英语语法大全

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1、College English Grammar2012-5-6语法简介语法简介语语法的涵法的涵法的涵法的涵义义、特点及分、特点及分、特点及分、特点及分类类语语法的三个法的三个法的三个法的三个层层面：形式、意面：形式、意面：形式、意面：形式、意义义、用法、用法、用法、用法掌握掌握掌握掌握语语法的重要性及法的重要性及法的重要性及法的重要性及语语法教学的目法教学的目法教学的目法教学的目标标英英英英语语语语法的构成和特点法的构成和特点法的构成和特点法的构成和特点大学英大学英大学英大学英语语语语法教学的重法教学的重法教学的重法教学的重难难点点点点如何更有效地掌握大学英如何更有效地掌握大学英如何更有效地掌

2、握大学英如何更有效地掌握大学英语语语语法法法法2012-5-6 语法是法是语言的言的规则语法是法是词的构成、的构成、变化和用化和用词造句的造句的规则语法包括法包括词法法和和句法句法语法是法是语言学言学的一个分支的一个分支,研究按确定用法来研究按确定用法来运用的运用的词类、词的屈折的屈折变化或表示相互关系化或表示相互关系的其他手段以及的其他手段以及词在句中的功能和关系在句中的功能和关系2012-5-6 语法具有法具有高度高度的的抽象性抽象性语法具有法具有强大大的的递归性性语法具有法具有严密密的的系系统性性语法具有法具有相相对的的稳固性固性语法法还具有具有民族性民族性2012-5-6 从从历时角度

3、，可分角度，可分为传统语法法和和现代代语法法（以（以结构主构主义语言学言学出出现为界）界）从描写目的，可分从描写目的，可分为理理论语法法和和教学教学语法法（英（英语语法属教学法属教学语法的范畴）法的范畴）2012-5-6语法的三个层面语法的三个层面:形式、意义、用法形式、意义、用法形式：某个形式：某个语法法结构怎构怎样构成的。构成的。比如比如“现在现在完成进行时完成进行时”的结构形式是的结构形式是have been doinghave been doing。这是使用语法规则的起点，即首先要做到能够这是使用语法规则的起点，即首先要做到能够准确地构造某个语法结构，这是语法结构的准准确地构造某个语法

4、结构，这是语法结构的准确性问题。确性问题。2012-5-6 意意义：某个：某个语法法结构表达的意构表达的意义。比如比如“现在完成现在完成进行时进行时”可以表示可以表示“一个活动从过去一直延续到现一个活动从过去一直延续到现在说话时刻在说话时刻”这样的含义，这就是现在完成时态这这样的含义，这就是现在完成时态这一结构所具备的语法意义。由此可以看出，特定意一结构所具备的语法意义。由此可以看出，特定意义一般是对应于特定的结构形式的，或者说，特定义一般是对应于特定的结构形式的，或者说，特定的结构形式能够表达特定的意义（的结构形式能够表达特定的意义（Particular Particular forms w

5、ill express their particular forms will express their particular meaningsmeanings）。对于一个句子，它的含义不仅仅是来）。对于一个句子，它的含义不仅仅是来自于句中所使用的词汇的含义，而是还有来自于其自于句中所使用的词汇的含义，而是还有来自于其中特定语法结构所含有的语法意义。中特定语法结构所含有的语法意义。2012-5-6 用法：关于何用法：关于何时/为什么使用某一什么使用某一语法法结构的构的问题。这与在实际交流中的语境有关系，即什这与在实际交流中的语境有关系，即什么样的语境中，采用何种语法结构来表达特定么样的语境中

6、，采用何种语法结构来表达特定的意义才合适，这是有关语法结构的合适型问的意义才合适，这是有关语法结构的合适型问题。意义和用法是密切相关的，有时难以严格题。意义和用法是密切相关的，有时难以严格界定。界定。2012-5-6 某一特定的某一特定的语法法结构的形式、意构的形式、意义和用法和用法这三者之三者之间是相互是相互联系的，系的，图示如下：示如下：形式（形式（Form）语法结构怎样构成语法结构怎样构成（准确性）（准确性）意义（意义（Meaning）语法结构表达什么意义语法结构表达什么意义（表意性）（表意性）用法（用法（Usage）何时何时/为什么使用为什么使用（合适性）（合适性）2012-5-6 语

7、法形式、意法形式、意义、用法三者之、用法三者之间的关系：的关系：英英语学学习者要能者要能够准确地、有意义地、恰当准确地、有意义地、恰当地地去运用英去运用英语语言言结构。构。做到做到这一点，才能真正灵活使用一点，才能真正灵活使用语法法规则，并，并进而而在思在思维高度上来使用英高度上来使用英语。比如：。比如：2012-5-6 I have been coming to Beijing for fourteen years.翻译一：我来北京有翻译一：我来北京有1414年了。年了。翻译二：在过去这翻译二：在过去这1414年中，我常常来北京。年中，我常常来北京。 2012-5-6 翻翻译二正确。二正确。

8、Havebeendoing在英文中表示的是一个在英文中表示的是一个重复重复的的动作，作，具体来具体来说：用短：用短暂动词（如（如come）的完成）的完成进行行时（如（如havebeencoming）来表示到目前）来表示到目前为止的一段止的一段时间内内重复重复发生的生的动作。作。2012-5-6 因此，知道因此，知道语法法结构的正确构造形式只是第一构的正确构造形式只是第一步，步，还要清楚其表达的要清楚其表达的语法意法意义。但知其二并。但知其二并不能保不能保证能能够正确使用，正确使用，还要知道其用法。其要知道其用法。其用法与用法与语言言环境密切相关。境密切相关。2012-5-6 句子与句子与语境境

9、在真在真实的的语言交言交际过程中，任何一个句子都不能程中，任何一个句子都不能够孤立存在，都有一个孤立存在，都有一个赖以生存的以生存的环境。甚至有境。甚至有时候，候，语境决定了一个句子真正要表达的意思。境决定了一个句子真正要表达的意思。比如下面比如下面这个个电影影对白白发生在一位父生在一位父亲与自己女儿与自己女儿的男朋友之的男朋友之间：2012-5-6 Father:Doyoudrink?YoungMan:No,thanks,Imcool.Father:ImaskingIfyoudrink.DoyouthinkIdofferalcoholtoteenagedriverstakingmydaugh

10、terout?2012-5-6 这位父位父亲问他女儿的男朋友（其正准他女儿的男朋友（其正准备开开车带他女他女儿出儿出门）：）：Do you drink?他真正的意思是他真正的意思是问这个年个年轻男子是否有男子是否有饮酒的酒的习惯，即，即在在询问情况情况，而不是，而不是问他他现在想不想喝酒，即在想不想喝酒，即不是在提不是在提议。2012-5-6 因此，从交因此，从交际的角度去看待的角度去看待语法，在具体法，在具体语境中考境中考查语法法规则的使用，通的使用，通过语篇、篇、语境境驾驭语法来达法来达到十分具体的交到十分具体的交际目的。我目的。我们不不仅知道知道“应该”怎怎么么说（what learne

11、rs should say）,更更应该去了解去了解为什么英什么英语本族本族语者要者要“这样”说（what native speakers of English actually do say and why）。）。2012-5-6 “要掌握一要掌握一门语言，首先要掌握其言，首先要掌握其语法。只有法。只有掌握了掌握了语法，最法，最终才能掌握才能掌握语言，才能得心言，才能得心应手地运用之。手地运用之。”Thefirstandmostimportantstepingainingoverthelanguageisgainingcontroloveritsgrammar.Itistheknowledge

12、ofgrammarthatyieldsaccesstotherichpossibilitiesofthelanguageandthemeanstouseit.-不列颠英语用法大全2012-5-6 “语言的科学和言的科学和艺术”-英国著名英国著名语言学言学H.Sweet2012-5-6 两个目标、三个阶段：两个目标、三个阶段：高级阶段高级阶段过渡阶段过渡阶段 初级阶段初级阶段由此看出学习语法知识是第一步，通过不断的练习由此看出学习语法知识是第一步，通过不断的练习才能实现向语言能力的转换，最终达到言语交际才能实现向语言能力的转换，最终达到言语交际的目的。的目的。能能知知练2012-5-6 外语语法

13、学习示意图：外语语法学习示意图： 高级阶段高级阶段 过渡阶段过渡阶段 初级阶段初级阶段 学习方式学习方式 语法应用能力语法应用能力语法知识语法知识语言直觉语言直觉学得学得习得习得语言学习语言学习2012-5-6 语法知法知识与与语言技能言技能语法知法知识如何如何转化化为语言技能，要做到下面两点：言技能，要做到下面两点：首先，要首先，要“多思考多思考”（think much）,要要认真真领悟悟书中所中所讲到的到的语法法规则。认真思考真思考语法法规则背后的合背后的合乎情理的思乎情理的思维规律，把律，把“课本上的本上的语法法”（a textbook grammar）变为“头脑中的中的语法法”（a m

14、ental grammar）即逐即逐渐培养自己运用培养自己运用英英语思思维的能力。的能力。2012-5-6 其次，要其次，要“多多练习”（practice much），），这里的里的练习，不，不仅是指是指为了了应付考付考试而做的大量的而做的大量的阅读练习和和单项选择题练习，而是包括听、，而是包括听、说、读、写、写、译全方位的全方位的练习，尤其是口，尤其是口语和写作和写作这种种语言言产出能出能力的力的练习。2012-5-6 英英语语法包括法包括词法法和和句法句法词法法:名名词（noun）、）、动词(verb)、形容、形容词(adjective)、冠、冠词(article)、数、数词(numera

15、l)、介介词(preposition)、代、代词(pronoun)、连词(conjunction)、副、副词(adverb)等等词类的用法的用法句法：一般句法：一般规则的用法和的用法和特殊特殊规则的用法的用法2012-5-6 英英语语语语法法构构成成示示意意图图2012-5-6动态中把握英中把握英语语法法把握英把握英语句子由易到句子由易到难的五个的五个层次次的的变化化学会从学会从动态发展的角度去理解和思考展的角度去理解和思考语法在句法在句子中的体子中的体现2012-5-6英英语句子五个句子五个层次的次的变化化简单的的简单句句复复杂的的简单句句非非简单句句复复杂结构充当句子成分构充当句子成分从句

16、套从句的从句套从句的结构构2012-5-6 简单的的简单句句六个最基本句型六个最基本句型,以及其中包含的六种句子成分以及其中包含的六种句子成分(主主谓宾系表系表补)。SV(主主谓)SVO(主主谓宾)SVP(主系表主系表)SVOOC(主主谓宾宾补)SVIODO(主主谓双双宾语)There be + O (There be)2012-5-6 复复杂的的简单句句在六大句型基在六大句型基础上加三大修上加三大修饰成分成分(定定语、状、状语、同、同位位语)后句子后句子变得更加复得更加复杂了了,但仍属于但仍属于简单句句(即句即句号前只有一个主号前只有一个主谓结构构)。如：如： I left the beau

17、tiful city Beijing yesterday.主谓定宾同位状2012-5-6 非非简单句句当一个句号前出当一个句号前出现两个、甚至更多个主两个、甚至更多个主谓结构构时,简单句就句就变成了并列句或复合句。成了并列句或复合句。并列句（并列并列句（并列连词连接）接）复合句（从句引复合句（从句引导词引引导）2012-5-6 复复杂结构充当句子成分构充当句子成分简单句子中的成分一般由句子中的成分一般由简单的的词或或词组充当充当,而随而随着句子着句子变长变难,句中的一个成分可能就会由句中的一个成分可能就会由长而且而且复复杂的的结构充当构充当,如从句、非如从句、非谓语动词短短语、动词短短语、形容

18、、形容词短短语、介、介词短短语等等。等等。如：如：Feeling upset and not wanting to try, I left the city which I loved. （分词短语作状语、从句作定语） 2012-5-6 从句套从句的从句套从句的结构构一个复一个复杂的句子中的句子中,可以有两个以上的从句可以有两个以上的从句,这些从句些从句相互之相互之间可以是平行关系可以是平行关系,也可以是从属关系也可以是从属关系(即从即从句套从句句套从句),这种情况理解种情况理解难度度较大。大。2012-5-6 如： The American economic system is organi

19、zed around a basically private-enterprise, market-oriented economy in which consumers largely determine what shall be produced by spending their money in the marketplace for those goods and services thatthey want most. (1994年考研英语passage 1)2012-5-6 下面通下面通过英英汉语法的法的对比来看英比来看英语语法的特法的特点点2012-5-6英英汉语法法对比比一

20、、一、 汉语中有很多无主中有很多无主语句子或省略主句子或省略主语的的句子，在用英句子，在用英语表达表达时，须补出主出主语（祈使（祈使句的情形例外）。如：句的情形例外）。如： 2012-5-6 1、暑假、暑假过得很开心得很开心The summer vacation is happy. (F) We/They had a good time in the summer vacation. (T) (上面的这个汉语句子实际上没有主语，“暑假”在句中是状语。译成英语时须加主语We/They/He/I等。)2012-5-62、天气糟透了。整天刮大、天气糟透了。整天刮大风下大雨的。下大雨的。 The we

21、ather was so bad. It blew hard and rained heavily all the day. （翻译时必须补出主语It。） 2012-5-6 3、考、考试没没过别泄气。泄气。Dont lose heart if you dont pass the exam. （翻译时在从句中要补充出主语you.） 2012-5-6二、二、汉语中有很多无生物名中有很多无生物名词作主作主语，但在，但在英英语中要改用生物即人作主中要改用生物即人作主语。如：。如： 1、你的英、你的英语真棒。真棒。Your English is excellent. (F) You are excell

