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1、第2节性状遗传的物质基础1 学习目标. 课前学案 2 .3 课堂导案. 4 随堂训练. 5 课后练案. 学习目标【课标要求】【高频中考】1.能够掌握并灵活运用染色体、DNA和基因的关系。2.举例说出生物体中的染色体的数目是特定的，并且1.染色体、DNA和基因的关系。2.基因的概念和功能。是成对存在的。3.理解DNA是主要的遗传物质。4.能描述基因的概念和功能。课前学案课前预习，夯实基础知识结构细胞核 中一、染色 1.染色体：在_体、可以找到染色体，它是遗DNA和基 传物质的载体。染色体的DNA 和因的关系 主要成分是_(教材P99蛋白质。其中起遗_DNA，传作用的是_是性状遗传的物质基础。P1
2、00)课前学案知识结构一、染色体、 2.DNA：是长链状的分DNA和基因的关系子，每条染色体上一般一个DNA只有_分子，一个DNA分子上多个基因。包含_(教材P99P100)课前学案知识结构一、染色体、3.基因：在DNA上有包含遗传信息的片DNA和基_因的关系(教材P99P100)断叫基因，它控制生物体的性状表现，是基本遗传单位。课前学案二、染色体和基因在体细胞中成对出现(教材P100)1.每一种动物或植物的体细胞中，染色体的数目是一定的，并且通常是_成对存在。例如，人的_体细胞中有46条(_23对)染色体。这些成对的染色父方，一体，一条来自_母方 。条来自_2.基因和染色体一样，在体细成对
3、胞中也是_存在。课前学案一种三、基 基因组：_因组全部不同基生物的_因所组成的一套基因，就(教材P100) 是这种生物的基因组。课前学案四、基1.基因蓝图：基因就好像盖房子的蓝图，它规划了细胞、因蓝图(教材组织、器官和个体的生长 、_发育，甚_衰老和_死亡至_。P100)课前学案2.蛋白质是生命活动的主要承四、基因蓝图担者，基因就是通过指导蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传信息，从而控制生物个体_性状表现。的_(教材P100)课前学案四、基因3.不同部位和功能的细胞，能将遗传信息表达出来的基因不同。例如骨细胞和骨骼蓝图(教材P100)肌细胞的基因表达就大不相同。课前学案四、基因蓝图4.基因虽然
4、能够控制生物性状，但也不能控制生物体的全部生命活动。有很多(教材P100)遗传物质和性状表现是由_环境共同作用的结果。_课前学案【学法指导】 先通读教材 P99100，勾画出染色体、 DNA和基因等概念，尝试用合适的形式将这些概念的关系表现出来。最后完成探究案助读设置的问题 ，依据发现的问题，然后再读教材或查阅资料 ，解决问题。课堂导案课前完成，堂上讨论探究一：染色体的组成及DNA的结构1写出下图结构名称。蛋白质DNA染色体2(1)不同生物的染色体数目不同，每一种生物的染色体数目都是特定的。以人为例：请写出染色体的变化规律。课堂导案23232323(2)完成表格：生物课堂导案染色体数目体细胞生
5、殖细胞(配子：精犬猪豌豆14条(_对)7条(3)请写出染色体变化的规律 (用n、2n表19_条(_对)73878条(39对)39_条19条子/卵细胞)示)：亲代(2n )生殖细胞(n )子代(2n )探究二：基因是DNA上具有遗传效应的片段，不同的基因表达不同的性状课堂导案基因从受精卵开始就决定了生命发育 全程，规划了细胞、组织、器官和个 体的生长、发育、衰老、死亡。在基 因 “图纸”的指导下，人的构件主 要是蛋白质。生物表现出的性状既受 遗传物质控制，又受 环境因素的影响。 如右图： 课堂导案成对在体细胞中，染色体_存在；一条染色体上一般只有一条DNA分子，DNA在体细胞中成对存在；基因是位
6、于_DNA上可遗传的片段，在体细胞成对存在。中_课堂导案体细胞及生殖细胞(配子)：体细胞是一个相对于生殖细胞的概念，体细胞最初从受精卵分裂得到，因为精子与卵细胞的结合，所以体细胞内的染色体成对出现，为二倍体(2n)细胞。生殖细胞又称配子，包括精子和卵细胞，均为单倍体(n)细胞。染色体由于容易被碱性染料(例如龙胆紫和醋酸洋红)着色，因此而得名。【精例】染色体和DNA的关系是(A )DNA位于染色体上染色体就是DNADNA是染色体的主要成分染色体和DNA都是遗传物质一般情况下，每条染色体上含有一 课堂导案个DNA分子ABCD课堂导案【分析】染色体是DNA的主要载体。DNA主要位于染色体上，此外在线
