E8C9U5I10K2E9ZR1J7P2W9A9Q5C9 32、道德的目的是（　） A.自律和他律的统一 B.认识和实践的统一 C.权利和义务的统一 D.个人和社会的统一 【答案】 ACZ4X1N8S1N9O8T9HI9I5Z1P1O4U8P4ZH9H4A4R7I8Y5I6 33、对教师道德行为的论述错误的是（ ）。 A.教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为 B.教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界 C.现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择 D.道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择 【答案】 DCZ5K5C8M5Y1F6T9HN2O2I8N6X1M5I3ZQ5Z3W9G9W1J10T7 34、对高校教师自制道德品质的说法错误的是（ ）。 A.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力 B.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理” C.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任 D.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响 【答案】 DCF3H6L8E7T4X1F10HG5G1Q2I5X1K7I6ZI8F9V9R9S4I1Q4 35、倡导并践行“捧着一颗心来，不带半根草去”的人民教育家是（　）。 A.陶行知 B.蔡元培 C.徐特立 D.竺可桢 【答案】 ACW2D10Q5W9D10Z1W4HI7G6S6I8J4O1H2ZG2P2L8Y7K1Q6Q8 36、在教育活动中，教师是具有（　）的主体。 A.能动性 B.决定性 C.承受性 D.主导性 【答案】 DCC2A2D9F6O4S5O10HC4