22、ent in English. ( T ) 2012-5-6 2、史密斯先生双目失明。、史密斯先生双目失明。Mr Smiths eyes are blind. (F) Mr Smith is blind in both eyes. ( T ) 2012-5-6三、三、汉语中的一些句子以生物即人作主中的一些句子以生物即人作主语，但受表但受表语形容形容词的制的制约，在英，在英语中不可以人中不可以人为主主语。如。如：2012-5-6 1、你方便的、你方便的话，请在六点在六点钟来。来。Please come at six if you are convenient. (F) Please come a

23、t six if it is convenient to you. (T) 2012-5-6 2、你很、你很难说服他不去逛街。服他不去逛街。You are difficult to persuade him out of going shopping. ( F ) It is difficult for you to persuade him out of going shopping. ( T ) 但是我们可以说：English is difficult to learn for some people. 2012-5-6四、四、汉语中有大量的无中有大量的无谓语动词句子，但英句子，但英语是一

24、种以是一种以动词为中心的中心的语言，每个句子几言，每个句子几乎都少不了乎都少不了谓语动词（省略句除外）。如：（省略句除外）。如： 2012-5-6 1、这本本书值得一得一读。The book worth reading. ( F ) The book is worth reading. (T ) 2012-5-6 2、我父母每天都很忙。、我父母每天都很忙。My parents very busy every day. ( F ) My parents are very busy every day. ( T ) 2012-5-6五、五、汉语中及物中及物动词与不及物与不及物动词、状、状态动词与与

25、动作作动词的差的差别不大，界限不明，但在不大，界限不明，但在英英语 中却有中却有严格区格区别和固定的用法模式。如：和固定的用法模式。如： 1、他与她、他与她结婚了。婚了。 He married with her. (with 是多余的) 2012-5-6 2、凡是党和人民所要求的，我一定做到。、凡是党和人民所要求的，我一定做到。 Ill do what the Party and the people require me. ( 译句中require 后须加 of。) 2012-5-6 3、我开始学英、我开始学英语到到现在已有十年了。在已有十年了。I have begun to learn E

26、nglish for ten years. (F) It has been ten years since I began to learn English. (T) 2012-5-64、这本本杂志我可以借多久？志我可以借多久？How long can I borrow this magazine? (F) How long can I keep this magazine? (T) (borrow 是一个表示瞬间短暂行为的动作动词，当然不能与how long 连用。) 2012-5-6 5、父、父亲直到半夜才睡直到半夜才睡觉。Father went to bed until midnight

27、. (F) Father didnt go to bed until midnight. Or: Father stayed up until midnight. (T) 2012-5-6六、在六、在汉语中，中，词形没有形没有变化；在英化；在英语中却中却有丰富的有丰富的词形形变化。如化。如：2012-5-6 医生建医生建议他每天喝两杯牛奶。他每天喝两杯牛奶。The doctor suggest that he drinks two glass of milk every day. (F) The doctor suggests that he (should) drink two glasse

28、s of milk every day. (T) 2012-5-6英英语中名、形、副、中名、形、副、动、数、数词等均有等均有词形形变化，其中以化，其中以动词的形式的形式变化最多，看下例：化最多，看下例：2012-5-6 1、西瓜切成了八等份。、西瓜切成了八等份。 The watermelon divides into eight equal shares. (F) The watermelon is divided into eight equal shares. (T)2012-5-6 2、从、从这一角度看，情况似乎没那么令人失望。一角度看，情况似乎没那么令人失望。Looking at in

29、 this way, the situation doesnt seem so disappointing. (F) Looked at in this way, the situation doesnt seem so disappointing. (T) 2012-5-6 强化重点、突出化重点、突出难点：点：情情态动词、虚、虚拟语气、气、从句、从句、强调、倒装、否定、省略、主、倒装、否定、省略、主谓一致、一致、比比较等是大学英等是大学英语语法的重法的重难点点从从词法、句法法、句法层面上升到面上升到语篇篇层面：大学英面：大学英语语法教学法教学则更偏重句法的教学。句法教学体更偏重句法的教学。句

30、法教学体现在理解在理解语篇篇当中的当中的长难句句,而理解而理解长难句最多句最多运用到的运用到的语法知法知识就是就是从句、平行比从句、平行比较结构和构和非非谓语动词短短语三大三大语法法规则2012-5-6 如：The change met the technical requirements of the new age by engaging a large professional element (分词短语作介宾)and prevented the decline in efficiency (and连接平行结构)that so commonly spoiled the fortunes

31、of family firms (that引导定语从句)in the second and third generation after the energetic founders.(1996年考研英语阅读理解passage 3)2012-5-6 英英语语法学得好不好，主要不是看你法学得好不好，主要不是看你读了多少了多少语法法书，记了多少条了多少条语法法规则，而是要看你在，而是要看你在实践中能否正确掌握所学的践中能否正确掌握所学的这些些语法法规则能听懂，能听懂，说得好，写得好，理解得好，得好，写得好，理解得好，译得准得准确。确。 要掌握好一个要掌握好一个语法法项目，就得靠多听、多目，就得靠多

32、听、多说、多写、多多写、多读、多、多译，也就是做反复的、大量的、，也就是做反复的、大量的、多多样化的化的练习。2012-5-6 目录（一）（一）语气（虚气（虚拟语气）气）（二）情（二）情态动词（三）形容（三）形容词、副、副词及比及比较级、最高、最高级（四）代（四）代词及其指代一致及其指代一致 （五）主（五）主谓一致一致（六）倒装（六）倒装结构构（七）省略（七）省略问题（八）否定句及其（八）否定句及其惯常用法常用法（九）独立主格（九）独立主格结构构（十）名（十）名词性从句性从句2012-5-6 2012-5-6 Please sit down!I am a teacher./I am not a

33、 teacher./Are you a teacher?If I were you, I would do better.2012-5-6 英英语中有三种中有三种语气：气：祈使祈使语气（气（Imperative mood）直直陈语气（气（Indicative mood）虚虚拟语气（气（Subjunctive mood）2012-5-6 2012-5-6 Ifhehaddriven(drive)morecarefully,hewouldnothavehad(have)thecaraccidentyesterday.2012-5-6 虚虚拟语气是一种表示假气是一种表示假设、意愿、建、意愿、建议、请

34、求、命令、猜求、命令、猜测、可能或主、可能或主观打算的一种打算的一种语气。气。2012-5-6 近两年虚近两年虚拟语气在英气在英语四六四六级中的考中的考查情况：体情况：体现在翻在翻译题型中型中2012-5-6 【CET-4:2006.6】Theprofessorrequiredthatwe hand in our research report (s) .(我我们交研究交研究报告告)。【CET-6:2007.6】Itisabsolutelyunfairthatthesechildren(should) be deprived of the right to receive education.

35、(被剥被剥夺了受教育的了受教育的权利利).2012-5-6 Itstimesomething was done/some measures were taken (采取措施采取措施)aboutthetrafficproblemdowntown.2012-5-6 【CET-4:2006.12】 Thevictimwould have survived(本来会有机会活下来本来会有机会活下来)ifhehadbeentakentohospitalintime.【CET-6:2007.12】Butformobilephone,our communication would not have been s

36、o efficient and convenient.(我我们的的 通通讯就就 不不 可可 能能 如如 此此 迅迅 速速 和和 方方 便便)2012-5-6 【CET-6:2007 】Ifyouhad followed my advice/ suggestion, you would not have been in trouble.(听从了我的忠告，听从了我的忠告，你就不会陷入麻你就不会陷入麻烦).2012-5-6 虚拟语气的考点归纳如下：虚拟语气的考点归纳如下：(should)+动词原形的情形原形的情形wish, if only, it is time的用法的用法if或或but for等引

37、等引导的条件句的条件句Summary2012-5-61.1 虚拟语气的类别虚拟语气的类别从虚拟语气的形式和内容两方面着眼，可将其分为三大类：be型虚型虚拟语气气Were型虚型虚拟语气气条件虚条件虚拟语气气2012-5-61.2 BE型虚型虚拟语气气Be型虚型虚拟语气指在任何情况下，不分气指在任何情况下，不分时态、人称，句子人称，句子谓语动词统统使用原形使用原形动词的虚的虚拟形式，形式，be型虚型虚拟语气主要有两种用途气主要有两种用途2012-5-6 1）用于含有命令、建）用于含有命令、建议、要求等意、要求等意义的的结构构中中含有上述意含有上述意含有上述意含有上述意义义的的的的动词动词后的后的后

38、的后的宾语宾语从句从句从句从句含有上述意含有上述意含有上述意含有上述意义义的的的的名名名名词词后的后的后的后的同位同位同位同位语语从句从句从句从句或或或或表表表表语语从句从句从句从句含有上述意含有上述意含有上述意含有上述意义义的某些的某些的某些的某些It is +It is +过过去分去分去分去分词词+that+that 或或或或it is +it is +形容形容形容形容词词+that+that 的的的的结结构中构中构中构中 在英国英在英国英在英国英在英国英语语中，中，中，中，这这一一一一类类的虚的虚的虚的虚拟语拟语气也可以用气也可以用气也可以用气也可以用should+should+原形原形

39、原形原形动词动词的形式的形式的形式的形式2012-5-6 Theteacherinsistedthatwebeinhisofficeat5oclock.老老师坚持持让我我们五点五点钟到他的到他的办公室去。公室去。Thegeneralorderedthathistroopsretreatfromthefrontline.将将军命令部命令部队从前从前线撤退。撤退。2012-5-6 AllIrequestofyouisthatyoubepunctual.我只要你准我只要你准时到。到。Itisessentialthatthenewtechniquebeintroduced.引引进新工新工艺很重要。很重

40、要。Itisimperativethatyoupresentyourselfatthemeeting.你你务必必亲自出席会自出席会议。2012-5-6 Instructionsareissuedthatthewarprisonersbereleased.释放所有放所有战犯的命令已犯的命令已经下达。下达。ItisthecommitteesdecisionthatthemeetingbeputoffuntilnextFriday.委委员会决定会会决定会议延至下星期五延至下星期五举行。行。2012-5-6 常与常与常与常与bebe型虚型虚型虚型虚拟语拟语气气气气连连用的用的用的用的动词主要有：主要有

41、：advise,agree,decide,demand,insist,move,order,prefer,propose,request,require,suggest等等名名词主要有：主要有：decision,advice.demand,instruction,order,insistence,proposal,requirement,resolution,suggestion等等形容形容词主要有：主要有：advisable,desirable,appropriate,essential,fitting,important,imperative,impossible,necessary,ob

42、ligatory,proper,vital,urgent等等2012-5-6 用于表示用于表示祝愿、祝愿、诅咒、假定、咒、假定、让步、担步、担忧等等含含义的的结构和一些固定用法中。构和一些固定用法中。这些虚些虚拟语气多由某些特定的气多由某些特定的连接接词引引导，它它们多多为古英古英语虚虚拟语气的残余，气的残余，现仅限于限于正式正式场合合使用，一般可使用，一般可为直直陈语气所取代。气所取代。2012-5-6 如：如：Ifthatbethecase,wehavetogiveupouroriginalplan.倘若情况果真如此，我倘若情况果真如此，我们将不得不放弃原定将不得不放弃原定计划。划。Wha

43、teverbeyourreason,youhavenorighttoberudetoyourelders.无无论你有什么理由，你都无你有什么理由，你都无权对长辈们粗粗鲁无礼。无礼。2012-5-6 Theyevacuatedthebuildinglestthewallcollapse.他他们撤出了大楼，以防撤出了大楼，以防墙壁倒塌。壁倒塌。Thoughheslayme,willItrustinhim?即使他要即使他要杀我，我也要信我，我也要信赖他他吗？Longliveourmotherland！祖国万祖国万岁！2012-5-6 Godsavehissoul.上帝保佑他的灵魂得到安息。上帝保佑他

44、的灵魂得到安息。Farbeitfrommetoaccepthisadviceblindly.我决不会盲目接受他的意我决不会盲目接受他的意见。Homeishome,beiteversohomely.家家纵简陋，陋，总归是家。是家。Wecanalwayslendyouahelpinghandifneedbe.倘有必要，我倘有必要，我们随随时可以援一引手。可以援一引手。2012-5-61.3 WERE型虚拟语气型虚拟语气Were 型虚型虚拟语气主要指气主要指be动词在某些表示与在某些表示与事事实相反的相反的语境里使用固定的境里使用固定的were形式形式其他其他动词在在类似的似的语境里使用境里使用过去

45、去时或或过去完去完成体形式的虚成体形式的虚拟语气。气。2012-5-6 Were型虚型虚拟语气主要用于表示与事气主要用于表示与事实相反的愿望、相反的愿望、假假设、印象、看法等意、印象、看法等意义的的结构中构中Wish一一类动词后的后的宾语从句从句If only, as if, would rather/sooner, it is time 等短等短语后后边的句子，如与的句子，如与现在情况相反，虚在情况相反，虚拟语气用气用动词的的过去去时（be动词用用were）, 与与过去情况相反，去情况相反，则用用过去完成体形式去完成体形式2012-5-6 Weearnestlywishhewereherew

46、ithussharingourhappiness.我真希望他此刻正与我我真希望他此刻正与我们在一起分享我在一起分享我们的快的快乐。Idowishthefrightfulcalamityhadnotbefallenus.我真希望那我真希望那场可怕的灾可怕的灾难没有降没有降临到我到我们头上。上。2012-5-6 Ifonlyhisadvicehadbeenactedupon.当当时要是采要是采纳了他的意了他的意见该有多好。有多好。Howdareyoucomeinasifyouownedtheplace?你怎么敢象是你怎么敢象是这地方的主人似的随意地方的主人似的随意进来？来？Iwouldrather

