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1、1、指出山地、高原、盆地、丘陵和平原的位置。、指出山地、高原、盆地、丘陵和平原的位置。 山地高 原丘 陵盆地平 原1 1、地形的含义：地表高低起伏的各种形态，称地形。其、地形的含义：地表高低起伏的各种形态，称地形。其中地表起伏大势称地势，地表起伏形态也称地貌。按形态中地表起伏大势称地势，地表起伏形态也称地貌。按形态分为山地、丘陵、高原、平原、盆地等。分为山地、丘陵、高原、平原、盆地等。1教育课件 (2)(2) 陆地上五种基本地形陆地上五种基本地形02001000海拔（米）海拔（米）高原高原山地山地丘陵丘陵平原平原500高高 原原 山山 地地 丘丘 陵陵 平平 原原 盆盆 地地 高度（米）高度（
2、米） 形态特征形态特征地面起伏程度地面起伏程度大于大于500500高而平高而平小小大于大于500500高而陡高而陡大大小于小于500500低而缓低而缓小小小于小于200200低而平低而平小小无一定标准无一定标准四周高，四周高，中间低中间低大大2教育课件第二讲等高线地形图的判读第二讲等高线地形图的判读3教育课件0 0地面上某个地点高出海平面的垂直距离。地面上某个地点高出海平面的垂直距离。一个地点高出另一个地点的垂直距离。一个地点高出另一个地点的垂直距离。1.甲地的海拔是多少甲地的海拔是多少？2.乙地的海拔是多少？乙地的海拔是多少？3.甲乙两地的相对高度甲乙两地的相对高度 是多少？是多少？读图回答
3、读图回答1500米米500米米1000米米1 1、 地面高度的表示方法地面高度的表示方法海海 拔：拔：相对高度相对高度: :一一 、等高线基础知识、等高线基础知识 4教育课件500m1000m500m1500m例题例题1：上图中，：上图中，A点的海拔是点的海拔是_，B点的海拔是点的海拔是_，AB两点的相对高度两点的相对高度是是_，BC两点的相对高度是两点的相对高度是_，AC两点的相对高度是两点的相对高度是_.。1500米米500米米1000米米1000米米2000米米5教育课件1 1、等高线是如何绘制的？、等高线是如何绘制的？等高线等高线：地图上海拔高度相等的各点的连线：地图上海拔高度相等的各
4、点的连线绘制原理：把地面上海拔高度相同的点连成的闭合曲绘制原理：把地面上海拔高度相同的点连成的闭合曲线垂直投影到一个标准面上，并按比例缩小画在图纸线垂直投影到一个标准面上，并按比例缩小画在图纸上，就得到等高线。上，就得到等高线。AB二、等高线地形图二、等高线地形图 6教育课件等高线等高线 。坡陡的坡陡的地方地方坡缓的坡缓的地方地方等高线等高线 。密集密集稀疏稀疏山等高线绘制地图的原理等高线绘制地图的原理7教育课件等高线等高线海拔高度相同的点的连线海拔高度相同的点的连线100100100100100100100100200200200200等高线的定义等高线的定义8教育课件2 2、 等高线地形图
5、等高线地形图 把海拔高度相同的点连接而成的封闭曲线，叫做等高线。把海拔高度相同的点连接而成的封闭曲线，叫做等高线。AB1） 同一条等高线上，各点的海拔相同。同一条等高线上，各点的海拔相同。2）等高线）等高线数值大数值大数值小数值小3）等高线）等高线分布密集分布密集分布稀疏分布稀疏海拔高海拔高海拔低海拔低坡度陡坡度陡坡度缓坡度缓9教育课件(1)(1)同线等高同线等高(2)(2)同图等距：同图等距：等高距即等高距即指两条相邻等高线之间指两条相邻等高线之间的高度差。的高度差。(3)(3)等高线均是闭合曲线等高线均是闭合曲线(4)(4)等高线决不相交，等高线决不相交， 陡崖处可以重合陡崖处可以重合(5