7、粒体 和叶绿体中也含有少量的 DNA，正确；染色体主要由DNA和蛋白质组成，错误；染色体的主要成分是 DNA和蛋白质，正确；染色体是遗传物质 的主要载体，DNA是遗传物质，错误；每条染色体含一个DNA分子，如果细胞分裂，复制期间可以含有 2个DNA分子，正确；则说法正确的是。 随堂训练知识点一：染色体的组成1生物界这样形形色色、丰富多彩的根本原因在于(B )A.蛋白质的多种多样 B.DNA分子的复杂多样C.自然环境的多种多样 D染色体形式多样随堂训练2下图表示基因、DNA、染色体、细胞核的关系，图中1、2、3、4依次表示(A )A.基因、DNA、染色体、细胞核B.DNA、基因、细胞核、染色体C
8、.细胞核、染色体、DNA、基因 D.染色体、细胞核、基因、DNA随堂训练3下列哪种细胞中的基因成单存在(B )A.子房壁细胞B.花粉C受精卵D.子叶细胞4下列关于人体细胞中染色体、DNA和基因的叙述正确的是(A )A人体细胞中染色体的数目是一定的，每条染色体中有一个DNA分子，DNA上有一定数量的基因B人体细胞中染色体的数目是不一定的，每条染色体中有一个DNA分子，DNA上有一定数量的基因C人体细胞中染色体的数目是一定的，每条染色体中有多个DNA分子，DNA上有一定数量的基因D人体细胞中染色体的数目是不一定的，每条染色体中有多个DNA分子，DNA上有一个基因随堂训练随堂训练知识点二：基因表达性
9、状5科学家成功地把人的抗病毒干扰素基因植入烟草细胞中的DNA分子上，使烟草获得了抗病毒的能力。这个事实说明，DNA上控制生物性状的基本单位是(C )A.脂肪B.糖类C.基因D.蛋白质课后练案达标检测，学习提升1.某细胞中有两对基因，分别位于两对染色体上，下列图解中正确的是(C )ABCD课后练案2在人的体细胞中无染色体的是(A )A.成熟的红细胞B.白细胞 C.神经细胞D.生殖细胞3下列关于染色体的叙述，错误的是 (D )课后练案A通过显微镜可以观察到细胞核中的染 色体B在每种生物的体细胞内，染色体的形态结构、数目是一定的C染色体中的DNA能够贮存和传递遗传信息D染色体中的蛋白质控制生物体的形
10、态结构和生理特性课后练案4人的正常卵细胞中有23条染色体，有关该细胞核中染色体、DNA与基因的数量关系，表述正确的是( C )A染色体DNA基因 B.染色体DNA基因C染色体DNA基因 D.染色体DNA基因课后练案5下图为染色体与DNA的关系示意图。下列有关叙述中，正确的是 (B B )A.主要存在于细胞质B.上具有特定的遗传信息的片段叫做基因 C.通常分布于细胞质中D.的数量在人的所有细胞中全部为 23对课后练案6每个人的身体都具有特异性。2011年5月，美军成功击毙恐怖大亨本拉丹，并通过DNA鉴定确定其身份。下列有关DNA的说法不正确的是(B B )A.储存遗传信息的DNA主要存在于细胞核
11、中B.每个DNA分子只有一个能控制性状的基因C.同一个体的所有体细胞中染色体上的DNA分子基本相同D.不同人的染色体上的DNA分子结构有一定差异课后练案7如下图是与遗传有关的概念简图，图中的、依次是(A )A细胞核、基因、性状 B基因、细胞核、性状C细胞核、性状、基因 D基因、性状、细胞核课后练案8如下图是染色体和DNA的关系示意图。下列叙述正确的是(A A )A是DNA，是蛋白质B每条DNA上只有一个基因C图中这条染色体一半来自父方，一半来自母方D人体所有细胞中染色体都是成对存在的 课后练案9下列是染色体及构成染色体的 DNA、蛋白质、基因之间的关系示意图，正确的是(C C )ABCD课后练案102015年6月1日，“东方之星”号游轮因突遇龙卷风，在湖北监利水域沉没。截至6月8日止，现场己搜寻到遇难者遗体432具。为确保亲属能准确无误地认领遗体，需根据以下哪项进行确定 (B B )A遇难者身上的服饰B遇难者与家属的DNA比对结果C遇难者的体貌特征D遇难者随身携带的物品 课后练案11DNA亲子鉴定是通过亲代与子代细胞中DNA比对来进行的，其准确率高达99.99999%。若某次鉴定材料仅为血液，你认为应选用 (B B )A红细胞B白细胞C血小板D血红蛋白课后练案12下图为某同学绘制的概念图，请将图中A、B、C、D、E的内容补充完整。染色体 B_遗传组织A_C_能量线粒体D_ E_