47、wehaddinnernow.我倒愿意我倒愿意现在就吃在就吃饭。2012-5-6 Iwouldsoonerhestayedathome.我倒宁愿他我倒宁愿他现在呆在家里。在呆在家里。Itishightimeyouturnedoveranewleaf.现在在该是你改是你改过自新重新做人的自新重新做人的时候了。候了。2012-5-61.4 条件虚拟语气条件虚拟语气从从总体上体上说，条件虚，条件虚拟语气基本上可理解气基本上可理解为是是在直在直陈语气的基气的基础上将上将时间点朝点朝过去的方向推去的方向推移了一步。移了一步。条件虚条件虚拟语气中与各气中与各时间情况相反的虚情况相反的虚拟动词形式如下表：形

48、式如下表：2012-5-6 虚拟时间基准虚拟时间基准条件从句条件从句结果主句结果主句与过去事实相反与过去事实相反had+过去分词过去分词Would+完成体完成体于现在事实相反于现在事实相反过去时（过去时（be动词动词用用were）Would+原形动原形动词词与将来事实相反与将来事实相反Should+原形动原形动词词Should(第一人第一人称称)Would(二三人称二三人称)+原形动词原形动词2012-5-6 1. 4.1与各与各时间基准相反条件虚基准相反条件虚拟语气例示气例示注意虚注意虚拟句中句中隐含的真含的真实情况和作者、情况和作者、说话人的情感、意愿意人的情感、意愿意义，如：，如：Ifh

49、issuggestionshadbeenactedupon,circumstanceswouldhavebeenentirelydifferent.倘若早将他的建倘若早将他的建议付付诸实施，情况早就完全施，情况早就完全不同了。不同了。2012-5-6 IfithadntrainedsoheavilyIwouldsurelyhavecometoyourmeetingonFridayafternoon.倘若不是天下大雨，我肯定会来出席你倘若不是天下大雨，我肯定会来出席你们星星期五下午召开的会期五下午召开的会议。Ifheknewyouarehere,hewouldcertainlycometosee

50、you.如果他知道你在如果他知道你在这里，他肯定会来看你。里，他肯定会来看你。2012-5-6 Ifshedyedherhairalittledarker,shewouldlookmuchyounger.如果她把如果她把头发染一点，她看起来会染一点，她看起来会显得年得年轻很多。很多。Ifthesunshouldriseinthewest,Iwouldnotchangemymind.就是太阳从西就是太阳从西边出来，我也不会改出来，我也不会改变主意。主意。2012-5-6 1. 4.2省略省略if的条件虚的条件虚拟语气气条件虚条件虚拟语气的条件从句中如有助气的条件从句中如有助动词、动词be或或动词

51、have时，可以将，可以将if省略省略，将以上，将以上这些些词与主与主语位置倒置位置倒置，这些用法往往些用法往往见于于比比较正式正式的的语体中，如：体中，如：2012-5-6 Wereitnotfortheheavyfog,theplanewouldhavetakenoffonschedule.要不是因要不是因为浓雾弥漫，弥漫，飞机就会按机就会按预定定时间起起飞。Wereheallowedtoexerciseachoice,whichwouldhechooseofthethree?倘若倘若让他他们使使选择权，三者之中他将挑，三者之中他将挑选哪哪一个？一个？2012-5-6 Shouldther

52、ebeamisfortune,howcoulditslossbelightened?如果如果发生不幸，怎生不幸，怎样才能减才能减轻损失？失？HadIknownofyourdifficultiesIwouldhavehelpedyou.要是我当要是我当时知道你的窘境，我就会帮你了。知道你的窘境，我就会帮你了。2012-5-6 1. 4.3 错综条件虚条件虚拟语气气有有时条件从句条件从句对应的的时间基准与基准与结果主句果主句对应的的时间基准可能会出基准可能会出现错位，如从句表示位，如从句表示与与过去事去事实相反的意相反的意义，主句表示与，主句表示与现在情在情况相反等，况相反等，这时应该针对情况情况

53、对动词形式予形式予以以调整，如：整，如：2012-5-6 IfithadnotbeenfortheprolongeddroughtinMay,weshouldreapabumperharvestthisyear.要不是五月那要不是五月那场持持续的干旱，我的干旱，我们今年可能今年可能夺得大丰收。（条件从句与得大丰收。（条件从句与过去事去事实相反，主句相反，主句与将来可能情况相反）与将来可能情况相反）2012-5-6 Hadhenotturnedadeafeartomywarning,hewouldnotbeinsuchadifficultsituation.倘若他倘若他对我的告我的告诫不置若罔不

54、置若罔闻的的话，他就不会，他就不会陷入目前的困境了。（条件从句与陷入目前的困境了。（条件从句与过去事去事实相相反，主句与反，主句与现在情况相反）在情况相反）2012-5-6 Hadheenoughcouragehewouldcertainlytakeyourchallenge.假如他有足假如他有足够的勇气，他肯定会勇敢地接受你的勇气，他肯定会勇敢地接受你的挑的挑战。（条件从句与。（条件从句与现在事在事实相反，主句与相反，主句与将来情况相反）将来情况相反）2012-5-6 Hadyouworkedabitharder,youwouldnothavetobesoextremelyworriedab

55、outthecomingexaminationnow.如果你如果你过去学去学习用功一点，用功一点，现在也不必象在也不必象这样为即将来即将来临的考的考试忧心如焚了。（条件从句与心如焚了。（条件从句与过去事去事实相反，相反，结果主句与果主句与现在情况相反）在情况相反）2012-5-6 1. 4.4 含蓄条件虚含蓄条件虚拟语气气有有时条件虚条件虚拟语气的条件不是由从句表达的，气的条件不是由从句表达的，而是由而是由介介词词组或或上下文上下文等表达的，等表达的，这样的的虚虚拟语气称气称为含蓄条件虚含蓄条件虚拟语气，如：气，如：2012-5-6 Wecouldnothaveachievedsuchbril

56、liantachievementinthewarwithouttheselflesssupportfromthealliedforces.要不是盟要不是盟军的无私援助，我的无私援助，我们不可能取得如此不可能取得如此辉煌的成煌的成绩。2012-5-6 Theplanwouldhaveturnedouttobequiteeffectiveunderothercircumstances.换个个环境，境，该计划完全可能非常有效。划完全可能非常有效。2012-5-6 Hewouldhavegotmuchhigherscoresinthefinalexamination,buthewassolazy.他本

57、来在期末考他本来在期末考试中得分会高得多的，只是他中得分会高得多的，只是他太太懒惰了。惰了。2012-5-6 Itwassnowingheavilyorwecouldhavegotthereontime.那天正那天正值天降大雪，不然我天降大雪，不然我们本来可以按本来可以按时到达的。到达的。Withmorecapital,Iwouldhavesucceeded.假如有更多的假如有更多的资本，我可能会取得成功。本，我可能会取得成功。Thesamething,happeninginacrowdedplace,wouldhavebroughtagreatdisaster.假如相同的事件假如相同的事件发

58、生在人群生在人群拥挤的地方，一定会引的地方，一定会引起一起一场大灾大灾难。2012-5-6 Butforthedoctorsskill,hewouldhavedied.要不是医生医要不是医生医术高明，他早就死了。高明，他早就死了。Fiveminutesearlier,andwecouldhavecaughtthelasttrain.如果早到五分如果早到五分钟，我，我们就可以赶上一班火就可以赶上一班火车了。了。TohearhimspeakEnglish,youdtakehimforanAmerican.假如你听他假如你听他说英英语，你会以，你会以为他是美国人。他是美国人。2012-5-6EXER

59、CISE ONE1.Iftheearthsuddenly_spinning,wewouldallflyoffit.（1990年年6月四月四级题）A.stoppedB.hadstoppedC.hasstoppedD.wouldstop2012-5-6 2.“Howshouldthecityberun?”“IfI_amayor,Iwouldmakethestreetscleanerandhiremorepolicemen.”（托福（托福题）A.wouldB.wereC.wouldbeD.should2012-5-6 3.Ifthewholeoperation_beforehand,agreatde

60、aloftimeandmoneywouldhavebeenlost.（1999年年6月四月四级题）A.wasnotplannedB.hasnotbeenplannedC.hadnotbeenplannedD.werenotplanned2012-5-6 4.Jeandoesntwanttoworkrightawaybecauseshethinksthatifshe_ajobsheprobablywouldntbeabletoseeherfriendsveryoften.（1996年年1月四月四级题）A.hastogetB.weretogetC.hadgotD.couldhavegot2012-

61、5-6 5.IfIhadntstoodundertheladdertocatchyouwhenyoufell,you_now.（1999年年1月四月四级题）A.wouldntbesmilingB.couldnthavesmiledC.wontsmileD.didntsmile2012-5-6 6.IapologizeifI_you,butIassureyouitwasunintentional.（1998年考研年考研题）A.offendB.hadoffendedC.shouldhaveoffendedD.mighthaveoffended2012-5-6 7.Itisoftheutmostim

62、portancethatyou_hereontime.（1995年年6月六月六级题）A.beB.shallbeC.aretobeD.mustbe2012-5-6 8.Itisrecommendedthattheproject_untilallthepreparationshavebeenmade.(1995年年6月四月四级题)A.isnotstartedB.willnotbestartedC.notbestartedD.isnottobestarted2012-5-6 9.Whowouldyouratherhisdaughter_inthesameoffice.（2002年年6月四月四级题）A

63、.goingB.togoC.havegoneD.went2012-5-6 10.Churchasweusethewordreferstoallreligiousinstitutions,_theyChristina,Islamic,Buddhist,Jewish,andsoon.（2001考研考研题）A.beB.beingC.wereD.are2012-5-6TRANSLATION 1.要是我哥哥在要是我哥哥在这儿，一切都没有儿，一切都没有问题了。了。Ifmybrotherwerehere,everythingwouldbeallright.2.昨晚如果有昨晚如果有时间，我就回来看你的。，我就

64、回来看你的。IfIhadhadtimelastnight,Iwouldhavecometoseeyou.2012-5-6 3.Youwouldbemuchbetternowifyouhadtakenmyadvice.假如你接受了我的意假如你接受了我的意见，你，你现在就会好得多。在就会好得多。4.AsCommander-in-Chiefofthearmedforces,Ihavedirectedthatallmeasuresbetakenforourdefense. 作作为陆海空三海空三军的的总司令，我已下令采取一切防御司令，我已下令采取一切防御措施。措施。2012-5-6LISTENING P

65、RACTICEEnjoy the following english songs and practice the subjunctive mood.Because I love you Shoulda woulda coulda2012-5-6ORAL PRACTICE Suppose tomorrow was Teachers Day. You wanted very much to celebrate it for your middle school teacher，but you would be very busy then. What would you do then? Tal

66、k over your planning with your partners. Whenever you have difficulties with grammar，do consult with your partners.2012-5-6WRITING PRACTICE First, write a short Passage with the title “ If I were Bill Gates” in15 minutes.Then, exchange your work with your partner and point out the grammatical errors

67、 in the writing for each other.Finally, corret the errors in your own writing . Pay attention to the usage of the subjunctive mood in it.2012-5-6 2012-5-6 Olympics: He believes rowers could have done better.A gold and two bronze is an amazing achievement but I think all of us would agree that if eve

68、rything went our way we could have gone better, he said. 2012-5-6 情情态动词的特征的特征情情态动词（modal verb)表示表示说话人的人的语气气或情或情态。情。情态动词本身本身虽有有词义，但不完全，但不完全，不能不能单独作独作谓语动词，只能和不，只能和不带to的的动词不定式不定式连用，一起构成用，一起构成谓语动词。情。情态动词没有人称和数的没有人称和数的变化。化。2012-5-6 2.1 情情态动词的的现在完成式的用法在完成式的用法情情态动词现在完成式主要有两个功能：在完成式主要有两个功能：表表已已经发生生的情况和表示的情况

69、和表示虚虚拟语气气。2012-5-6 在在这两个方面两个方面must/mustnt; can/cant; need/neednt;may/maynt;might/mightnt; should/shouldnt；ought to等情等情态动词完成式表示的意思是有一定区完成式表示的意思是有一定区别的的2012-5-62.1.1表示已表示已经发生的情况。生的情况。1）must have+过去分去分词，表示，表示对已已发生生情况的肯定推情况的肯定推测，译为“（昨天）一定（昨天）一定”。 2012-5-6 如：Mypain_apparentthemomentIwalkedintotheroom,for

70、thefirstmanImetaskedsympathetically：“Areyoufeelingallright?”AmustbeBhadbeenCmusthavebeenDhadtobe2012-5-62）cant / couldnt have+过去分去分词，表示表示对已已发生情况的否定推生情况的否定推测，译为“（昨天）一定没（昨天）一定没”。2012-5-6 如：Mary_myletter;otherwiseshewouldhaverepliedbeforenow.AcouldnthavereceivedBoughttohavereceivedChasreceivedDshouldnt

71、havereceived2012-5-6 3）may / might have +过去分去分词，表示，表示对已已发生的事情做不肯定、可能性很小的推生的事情做不肯定、可能性很小的推测，或事或事实上根本没上根本没发生，生，译为“也也许”。2012-5-6 如:AtFloridaPowersCrystalRiverplant,apotentiallyseriousleakageofradioactivewatermayhavebeenunknowinglycausedbyanelectrician.2012-5-6 2.1.2表示虚表示虚拟语气气1)neednthave+过去分去分词，表示做了不，表

