家庭教育宣讲团下基层讲师及讲座主题简介福建网上家长学校

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1、“家庭教育宣讲团下基层”讲师及讲座主题简介王勇军 男，曾担任过讲师、编辑、记者，现任新华社福建分社 新闻信息中心副主任，新华社新闻研究所特约研究员，1991年被授 予福建省优秀教育工作者荣誉称号。讲座主要主题：1、成功的家教是幸福的前提。2、做人与成才的关系。3、如何培养孩子的爱心，责任心与事业心。邱孝感男，福建省少先队总辅导员、省少工委主任、省“心手 相牵”领导小组办公室主任、兼任省家庭教育研究会副会长、省情商 研究会秘书长、省关工委报告团成员、全国家庭教育讲师团成员、中 学高级教师等学术专业职务。出版亲情“四舍五入”惹人爱的九 个习惯亲子游戏“七巧板”我是邱总亲子营的六张名片少 先队辅导员

2、DIY等6本书，曾分别被福建日报以“人民的好园 丁”为题，辅导员以“一路辛苦亦风光”为题介绍其先进事迹。先后荣获“省直机关优秀共产党员”、“全国优秀儿童工作者”、“全国 家庭教育园丁奖”、“全国星星火炬奖章”、“全国十佳少先队辅导员”、“全国少年工作突出贡献奖”等荣誉称号讲座主要主题:1、有效的亲子沟通。吴昊男，福建幸福商道文化发展有限公司董事，曾任南京大学 南博科学教育研究所讲师。2003 - 2005年在南京大学南博科学教育 研究所从事家庭教育研究，为中国教育学会“十五”课题“多元学习 方法与学习潜能开发”课题组成员。多年来在北京、江苏、安微、湖 北、福建等省市幼儿园、中小学、高校做过数百

3、场演讲，并举办过数 十场亲子沙龙、亲子训练营，有着丰富的科学家教实践经验，深受家 长、学生欢迎。讲座主要主题：1、家庭环境影响孩子一生。2、照亮孩子前程的七盏灯。3、亲子关系的十个秘诀。吴琨琨 女，“陪读网”首席教育心理统合专家，2004年9月， 携手全国3000名特级教师首创数据化课件及学习跟踪平台，打造中 学生自主学习平台，不少中高考学生在该平台上取得成绩的突破； 2006年3月，创办“互动易学堂”学习问题咨询直播栏目并成为我省首位直播教育咨询主持；2006年和海峡都市报合作创建家庭学 习习惯和能力呼叫中心，创办“海都Q学堂”自主学习连锁教育培训 机构。为海峡都市报自主学习首席专家撰写了对

4、孩子严管还是松管？孩子半期考后啥说不想学了？孩子咋越学越“山寨”？、 做作业慢并非孩子笨、上课听讲重点老抓不住？、孩子粗心怎么办？上百篇的教育调查指导性文章，引起社会对培养人才的共鸣, 新华网也给予了专题报道。讲座主要主题：1、自我价值与和谐家庭2、愿景一一建构家庭的蓝图3、独立一一负起责任陈明男，全国小学德育研究会副理事长、常务理事、福建省少 先队工作会名誉会长、福建省情商研究会副会长、福州乌山小学原校 长，特级教师、福州市教育关工委副主任、老园丁报告团副团长，先 后获得全国少先队优秀辅导员（两次）、全国中小学先进德育工作者、 全国思想政治工作创新奖、香港柏宁顿（中国）教育基金会“孺子牛金球

5、奖、全国教育系统劳动模范等称号。讲座主要主题:科学引导孩子培养学习良好习惯。陈曦女，福建福州教育学院附属第二小学副校长，中学高级教 师，省首届名师培养对象，省学科带头人，省优秀青年教师，省星星 火炬奖章获得者。全国小学语文青年教师研究会成员，省、市级骨干 教师导师。曾获全国、省阅读教学比赛一等奖，先后发表三十多篇论 文。应邀到全国、全省各地公开教学、讲座70余场、受到广泛好评。 2009 - 2010学年度，受教育部委派，参加“内地与香港教师交流协作计划”驻香港任教学指导顾问一年。讲座主要主题：1、父母改变孩子改变。2、新学校，新家长。陈伙平 男，福建师范大学教育学院教授、家庭与社区教育专业

6、硕士生导师、中国家庭教育学会理事、中国家庭教育讲师团成员、福 建省家庭教育研究会副理事长、福建省教育学委员会副理事长、福州 市家庭教育学会会长。主持国家级、省级研究课题10项，主编、参编著作7部，发表论文40篇。讲座主要主;1、如何教孩子学会“四个学会学会学习、学会做人、学会做事、学会共处）。2、家校合作的误区及对策。3、家庭教育的艺术。林芳女，现任福州青少年活动中心副主任，小学中学高级教师, 兼任福建省校外教育研究会常务理事，福建省语文学科带头人，福州 市特级教师后备人选。编写了由省少儿出版社出版的全国大中城市 重点小学试题汇编；撰写有联系生活，培养学生习作兴趣、新 世纪红领巾群文活动思路等

7、众多论著，均正式出版。二十多年来， 坚持为广大学生和家长开展公益讲座，有“榕城明星家长”的美称, 从事校外教育工作26年，培养出众多优秀学生，特别自己还培育出 一个出色的孩子（ 2009年第十六届英特尔国际科学与工程大奖赛 ISEF非母语国家第一名，庄采芳奖学金特别奖得主林雨婷）。讲座中 结合自己从教和育儿两方面的经验，以深入浅出的事例对学生及家长 们进行指导，深受广大学生及家长的好评。讲座主要主题：1、小学新生如何养成良好的学习习惯（适合学 生家长）。2、幼儿园小朋友如何尽快适应小学一年级生活（或幼小衔 接讲座适合家长）。3、快乐写作指导讲座（适合家长与学生）。4、 学生如何有效地进行半期考

