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1、122 2、说和做说和做记闻一多先生言行片段记闻一多先生言行片段3闻一多闻一多（1899-19461899-1946），），湖北浠水人。现代诗人、湖北浠水人。现代诗人、学者、民主战士。学者、民主战士。诗人诗人诗人诗人新诗集新诗集红烛红烛死水死水是现代诗是现代诗坛经典之作。坛经典之作。19251925年年3 3月在美国留月在美国留学期间创作了组诗学期间创作了组诗七子之歌七子之歌，表，表达了深挚的爱国之达了深挚的爱国之情。情。学者学者学者学者 19321932年到清华任教后，开年到清华任教后，开始全力专攻古典文学。始全力专攻古典文学。学术学术著作有著作有神话与诗神话与诗、唐唐诗杂论诗杂论、 楚辞校
2、补楚辞校补、古典新义古典新义等。等。他对他对周周易易、诗经诗经、庄子庄子、楚辞楚辞四大古籍的整理研四大古籍的整理研究（后汇成究（后汇成“新义新义”），被），被郭沫若称为：前无古人，后郭沫若称为：前无古人，后无来者。无来者。民主战士民主战士民主战士民主战士 他一身正气，抗战他一身正气，抗战蓄髯八年。蓄髯八年。19431943年以后，年以后，面对国民党统治的日益面对国民党统治的日益腐朽，拍案而起，走出腐朽，拍案而起，走出书斋，投身到反对独裁、书斋，投身到反对独裁、争取民主的革命洪流中争取民主的革命洪流中去。去。19461946年年7 7月月1515日，日，在昆明被国民党特务刺在昆明被国民党特务刺杀
3、身亡。杀身亡。4闻一多拍案而起，横眉怒对闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。愿屈服。 别了，司徒雷登别了，司徒雷登5 现代著名诗人，山现代著名诗人，山东省诸城人。东省诸城人。1933年出年出版版第一部诗集第一部诗集烙印烙印。深受广大群众的喜爱。深受广大群众的喜爱。以后又相继出版了以后又相继出版了泥泥淖集淖集，呜咽的去烟呜咽的去烟，泥土的歌泥土的歌，春风集春风集，欢呼集欢呼集及及臧克家诗选臧克家诗选等等诗集。诗集。臧臧 克克 家家6 臧克家虽然数学臧克家虽然数学0 0分，但是因为作文的三句诗被分，但是因为作文的三句诗被闻一多破格录取闻一多破格录
4、取青岛大学青岛大学，成为闻一多的高足，经常出，成为闻一多的高足，经常出入于闻一多的办公室和家中，向老师请教；闻一多也很入于闻一多的办公室和家中，向老师请教；闻一多也很赏识臧克家，赏识臧克家，19321932年回清华任教后年回清华任教后写信给臧克家说：写信给臧克家说：“得一知己，可以无憾，在青岛得到你一个人已经够了。得一知己，可以无憾，在青岛得到你一个人已经够了。”可见相知之深。可见相知之深。19331933年臧克家准备出版诗集年臧克家准备出版诗集烙印烙印，因当时名不见经传，书店不愿出版他的诗集。闻一多联因当时名不见经传，书店不愿出版他的诗集。闻一多联络王统照等人，络王统照等人，替他出资印行替他
5、出资印行烙印烙印，又在大型杂志，又在大型杂志上撰文介绍。上撰文介绍。4040年代，两人多有书信往来。闻一多先生年代，两人多有书信往来。闻一多先生遇难后，臧克家于遇难后，臧克家于19461946年年8 8月撰写月撰写我的先生闻一多我的先生闻一多以示悼念。以示悼念。 臧克家和闻一多臧克家和闻一多7地地壳壳 校校补补 赫赫然然函函寄寄 漂漂白白 衰衰微微 卓卓越越 深深宵宵 钻钻探探锲锲而不舍而不舍 兀兀兀穷年兀穷年 警报警报迭迭起起 潜潜心贯注心贯注 迥迥乎不同乎不同 慷慷慨慨淋漓淋漓 气冲气冲斗斗牛牛 无无暇暇顾及顾及 目不目不窥窥园园仰之仰之弥弥高高 炯炯炯目光炯目光 沥沥尽心血尽心血wjio