72、示做了不必做的事，相当于必做的事，相当于”didntneedtodo”,译为“其其实没必要没必要”。2012-5-6 如：Youneednthavecomeoveryourself.Asitturnedouttobeasmallhouseparty,we_soformally.AneedntdressupBdidnotneedhavedressedupCdidnotneeddressupDneednthavedressedup2012-5-6 2）shouldhave+过去分去分词，表示，表示应该做某做某事但事但实际上未做，上未做，译为“本本应该”；shouldnot+have过去分去分词表示

73、本不表示本不应该做做某事但某事但实际上做了，上做了，译为“本不本不应该”。2012-5-6 如：Iregrethavinglefttheworkunfinished;Ishouldhaveplannedeverythingaheadcarefully.我本来我本来应该事先事先认真地把每件事情真地把每件事情规划的很划的很好，但好，但实际上作者上作者还是没有是没有规划好，以至工划好，以至工作没有完成。作没有完成。 2012-5-6 3)oughttohave+过去分去分词，表示，表示动作按理作按理该发生了，但生了，但实际上未上未发生，生，译“该”，与，与should的完成式含的完成式含义类似。似。

74、2012-5-6 如：Theporteroughttohavecalledthefire-brigadeassoonashesawthefireinthestock,whichwentupinsmoke.2012-5-6 4)couldhave+过去分去分词，表示，表示过去本来可以去本来可以做但却未做，做但却未做，译为“完全可以完全可以”。这点与点与ought/should/have+过去分去分词用法相似。用法相似。2012-5-6 如：Whatyousaidisright,butyoucouldhavephraseditmoretactfully.2012-5-6 5)may/mightha

75、ve+过去分去分词，表示，表示过去可去可以做但以做但实际未做，未做，译为“（那（那样）也）也许会会”2012-5-6 如：Itmighthavebeenbettertoincludemorepunchystatisticsandphotosofequipmentintheintroductiontofurtherassistfirst-timeofficeautomationmanagers. 2012-5-6 2.2 2.2 情情态动词+ +不定式不定式进行式行式情情态动词+ be + v-ing,+ be + v-ing,表推表推测或或评论 某某动作作现在在是否正在是否正在进行行2012-

76、5-6 如:TheyshouldntbewatchingTVnow.Theyshouldbedoingtheirhomework.他他们不不该在家看在家看电视。他他们应该在做家庭作在做家庭作业才才对。2012-5-6 2.3 2.3 情情态动词+ +不定式完成不定式完成进行行时情情态动词+have been + v-ing +have been + v-ing ，表推，表推测或或评论过去去某某动作是否正在作是否正在进行或行或一直一直在在进行。行。2012-5-6 如:Theyshouldnthavebeenchattingthen.Theymusthavebeenworkingthen.那那时

77、他他们不不该在在闲谈。他他们一定一直在工作一定一直在工作2012-5-6 2.4几个情几个情态动词常考的句型：常考的句型： 2.4.1may/might(just)aswell“不妨，最好不妨，最好”，与，与hadbetter相近；相近；Sincetheflightwascancelled,youmightaswellgobytrain.既然航班已既然航班已经取消了，你不妨乘火取消了，你不妨乘火车吧。相吧。相当于当于youhadbettergobytrain。2012-5-6 2.4.2cannot/canttoo“越越越好，怎越好，怎么也不么也不过分分”。注意。注意这个句型的个句型的变体体c

78、annotover.如：如：Youcannotbetoocarefulwhenyoudriveacar.驾车时候，越小心越好。候，越小心越好。 2012-5-6 2.4.3usednotto或或didntuseto为usedto(do)的否定式。的否定式。2.4.4should除了除了“应该”一一层意思外，意思外，还要要掌握其掌握其“竟然竟然”的意思。的意思。如：如：Ididntexpectthatheshouldhavebehavedlikethat.我无法想象他竟然我无法想象他竟然这样做。做。2012-5-6 2.5情情态动词被被动关系的主关系的主动表达法表达法 2.5.1want,req

79、uire,worth（形容（形容词）后面接）后面接doing也可以表示被也可以表示被动意意义。 如：如：Yourhairwantscutting.Thebookisworthreading.Thefloorrequireswashing.2012-5-6 2.5.2need既可以用既可以用needtobedone也可以使也可以使用用needdoing，两种形式都表达被，两种形式都表达被动的意的意义Thehouseneedspainting=thehouseneedstobepainted.Thewatchneededrepairing=thewatchneededtoberepaired.20

80、12-5-6EXERCISE TWO1.Researchfindingsshowthatwespendabouttwohoursdreamingeverynight,nomatterwhatwe_duringtheday.(1999年年1月四月四级题）A.shouldhavedoneB.wouldhavedoneC.mayhavedoneD.musthavedone 2012-5-6 2.Somewomen_agoodsalaryinajobinsteadofstayinghome,buttheydecidednottoworkforthesakeoffamily.(2000年年1月四月四级题

81、）A.mustmakeB.shouldhavemadeC.wouldmakeD.couldhavemade2012-5-6 3.He_anothercareerbut,atthetime,hedidnthaveenoughmoneytoattendgraduateschool.(1995年年1月六月六级题）A.mighthavechosenB.mightchooseC.hadtochooseD.musthavechosen2012-5-6答案1.C.1.C.研究结果表明，我们不论白天研究结果表明，我们不论白天可能可能做什么，每天晚上都要做什么，每天晚上都要用大约两个小时做梦。用大约两个小时做梦

82、。2.D.2.D.有些妇女有些妇女本来可以本来可以挣一份很好的工资，而不是待在家里，挣一份很好的工资，而不是待在家里，但是为了家庭，她们决定不工作。但是为了家庭，她们决定不工作。3.A.3.A.他他本来可能本来可能选择另一种职业，但是那是他没有足够的钱上选择另一种职业，但是那是他没有足够的钱上研究生研究生2012-5-6LISTENING PRACTICEListentothefollowingEnglishsong.Always on my mind Elvis Presley 提高提高对情情态动词shouldhave/couldhave/cant/等等词的敏感度的敏感度 2012-5-6

83、2012-5-6近两年在英近两年在英语四六四六级翻翻译中的考中的考查Since my childhood I have found that to me, nothing is more interesting than reading. (没有什么比读书对我更有吸引力) (2006. 12)The more you explain, the more confused I am .(我愈糊涂)(2006. 6)2012-5-6 强化例句：化例句：Nothingcouldhavebeenmoreannoying.强化例句：化例句：TheolderIget,thehappierIam.2012-

84、5-6 3.1形容形容词的修的修饰与位置与位置 一般来一般来说，从构，从构词法角度来看，后法角度来看，后缀“ly”往往是副往往是副词，但有的以，但有的以“ly ”结尾的尾的词是是形形容容词而不是副而不是副词，这点要注意；点要注意；形容形容词一般可以在句子中做定一般可以在句子中做定语，表，表语等成等成份，但有些形容份，但有些形容词在句子中只能做在句子中只能做表表语和只和只能做能做前置定前置定语，这些些形容形容词在修在修饰时候有一候有一定的特殊性。定的特殊性。2012-5-6 3.1.13.1.1以以-ly-ly结尾的是形容尾的是形容词而不是副而不是副词 costly昂昂贵的的lonely孤独的孤

85、独的deadly死一般的死一般的lively活活泼的的friendly友好的友好的silly傻气的傻气的kindly热心心肠的的likely可能的可能的leisurely悠悠闲的的ugly长得丑的得丑的brotherly兄弟般的兄弟般的monthly每月的每月的earthly尘世的世的2012-5-6 3.1.23.1.2以以“a a”开开头的很多形容的很多形容词只能做表只能做表语afraid害怕的害怕的alike相象的相象的awake醒着的醒着的alone单独的，惟一的独的，惟一的alive活着的活着的ashamed羞愧的羞愧的asleep睡着的睡着的aware意意识到的、察到的、察觉到的到

86、的well健康的健康的content满意的意的unable无能的无能的2012-5-6 3.1.33.1.3只作前置定只作前置定语的形容的形容词 earthen泥土做的泥土做的daily每日的每日的latter后面后面的的golden金子般的金子般的weekly每周的每周的inner里面的里面的silken丝一般的一般的monthly每月的每月的outer外面的外面的wooden木制的木制的yearly每年的每年的elder年年长的的woolen毛毛织的的former前任的前任的mere仅only惟一的惟一的sheer纯粹的粹的very恰好的恰好的little小的小的live活的活的2012-

87、5-6 3.1.43.1.4下列下列动词既是既是实义动词又是系又是系动词，注意用做系注意用做系动词时，要求形容，要求形容词做表做表语: : remain，keep，become,get,grow,go,come,turn,stay,stand,run,prove,seem,appear,look 如：如：Allthoseleftundonemaysoundgreatintheory,buteventhetruestbelieverhasgreatdifficultywhenitcomestospecifics.2012-5-6 3.2形容形容词与副与副词的比的比较级与最高与最高级 3.2.1做

88、比做比较级题目目时，学生，学生应把握：把握： 1 1）形容）形容）形容）形容词词和副和副和副和副词词比比比比较级较级的形式是否的形式是否的形式是否的形式是否和比和比和比和比较连词对较连词对应应出出出出现现，即是否符合，即是否符合，即是否符合，即是否符合原原原原级级比比比比较较及及及及比比比比较级较级的的的的结结构构构构。2012-5-6 如：如：Doyouenjoylisteningtorecords?Ifindrecordsareoften_,orbetterthananactualperformance.AasgoodasBasgoodCgoodDgoodas2012-5-6 在在这里里a

89、s good as 比比较连词与与better than比比较连词同同时出出现时候，候，不能省略任何一个介不能省略任何一个介词。答案。答案为A 2012-5-6 2)2)2)2)比比比比较较的成分是否属于同的成分是否属于同的成分是否属于同的成分是否属于同类类事物或同事物或同事物或同事物或同类类概念，既是概念，既是概念，既是概念，既是说说比比比比较较要具有要具有要具有要具有可比性可比性可比性可比性。如：Thenumberofregisteredparticipantsinthisyearsmarathonwashalf_.AoflastyearsBthoseoflastyearsCofthose

90、oflastyearDthatoflastyears2012-5-6 （前后相比的（前后相比的应该是今年和去年注册参加的人数是今年和去年注册参加的人数“the number of”故代替它的故代替它的应该是是单数指示代数指示代词“that”，而不能，而不能选择B，those是指代是指代participants，不是同，不是同类对比，答案比，答案为D。 2012-5-6 3)3)比比比比较级较级与倍数与倍数与倍数与倍数词词关系及其位置关系及其位置关系及其位置关系及其位置 原原级结构中可插入表达倍数的构中可插入表达倍数的词，表示，表示为“为.若干倍若干倍”,当与有表示倍数比当与有表示倍数比较的的词

91、在一起在一起时候等，候等，他他们的位置是，的位置是，倍数倍数词+asas,或或倍数倍数词+morethan，但，但again一般放在原一般放在原级词之后，之后，即即 “as+原原级again + as”.如如 2012-5-6 Smokingissoharmfultopersonalhealththatitkillspeopleeachyear_thanautomobileaccidents.AsevenmoretimesBseventimesmoreCoverseventimesDseventimes2012-5-6 “Doyouregretpaying_asfivehundreddolla

92、rsforthepainting?”“No,Iwouldgladlyhavepaidforit.”AtwicesomuchBtwiceasmuchCasmuchtwiceDsomuchtwice2012-5-6 4 4）下列）下列）下列）下列词词和短和短和短和短语语不用比不用比不用比不用比较级较级形式却表示比形式却表示比形式却表示比形式却表示比较较概念：概念：概念：概念： inferior,minor,senior,prior,preferto,superior,major,junior,preferable,differfrom,comparedwith,incomparisonwith,d

93、ifferentfrom,ratherthan.2012-5-6 如如:Theirwatchis_toalltheotherwatchesonthemarket.AsuperiorBadvantageousCsuperDbeneficial2012-5-6 Priortohisdeparture,headdressedalettertohisdaughter.(1986年考研年考研题)2012-5-6 5 5）“比比比比较级较级and +and +比比比比较级较级”或或或或“more and more and more/less and less +more/less and less +原原

94、原原级级”以及以及以及以及“ever, steadily, ever, steadily, dailydaily等副等副等副等副词词比比比比较级较级”结结构表示构表示构表示构表示“越来越越来越越来越越来越”的的的的意思，与意思，与意思，与意思，与这类结这类结构搭配的常用构搭配的常用构搭配的常用构搭配的常用动词动词有有有有grow, get grow, get ,become,become等。等。等。等。前面两种情况更多地出前面两种情况更多地出现在在进行行时态中，注意的是中，注意的是这三种情况引三种情况引导的比的比较级后面都后面都不需要用不需要用than.如：如：2012-5-6 Thingsa

95、regettingworseandworse.AsIspoketohimhebecamelessandlessangry.Herhealthwasbecomingdailyworse.Theroadgoteverworseuntiltherewasnoroadatall=theroadgotworseandworse.2012-5-6 6)6)比比比比较级较级前面可以用前面可以用前面可以用前面可以用even, still, yet ,all the (more)even, still, yet ,all the (more)等修等修等修等修饰语饰语用以用以用以用以加加加加强语强语气气气气，表示