8、后的调整。5、如何养成学习语文的良好 习惯林高龙 家庭教育高级指导师，教育与发展心理学研究生，2007 年至今曾先后就职于中国青少年发展服务中心成长教育指导办公室、 中华家庭教育研究院从事家庭教育研究，并担任共青团“知天赋，重 家教，快乐和谐共成长”全国组委会成员，家长学校教材不输在家 庭教育上指导专家。在北京、上海、福建、吉林、河南、陕西、江 苏等省市中小学校、幼儿园做过数百场教育讲座，并举办过三十多期 亲子沙龙、成长训练营、国学经典班等课程，深受家长、学生的欢迎。 目前为中华家庭教育研究院福建中心负责人讲座主要主题：1、如何培养孩子良好的学习习惯；2、如何培养 孩子的责任心；3、家长必备教

9、育观念解析；4、如何与孩子进行良好 沟通；5、如何培养孩子的自主管理能力。附注：林老师开展专题讲座时间段为周一至周五全天，周六日晚 上，须提前预约。郭友恭 男，曾任福州第八中学德育处主任，华伦中学副校长, 党组副书记。中华教育艺术研究会、中华教育家协会理事，福建省少 先队工作协会副会长、名誉会长，福建省家庭教育研究会副理事长, 福州市家庭教育研究会副会长，福建省情商研究会常务理事等职。撰 写青少年心理辅导，新时期青少年心理特点与德育工作和私 立中学学生家庭教育状况调查与对策等多篇论文。近三十年来为全 省各地、市中小学家长学校，企事业单位和社区居民作家教公益讲座 近百场。曾被评为省优秀少先队辅导

10、员，省德育先进工作者，省家庭 教育工作先进工作者和省“星星火炬”奖章等荣誉。讲座主要主题：1、播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格;播种性格，收获人生一养成教育是孩子成才的关键。2、教育的三个 最佳一寻找最佳的教育时期、设计最佳的教育方法、以求最佳的教育 效果。郭廷河 男，福州华侨中学原校长、书记，特级教师。省教育系 统关工委副主任、省关工委报告团副团长，被聘为福建省学校德育研 究与指导中心专家组成员、福州市反邪教宣传教育专家讲师团成员。 在省教育系统关工委组织编写全国家庭教育指导大纲配套丛书中 负责具体编写。多年来先后编写未成年人思想道德教育与家庭教育书 籍10多部，其中正式出版5本，其余

11、印成内部学习辅导书。先后被 评为省先进教育工作者、福建省和全国关心下一代先进工作者、获得 全国教育系统关心下一代突出贡献奖。讲座主要主题：1、教育子女从抓什么开始。2、初一起点：适应 新生活，提高初中坚实基础。3、初二破难点：跨跃三个风水岭，迈 过分化这道坎。4、初三抓重点：坦然面对中考选择适合的学校。徐黄英女，国家二级心理咨询师，拥有12年中小学一线教学与 家长工作经历，在家校配合、心理援助、家长辅导等方面有丰富经验。 自2005年开始系统学习西方应用心理学、心智模式、家庭关系等专 业学科，并担任多家心理咨询机构及家长教育机构顾问。多年来，在 深圳、福州、泉州、南平、三明等地有着数十场家长讲

12、座和上百例学生个案辅导经历。讲座主要主题:1、NLP亲子沟通技巧（神经语言程式学）。2、如何帮助孩子处理情绪。3、如何培养孩子的自尊、自信、自爱。谢宝平男，福建省情商研究会常务理事，福建省红十字心理援助 中心咨询师，福建省医科院心理健康工作中心讲师，福建省妇联婚姻家庭指导中心咨询师，福建电视台、海峡都市报等媒体专栏特约心 理访谈嘉宾。曾任国企领导、工会干部、市委秘书、公司经理、记者 编辑、广告策划、民企顾问。从事家庭生活期刊工作20多年，出版珍 惜生存、家庭和谐是幸福之本等文集。多年潜心研究心理自我调 适的课题，系列心理讲座在省科技馆、省图书馆、厦门大学等大中专 院校、机关团体、企事业单位、社

13、区、监狱及宁夏吴忠市等地讲演了100多场。讲座系统思考，深入浅出，幽默风趣，通俗实用。讲座主要主;1、父母与孩子共同成长；2、心理健康的自我调适。附注：1、谢老师的讲座地点以福州市为主，如若其他设区市有 需要的话，需先征求本人意见再定；2、因谢老师为讲座备了大量可 以增强讲座效果的图片资料，故举办讲座的学校最好要有多媒体设 备。詹锦华 男，福建省医学科学研究院心理工作室主任、福建省卫 生厅心理援助专家、省妇联婚姻家庭指导中心顾问、教育厅“全省高 考心理辅导巡讲”导师、劳动部心理咨询师师资、中国心理卫生协会 第六届优秀工作者；他创办了福建省心灵绿洲论坛并担任论坛秘 书长，定期举办讲座、心理督导、案例分析。在大学中学、企事业单 位、监狱、省图书馆、省科技馆、团省委、省妇联做了数百场心理知 识讲座。在省级、国家级专业杂志发表论文20多篇，作为特邀嘉宾出席国际学术会议并在大会上做专题发言。讲座主要主题:1、青少年心理特点及其应对技巧；2、中学女生的心理健康调适；3、青少年的性心理及其健康调适。