6、jingjingpioxixio读一读读一读qiomhnduqinzhuqizunlhkudishuiki8衰微：衰微：赫然：赫然：潜心贯注：潜心贯注：慷慨淋漓：慷慨淋漓：（国家、民族等）衰落，不兴旺。（国家、民族等）衰落，不兴旺。形容令人惊讶的事物突然呈现的样子。形容令人惊讶的事物突然呈现的样子。用心专注而深刻。用心专注而深刻。形容情绪、语调十分激动，说法十分畅快。形容情绪、语调十分激动，说法十分畅快。词语积累：词语积累：锲而不舍：锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。比喻有恒心，有毅力。9一反既往：一反既往：眼睛从不暗中看家里的园圃，即专心致志。眼睛从不暗中看家里的园圃，即专心致志。写诗的兴致不起
7、、不发。写诗的兴致不起、不发。既往，过去。与过去完全不一样。既往，过去。与过去完全不一样。目不窥园：目不窥园：诗兴不作：诗兴不作：越仰望越显得高远越仰望越显得高远仰之弥高：仰之弥高：越钻研探索越觉得博大厚实。越钻研探索越觉得博大厚实。钻之弥坚：钻之弥坚：望闻问切：望闻问切：中医诊病的四种方法。中医诊病的四种方法。兀兀穷年：兀兀穷年： 用心劳苦的一年到头这样做。用心劳苦的一年到头这样做。气冲斗牛：气冲斗牛：形容气势之盛，可以直冲云霄。形容气势之盛，可以直冲云霄。迥乎不同：迥乎不同：很不一样。很不一样。101.1.文章从哪两个方面来写闻一多文章从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的？先生的说和做的？
8、2.2.综合这两个方面来看，闻一多综合这两个方面来看，闻一多先生做了哪些事情呢？先生做了哪些事情呢？3.3.这两个方面的闻一多是怎样对这两个方面的闻一多是怎样对待待“说说”和和“做做”的？的？边听课文朗读，边思考：边听课文朗读，边思考：111、臧克家笔下的闻一多具有两重身份，这两重身、臧克家笔下的闻一多具有两重身份，这两重身份分别是什么？份分别是什么？2、作为学者的闻一多其主要成就是什么？、作为学者的闻一多其主要成就是什么？3、作为革命家的闻一多主要做了什么事？、作为革命家的闻一多主要做了什么事？4、在这两种不同的事业中，闻一多先生是如何处、在这两种不同的事业中，闻一多先生是如何处理理“说说”
9、和和“做做”的关系的？的关系的？5、课文在结构上，前后两个部分构成了艺术上的、课文在结构上，前后两个部分构成了艺术上的什么手法？什么手法？6、请概括课文内容。、请概括课文内容。 课文叙述了闻一多先生作为诗人和革课文叙述了闻一多先生作为诗人和革命家在命家在“说说”和和“做做”方面的表现，热情方面的表现，热情赞扬他为了救国救民而说和做的爱国精神。赞扬他为了救国救民而说和做的爱国精神。学者学者革命家革命家闻一多唐诗杂论唐诗杂论楚辞校补楚辞校补古典新义古典新义三本书三本书起稿政治传单起稿政治传单群众大会演说群众大会演说参加游行示威参加游行示威三件事三件事说了做了说了做了说了做了说了做了言行一致言行一致
10、言行一致言行一致对比对比做了再说做了再说做了再说做了再说做了不说做了不说做了不说做了不说12揣摩第一部分中“说”有哪几种含义？人家是人家是说说了再做，我是做了再了再做，我是做了再说说。人家人家说说了也不一定做，我是做了也不一定了也不一定做，我是做了也不一定说说。 向人家宣告自己要干什么或者告白自己干了什么的意思。他并没有先他并没有先“说说”，但他，但他“做做”了。了。“做做”了，他自己也没有了，他自己也没有“说说”。 有吹嘘、自诩的意思。 这部分的没有“说”主要是赞扬闻一多先生的实干精神和谦虚美德。合作探究13揣摩第二部分中揣摩第二部分中的的“说说”有什么含义？有什么含义？作为争取民主的战士，
