《粤教版语文必修4四：第8课《米洛斯的维纳斯》ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《粤教版语文必修4四：第8课《米洛斯的维纳斯》ppt课件（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语文 必修 4（粤教） 第二单元 议论文 8 米洛斯的维纳斯 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 1 走近作者 课 文导 读 清冈卓行， 1922年生于中国大连市，就读于东京大学，日本当代诗人、作家，法政大学教授。 1969年以短篇小说 洋槐林立的大连 获芥川奖， 1984年获现代诗人奖。诗集有 冰凝的火焰 日常 。其他作品有 早晨的悲哀 大海的眼睛 等。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 2 课文 背景 课 文导 读 1820年 2月，在爱琴海的米洛斯岛上，一个农夫在一座古墓旁整地时挖掘到一尊女性雕像。她分为上、下两截，并与刻着名字的台座、拿着苹果的手腕以及其他断片等等一道，散
2、落在附近的田地。这就是 “ 米洛斯的维纳斯 ” ，她是举世闻名的古希腊后期的雕塑杰作。在岛上的法国领事和土耳其人都想得到维纳斯的雕像，为此两国船舰几乎要动用武力，法国人软硬兼施，最终得到了雕像。法国获得这尊雕像时，全国一片沸腾，人们尊称她为罗浮宫的镇宫之宝。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 课 文导 读 她一直为世界上所有热爱艺术和美的人们所景仰，他们都以能亲眼看见这尊古希腊最伟大的艺术奇迹为人生一大幸事。 本文是作者在法国访问时，参观这座雕塑的一则随笔。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 3、 相关知识 课 文导 读 米洛斯的维纳斯，又称 “ 米洛斯的阿佛洛狄忒 ” ，大理
3、石雕像，高 204厘米。相传是古希腊亚力山德罗斯雕刻的。在古希腊神话中，阿佛洛狄忒是爱与美的女神。罗马神话中称维纳斯掌管人类爱情、婚姻、生育以及一切动植物的生长繁殖，生于海中，以美丽著称。其雕像于 1820年发现于希腊米洛斯岛，为半裸全身像，面容俊美，身材匀称，衣衫滑落至髋部，双臂残缺，仍展示出女性特有的曲线美，显得端庄而妩媚。 1821年，这尊断臂的维纳斯雕像几经波折， 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 课 文导 读 最终被送入巴黎罗浮宫博物馆，成为该馆的 “ 镇宫三宝 ” (其他两宝： “ 胜利女神 ” 雕像、 “ 蒙娜丽莎 ”画像 )之一。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链
4、接 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 1 注音 预 习检 测 (1 ) 攫( ) 住 丰 腴( ) 回 溯( ) 脊( ) 背 玉 笏( ) 毋庸 赘( ) 言 髋( ) 部 (2 ) 兴 兴（ ）许雅 兴（ ）场 场（ ）院场（ ）面y s j h 文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 2 写对字形 预 习检 测 (1 ) o （ ）生惯养 o （ ）傲 o （ ） 揉造作( 2 ) 用手 q n （ ）着风驰电 ）娇 骄 矫 擎 掣 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 追本溯源 ， 巧记汉字 “ 衣 ” 是个象形字 。 甲骨文与金文的形体 ， 像衣服之形 ， 上部的 “ 人
5、 ” 字形部分是衣领；两侧的开口处是衣袖 。 小篆还像衣服 ， 到了楷体的写法 ， 完全看不出衣服样子了 。 “ 衣 ” 是个部首字 ， 处在左 ， 写作 “ 衤 ” ， 处在字下或字上写作 “ 衣 ” 。 还有将 “ 衣 ” 割裂为上下两部分的字 ， 如 “ 裹 ”“ 衮 ”“ 袤 ”“ 亵 ” 等 。 注意衣字旁 “ 衤 ” 和示字旁 “ 礻 ” 的区分 ， 衣字旁 “ 衤 ” 与衣服有关 ， 示字旁 “ 礻 ” 与鬼神有关 。 字形小贴士 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 预 习检 测 3 解释词义 预 习检 测 (1)毋庸赘言：_ (2)出神入化：_ (3)标新立异：_ 无须多