96、，表示，表示，表示“更加更加更加更加”的意思。如：的意思。如：的意思。如：的意思。如：Todayitisevencolderthanyesterday.Ihaveyetmoreexcitingnewsforyou.2012-5-6 7) 有关比有关比较级的特殊句型：的特殊句型： A):notsomuchas需要注意的：需要注意的：从从结构上来看，构上来看，notsomuchas可以有两种可以有两种结构：构：notAsomuchasB或或notsomuchAasB;从意思来看，从意思来看，该句型的基本含句型的基本含义为:“与其与其说A倒不如倒不如说B”,或或者者“是是B，而不是，而不是A”。但在

97、。但在实际翻翻译中十分灵活。中十分灵活。A和和B两个被比两个被比较的平行的平行结构，如：同构，如：同为介介词短短语、动词不不定式、名定式、名词短短语或其他平行或其他平行结构。构。2012-5-6 Sciencemovesforword,theysay,notsomuchthroughtheinsightsofgreatmenofgeniusasbecauseofmoreordinarythingslikeimprovedtechniquesandtools.评析：此析：此为1994年的考研翻年的考研翻译真真题。本。本题考考查的是的是notsomuchAasB这一比一比较句型。句型。这里的平行里

98、的平行结构构是两个介是两个介词短短语：throughtheinsightsofgreatmenofgenius和和becauseofmoreordinarythingslikeimprovedtechniquesandtools，两者在此作状，两者在此作状语，修修饰谓语movesforword。2012-5-6 译文：他文：他们说，科学的，科学的发展与其展与其说源于天才源于天才伟人的人的真知灼真知灼见，不如，不如说源于改源于改进了的技了的技术和工具等更和工具等更为普通的普通的东西。西。2012-5-6 TheconveniencesthatAmericandesirereflectnotsom

99、uchaleisurelylifestyleasabusylifestyleinwhichevenminutesoftimearetoovaluabletobewasted.评析：此析：此为1995年的考研真年的考研真题。此。此处平行平行结构是两构是两个名个名词短短语：aleisurelylifestyle和和abusylifestyle，两者都作，两者都作reflect的的宾语。译文：美国人所渴望的种种便利文：美国人所渴望的种种便利设施，与其施，与其说是反是反映了一种休映了一种休闲的生活方式，倒不如的生活方式，倒不如说是反映了一种是反映了一种忙碌的生活方式，正因忙碌的生活方式，正因为忙碌，所

100、以每分忙碌，所以每分钟都很宝都很宝贵而不容浪而不容浪费。2012-5-6 Thegreatuseofaschooleducationisnotsomuchtoteachyouthingsastoteachyoutheartoflearning.评析：析：这里被比里被比较的是两个不定式：的是两个不定式：toteachyouthings和和toteachyoutheartoflearning.译文：学校教育的文：学校教育的伟大作用不在于教会你多少大作用不在于教会你多少东西，西，而在于教会你学而在于教会你学习的技巧。的技巧。2012-5-6 Thegreatthinginthisworldisnot

101、somuchwherewestandasinwhatdirectionwearemoving.人生的意人生的意义不在于你目前身在何不在于你目前身在何处，而在于你心向，而在于你心向何方。何方。2012-5-6 Hedoesnotrespectlearningandprefers“sport”.Theproblemsetforsocietyisnotthevirtueofthetypesomuchasitsadequacyforitsfunction.他不重他不重视学学习，只喜，只喜欢“消遣消遣”。社会要回答的。社会要回答的问题并不是并不是这类人物有无美德，而是他是否人物有无美德，而是他是否胜任其

102、任其职务。2012-5-6 B)no/notanymorethan两者一两者一样都不都不如：如：Theheartis_intelligentthanthestomach,fortheyarebothcontrolledbythebrain.AnotsoBnotmuchCmuchmoreDnomore2012-5-6 心心心心脏脏和胃两者都不具有智力，他和胃两者都不具有智力，他和胃两者都不具有智力，他和胃两者都不具有智力，他们们都受大都受大都受大都受大脑脑控制。控制。控制。控制。答案答案答案答案为为D D2012-5-6 C)no/notanylessthan两者一两者一样,都都注意基本上与注意

103、基本上与no/notanymorethan意思相反意思相反 如：如：Sheisnolessbeautifulthanhersister.她和她姐姐一她和她姐姐一样漂亮漂亮2012-5-6 D)（just）as，so正如正如，也也（用倒装（用倒装结构）构）如：如：Justasthesoilisapartoftheearth,_theatmosphere.AasitisBthesameisCsoisDandsois2012-5-6 Justasvirtueisitsownreward,soisviceitsownpunishment.评析：后半句采取了倒装析：后半句采取了倒装结构，构，soisvi

104、ce,正常正常语序序为soviceisitsownpunishment.译文：善有善文：善有善报，恶有有恶报。这句句话的意思的意思类似于似于汉语中的中的“善有善善有善报，恶有有恶报”。该句来自葛拉西安句来自葛拉西安智慧智慧书中的一篇短文：中的一篇短文：2012-5-6 Lead a good life.Two things bring life speedily to an end: folly and immorality. Some lose their life because they have not the intelligence to keep it,others becaus

105、e they have not the will. Just as virtue is its own reward, so is vice its own punishment.A virtuous life never dies. The firmness of the soul is communicated to the body, and a good life is not only long but also full.译文：珍惜生命吧。文：珍惜生命吧。让生命加速生命加速终结的原因有二：愚蠢和无的原因有二：愚蠢和无德。有人因德。有人因为无智而无智而毙；有人因；有人因为放放纵而亡。

106、善有善而亡。善有善报，恶有有恶报。有德行的生命不会消亡。灵魂的。有德行的生命不会消亡。灵魂的坚韧使其躯体亦使其躯体亦坚强，因而，因而这样美好的人生会美好的人生会长久而富足。久而富足。2012-5-6 Justasdarkcloudscannotlonghidethesun,sonoliescancoverupthefact.乌云遮不住太阳，云遮不住太阳，谎言掩盖不了事言掩盖不了事实。Justasfoodnourishesthebody,sodobooksenrichthemind.食物滋养身体，食物滋养身体，书本丰富心灵。本丰富心灵。2012-5-6 Just也可以省去，比如，也可以省去，比如

107、，Asyousow,sowillyoureap/soyouwillreap.种瓜得瓜，种豆得豆。种瓜得瓜，种豆得豆。Aslandisimprovedbysowingitwithvariousseeds,soisthemindbyexercisingitwithdifferentstudies.土壤因播种不同的种子而改良，智力用各科的学土壤因播种不同的种子而改良，智力用各科的学习来提高。来提高。2012-5-6 Asitisthemarkofgreatmindstosaymanythingsinafewwords,soitisthemarkoflittlemindstousemanywordst

108、osaynothing.大智者寥寥数大智者寥寥数语既能达意，寡智者口若既能达意，寡智者口若悬河仍河仍言之无物。言之无物。2012-5-6 E)moreAthanB与其与其说是是B不如不如说是是AlessAthanB与其与其说是是A不如不如说是是B如:Itisevenmoreapicturethanapoem.这与其与其说是一首是一首诗，倒不如，倒不如说是一幅画。是一幅画。Itislessapicturethanapoem.这与其与其说是幅画，倒不如是幅画，倒不如说是首是首诗。2012-5-6 F)用作前置修用作前置修饰语的的morethan，lessthan,nomorethan/nothin

109、gmorethan如：如：Wewillbemorethanhappy(=veryhappy)tohelpyou.我我们会很高会很高兴帮助你。帮助你。Thechildrenwerelessthanhappyabouthavingaparty.孩子孩子们对举行聚会并不那么开心。行聚会并不那么开心。2012-5-6 Heisnomorethanachild.他不他不过是个孩子。是个孩子。Hewasregardedasnothingmorethan(=only)anamateur.他他仅仅被看作被看作业余余爱好者。好者。2012-5-6 3.2.2比比较范范围1）最高）最高级比比较范范围用介用介词in

110、, over, of, among。 in,(all)over用于在用于在某一范某一范围内内的比的比较，如：，如：inChina,allovertheworld.of,among用于在用于在同一群体内同同一群体内同类事物事物的比的比较，如：，如：amongtheteachers,ofthefourdresses.2012-5-6 如：_allvisiblelights,redlighthasthelongestandviolettheshortestwavelength.AAmongBOfCForDTo2012-5-6 2)比比较级形式表示最高形式表示最高级意意义时，比，比较对象的范象的范围应

111、用：用：anyother+单数名数名词theother+复数名复数名词theothersanyone/anythingelse 上述上述词是用于将比是用于将比较级结构构转变成最高成最高级意意义的关的关键词语，切不可，切不可遗漏，尤其是漏，尤其是other，否，否则会造成会造成逻辑混乱的混乱的错误。如不能。如不能说：Johnrunsfasterthananyone.注意与注意与汉语表达的不同。表达的不同。 2012-5-6 3）most可以用来修可以用来修饰形容形容词或副或副词，意思相当于，意思相当于very，用法区分，用法区分单复数，但不能用定冠复数，但不能用定冠词the如：如：amostin

112、terestingbook，mostexpensiverestaurants要注意要注意与与“the+形容形容词最高最高级of+名名词”的的结构构表示的最高表示的最高级的的区区别2012-5-6 Hespokeinthewarmestofvoices.Theyhavebeenmostkindtome.Basketballisthemostpopularofsportsinthiscountry.Chineseisthemostdifficultoflanguage.Chineseisamostdifficultlanguage.2012-5-6 3.3不用比不用比较级和最高和最高级的形容的形容

113、词3.3.1表示表示颜色色的有：的有：white,black3.3.2表示表示形形态的有：的有：round,square,oval,circular,triangular(三角形三角形)，level3.3.3表示表示性性质和特征和特征的有：的有：atomic,economic,scientific,sonic,golden,silvery,woolen,earthen,silent,full,empty,sure,dead,deaf,blind,lame,rainy2012-5-6 3.3.4表示表示状状态作表作表语的有：的有：afraid,asleep,alive,ashamed,alone

114、,aware,alike3.3.5表示表示时间、空、空间和方位和方位的有：的有：daily,weekly,monthly,annual,present,front,back,forward,backward,east,west,south,north,left,right,final2012-5-6 3.3.6.表示表示极限、主次、等极限、主次、等级的有：的有：maximum,minimum,utmost,main,major,chief，minor,superior,inferior,senior,junior,super,favorite3.3.7含有含有绝对概念概念的有：的有：absol

115、ute,entire,whole,total,perfect,excellent,thorough,complete.2012-5-6 3.4平行平行结构与比构与比较级平行平行结构很多情况下是由形容构很多情况下是由形容词或副或副词的比的比较级或或者暗含比者暗含比较意味的意味的连词引引导的。如：的。如：Theideallistenerstaysbothinsideandoutsidethemusicatthemomentitisplayedandenjoysitalmostasmuchasthecomposerdoesatthemomenthecomposes.评析：此析：此处does代替代替e

116、njoys,表示表示对音音乐的欣的欣赏，asmuchas表示表示“同等程度上同等程度上”译文：一个真正懂音文：一个真正懂音乐的听众的听众应该是在听音是在听音乐时，既置身于，既置身于音音乐其中，又可游离于音其中，又可游离于音乐之外，他之外，他对音音乐的欣的欣赏程度，几程度，几乎等同于作曲家本人在乎等同于作曲家本人在创作作该曲子曲子时的欣的欣赏程度。程度。2012-5-6 大多数情况下平行大多数情况下平行结构都是具有一定的比构都是具有一定的比较含含义的的有的是有的是递进对比比:notonlybut(also);preferto;ratherthan有的是有的是同同类对比：比：and;but；or；

117、bothand；eitheror;neithernor.2012-5-6 平行平行结构构测试时候注意以下几点：候注意以下几点：3.4.13.4.1注意比注意比注意比注意比较结较结构中相比构中相比构中相比构中相比较较的内容在的内容在的内容在的内容在语语法形式上是法形式上是法形式上是法形式上是否相同。如：否相同。如：否相同。如：否相同。如：Itisbettertodieonesfeetthan_.AlivingononeskneesBliveononeskneesCononeskneesDtoliveononesknees2012-5-6 3.4.2其他具有并列或比其他具有并列或比较意意义的短的短

118、语也可引也可引导平行平行结构构 1）ratherthan,letalone虽不是并列不是并列连词，但在，但在结构上构上连接两个接两个语法形式法形式相同的成分。相同的成分。如：2012-5-6 Wearetaughtthatabusinesslettershouldbewritteninaformalstyle_inapersonalstyle.AratherthanBotherthanCbetterthanDlessthan2012-5-6 Forthenewcountrytosurvive,_foritspeopletoenjoyprosperity,neweconomicpoliciesw

119、illberequired.AtonameafewBletaloneCnottospeakDletssay2012-5-6 2）如果平行的两个成分在形式上是介）如果平行的两个成分在形式上是介词短短语，而且，而且介介词相同，一般相同，一般说来第二个介来第二个介词不要省略。不要省略。如：如：Attimes,morecaregoesintothecompositionofnewspaperandmagazineadvertisementsthanintothewritingofthefeaturesandeditorials.2012-5-6EXERCISE THREE1.Thelittlemanw

120、as_morethanonemeterfiftytall.（1995-1-49）（）（1997-1-36）A.nearlyB.quiteC.hardlyD.almost2012-5-6 2.Iftapwaterwereasdangerousassomepeoplethink_wouldbegettingsick.（1998-1-41）A.alotofmoreusB.morealotofusC.alotofusmoreD.alotmoreofus2012-5-6 3.Indeed,almosteveryscientistnowfindsitimpossibletoreadalltheworksr

