初三语文起始课

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1、不积跬步无以至千里不积跬步无以至千里初三语文起始课初三语文起始课你心中所想的初三语文学习是什么样的？你心中所想的初三语文学习是什么样的？大量的古诗大量的古诗文、字词、文、字词、文言文文言文做不完的试做不完的试卷卷阅读阅读再阅读阅读再阅读阅读作文作文作作文作文作文作文文作文就这样中考语文就能取得好成绩了？NO!初三语文需要的是积累，而非无意义的重复！ 世界上能登上世界上能登上金字塔的生物有金字塔的生物有两种两种: :一种是鹰，一种是鹰，一种是蜗牛。一种是蜗牛。 谚语谚语 有一有一句很有名的谚语句很有名的谚语: :世界上能登上金字世界上能登上金字塔的生物有两种塔的生物有两种: :一种是鹰，一种是蜗

2、牛。一种是鹰，一种是蜗牛。 鹰的先天条件很好，健壮的翅膀、开阔的鹰的先天条件很好，健壮的翅膀、开阔的视野，积蓄力量，便可飞到塔顶。而出乎视野，积蓄力量，便可飞到塔顶。而出乎人意料的是蜗牛，这种世界上最慢的动物。人意料的是蜗牛，这种世界上最慢的动物。从塔底到塔尖，有一道透明的细长痕迹，从塔底到塔尖，有一道透明的细长痕迹，那是蜗牛的黏液。它记载了蜗牛从塔底到那是蜗牛的黏液。它记载了蜗牛从塔底到塔尖艰难而又执着的路程。蜗牛的速度虽塔尖艰难而又执着的路程。蜗牛的速度虽慢，但从未放弃到达塔顶的决心，于是积慢，但从未放弃到达塔顶的决心，于是积年累月的努力，让它同样获得了成功年累月的努力，让它同样获得了成功

3、 语文的学习就像蜗牛爬塔顶的语文的学习就像蜗牛爬塔顶的过程，没有积累，没有坚持，便不过程，没有积累，没有坚持，便不会有好的成绩。但是积累不是无限会有好的成绩。但是积累不是无限制的重复，而是踏实地前进。将新制的重复，而是踏实地前进。将新授知识掌握牢固，过去的旧知识要授知识掌握牢固，过去的旧知识要常常查缺补漏。这样的积累才是有常常查缺补漏。这样的积累才是有效的。效的。不积跬步，无以至千里不积跬步，无以至千里不积小流，无以成江海不积小流，无以成江海锲而舍之，朽木不折；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂为何要积累为何要积累语文知识点的零碎语文知识点的零碎语文能力考察面很广泛语文能

4、力考察面很广泛语文素养的提升不能一蹴而就语文素养的提升不能一蹴而就积累对于语文学习如此重要，那么如何积累？积累知识点积累知识点中考范围内的字词、成语、古诗、文中考范围内的字词、成语、古诗、文言文重点字词定期复习，每次复习到言文重点字词定期复习，每次复习到的字词都认真对待，宁可记住一千，的字词都认真对待，宁可记住一千，不可漏掉一个不可漏掉一个每次听写后，将自己写错的圈起来，每次听写后，将自己写错的圈起来，集中在一起，再反复记忆集中在一起，再反复记忆听写错的字词，很可能是字义理解不听写错的字词，很可能是字义理解不到位，自己查词典，正确理解词义到位，自己查词典，正确理解词义积累学习方法选择题的做题方

5、法（排除法、反推发等）选择题的做题方法（排除法、反推发等）阅读的方法阅读的方法 怎么读懂一篇文章怎么读懂一篇文章 记叙文、说明文、议论文的答题思路及记叙文、说明文、议论文的答题思路及专业术语等专业术语等作文审题的方法作文审题的方法, ,立意，谋篇，表达的立意，谋篇，表达的方法方法题海茫茫，方法为舟题海茫茫，方法为舟积累考场经验积累考场经验考场答题经验（答题的先后次序、遇考场答题经验（答题的先后次序、遇到难题如何处理）到难题如何处理）考场心理状况调整（不可过于自负，考场心理状况调整（不可过于自负，也不可妄自菲薄）也不可妄自菲薄）审题的方法，检查的方法审题的方法，检查的方法考场时间规划的积累考场时间规划的积累 考试是一种有效的学习方式考试是一种有效的学习方式 这一年，也许我们这一年，也许我们累累着，着，但我们但我们积累积累着，相信十个月着，相信十个月后，我们定会后，我们定会硕果累累硕果累累。