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1、道可道顾问1道可道企业管理培训研究中心2目录7. 海尔模式内容纲要8. 海尔集团全体职工年龄、学历层次图9. 海尔人力资源开发的基本理论10. 海尔用人观念11. 人本企业的主要特征12. 学习的压力来自于市场13. 海尔管理模式成功的要点分析14. 海尔集团培训同步流程15. 围绕企业战略，确定培训需求16. 海尔集团人员素质解决方案117. 海尔集团人员素质解决方案218. 海尔集团人员素质解决方案319. 海尔集团人员素质解决方案420. 海尔培训原则与要求21. 海尔培训原则与要求22. 员工的最根本需求23. 与激励相结合，建立培训监督激励考核机制24. 建立有效的激励驱动机制25.
2、 建立有效的激励驱动机制26. 不断创新的培训形式27. 以创新的培训模式推进培训的效果28. 培训流程图 道可道企业管理培训研究中心3目录229. 海尔培训体 的建立 30. 人 的机制 不相 31. 海尔培训体 的建立 32. 核心33. 以创新的培训模式，推进培训效果34. 与 35. 考: 新 36. 21 的成功37. 38. 学习，不39. 新 40. 建立学习41. 念42. 新 的目 43. 44. 145. 2 分析47.48.50.51. 究效果 56. 管理训 的主 57. 管理训 学58. 培训59. 于培训的确观念60. 培训程 解 161. 培训程 解 262. 培
3、训程 解 363. 培训程 解 464. 培训程 解 5 66. 、培训 与 67. 、 培训体 的 念68. 、 培训需求的 69.、 培训 的 70. 、 培训的与 71. 、 内 团的建立与培以 程72. 、 培训效果 体 74. 分 主管发 程75. 分 人力资源管理 程76. 分 市场管理 程77. 分 管理 程 分 管理 程78. 分 人发 程79. 分 与 管理 流程81. 道可道 海尔培训 82. 道可道培训资 方 道可道企业管理培训研究中心8海尔模式内容纲要海尔集团人力资源 以 市场效果目 的创新力培训以创新的培训模式推进培训效果与人力资源开发 结合， 培训 广 与激励相结合
4、，建立培训考核机制回报社会 海尔培训工 的延伸 道可道企业管理培训研究中心9集团 在管理人员平均年龄26岁，中级以得省市级技术拨尖人 23人、 6年以来用员工名字 名的小 小革共746 海尔集团全体职工年龄、学历层次图30岁以下31职大专大本硕士博士 道可道企业管理培训研究中心10企业的动 由员工群众和速 两 因素相乘得到的，缺少哪 都不行，新的开发要坚持以人本，再好的办主意也必须员工接 推进。企业的动 由员工群众和速 两 因素相乘得到的，缺少哪 都不行，新的开发要坚持以人本，再好的办主意也必须员工接 推进。海尔人力资源开发的基本理论创造的动 = 员工群众 速 致力于业绩的成果的员工人数够 成
5、果和形成新倡议的速 以人本、本管理 道可道企业管理培训研究中心111. 人人 人 ， 不相 2. 先造人 ，再造名牌3. 下素质不 不 我的责任，但 不了 下的素质就 我的责任。4. 人力资源开发 门的 品， 不 好的 品则要被索赔。5. 帕 托8020则：的少数制约着次要的多数。你有多大的耐，我就给你搭多大的舞台6. 搭舞台，发挥每 人的潜7. 去研究机制不 研究具体的人8. 人是开发和使用出来的，而不是管出来的9. 激励 员工素质最有效的手段10. 培训可以培其具有技、分配激励可以让其想干，激励与培训 员工素质最有效的手段，培训与激励相结合 发挥 用海尔用人观念 道可道企业管理培训研究中心
6、12人本企业的主要特征 主要特征 在信任员工的基础创造性和动性 。 主要特征 推动企业进行有效的学习， 具备持续性自我更新的力 。 主要特征 把公司目 与 些值得长 求的人 理想 在 ， 励人 共同的目 和 值共同 力，不 在 的自益中。 人本企业的管理有 于 其 管理模式， 在 主要特征 道可道企业管理培训研究中心13学习的压力来自于市场学习的压力首先来自市场，现在的市场需要决策人具有较高的综合素质，正如我们创出的为战，不为看”一样，只有抓紧每一分钟时间来提高自己的综合素质，使自己的知识水平、认识能力、判断能力都进入一个高层次上，才能适应市场的变化。 张瑞敏培训和培养是任何意义上的人力资源管