121、elevanttohisownsubject,_extensivelyoutsideofit.(1993年年1月月六六级题）A.muchmoretoreadB.muchlesstoreadC.muchlessreadingD.stillmorereading2012-5-6 4.TheindividualTVviewerinvariablysensesthatheorsheis_ananonymous,statisticallyinsignificantpartofahugeanddiverseaudience.(2001年考研年考研题)A.everythingexceptB.anything

122、butC.nolessthanD.nothingmorethan2012-5-6 5.ThepopulationofmanyAlaskacitieshas_doubledinthepastthreeyears.(托福托福题)A.largerthanB.morethanC.asgreatasD.asmanyas2012-5-6答案1.C那个小个子男人那个小个子男人仅仅只有一米五高。只有一米五高。“hardlymorethan”意意为“仅仅”2.D如果自来水真像某些人所想的那如果自来水真像某些人所想的那样危危险,我我们当中早就有更当中早就有更多的人生病了。多的人生病了。alot,much,far,

123、even等表程度副等表程度副词以及一些表示数量的以及一些表示数量的词修修饰形容形容词或副或副词比比较级时，应该在比在比较级的前面。的前面。3.B事事实上，几乎所有的科学家都上，几乎所有的科学家都发现，现在在连与自己的学科与自己的学科相关的著作都相关的著作都读不完，更不用不完，更不用说去广泛去广泛阅读自己学科之外的自己学科之外的东西了。西了。muchless或或stillless用于否定句中，其意用于否定句中，其意为“更不用更不用说，何况何况”2012-5-6 4.D 4.D 在大量形形色色的在大量形形色色的观众中，每一个个体的众中，每一个个体的电视观众都感众都感到自己不到自己不过是其中一个匿名

124、的部分。从是其中一个匿名的部分。从统计角度来看，不角度来看，不过是微不足道的一部分。是微不足道的一部分。 nothing more than nothing more than “仅仅，不，不过”5.B 5.B 在在过去三年中，阿拉斯加的去三年中，阿拉斯加的许多城市的人口已多城市的人口已经翻了一翻了一番多。番多。2012-5-6句子成分之间的匹配和协调句子成分之间的匹配和协调一致关系一致关系英英语句子成分要求两个成分在人称和数方面句子成分要求两个成分在人称和数方面协调配配合的合的语言言现象叫做句子成分之象叫做句子成分之间的一致关系的一致关系（concord）,一致关系主要主一致关系主要主语和和

125、谓语动词在人称、在人称、数方面的一致。此外，人称代数方面的一致。此外，人称代词与名与名词的数也要求的数也要求协调一致。一致。利用句子成分利用句子成分间的一致关系，可以比的一致关系，可以比较准确地把握准确地把握相关成分相关成分间的的逻辑关系与含关系与含义乃至推断乃至推断这些部分的些部分的确切确切语义。2012-5-6 2012-5-6 4.1代代词的指代的指代 4.1.1 that的指代作用的指代作用 thatthat指代指代不可数不可数名名词和和单数数可数名可数名词（如是（如是复数，用复数，用thosethose），后面通常跟有修），后面通常跟有修饰语，如，如出出现在比在比较结构中的构中的th

126、at ofthat of。如。如 2012-5-6 1.Conversationcallsforawillingnesstoalternatetheroleofspeakerwiththatoflistener,anditcallsforoccasional“digestivepauses”byboth.这里里that指代前面的指代前面的therole。2012-5-6 2.Nobreadeatenbymenissosweetasthatearnedbyhisownlabor.此此处that指代前面的指代前面的bread.2012-5-6 4.1.2 one的指代作用的指代作用one指代指代带

127、不定冠不定冠词的的单数可数名数可数名词，复数，复数为ones。theone指代指代带定冠定冠词的的单数可数名数可数名词。如：如：2012-5-6 Agoodwriteris_whocanexpressthecommonplaceinanuncommonway.AthatBheConeDthis2012-5-6 4.1.3do的替代作用的替代作用do代替代替动词，注意数和，注意数和时态的的变化。化。如：如：Forhimtobere-elected,whatisessentialisnotthathispolicyworks,butthatthepublicbelievethatitdoes. 2

128、012-5-6 4.2 代代词指代一致指代一致问题 代代词指代一致是指指代的名指代一致是指指代的名词在性、数、格上是否在性、数、格上是否一致，或者所照一致，或者所照应的名的名词词组在某些方面保持一致在某些方面保持一致4.2.1 指示代指示代词的一致的一致指示代指示代词thatthat 和和thosethose 的用法之一是代替上文中的用法之一是代替上文中的名的名词，此，此时，thatthat和和those those 所所对应的分的分别为单数数形式的名形式的名词和复数形式的名和复数形式的名词。2012-5-6 Thediameterofthisstarisnearlytentimesthato

129、ftheEarth.这颗恒星的直径差不多是地球直径的十倍。恒星的直径差不多是地球直径的十倍。CompareChopinswaltzeswiththoseoftoday.将肖邦的将肖邦的华尔兹舞曲同今天的舞曲同今天的华尔兹舞曲舞曲进行比行比较。2012-5-6 4.2.2 人称代人称代词的一致的一致人称代人称代词应该与它在句中所与它在句中所对应的名的名词或或代代词在数、人称、性、格等方面保持一致。在数、人称、性、格等方面保持一致。Eachcigaretteapersonsmokesdoessomeharm,andeventuallyhemaygetaseriousdiseasefromitsef

130、fect.这里里he指代前面的指代前面的person。（人称的一致）（人称的一致）2012-5-6 Itwasduringthe1920sthatthefriendshipbetweenthetwoAmericanwritersHemingwayandFitzgeraldreacheditshighestpoint.这里里its指代前面的两人的指代前面的两人的friendship。2012-5-6 Ourdepartmentwasmonitoredbytwosupervisors,Billandme.这里里me必必须用用宾格形式格形式。（格的一致）。（格的一致）2012-5-6 4.2.3 不

131、定代不定代词的一致的一致1）当不定代当不定代词everybody, everyone, somebody, everybody, everyone, somebody, someone, anybody, anyone, nobody, no one someone, anybody, anyone, nobody, no one 等作等作主主语时，与其，与其对应的人称代的人称代词的主格、的主格、宾格、和所格、和所有格形式，在有格形式，在正式正式文体中分文体中分别为he (or she ),him he (or she ),him ( or her) ( or her) 和和his( or h

132、er ),his( or her ),在在非正式非正式文体中分文体中分别为they, themthey, them和和their:their: 如：如：2012-5-6 Anyonecandoitifheorshetries/iftheytry.如果大家都肯如果大家都肯试试，人人都能做的。，人人都能做的。Ifsomebodycalls,tellhim/themIamout.要是有人打要是有人打电话来，告来，告诉他他/他他们我出去了。我出去了。Haseveryonefinishedhisorher/theirdrink?每个人都喝完酒了每个人都喝完酒了吗？2012-5-6 2）当不定代当不定代词

133、one one 作主作主语时，与其，与其对应的人称代的人称代词的主格、的主格、宾格和所有格形式，在格和所有格形式，在英国英英国英语中分中分别为one, oneone, one和和oneones s, ,在在美国英美国英语中分中分别为he, himhe, him和和hishis: : 2012-5-6 Ifonewantstobeasuccess,one/hemustworkdiligently.想要成功，就必想要成功，就必须勤勤奋工作。工作。Whatoughtonetodowhenabeggarasksone/himformoney?当一个乞丐向一个人当一个乞丐向一个人讨钱时，这个人个人该怎么

134、怎么办？Oneshoulddoones/hisduty.每个人都每个人都应当尽当尽职。2012-5-6 3 3）当不定代）当不定代词everything, something, anything, everything, something, anything, nothingnothing等作主等作主语时，与其，与其对应的人称代的人称代词的主格、的主格、宾格和所有格形式分格和所有格形式分别为it, itit, it和和itsits: :2012-5-6 Nothinghasbeendamaged,hasit?什么都没什么都没损坏，是不是？坏，是不是？Somethinghashappened,

135、andIwantyoutotellmeaboutit.出事了，我要你告出事了，我要你告诉我是怎么回事。我是怎么回事。Everythingisgoodinitsseason.当令果子趁当令果子趁鲜卖。2012-5-6 4）当具有）当具有单数和复数两种意数和复数两种意义的集体名的集体名词作主作主语时，与其与其对应的人称代的人称代词的主格、的主格、宾格和所有格形式分格和所有格形式分别为it, it, itsit, it, its和和they, them, theirthey, them, their: :2012-5-6 Thiscommitteeis/areveryproudofits/their

136、achievements,isntit/arentthey?委委员会会对取得的成就感到自豪，是不是？取得的成就感到自豪，是不是？Thepublicsays/saythatnobodycaresaboutit/themandits/theirproblems.公众公众认为没有人关心他没有人关心他们和他和他们的的问题。2012-5-6 4.2.4反身代反身代词的一致的一致1）反身代）反身代词应该在人称和数上与它所在人称和数上与它所对应的名的名词或代或代词一致：一致：如：Youshouldntalwaysthinkofyourself.你不你不应该总为自己着想。自己着想。Thewoundedhors

137、ecouldnotraiseitselffromtheground.那批受那批受伤的的马无法从地上站起来。无法从地上站起来。2012-5-6 2）当不定代当不定代词one 作主作主语时，与其，与其对应的反身代的反身代词形式，在形式，在英国英英国英语中中为oneself,在在美国英美国英语中中为himself.如：如：Oneshouldwashoneself/himselfregularly.一个人一个人应该经常洗澡。常洗澡。Onecantenjoyoneself/himselfifone/heistootired.一个人要是太疲一个人要是太疲劳就无法开心就无法开心。2012-5-6 4.3代代

138、词指代一致必指代一致必须注意以下几个注意以下几个原原则和和规律：律： 4.3.1 邻近和靠近原近和靠近原则 由由either either or, neither or, neithernor, not onlynor, not onlybut but (also)(also)连接先行接先行词时候，如果两个先行候，如果两个先行词在数和性在数和性上保持一致，就用其相上保持一致，就用其相应的一直的人称代的一直的人称代词；如果；如果两个先行两个先行词在数或性上不一致，人称代在数或性上不一致，人称代词一般与一般与邻近的先行近的先行词在数和性上保持一致。在数和性上保持一致。 2012-5-6 Neith

139、erMarynorAlicehasherkeywithher.Neitherthepackagenorthelettershavereachedtheirdestination.IfeitherDavidorJanetcomes,heorshewillwantadrink.2012-5-6 4.3.2 当当no one, everyone, each, everybody, no one, everyone, each, everybody, none ,anybody, someone, somebodynone ,anybody, someone, somebody用作主用作主语或主或主语

140、的限定的限定词时候候, ,或者或者anything, nothing, anything, nothing, something ,everythingsomething ,everything等不定代等不定代词作主作主语时候，其候，其相相应的代的代词一般按照一般按照语法一致原法一致原则，采取，采取单数形式数形式。如： 2012-5-6 Everybodytalkedatthetopofhisvoice.Noneoftheboyscandoit,canhe?Everythingisready,isntit?2012-5-6 4.3.3 当当主主语为复数形式复数形式，后跟，后跟each作作同位同

141、位语时，如果如果each位于位于动词之前之前，其后的代，其后的代词或相或相应的限的限定定词用用复数形式复数形式；如果；如果 each位于位于动词之后之后，其，其后的代后的代词或相或相应的限定的限定词用用单数形式数形式。如：如： Theyeachhavetwocoats.weareeachresponsibleforhisownfamily.2012-5-6EXERCISE FOUR 1.Thenumberofregisteredparticipantsinthisyearsmarathonwashalf_.A.oflastyearsB.thoseoflastyearsC.ofthoseofla

142、styearD.thatoflastyears 2012-5-6 2.Anthropologists(A)investigatethecustomsof(B)differentgroupsofpeople,particularly(C)thatin(D)isolatedareas.2012-5-6 答案1. D 报名参加今年名参加今年马拉松拉松赛的人数是去年的一半的人数是去年的一半.2. Cthose 人人类学家学家对不同群体的人的不同群体的人的习俗俗进行行调查研究研究,尤其尤其是是对那些住在与世隔那些住在与世隔绝的地区的人的地区的人.2012-5-6 2012-5-6 5.1主主谓一致是指主

143、一致是指主语与与谓语在数上要一致。把握在数上要一致。把握主主谓一致一致问题，主要解决的是，主要解决的是对不同不同结构的主构的主语单复数的复数的认定，定，进而而选择适当的适当的谓语。解决主。解决主谓一致一致主要遵循三个原主要遵循三个原则： 语法一致原法一致原则 逻辑一致原一致原则 毗毗邻一致原一致原则 2012-5-6 5.1.1 语法一致法一致英英英英语语中主中主中主中主语语与与与与谓语谓语之之之之间间的的的的语语法一致原法一致原法一致原法一致原则则主要指主要指主要指主要指谓语谓语动词为动词为bebe动词动词（或（或（或（或谓语动词词组谓语动词词组的第一个成分的第一个成分的第一个成分的第一个成

144、分为为bebe动词动词）时时，主，主，主，主语语与与与与谓语谓语之之之之间间的的的的协调协调一致关系。其他一致关系。其他一致关系。其他一致关系。其他动词动词只有一般只有一般只有一般只有一般现现在在在在时时才体才体才体才体现现一致关系，即主一致关系，即主一致关系，即主一致关系，即主语为语为第第第第三人称三人称三人称三人称单单数数数数时时，动词动词后需要添加后需要添加后需要添加后需要添加-s, -es -s, -es 或或或或变词变词末末末末-y-y为为i i再加再加再加再加 -es -es 的形式。个的形式。个的形式。个的形式。个别别助助助助词词也需体也需体也需体也需体现现一致关系，一致关系，一

