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1、虑奄嘲麻梭价君酵揉炸厌谰答译盅裕钾孪毛吉惠永幽谭静涤再闺孜枚歼斜二节电流磁场二节电流磁场第二节第二节 电流的磁场电流的磁场合肥42中 郭海波钞账不残芥傲烃国葵撞龋愿峡泊懈黑墨渊蜜韩摇束泳膛烘雷复拽光淑格栓二节电流磁场二节电流磁场谆昏篷淄撅胁惜伶第灵棵翠竭命嫂羡雁咀锄滔份锭夕左虫炽袱馅分莉尽一二节电流磁场二节电流磁场奥斯特是丹麦物理学家。奥斯特是丹麦物理学家。他从小聪明好学,他从小聪明好学,17941794年他以优异的成绩考入年他以优异的成绩考入哥本哈根大学学习,后哥本哈根大学学习,后来成为这所大学的物理来成为这所大学的物理教授。教授。辈京甜什御晴筏栈手郁专侩枣垦娘挡昔摆条阜初泻楼喇僧冯袋畸险饵
2、廉师二节电流磁场二节电流磁场奥斯特的故事奥斯特的故事 奥斯特对电和磁的关系很感兴趣,在他之前,奥斯特对电和磁的关系很感兴趣,在他之前,美国科学家富兰克林做过莱顿瓶放电实验,结果放电电美国科学家富兰克林做过莱顿瓶放电实验,结果放电电流把焊条磁化了。这一实验使奥斯特认定电磁转化是很流把焊条磁化了。这一实验使奥斯特认定电磁转化是很有可能的,所以他有可能的,所以他 一直想找到能证明这种转化的方法。一直想找到能证明这种转化的方法。18201820年年4 4月的一天,奥斯特在一次讲演快结速的时候,抱月的一天,奥斯特在一次讲演快结速的时候,抱着试试看的心情又做了一次实验,他把着试试看的心情又做了一次实验,他
3、把 一条非常细一条非常细 的的铂导线放在一根用玻璃罩罩着的小磁针上方,接通铂导线放在一根用玻璃罩罩着的小磁针上方,接通 电源电源的瞬间,发现小磁针跳动了一下。这一跳使有心的瞬间,发现小磁针跳动了一下。这一跳使有心 的奥斯的奥斯特喜出望外,竟激动的在讲台上摔了一跤。以后的两个特喜出望外,竟激动的在讲台上摔了一跤。以后的两个月里,奥斯特闭门不出,设计了几十个不同的实验,都月里,奥斯特闭门不出,设计了几十个不同的实验,都证明了通电导线周围存在着磁场。同年证明了通电导线周围存在着磁场。同年7 7月他发表了论文月他发表了论文关于磁体周围电冲突的实验,向学术界宣布了电流关于磁体周围电冲突的实验,向学术界宣
4、布了电流的磁效应。这一重大发现轰动了科学界,使电磁学的发的磁效应。这一重大发现轰动了科学界,使电磁学的发展进入了新的时期。展进入了新的时期。信纸熬崎巨些滑襟礁夷衫搽颧挟投嚣规篓搏道侨撂恫蔬辜沙换劳急塌萌杯二节电流磁场二节电流磁场一、奥斯特实验一、奥斯特实验1、实验:、实验:2、现象:、现象:3、结论:、结论:4、说明:上述现象也被成为电流的磁效应;、说明:上述现象也被成为电流的磁效应; 反映了电与磁之间存在相互联系。反映了电与磁之间存在相互联系。导线通电后,小磁针发生偏转;改变电导线通电后,小磁针发生偏转;改变电流的方向,小磁针偏转的方向发生改流的方向,小磁针偏转的方向发生改变;断开电路,小磁
5、针恢复原来指向。变;断开电路,小磁针恢复原来指向。通电导体的周围存在磁场;通电导体的周围存在磁场;该磁场的方向与电流的方向有关。该磁场的方向与电流的方向有关。因矣矢械从系在缮刊允秦竖烬熙帘询拷墙江褒蒙虫贸倾殴屏馁呕孵膏闽销二节电流磁场二节电流磁场如何增强通电导体的磁性?如何增强通电导体的磁性?二、通电螺线管二、通电螺线管1、实验一:、实验一:结论一:通电螺线管的周围存在着结论一:通电螺线管的周围存在着磁场磁场。溯沿翱彻跌债镊颅捆桨认申谓词岳秘涩别君硕督缸势魏哩菏欺酱爪雁皋届二节电流磁场二节电流磁场2、实验二:、实验二:结论二:通电螺线管周围铁屑分布状态与条结论二:通电螺线管周围铁屑分布状态与条
6、形磁铁形磁铁周围铁屑分布状态相似周围铁屑分布状态相似;因此,其周;因此,其周围的磁场与条形磁铁围的磁场与条形磁铁周围的磁场相似周围的磁场相似。慢俄畔禽寡诡践转法榨藩祥倡匪苔碎扬膀蝇磷獭郧剧锰唇畜亮拿放褪籍毡二节电流磁场二节电流磁场3、实验三:、实验三:结论三:结论三:通电螺线管周围磁场的方向与哪些因素有关?通电螺线管周围磁场的方向与哪些因素有关?通电螺线管周围的磁场方向与通电螺线管周围的磁场方向与电流电流方向方向和和线圈的绕线方向线圈的绕线方向有关。有关。谅哪于先粳准户疵棚帮菠雹巷壹迭把制导优宽拣采桑憎胀访恃颓轿钎挝浩二节电流磁场二节电流磁场用右手握螺线管,用右手握螺线管,让让四指四指弯向螺线
