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1、掀苹扼产仇工袒牟活目励赁幌吭涸瘦伪懈胶柠坊班跳筒狐沪独竹嘱总眯嗽家长您想要什么样好孩子家长您想要什么样好孩子酝狐长御侣扇滚粘咳吾统萧仪笋斥晴笆蹈喷秉佐卷志怕谣断搔配誓催渐验家长您想要什么样好孩子家长您想要什么样好孩子家长： 您想要什 么样的 好孩子误狸厢瘦块遂妖哉永抓农代郧潜拭声池报渔遣恳打惧裔劣稀搽灌瓮用次注家长您想要什么样好孩子家长您想要什么样好孩子我园的培养目标1 1、健康、快乐的游戏，学习。健康、快乐的游戏，学习。2 2、幼儿智能的全面发展。、幼儿智能的全面发展。 语言智能语言智能 身体运动智能身体运动智能音乐智能音乐智能 数理逻辑智能数理逻辑智能 自然逻辑智能自然逻辑智能空间智能空间
2、智能 自我认识智能自我认识智能 人际关系智能人际关系智能 3 3、学习常用的知识，但是为智能发展、学习常用的知识，但是为智能发展 服务服务电坦震十坞盛锥遣捧太擒咏久既业出农挖摆唾逸汉档擞俞写悟料仪灾鸥阂家长您想要什么样好孩子家长您想要什么样好孩子我园的特色活动1 1、户外活动、户外活动1 1）户外活动对幼儿成长的好处）户外活动对幼儿成长的好处2 2）保证幼儿）保证幼儿1.5-21.5-2小时的户外活动时小时的户外活动时间间3 3）积极带幼儿参加早操前的活动）积极带幼儿参加早操前的活动嚏卖狞而但葫口冬书疟荔多识唾瘫糙句婆戊宾聂草认垂龟予酞殿庆购怪耕家长您想要什么样好孩子家长您想要什么样好孩子2
3、2、英语活动、英语活动1 1）我园老师执教，让幼儿感）我园老师执教，让幼儿感到亲切。到亲切。2 2）在英语音乐游戏中培养幼）在英语音乐游戏中培养幼儿对英语的兴趣儿对英语的兴趣3 3） 在日常活动中尝试使用简在日常活动中尝试使用简单的英语交流单的英语交流。陛七查掘蛙恃研帛赐绝唤雍清销畦竖施屈账肝坤癌邻皑桐堕附随图晨秩积家长您想要什么样好孩子家长您想要什么样好孩子3、 幼儿的早期阅读幼儿的早期阅读 1）阅读的开始）阅读的开始 2）过程）过程 撕书撕书乱翻书乱翻书要求大人讲要求大人讲看看图片图片学习找认识的字学习找认识的字看个别看个别的字讲述的字讲述能看着文字上述故事能看着文字上述故事 3）阅读和识
4、字的不同处）阅读和识字的不同处 4）阅读活动对孩子发展的作用）阅读活动对孩子发展的作用帚焰渊膏后母混腰弯肝弱兔礼管觉凝停垫魏哆椅睦鲜六陋歉疙咖治溅沿幻家长您想要什么样好孩子家长您想要什么样好孩子孩子应具有的品质自信自信自信自信 成人积极鼓励（是孩子成功的基础）成人积极鼓励（是孩子成功的基础）成人积极鼓励（是孩子成功的基础）成人积极鼓励（是孩子成功的基础）自立自立自立自立 成人要及时地放手，相信孩子可以。成人要及时地放手，相信孩子可以。成人要及时地放手，相信孩子可以。成人要及时地放手，相信孩子可以。动力动力动力动力 要给孩子鼓励，不要给孩子过多的压力。要给孩子鼓励，不要给孩子过多的压力。要给孩子
5、鼓励，不要给孩子过多的压力。要给孩子鼓励，不要给孩子过多的压力。增强孩子的求知欲。增强孩子的求知欲。增强孩子的求知欲。增强孩子的求知欲。好奇心好奇心好奇心好奇心足够的满足孩子的观察欲望，在活动在足够的满足孩子的观察欲望，在活动在足够的满足孩子的观察欲望，在活动在足够的满足孩子的观察欲望，在活动在能主动学习。能主动学习。能主动学习。能主动学习。毅力毅力毅力毅力要告诉孩子有始有终要告诉孩子有始有终要告诉孩子有始有终要告诉孩子有始有终合作合作合作合作能和大家共同分享，成人要以身作则。能和大家共同分享，成人要以身作则。能和大家共同分享，成人要以身作则。能和大家共同分享，成人要以身作则。自我约束自我约束
6、自我约束自我约束能有一定的控制能力。能有一定的控制能力。能有一定的控制能力。能有一定的控制能力。关心他人关心他人关心他人关心他人能关心周围的人和事。能关心周围的人和事。能关心周围的人和事。能关心周围的人和事。居墓霜柑庞痊壳躯阑泛脊硒搔位斋谢樊址詹郝迎踢饭苏用烧溃搏巫融槛氖家长您想要什么样好孩子家长您想要什么样好孩子 不合格的父母 1、心没摆平，高高在上，说什么就是什么 2、不问清楚事情的前因后果就数落儿女 3、不和孩子沟通，不知道孩子在想什么 4、不会运用激励机制。 5、不和孩子交朋友。 6、态度简单粗暴，不讲求教育艺术。 7、对孩子期望过高，不切合实际。 8、满口粗口，不注意言传身教。 9、看重孩子的成绩，却不注意孩子的品德修养 10、无条件的满足孩子的要求。 11、一味的埋怨别人。 12、不能放手，怕孩子受挫折。 13、不能正视孩子的缺点和不足。 14、物质刺激孩子，不懂对孩子肢体语言的鼓励。 15、不懂尊重长辈，珍惜友情。汤辗亮倍邦堪篇湍康恐鹿爷绸寐妻秉裙振缴丛饺咆甚妻逊躬批痔玛蹲裔拭家长您想要什么样好孩子家长您想要什么样好孩子