145、致关系，一致关系，如如如如shall/shouldshall/should用于第一人称用于第一人称用于第一人称用于第一人称单单、复数主、复数主、复数主、复数主语语，will/wouldwill/would用于第三人称用于第三人称用于第三人称用于第三人称单单、复数主、复数主、复数主、复数主语语，will/wouldwill/would用于第三人用于第三人用于第三人用于第三人单单、复数主、复数主、复数主、复数主语语。2012-5-6 倘若倘若这些助些助动词与主与主语的一致关系的一致关系发生悖逆，生悖逆，则助助动词甚至全句表达的甚至全句表达的语义往往会往往会发生生变异。异。2012-5-6 Heis

146、anhonestman.他是个他是个诚实的人。的人。Hewasadoctorwhenhewasyoung.他年他年轻时当当过医生。医生。YouarejustthemanIwant.你正是我要找的人。你正是我要找的人。Itookaquickglanceatthehouseandnoticeditwasveryold.我瞥了一眼房子，注意到房子已很古旧了。我瞥了一眼房子，注意到房子已很古旧了。Ifigureyoupeopleareprettywellfixed.我估我估计你你们这些人的境遇都很不些人的境遇都很不错。2012-5-6 SoyouareallgoingtoHangZhouforyour

147、holidays.Luckyyou!这么么说，你，你们全都要去杭州度假。你全都要去杭州度假。你们可真运气！可真运气！Thevehiclewasfoundabandonednearthevillage.车子被子被发现扔在村子附近。扔在村子附近。Anythingblackabsorbsmostofthelightraysthatfallonit.任何黑色的物体都能吸收照射到它上面的大部分光任何黑色的物体都能吸收照射到它上面的大部分光线。Hisimaginationsoabstractedhimthathisnamewascalledtwicebeforeheanswered.他正凝神遐想，他正凝神

148、遐想，别人叫了他两人叫了他两边才吱声答才吱声答应。Wehaveneveracceptedthebeliefthatsyntheticsaresuperiortonaturalrubber.我我们从来不相信合成橡胶比天然橡胶好。从来不相信合成橡胶比天然橡胶好。2012-5-6 Thedashaddsonanafterthought.破折号用来附加事后想到的内容。破折号用来附加事后想到的内容。Hewillbuybackhisproperty.他将他将赎回自己的回自己的财产。WhenshallIknowtheresultofthemedicalcheckup?我什么我什么时候才能知道体候才能知道体检

149、结果。果。IwonderedifIshouldbeintimeforthetrain.我不知道是否能来得及赶上火我不知道是否能来得及赶上火车。Themanagerwouldhavehisownway.那位那位经理理总是一意孤行。是一意孤行。Theydontunderstandthewayhedoesthings.他他们不理解他的不理解他的办事方式。事方式。Ifhecatchesyou,hewillletyouhaveit.如果你如果你让他他给抓住，那就有你受的了。抓住，那就有你受的了。2012-5-6 5.1.2 逻辑一致一致1）逻辑一致是指一致是指谓语动词的形式不取决于主的形式不取决于主语的

150、表的表层语法形法形态，而取决于它的，而取决于它的深深层逻辑含含义。虽然一个做主然一个做主语的名的名词的的形式是形式是单数数，但如果它表示的是但如果它表示的是复数的含复数的含义，谓语动词也也应用用复数形式复数形式，反之亦然。有，反之亦然。有时同一个同一个词在在不同的不同的语境表示不同的境表示不同的逻辑意意义，则需要依需要依据其含据其含义使用不同的使用不同的动词形式，形式，应注意体味、注意体味、把握不同的把握不同的动词形式，形式，应注意体味、把握不注意体味、把握不同的同的动词形式所体形式所体现的主的主语的确切的的确切的逻辑含含义：2012-5-6 Thefamily (be) ahappyone.

151、那是个幸福的家庭。那是个幸福的家庭。Myfamily (be) alltall.我的家人个子都很高大。我的家人个子都很高大。2012-5-6 Therecentstatisticsonmarriage (be) interesting.最近关于婚姻情况的最近关于婚姻情况的统计资料挺有意思。料挺有意思。Statistics (be) notasdifficultassomepeoplethink.统计学并不像某些人想象的那么学并不像某些人想象的那么难。2012-5-6 Thecommittee(meet)todayatfour.委委员会今天下午四会今天下午四时开会。开会。Thecommittee

152、(be)arguingforanhourbeforetheygavetheirvotes.在投票表决之前，委在投票表决之前，委员会内部争会内部争论了一个小了一个小时。2012-5-6 Ethics(deal)withmoralconduct.伦理学是研究道德行理学是研究道德行为的。的。Theethicsofhisdecision(be)doubtful.他那决定中的道德准他那决定中的道德准绳值得得怀疑。疑。2012-5-6 Thepolice(be)searchingforatalldarkman.警察正在搜警察正在搜查一个皮肤黝黑的高个子男人。一个皮肤黝黑的高个子男人。Atthispoint

153、thepolice(be)calledin.就在就在这个个时候，警察被叫候，警察被叫进来了。来了。2012-5-6 2）充当主）充当主语的名的名词词组即使具有可数名即使具有可数名词复数的形复数的形态，但表达的若，但表达的若作作为一个一个单位看待的位看待的单数的含数的含义，动词也需要用也需要用单数的形式数的形式；含有分数含有分数、百分数百分数的名的名词词组的后的的后的动词形式依据形式依据名名词词组充当主充当主语的句子，的句子，谓语动词往往往往用用单数形数形式式，如：，如：2012-5-6 Fiftystudentsforaclassistheutmostlimit.每班人数最多不能超每班人数最多

154、不能超过50人。人。Twohoursisthetimelimitfortheexamination.本次考本次考试时限限为两个小两个小时。Istendollarsabigsumtohim?对他来他来说十十块钱就是个大数目就是个大数目吗？2012-5-6 3）用）用连接接词连接的主接的主语后的后的谓语动词的数的数视情况而情况而定。一般定。一般说来，用来，用and连接的并列主接的并列主语后用复数后用复数动词，但如果，但如果and连接的是指同一个事物或人接的是指同一个事物或人，或指，或指联系密切、常作系密切、常作为一个整体看待的人或事物，一个整体看待的人或事物，谓语动词也用也用单数数；用用aswel

155、las连接的名接的名词词组与与连接接语之前的名之前的名词的的数一致数一致；名名词后用介后用介词with连接其他名接其他名词时，动词与与with之之前的名前的名词的数一致的数一致；用用bothand连接的并列名接的并列名词主主语往往用往往用复数复数动词，如：如：2012-5-6 Aknifeandforkisneededwhenoneiseating.人人们进餐餐时需要用刀叉。需要用刀叉。Acartandhorsewaswhatheneededtocarryhimselfaway.他只需要一他只需要一辆马车把自己把自己载走。走。Thisbreadandbutteristoothick.这片涂黄油

156、的面包太厚了。片涂黄油的面包太厚了。Awatchandchainwasgiventohimbyhisfatherasabirthdaypresent.父父亲送他一送他一块带链的表作的表作为生日礼物。生日礼物。Arodandlineisneededforangling.钓鱼需要需要鱼线鱼竿。竿。2012-5-6 EnglishandChinesearequitedifferentlanguages.英英语和和汉语是完全不同的是完全不同的语言。言。Boththerubberandpithballarenegativelycharged.这时，橡胶棒和木髓都，橡胶棒和木髓都带上了上了负电荷。荷。Ia

157、swellastheyamanxiousaboutyoursafearrival.我跟他我跟他们一一样急于知道你平安到达的消息。急于知道你平安到达的消息。She,withhertwodaughters,comestospendtheweekendonthefarmonceeverytwoweeks.她和她的两个女儿每隔一周要到她和她的两个女儿每隔一周要到农场来度一次周末。来度一次周末。2012-5-6 4）含有否定意）含有否定意义的的不定代不定代词或其他一些不定代或其他一些不定代词做做主主语时，谓语动词往往用往往用单数数，其中，其中none是例外是例外。用含有用含有every构成的合成构成的合

158、成词做主做主语时，句子后，句子后边部部分的代分的代词往往遵循往往遵循逻辑一致原一致原则用用复数复数；表示表示数目意数目意义的的词做主做主语往往用往往用单数数动词；形容形容词前前边加定冠加定冠词表一表一类人或事物人或事物时，后，后边动词用用复数复数；形容形容词性从句中性从句中动词的数的数往往往往与从句先行与从句先行词的数一的数一致致2012-5-6 Eachofthemistopayhisownfine.他他们得各人付自己的得各人付自己的罚款。款。Therewasnobodythere.那儿一个人也没有。那儿一个人也没有。ThereisnothingIshouldenjoymore.这是我最大的

159、是我最大的乐事。事。Nevertheless,noneofthescientistsonthescenewerepreparedfortheawesomescaleoftheeventsthatsoonfollowed.然而，在然而，在现场的科学家的科学家们并没有一位并没有一位对即将面即将面临的可怕事件的可怕事件有所准有所准备。Everybodyinitiatesandreceivesmessagesinsomeformorother.每个人都以不同的方式每个人都以不同的方式发出并接收信息。出并接收信息。2012-5-6 11minus4leaves7.十一减去四得七。十一减去四得七。28di

160、videdby4is7.二十八除以四得七。二十八除以四得七。Thericharenotalwayshappy.有有钱人并不人并不总是幸福的。是幸福的。Thedeafanddumbneedspecialhelp.聋哑人需要特殊帮助。人需要特殊帮助。Thereissomethinginhismannerwhichirritatesothers.他的他的态度有激怒度有激怒别人的地方。人的地方。Therewerefeweggswhichwerentbroken.没破掉的蛋没有几个。没破掉的蛋没有几个。2012-5-6 5.1.3毗毗邻一致一致毗毗毗毗邻邻一致原一致原一致原一致原则则是指句子中主是指句子

161、中主是指句子中主是指句子中主语语是由关是由关是由关是由关联词语联词语或其他或其他或其他或其他连连接接接接语语引引引引导导的两个或两个以上的名的两个或两个以上的名的两个或两个以上的名的两个或两个以上的名词词组词词组充当充当充当充当时时，谓语动词谓语动词的数与其毗的数与其毗的数与其毗的数与其毗邻邻的名的名的名的名词词组词词组的数保持一致的的数保持一致的的数保持一致的的数保持一致的原原原原则则，如：，如：，如：，如：2012-5-6 NotonlyHenrybutalsohisfriendswereunequivocallyapposedtothecompromise.不不仅亨利亨利还有他的朋友有他

162、的朋友们都反都反对这种妥种妥协。Eithermybrotherorhisfriendsaregoing.要么是我弟弟，要么是他的朋友要么是我弟弟，要么是他的朋友们要去。要去。NeitherthegirlsnorJohnistoblame.既不怨姑娘既不怨姑娘们，也不怨，也不怨约翰。翰。Cashorbillsareacceptedhereinthisstore.本店既接受本店既接受现款又接受支票。款又接受支票。2012-5-6 5.2很多情况下很多情况下应该综合利用合利用这三个原三个原则来来处理主理主谓一致，在不同情况下可能一致，在不同情况下可能应用三个用三个原原则中的不同原中的不同原则，具体，

163、具体应用哪种原用哪种原则应该视具体情况而定。具体情况而定。总结如下：如下： 2012-5-6 5.2.1谓语动词用用单数的情况数的情况 1动名名词短短语、不定式短不定式短语、名名词性从句性从句做主做主语，谓语用用单数数。如：如： Buyingclothesisoftenatime-consumingjobbecausethoseclothesthatapersonlikesarerarelytheconesthatfithimorher.(1987年考研年考研题)2012-5-6 2. 2. 表示表示时间、距离距离、金金额、重量重量、面面积、体体积、容容积等度量的等度量的名名词短短语做主做主语

164、时，谓语用用单数数 如：如：Twoweekswastoolong.Fivetimesfivemakestwentyfive. 2012-5-6 3当当and 连接的两个接的两个单数形式的名数形式的名词作主作主语，在，在意意义上上指指同一人、同一物、同一事或同一概念同一人、同一物、同一事或同一概念时，谓语动词用用单数数如:lawandorder法制法制soapandwater肥皂水肥皂水acupandsaucer茶杯碟子茶杯碟子forkandknife刀叉刀叉theneedleandthread针线trialanderror反复反复尝试，不断摸索不断摸索horseandcarriage马车tim

165、eandtide岁月月breadandbutter奶油面包奶油面包theebbandflow盛衰，潮盛衰，潮涨潮落潮落2012-5-6 Hiswarmestadmirerandseverestcriticwashiswife.他的妻子是他最他的妻子是他最热心的崇拜者和最心的崇拜者和最严厉的批的批评者。者。Whiskyandsodaisalwaysmyfavoritedrink.威士忌加威士忌加苏打打总是最和我的口味。是最和我的口味。Warandpeaceisaconstantthemeinhistory.战争与和平永争与和平永远是是历史主史主题。 2012-5-6 再如：Iflawandord

166、erisnotpreserved,neitherthecitizennorhispropertyissafe.Breadandbutterisourdailyfood.Timeandtidewaitsfornoman.2012-5-6 4表示表示学科学科和和某些疾病名称的名某些疾病名称的名词以及表示国家、以及表示国家、组织等名称的等名称的专有名有名词是是复数形式复数形式，作主，作主语时候候谓语动词用用单数数形式形式arthritics关关节炎炎statistics统计学学measles麻疹麻疹phonetics语音学音学optics光学光学genetics遗传学学GeneralMotors通用