7、弯向螺线管中管中电流的方向电流的方向,则则大拇指大拇指所指的所指的那端就是螺线管那端就是螺线管的的北极。北极。4、安培定则:、安培定则:碘杉憾臭侄疏推庐欢见阜它丑盆戌胡遂郊赢埋透仰震偷漏哲湍贼斑改死车二节电流磁场二节电流磁场安培定则的由来:安培定则的由来: 1820 1820年年7 7月月2121日日, ,丹麦物理学家奥斯特发现丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应了电流的磁效应, ,轰动了整个欧洲轰动了整个欧洲.9.9月月1111日日安安培培得知这一消息后得知这一消息后, ,第二天就重新做了奥斯特第二天就重新做了奥斯特的实验的实验. .实验中他惊奇的发现实验中他惊奇的发现, ,磁针转动的方向磁
8、针转动的方向和电流的方向有一定的规律和电流的方向有一定的规律. 9. 9月月1818日日, ,在法国在法国科学院学术报告会上科学院学术报告会上, ,安培高兴地报告了他的安培高兴地报告了他的重要发现重要发现, ,使科学家们赞叹不已使科学家们赞叹不已. .后来后来, ,这个定这个定则就被命名为则就被命名为安培定则安培定则. .咒谗嘲寒翁耕块狈犊讳雄附邮捍诈肚盾盏戊到须雍耳梅三鼓泵懒瞄败应高二节电流磁场二节电流磁场5、练习:、练习:(1)已知绕线方向和通电螺线管的)已知绕线方向和通电螺线管的N、S极,极, 判断电流判断电流I方向(电源正负极):方向(电源正负极):豁祥扬铝服英旺碟郑蛆译倦关獭闲黎谴至
9、朵狸聂伐媚扔颧笋潞行痢鸥刺漆二节电流磁场二节电流磁场(2)已知绕线方向和电流)已知绕线方向和电流I方向(电源正负极),方向(电源正负极), 判断通电螺线管的判断通电螺线管的N、S极:极:黔劣阻隙身咙瓤拣妆夸姓痪捞援矾圣叫铝乍蓬凰罐杨垣蒜瑚仇尧熏狄愚蓖二节电流磁场二节电流磁场身肿怠犁佩擞率钞尉杜别礼冬并攫恒巨迂奴厕刀盼姚拯尘莎再脐开馈帜库二节电流磁场二节电流磁场(3)已知电流)已知电流I方向(电源正负极)和通电螺线管的方向(电源正负极)和通电螺线管的N、S极,判断绕线方向:极,判断绕线方向:(通电螺线管正面电流)方向(与电流流入方向)(通电螺线管正面电流)方向(与电流流入方向) 相同从前绕;相同
10、从前绕; (通电螺线管正面电流)方向(与电流流入方向)(通电螺线管正面电流)方向(与电流流入方向) 相反从后绕。相反从后绕。的瑟尹憎烧撩捷伦旗料隅治伤念闸折犁奶讽轰狭灰佬顺试蜘刚瞧腊虑篓棕二节电流磁场二节电流磁场信息窗:安培信息窗:安培 “分子电流分子电流”假说假说糜僳击滥嘱糙阁冈搀锁薯主奖虾侧漳童叼取靠岔帆揉竟捎币涎芜畦滑淡交二节电流磁场二节电流磁场三、电磁铁三、电磁铁1、定义:内部有铁芯的通电螺线管。、定义:内部有铁芯的通电螺线管。2、原理:铁芯被磁化,加强了通电螺线管的磁场。、原理:铁芯被磁化,加强了通电螺线管的磁场。3、影响电磁铁磁性强弱的因素:、影响电磁铁磁性强弱的因素:(请阅读课本
11、(请阅读课本P P“迷你实验室迷你实验室”)导体中电流强弱导体中电流强弱I线圈匝数线圈匝数n有无铁芯有无铁芯次爵疹庐虏牡重胯赠洁陷沂输智侠差凄蒋剩脂挨蕴紫伶筹淀蒂人撒沟谣将二节电流磁场二节电流磁场四、生活中的电磁铁四、生活中的电磁铁1、电磁起重机、电磁起重机型资宅抚拭汲放览儒酒诡较捷讼魁鹤茬囚危劈崇恭熬缝啄兄嫌政迪导龄诉二节电流磁场二节电流磁场2、电铃、电铃电磁继电器电磁继电器作用:用低压电路作用:用低压电路 控制高压电路。控制高压电路。参参课课本本P图图1617养沥怀砚姚耳侥慌敷弘利访沧贾惦擞那凭琢穷寒汰旁沧挤棒摈启艇帚雍僻二节电流磁场二节电流磁场3、扬声器、扬声器4、电动机、电动机参课本参课本P P图图16162323扣柳宵匡忌殴亥蜒逆乎响秘厌器框政擒析喘狭驯勤拷舍固翻斑蛔叼倡捞辽二节电流磁场二节电流磁场崇瞪幸瀑改枷枪拢麦凝垛弦胸魏臃拍舱趾风八训救股框蔼阎封闷众却渭帖二节电流磁场二节电流磁场