7、理的活动中心如果没有把培训看作是实现经营计划的重要组成部分，呢就很难说 样的 人力资源管理的 任。 E 在培训上 入一 ，就有 的 。 来 的 是学习能力的 道可道企业管理培训研究中心14海尔管理模式成功的要点分析最基础的 管理 的 培训体 目 则 责任 培训 化 制 先 创新 道可道企业管理培训研究中心15海尔集团培训同步流程回报社会共同 “回报社会共同 人力资源相结合， 培训内容 “ 道可道企业管理培训研究中心16企业战略是方向三个阶段人力资源开发要随时适应企业战略创新需要点到、 效 工 、动”在要、 要流、要多形式的考核激励分配机制全员绕企业战略，确定培训需求 道可道企业管理培训研究中心
8、17海尔集团人员素质解决方案的需求的需求进行分析其 需求 力需求其 需求 培训需求培训 战略决定，有效推进。有效性。去 决定员工自 意报。平业绩 战略在每 的体， 平 的业绩考核结果，确定其培训需求。建立动培训市场目 企业战略目 本分析 段市场目 力培训 业绩考核A/B/ 会干不干不想干 不会干分配/激励 培训解决想干 解决创新干解决会干 道可道企业管理培训研究中心18海尔集团人员素质解决方案 道可道企业管理培训研究中心19海尔集团人员素质解决方案市场人员培训 品造 小 培训模A/B/C/D/ A: B: 行 C:135139品推品分析市场理激励机制内 到/ 到 / 内到 不。 不的解决 好理
9、到公/到/到化 点 方案 好 139 用 市场理 员培训 D:造 品 推进“ E:造 品 “ 道可道企业管理培训研究中心20海尔培训原则与要求原则 本， 干学，需 用先学要求员工业绩 素质 先确定“ 管理人员培训每年培训不少于100小 人员每年不少于40小 培训与 人的 际工 结合，已完成工 目 进行 培训的目必须与企业的发目 相结合。培训必须与市场效果相挂钩。基本原则 道可道企业管理培训研究中心21以市场效果目创新力的培训培训模式 培训观念“创新力培训“发力培训际 力“值观培训 海尔人 宣fi输，化互动案 培训员工的话与画值观 的， 错的该干，不该干创新 发力培训,培 素质人 借力的 全球的
10、 创新的 按资格定基多技培训，培训参与国际 的基本素质 力 培训 资格定 星级达 技星级段培训推进 分激励考核培训训学历培训工商管理知培训新知培训 道可道企业管理培训研究中心22与激励相结合，建立培训监督激励考核机制培训观念 激励 人员素质最有效的手段 80/20原则： 兵 ”，无不可用兵 。下级素质低不 你的责任，但不 下级素质就 你的责任。培训与激励相结合培训效果与员工 人的报挂钩每次培训的考核以具体工 中的最短板考核培训效果与员工的 结合，且动考核。每 中层管理人员定 要到海尔大学 ，不 就 不合格 道可道企业管理培训研究中心23都足每 员工最 层次、也最根本的需求，不 金钱、物质， 自
11、值的发 和 自我 社会同件阿尔德弗*员工的最根本需求 道可道企业管理培训研究中心24建立有效的激励驱动机制目 的驱动与目 的 变动力的驱动缩减 的 的驱动激励的驱动目 考核自我 值 的驱动14工资激励模式，结合目 体进行考核报与市场终极目 挂钩的分配向激励激励机制程 向的激励物质激励基础值 根本激励创 想激励定方向知激励创 值 道可道企业管理培训研究中心25以 市场效果目 创新力的培训既以 际工 中 的 成功的模式案 进行互动式”论，培训其具有确的市场观念，参与国际 的创新和发力， 履行力。发力培训履行 力培训创新力培训值观培训知 本质 知 道可道企业管理培训研究中心26不断创新的培训形式 道可道企业管理培训研究中心27以创新的培训模式推进培训的效果场互 动案 工 场变培训 场管理考核变培训专业会变成培训会以工 中 的案 到 场培训变老/ 索赔变培训用各培训形式会