6、)(5)同一同一等高线两侧等高线两侧数值数值 变化趋势相反变化趋势相反3 3、等高线的基本特征、等高线的基本特征 10教育课件 等高线等高线疏密疏密反映坡度的反映坡度的陡缓。陡缓。“密陡疏缓密陡疏缓”，即等，即等高线密表示山坡陡，等高线高线密表示山坡陡，等高线疏表示山坡缓。疏表示山坡缓。 等高线与山脊线或山等高线与山脊线或山谷线垂直相交谷线垂直相交。山脊线为流。山脊线为流域的分水线，山谷线为河流域的分水线，山谷线为河流的集水线。的集水线。（7 7）0m0m表示海岸线。表示海岸线。（8 8）示坡线表示坡度降低示坡线表示坡度降低的方向的方向，用，用“- - - - - - ”标记。标记。11教育课
7、件例题例题2下图是某地实测的海拔高程，读图完成下题。下图是某地实测的海拔高程，读图完成下题。图中地形的大致走向是中地形的大致走向是( )A东东西西 B南北南北C东东北北西南西南D西北西北东东南南B12教育课件山顶山顶山顶山顶鞍部鞍部陡崖陡崖山顶山顶山谷山谷山谷山谷山脊山脊鞍部鞍部 认识山地不同的地形部位认识山地不同的地形部位13教育课件山顶山顶盆地（洼地）盆地（洼地）闭合等高线，闭合等高线，外低内高外低内高闭合等高线，闭合等高线，外高内低外高内低4、常见山地地形形态、常见山地地形形态14教育课件山山 顶顶15教育课件洼洼 地地16教育课件鞍鞍 部部两组表示山峰等高线的中间部分两组表示山峰等高线
8、的中间部分17教育课件鞍部鞍部18教育课件山山 脊脊山山 谷谷等高线数值等高线数值凸向低值凸向低值，中间高于两侧中间高于两侧等高线数值等高线数值凸向高值凸向高值，中间低于两侧中间低于两侧槽线槽线脊线脊线19教育课件山山脊脊山山脊脊山山谷谷20教育课件A山地山地100300200AB盆地盆地B100C200300300D200100C山谷山谷D山脊山脊21教育课件陡崖（悬崖）陡崖（悬崖）等高线相互重叠的地方等高线相互重叠的地方22教育课件H陡崖陡崖H10040030020023教育课件山顶山顶300300200200400400山脊山脊 20020030030040040040040030030
9、0200200山谷山谷鞍部鞍部 陡崖陡崖ABCDE24教育课件1、判断下列等高线图所代表的山地的各部、判断下列等高线图所代表的山地的各部分的名称。分的名称。ACDE山顶山顶山脊山脊鞍部鞍部陡崖陡崖山谷山谷B25教育课件50米米150米米250米米AB等高距：等高距：5050米米FECG等高线等高线密集密集等高线等高线稀疏稀疏高高低低高高低低陡陡坡坡缓缓坡坡山山谷谷山脊山脊山顶山顶鞍部鞍部陡陡崖崖200250米米050米米崖顶高：崖顶高：崖底高：崖底高：150250米米等高线地形图上对应的地形名称等高线地形图上对应的地形名称陡崖高：陡崖高：26教育课件 5 5、陆地上五种基本地形的基本特征陆地上
10、五种基本地形的基本特征平原：平原： 海拔海拔200米以下，地势平坦开阔，起伏小。米以下，地势平坦开阔，起伏小。等高线稀疏等高线稀疏丘陵：丘陵：海拔海拔500米以下，相对高度小于米以下，相对高度小于200米，地势起伏不大。米，地势起伏不大。坡度和缓。坡度和缓。等高线稀疏，弯曲部分和缓。等高线稀疏，弯曲部分和缓。山地：山地：海拔海拔500米以上，相对高度大于米以上，相对高度大于200米，地势起伏很米，地势起伏很大，坡度陡峭，河谷幽深，呈大，坡度陡峭，河谷幽深，呈“V”型。型。等高线密集等高线密集。高原：高原：海拔海拔500米以上，相对高度小，顶部比较宽阔平坦，边米以上，相对高度小，顶部比较宽阔平坦
11、，边缘有陡峭的崖壁。缘有陡峭的崖壁。等高线在边缘比较密集，而顶部明显等高线在边缘比较密集，而顶部明显稀疏。稀疏。盆地：盆地：由高低和低地两部分组成，四周被山地、高原和丘陵环绕，由高低和低地两部分组成，四周被山地、高原和丘陵环绕，地势相对较高，中部地势较低。地势相对较高，中部地势较低。等高线四周高，中间低。等高线四周高，中间低。27教育课件M路线较容易路线较容易. 原因是原因是: M处等高线分布稀疏处等高线分布稀疏, 山体坡度缓山体坡度缓.800400山顶山顶山脊山脊山谷山谷鞍部鞍部1. 图中图中A点海拔是点海拔是_米米, B点海拔是点海拔是_米米;它们之间相对高度是它们之间相对高度是_米米.2