6、说不必要的话。 形容技艺达到绝妙的境界。 独创新意，理论和别人不一样。通常指提出新的主张、见解或创造出新奇的样式。也指为了显示自己，故意显出自己的与众不同或者用往常不同的表达方式来吸引人。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 预 习检 测 (4)不可思议：_ 不可想象，不可理解。原来是佛教用语，含有神秘奥妙的意思。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 预 习检 测 判断加点词语运用的正误。 ( 打 “” 或 “” ) A 说的是春秋时期的俞伯牙 ， 他在停泊的小舟中专心致志地鼓琴 ， 樵夫钟子期竟会听得 出神入化 。 ( ) B 做人不能 标新立异 ， 想显示自己有多好的人 ， 往
7、往只能显出自己的丑态！ ( ) 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 4 近义词辨析 预 习检 测 (1)偶然 偶尔 辨析： “ 偶然 ” 着眼于意外 ， 从一般事理或一般规律上看 ， 事情的发生是意外的 ， 是在规律之外 ， 跟 “ 必然 ”相对。 “ 偶尔 ” 着眼于数量 ， 次数少 ， 有时跟 “ 经常 ” 相对。 _的一次，我听说了好友的身世：他是孤儿。以后他 _到我这儿来，我就留下他吃饭。 偶然 偶尔 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 预 习检 测 (2)标新立异 独树一帜 辨析： 二者都可表示 “ 提出的主张与众不同 ， 自有一套 ” 的意思。 “ 标新立异 ” 着重于
8、显示特点 ， 与众不同； “ 独树一帜 ” 着重于创立新派 ， 自成一家。 “ 独树一帜 ” 还能表示另外建立一支独立的军队或另外开创一个新局面的意思； “ 标新立异 ” 却不能。 “ 独树一帜 ”作褒义； “ 标新立异 ” 有时是褒义 ， 有时作贬义。 大家都很熟识的黄山谷的书法，在宋代要算是_的了。 做事 _是好的，可是不能胡思乱想，这样只会适得其反。 独树一帜 标新立异 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 1 精读探究 探 究与 点 拨 (1)“ 我欣赏着米洛斯的维纳斯，一个奇怪的念头忽地攫住我的心 她为了如此秀丽迷人，必须失去双臂。 ”这
9、句话在文中的作用是什么？有什么言外之意？ 答：_ 这句话在文章的开头，点明了全文的中心意思。言外之意，失去双臂的维纳斯雕像要比完整无缺的维纳斯雕像更富有魅力。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 探 究与 点 拨 (2)“ 人们称为美术作品命运的、同创作者毫无关系的某些东西正出神入化地烘托着作品。 ” 为什么说 “ 艺术效果 ” 同创作者毫无关系？ 答：_ 这句话是说维纳斯因 “ 失去了两条由大理石雕刻成的美丽臂膊，却出乎意料地获得了一种不可思议的抽象的艺术效果 ” 。这种 “ 丧失 ” 的美感与创作者是毫无关系的，维纳斯断臂的神奇的艺术效果提升了这尊雕像的艺术价值，使她超越时空，走向永
10、恒 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 探 究与 点 拨 (3)“ 我既感到这是一次从特殊转向普遍的毫不矫揉造作的飞跃，也认为这是一次借舍弃部分来获取完整的偶然追求。 ” 怎样理解这句话？ 答：_ 这句话中， “ 特殊 ” 是指如果手臂完好无损，那只是一种特定的形态，是单一的、特殊的。 “ 普遍 ” 是指维纳斯手臂残缺，则能唤起人们无穷的想象，想象出无数双秀美的玉臂，那是不定型的，具有普遍性的，因而是完整的。维纳斯丧失了双臂，在艺术效果上是质的飞跃。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 探 究与 点 拨 (4)作者认为，失去了双臂的维纳斯获得了一种 “ 抽象的艺术效果 ” ， “ 向人们暗示着可能存在的无数双秀美的玉臂 ” 。如何理解作者的这一观点？ 答：_ 断臂的维纳斯对欣赏者的限制更少，暗示更多。维纳斯失去了臂膊，使得人们在欣赏雕像的同时，也自然而然地围绕着雕像的手臂浮想联翩，而每一个新的联想或想象都是一次新的审美活动。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 探 究与 点 拨 (5)文中一会儿说复原方案是倒人胃口，一会儿又说是顺理成章，怎样理解这种矛盾，作者的真正意图是要说明什么？ 答：_
