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1、名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -高一英语期中成果分析总结导读：本文 高一英语期中成果分析总结， 仅供参考，假如能帮忙到您， 欢迎点评和共享；这次考试的内容是必修一的一二单元的内容；因本校生源差， 英语基础更差，给授课带来肯定难度；因此，整个学习进度较慢，同学 对初高中的连接接受较慢， 考前没有特地时间复习， 导致整体成果不抱负；高一英语期中成果分析总结如下，快随一起来明白下；高一英语期中成果分析总结一、考试成果分析一教情分析本届高一共 8 个英语班； 4 位英语任课老师， 都是送过几届高三的有体会的老师，大家都积极肯干、上进心强、乐于贡
2、献，完全胜任 高一的教学工作；二学情分析这次考试的内容是必修一的一二单元的内容；因本校生源差， 英语基础更差，给授课带来肯定难度；因此，整个学习进度较慢，同学 对初高中的连接接受较慢， 考前没有特地时间复习， 导致整体成果不抱负；三成果分析从上表可以看出，英语为薄弱学科；二、问题查摆1、同学层面 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -由于同学重视程度不够， 致使同学在学习的诸多环节中，学问掌握及其懂得不到位，突出表现在：1 同学懒于动手、动脑；上课时相当一部分同学只是听老师讲，没有动手、动脑，导致所学学问一看就懂、一学就会、一做就错；因此，要大力推行课改，让同学主动地参加到
3、教学过程中去，使他们真正成为学习的主人；2 相对基础较差由于我校同学大部分来自乡镇中学，英语学科相对基础较差， 没有养成良好的英语学习习惯， 听力、阅读才能差，很难在短期内提高；3 落实不到位老师课上、课下布置的作业，特殊是英语的口头作业，同学不能准时完成或根本不做，从而影响同学听力及阅读才能的提高；4 同学方案性和学习效率太低由于中学和高中学习的方式的差异，很多同学的学习主动性较差，缺乏方案性， 从而导致学习效率太低； 在有限的时间内不能完成相应内容；从而造成学习拖欠现象；5 同学应试才能仍不够，规范落实的不好；仍没有形成科学的答题习惯 ;审题不认真，答题不严谨，规范性不够；书面表达语言不条
4、理、书写潦草、乱涂乱画现象严峻；从书写，到答题的规范程度来看，我们和县一中存在肯定的差距；2、老师层面1 集体备课要求落实不够精细，特殊是备同学方面，没有做到分层教学，目的性较差，达不到应有的成效；并且在学期初，在授课方面授课起点，和难点把握上不够精确2 作业布置与检查和单元测试组织不够严谨；3 利用自习学习英语的同学较少，为解决此问题要求提高作业的时效性；每位任课老师加大作业检查力度，并准时反馈，从而帮忙同学养成良好地独立学习习惯；4 分层教学力度不够；由于同学较多，治理力度存在差异，因此应当要加强面批、面改作业、谈心交伴侣等多种措施，提升同学学习成果；5 和同学的信息沟通不够，导致在课堂教
5、学过程中，课堂效率的提高受到了阻碍， 因此在接下来的教学中尽量搞好信息反馈，准时明白同学的学习情形，便于更好地指导教学；8 对同学的学习方法指导和答题方法指导不够；特殊是对于听力与完型填空存在很多问题；因此，在以后的教学过程中要连续加强有关方面的指导；三、整改措施一加强集体备课的实效性第一，对于学问起点问题，从老师的角度讲，忽视了同学的基础 把握情形，不自然抬高了起点，以后要留意在基础学问的分析，懂得 及应用的指导思路上多下功夫； 二是应当以加强同学学习主动性为首要目标， 从而达到增强同学学习效率和成效的最终目标；加强学案教学式；三是备同学，由于同学生源差，同学的层次多，所以必需把备同学拿到备
6、课的日程上，通过对同学的明白，分析，想方法把他们的成果提上来； 四是上课后的心得体会仍不够，以后要做到每节课后无论什么情形，都要与同科目老师进行沟通，并做好相关的记录，以增 强同学学习的针对性和成效；二加强教学常规的落实1 多听课，通过组内听评课和组间的听评课，取长补短，共同提高；4 建立错题档案与美句集锦本，要求同学把典型句型分析、地道口语表达句， 习惯用语，谚语等记录在集锦本上， 多积存，多背诵；三加强课堂教学创新在课堂教学上，要充分发挥同学的主体作用，启示引导，同学分析、争论，动脑，成为课堂教学的主体；但是在操作过程中常常会显现调控失利、课堂容量偏少，课堂效率偏低等问题；因此如何真正发挥
7、分组教学的优势， 如何加大课堂容量都是接下来需要重点争论和认真分析的地方；三加强规范测试，和同学方法指导提高同学的应考素养；1、测试是同学提升学问、提高才能的重要措施；我们以后的学习中主要加强了加强规范训练、讲评、指导等环节；留意双基，降低难度，精选试题，不用套题；答卷方面；要求同学书写工整，合理安排答题时间，先易后难，保证会做的题目不失分，不会做的题目尽量多得分；考试后，讲评到位；做到：讲重点、讲难点、以点带面;讲 方法、讲答题技巧、讲评分标准，讲规范答卷的重要性，向规范答题要分数；2、加强学习方法和考试方法指导加强及同学心理方面的指导和训练；提高同学应试心理素养，保证最大限度的发挥；总之，在下一阶段的学习中，我们高一各位英语老师的目标是，发挥我们一贯的拼搏贡献精神，一步一个脚印，夯实同学基础，提高同学英语运用才能，提高成果，绝不拖总成果后腿；