12、. 从地形部位看从地形部位看, 甲是甲是_; 乙是乙是_; 丙是丙是_;丁是丁是_.3. 若某游客打算从若某游客打算从M、N两条路线登山两条路线登山, 哪条路线更容易哪条路线更容易? 为什么为什么?4. 甲、乙、丙、丁四个地方，可能有河流（小溪）经过的是？甲、乙、丙、丁四个地方，可能有河流（小溪）经过的是？ 为什么？为什么？丙地。丙地。 原因是位于山谷，属于集水区域。原因是位于山谷，属于集水区域。1000800400BAMN N甲甲乙乙丙丙丁丁读下面等高线地形图，回答问题：40028教育课件在分层设色地形图上，颜色越深（亮）的地方，在分层设色地形图上，颜色越深（亮）的地方，海拔越高；颜色越浅（
13、暗）的地方，海拔越低。海拔越高；颜色越浅（暗）的地方，海拔越低。蓝色蓝色绿色绿色褐色褐色黄色黄色白色白色海洋海洋平原平原高山高山高原高原、丘陵或山地丘陵或山地雪线以上的部分雪线以上的部分6、等高线分层设色图、等高线分层设色图29教育课件根据分层设色地形图判断图中方框所代根据分层设色地形图判断图中方框所代表的地形名称。表的地形名称。高高原原山山地地丘丘陵陵平平原原盆盆地地30教育课件三、三、等高线地形图的有关计算等高线地形图的有关计算（1）推算等高线的值：）推算等高线的值：（2）计算相对高度：计算相对高度：（3）计算两地之间的气温差：计算两地之间的气温差：影响因素影响因素比例尺、等高距、等高线的
14、疏密比例尺、等高距、等高线的疏密 垂直相对高度垂直相对高度tan坡度角坡度角= = 水平距离水平距离（4）坡度大小的判断与计算：）坡度大小的判断与计算：（5）透视性问题：）透视性问题：31教育课件 在同一幅等高线图上，等高距是相同的，在同一幅等高线图上，等高距是相同的，相邻两相邻两等高线之间的数值差为等高线之间的数值差为0 0（如在鞍部）或相差一个等（如在鞍部）或相差一个等高距。高距。知道任一条等高线和等高距，可推算出该图上知道任一条等高线和等高距，可推算出该图上其他等高线的值。其他等高线的值。（1 1）推算等高线的值：）推算等高线的值：300300200200400400例例1 1、如图，判
15、断图中、如图，判断图中A A、B B的海拔的海拔范围各是多少？范围各是多少？A A：150米米HA100米；米；B B：50米米HB0米。米。 32教育课件1.1.假设该图为等高假设该图为等高线地形图，线地形图， L L为河为河流，则图中箭头正流，则图中箭头正确表示河流集水方确表示河流集水方向的是向的是( () )A. B. A. B. C. D.C. D.2.2.假设图中曲线为假设图中曲线为等高线，等高线，L L为河流，且图中等高距为为河流，且图中等高距为200 m200 m，则图中，则图中a a和和b b的数值可能是的数值可能是( () )A.1100A.1100、1250 B.11001
16、250 B.1100、13501350C.1500C.1500、1250 D.15001250 D.1500、13501350【例题例题】读下图，回答读下图，回答1 12 2题。题。A AC C33教育课件 读下图，若等高线所示高度为读下图，若等高线所示高度为100m100m、200m200m、300m300m、400m400m，求城镇与，求城镇与H H地的地的相对高度相对高度H H1 1取值范围？若取值范围？若相对高度相对高度最大值最大值为为h h，则，则h h为多少？为多少？200mH200mH1 1300m300m299mh300m299mh300mHI城镇城镇河河流流100400200