11、青年运动的领导人，闻一作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生多先生说说了。了。他他“说说”了，跟着的是了，跟着的是“做做”。他他“说说”了就了就“做做”。 对革命的宣传和动员，对反动派的揭露和斥对革命的宣传和动员，对反动派的揭露和斥责。责。 这部分的这部分的“说说”主要是赞扬闻一多先生主要是赞扬闻一多先生的斗争精神，爱国热情，言行一致的品德。的斗争精神，爱国热情，言行一致的品德。14清华大学的闻一多塑像清华大学的闻一多塑像清华大学的闻一多塑像清华大学的闻一多塑像闻一多先生是一个闻一多先生是一个的人？的人？(从课文中找出句子来说明从课文中找出句子来说明)15严谨刻苦的治学态度、无私无畏
12、的斗争严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执着的爱国热情、言行一致精神、澎湃执着的爱国热情、言行一致的高尚人格的高尚人格16 为探索救国救民为探索救国救民的出路而潜心学术，的出路而潜心学术，取得累累硕果。取得累累硕果。锲而不舍，沥尽心血锲而不舍，沥尽心血 投身民主运动，投身民主运动，做争取民主的战士，做争取民主的战士，青年运动的领导人。青年运动的领导人。无所畏惧，视死如归无所畏惧，视死如归变化原因：变化原因：对社会认识的变化对社会认识的变化前期：前期：后期：后期： 变化变化: : 共同点共同点: : 从从学者学者到到斗士斗士言行一致言行一致始终如一始终如一 闻一多先生前期对于说和做的态
13、度与他后期的态度截然相反，这矛不矛盾？17云南大学的闻一多塑像云南大学的闻一多塑像朗朗读读课课文文你你喜喜欢欢的的语语段段,揣揣摩摩语语言言生生动动形形象象,精精练练含含蓄蓄,富富有有感感情情和和音音乐乐美美的的特特点点.18认识了闻一多先生这位英雄，我们会得到怎么样的认识了闻一多先生这位英雄，我们会得到怎么样的启示呢？启示呢？例如：例如：1、我们要学习闻一多先生为了探索救国救民的出路而潜心、我们要学习闻一多先生为了探索救国救民的出路而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食的精神。学术，不畏艰辛，废寝忘食的精神。2、学习他为了民主革命事业无私无畏，视死如归的精神。、学习他为了民主革命事业无私无畏，视死如
14、归的精神。3、我们更要学习他言行一致的高尚品质，健全自己的人格，、我们更要学习他言行一致的高尚品质，健全自己的人格，做一个品德高尚的人做一个品德高尚的人。4、一言九鼎；一言既出驷马难追、一言九鼎；一言既出驷马难追19人们很崇拜明星，那像闻一人们很崇拜明星，那像闻一多先生这样的民族英雄，我们是多先生这样的民族英雄，我们是否应该去追随？假如我校要设置否应该去追随？假如我校要设置闻一多先生的雕像，请设计高度闻一多先生的雕像，请设计高度概括闻一多先生精神的话。概括闻一多先生精神的话。20卓卓越越的的学学者者，热热情情澎澎湃湃的的优优秀秀诗诗人人，大大勇勇的的革革命命烈烈士士例例如如：口口的的巨巨人人，行行的的高高标标；生生当当做做人人杰杰，死死亦亦为为鬼鬼雄雄生生的的伟伟大大，死死的的光光荣荣为为国国为为民民鞠鞠躬躬尽尽瘁瘁，死死而而后后已已21作业作业22