17、300（2 2）计算相对高度：）计算相对高度：34教育课件A AB B陡崖相关计算：陡崖相关计算：崖顶的高度：崖顶的高度：500500米，米，600600米米200200米，米，300300米米崖底的高度：崖底的高度：注意：注意：d为等高距为等高距, n为重合的为重合的或两点间的等高线条数或两点间的等高线条数H小- d H底底 H小小H大H顶顶 H大大+ d35教育课件A AB B陡崖相对高度：陡崖相对高度： 计算陡崖或任意两点间的相对高度，计算陡崖或任意两点间的相对高度，一是可能求最大相对高度，二是可能求一是可能求最大相对高度，二是可能求最小相对高度。最小相对高度。 公公 式：式：（n n1
18、 1）dHdH（n+1n+1）d d（H H为相对高度，为相对高度，d d为等高距，为等高距，n n为重合的为重合的或两点间的等高线条数）或两点间的等高线条数）例：该图中例：该图中A A、B B两点以及陡崖两点以及陡崖的相对高度是多少？的相对高度是多少？AB的相对高度：的相对高度：300H 500陡崖的相对高度：陡崖的相对高度：500500米，米，600600米米200200米，米，300300米米200H 40036教育课件陡崖的判断：陡崖的判断：陡崖高度的计算陡崖高度的计算AB1.推测陡崖顶部推测陡崖顶部A的高度是多少？的高度是多少？2.陡崖底部陡崖底部B的海拔高度是多少的海拔高度是多少3
19、.陡崖的相对高度是多少范围之间？陡崖的相对高度是多少范围之间？500 A600200b 300500-300 hb，读图回答：回答：（1）有关）有关M、N两处地两处地形的正确叙述是（形的正确叙述是（）M为山坡上的洼地为山坡上的洼地N为山坡上的洼地为山坡上的洼地M为山坡上的小丘为山坡上的小丘N为山坡上的小丘为山坡上的小丘A、B、C、D、（2）若）若b海拔高度为海拔高度为200m，a海拔高度为海拔高度为300m，则则M、N处的海拔高度为（处的海拔高度为（）200M300300M400100N200200N300A、B、C、D、CC82教育课件地势高低判读地势高低判读AB计算相对高度：计算相对高度：
20、计算相对高度：计算相对高度：500米米900m900m R RQQ 1100mm例题：例题：（）（）AB两地的相对高两地的相对高度是度是_（）（）RQ两地的相对高两地的相对高度范围是度范围是_.（）（）BQ两地的相对高两地的相对高度范围是度范围是_600mBQ700m规律规律1：求任意两地的相对高度：求任意两地的相对高度HAHB：十字相减法：十字相减法注意：两不等式的不等号必须同向才能相减。注意：两不等式的不等号必须同向才能相减。规律规律2 2：求任意两地的相对高度：求任意两地的相对高度：(n-1)d(n-1)dH HA AH HB B (n+1)d(n+1)d（n n两点间相隔等高线条数，d
21、 d为等高距）83教育课件8、读等高线地形图（图、读等高线地形图（图10),图中等高距为图中等高距为200m，据图，据图中信息回答中信息回答1一一2题。题。（1 1）图1010中箭中箭头正确表示河流集水方向的是（正确表示河流集水方向的是（ ） A A B B C C D D（2 2）图1010中中a a和和b b的数的数值可可能是（能是（ ） A.100 250 A.100 250 B.100 350 B.100 350 C.500 250 C.500 250 D.500 350 D.500 350AC84教育课件下图中，两条相邻等高线海拔相差下图中，两条相邻等高线海拔相差50米。读图，回答米。读图，回答911题。题。9.图示区域内，最高示区域内，最高处与最低与最低处的相的相对高度可能高度可能为A.360米米 B.390米米 C.480米米 D.520米米10.图示区域位于示区域位于 A.北半球北半球 B.南半球南半球 C.热带 D.温温带11.a、b两地的温差两地的温差约为A. 0.3 B. 1 C. 2 D. 3CAA85教育课件