167、公司通用公司theNetherlands荷荷兰theNewYorkTimes纽约时报theUnitedNations联合国合国 2012-5-6 如：Linguisticsisabranchofstudyonhumanlanguage.语言学是研究人言学是研究人类语言的分支学科。言的分支学科。Statisticsisanindispensableanalyticaltoolinmodernsociety.统计学是学是现代社会必不可少的分析工具。代社会必不可少的分析工具。Measlesismuchlesscommonnowthanitusedtobe.现在麻疹在麻疹远没有没有过去常去常见。Gen

168、eralMotorsisalargemultinationalcompany.通用公司是一家大型的跨国公司。通用公司是一家大型的跨国公司。2012-5-6 5.有些名有些名词形式形式上是上是复数复数，意意义上是上是单数数，根据意，根据意义一致原一致原则动词用用单数数 如：如：Thechaoswasstoppedbythepolice.Thenewsisagreatencouragementtous.Aseriesofdebatesbetweenthelectureswasscheduledforthenextweekend. 2012-5-6 6 6. a pair ofa pair of +

169、 + 由两部分构成的物体的名由两部分构成的物体的名词（如：（如：shoes, scissors, glasses, jeans, pantsshoes, scissors, glasses, jeans, pants, , trouserstrousers 等）做主等）做主语时，谓语动词用用单数数。 如：如：Mynewpairofpantsisbeingaltered.我的一条短我的一条短裤正在被修改。正在被修改。Apairofglassescostsquitealotthesedays.现在配一副眼在配一副眼镜要花很多要花很多钱。2012-5-6 但是但是这些些名名词直接作主直接作主语时，谓

170、语用用复数复数。 如：如： Myblacktrousershavewornout.我的黑我的黑裤子已子已经穿破了。穿破了。2012-5-6 5.2.2 谓语用复数情况用复数情况 1 1 由由and, both and, both andand, , 连接的并列主接的并列主语，和，和both ,a few, many ,severalboth ,a few, many ,several 等修等修饰语后面后面谓语动词通常用通常用复数复数形式形式如： FewpeopleknowheandIwereclassmateswhenwewereatcollege.2012-5-6 2.2.集体名集体名词po

171、lice, public, militia, cattle police, public, militia, cattle ,class ,youth,class ,youth后常用后常用复数形式复数形式的的动词 如：如：TheChinesepeoplearebraveandhardworking.Thecattlearegrazinginthesunshine.2012-5-6 3当表示当表示民族民族的的词与与冠冠词合用合用当主当主语，谓语动词用用复数复数形式形式 如：如：TheJapanesewereonceveryaggressive.2012-5-6 4某些某些形容形容词前前面加面加定

172、冠定冠词表示表示一一类人，做主人，做主语时候，候，谓语动词用用复数复数 如：Thericharenotalwaysselfish.2012-5-6 5不可数名不可数名词作主作主语，其前有表示，其前有表示数量的复数名数量的复数名词修修饰时，谓语动词用用复数复数 如：Threemilliontonsofcoalwereexportedthatyear.2012-5-6 5.2.3谓语动词可用可用单数，也可以数，也可以用复数的情况用复数的情况1 就近一致原就近一致原则 这种情况下，种情况下，谓语动词使用使用单数数还是复数取决于是复数取决于最靠近最靠近该动词的主的主语的的单复数，存在复数，存在这种情况

173、的种情况的主要由以下几种可能：主要由以下几种可能： 2012-5-6 1） 由由连词 eithereitheroror; neither; neithernornor; ; whetherwhether or or;not only;not onlybut (also) ;orbut (also) ;or 等等连接的并列主接的并列主语 如：如：Neithermoneynorfamehasinfluenceonme.Notonlyyoubutalsoheiswrong.2012-5-6 2) 2) 在在倒装倒装结构构中，中，谓语动词与后面的与后面的第一个第一个主主语一致一致 如：如：Blocki

174、ngtheopen-sidedporch,framedbytheenvelopingfog,standsatallgrave-facedpoliceman.Justoutsidetheruinsisamagnificentbuildingsurroundedbytalltrees. 2012-5-6 2 2 主主语带有（有（together/alongtogether/along）with, such aswith, such as，accompanied by, as well as, no less than, accompanied by, as well as, no less tha

175、n, except, besides, with, combined with, in except, besides, with, combined with, in addition to , including, together withaddition to , including, together with 等等等附加成分，等附加成分，谓语的数的数不受附加成分的影响仍然不受附加成分的影响仍然与主与主语保持一致保持一致 2012-5-6 如： ProfessorTaylor,withsixofhisstudents,isattendingaconferenceinBostonorg

176、anizedtocomparecurrentpracticeintheUnitedStateswiththoseofothernations.Thepresidentofthecollege,togetherwiththedeans,isplanningaconferenceforthepurposeoflayingdowncertainregulations.(1981年考研年考研题）2012-5-6 3 3关系代关系代词做主做主语的定的定语从句中，从句中，谓语的数的数要要与与先行先行词一致一致。 如：Despitemuchresearch,therearestillcertaineleme

177、ntsinthelifecycleoftheinsectthatarenotfullyunderstood.（1996年考研年考研题）Therearemanyvaluableserviceswhichthepublicarewillingtopayfor,butwhichdonotbringareturninmoneytothecommunity.（1990年考研年考研题）2012-5-6 4一些表示数量的短一些表示数量的短语与名与名词连用用时候，候，谓语动词的数取决于名的数取决于名词的数的数，名名词是复数，是复数，谓语动词用用复数，反之就用复数，反之就用单数数。这些短些短语包括：包括：a l

178、ot of /lots of; plenty of/heaps of; half of; two-third (three-fourth) of; eighty (ten, twenty) percent; part of; rest of ; none of 等等等等 2012-5-6 如： Two-thirdsofpeoplepresentarewomen.Lotsofdamagewascausedbythefire.2012-5-6 5 5集体名集体名词作主作主语时，谓语动词的数取决于主的数取决于主语表示的意思和数，当表示表示的意思和数，当表示整体整体时候，候，谓语动词就就用用单数数，当

179、，当强调集体中的集体中的个体个体时候，候，谓语动词就就用用复数复数。这些集体名些集体名词如：如：army, audience, band ,government ,group ,flock, police, public ,staff ,team ,troop. Crowd, firm, family 等等等等 2012-5-6 Thefamilyisthebasicunitofoursociety.ThefamilywerewatchingtheTV.2012-5-6 6 6某些固定某些固定结构中主构中主语与与谓语的数的数 第一组： agreatmany+可数名可数名词复数复数谓语用复数用复

180、数anumberof+可数名可数名词复数复数谓语用复数用复数themajorityof+可数名可数名词复数复数谓语用复数用复数 2012-5-6 第二组；thenumberof+可数名可数名词复数复数谓语用用单数数each/every+可数名可数名词复数复数谓语用用单数数neither/eitherof+可数名可数名词复数复数谓语用用单数数oneandahalf+可数名可数名词复数复数谓语用用单数数2012-5-6 第三组；morethanone+可数名可数名词单数数谓语用用单数数manya+可数名可数名词单数数谓语用用单数数 2012-5-6 第四组；thegreaterpartofalar

181、geproportionof50%ofonethirdofplentyoftherestof谓语的数与的数与of后面的名后面的名词一致一致2012-5-6第五组；(n)either (n)either (n)or(n)or. . not onlynot only. but also . but also not not .but .but 谓语的数与主的数与主语的第二部分（即的第二部分（即(n)or/ but (n)or/ but also/ butalso/ but引引导的后面部分）一致的后面部分）一致. . 注意比注意比较： Morestudentsthanonehavebeenrefer

182、redto.Morethanonestudentisgoingtobuythisbook.2012-5-6EXERCISE FIVE1.Howcloseparentsaretotheirchildren_astronginfluenceonthecharacterofthechildren.(1991-6-69)A.haveB.hasC.havingD.tohave2012-5-6 2.Neitheroftheyoungmenwhohadappliedforapositionintheuniversity_.(1998-1-33)A.hasbeenacceptedB.havebeenaccep

183、tedC.wasacceptedD.wereaccepted 2012-5-6 3.Thegrowthofpart-timeandflexibleworkingpatterns,andoftrainingandretrainingschemes,_morewomentotakeadvantageofemploymentopportunities.(2000-6-43)A.haveallowedB.allowC.allowingD.allows2012-5-6答案1.1.B B 父母与子女父母与子女亲近的程度近的程度对于子女的性格培养于子女的性格培养有有强烈的影响。烈的影响。2.2.C C 两个

184、申两个申请这个大学个大学职位的年位的年轻人都没被人都没被录用。用。3.3.D D 有有弹性的兼性的兼职工作方式以及培工作方式以及培训计划的推广，划的推广，使得越来越多的使得越来越多的妇女能利用就女能利用就业的机会。的机会。2012-5-6 语序和倒装语序和倒装2012-5-6 Normal Word Order2012-5-6 6.1 英英语句子句子语序常序常态英英语句子主要成分在句子中的句子主要成分在句子中的顺序是相序是相对稳定的，句子成分按相定的，句子成分按相对稳定的定的顺序出序出现，就，就是英是英语句子的句子的语序常序常态（normal word order）英英语主要句子成分的常主要句

185、子成分的常态语序一般遵循主序一般遵循主语在前，在前，谓语位于主位于主语之后，如果之后，如果还需要需要宾语或表或表语，它，它们又在又在谓语动词之后。之后。2012-5-6 了解句子了解句子语序的常序的常态可以排除生可以排除生词多、句子多、句子结构复构复杂的干的干扰，迅速准确地把握句子的大致，迅速准确地把握句子的大致类别、句子、句子结构的大致走向，信息构的大致走向，信息传递的大致的大致趋势，信息的大，信息的大致致类别；在接受信息；在接受信息时，可以有效地，可以有效地预测交交际内容，内容，知道知道别人下人下边将会将会说、写些什么。、写些什么。使用使用语言言时，了解常，了解常态语序就可以有个大致遵循的

186、序就可以有个大致遵循的准准绳，前面，前面说了什么，后面了什么，后面应该说些什么，做到心些什么，做到心中有数，使交中有数，使交际从容不迫地从容不迫地进行，即使在口行，即使在口头交交际中需要思考、中需要思考、选择措辞，也不至于措辞，也不至于语无无伦次。次。2012-5-6 Theuseofadvancedtechniquesbyfarmerswhocouldaffordthemcouldraisetheirincomesthroughincreasedproductivityalthoughpriceswentdown.虽然价格下跌，用得起先然价格下跌，用得起先进技技术的的农民仍可以通民仍可以通过

187、提高生提高生产力来增加自己的收入。力来增加自己的收入。Theratiointhetableshowstheextenttowhichvalueaddedinagriculturehasbeenprotectedrelativetovalueaddedinindustry.表中的比率表明与工表中的比率表明与工业增增值相比，相比，农业增增值所受到所受到的保的保护程度。程度。2012-5-6 NowIwasbeinggiventheresponsibilitytohelpsteermyadoptedcountrythroughoneofthegravestconstitutionalcrisesof

188、itshistory.如今我被如今我被赋予了一予了一项重大的重大的责任，要任，要协助助领导这个个养育我的国家度养育我的国家度过她她历史上一史上一场最最严重的重的宪法危机。法危机。Ifwedisciplineourselvestoadoptperiodicallya“nonego”state,wecanperceptivelydrinkinthefullmeaningofasituationwithoutimposingourselvesuponit.倘若我倘若我们训练自己定期地置身于自己定期地置身于“无我无我”状状态。我。我们就能敏就能敏锐地地领导局局势的全部含的全部含义，而不会上当受，而不会

189、上当受骗。2012-5-6 Theideaoffightingtoprotectourselveswherenecessaryandofconcentratingatchosenpointstodestroytheenemyisdifficulttoexpress.但在必要的但在必要的时候候为保全自己而保全自己而战，选择战场，集，集结兵力以兵力以歼灭敌人等种种人等种种战术思想，思想，实在在难以用言以用言语予以予以说明。明。Heavieratoms,suchasthoseofplutonium,alsoimportantforthereleaseofatomicenergy,havebeenma

190、deartificiallyfromuranium.更重的原子如更重的原子如钛原子（它原子（它对原子能原子能释放也起着极放也起着极为重要的作用），是用人工方法从重要的作用），是用人工方法从铀中制造出来的。中制造出来的。2012-5-6 Eventsofthepastweekhadalsodemonstratedhowprecariouswasthebasefromwhichourdiplomacywasoperating.上周的事上周的事态演演变表明我表明我们从事外交活从事外交活动的基的基础是何是何等的不牢固。等的不牢固。2012-5-6 Inverted Word Order2012-5-6

191、近两年倒装近两年倒装结构在四六构在四六级中的考中的考查【CET-6：2007.6】Only in the small town does he feel secure and relaxed.(他才感到安全和放松).【CET-6：2007.12】The witness was told that under no circumstances should he lie to the court.(他都不应该对法庭说谎).2012-5-6 【CET-6CET-6：2007.12007.1】Not until the deadline did he send (out) (直到截止日他才寄出) h

192、is application form.【CET-4CET-4：2006.62006.6】The more you explain,the more confused I am(我愈糊涂).2012-5-6 6.2常常态语序的悖逆序的悖逆倒装倒装倘若上述句子成分的倘若上述句子成分的语序状序状态出出现悖逆，即悖逆，即主主语位于位于谓语动词或其他成分之后，人或其他成分之后，人们就就称其称其为倒装倒装语序（序（inverted word order）。）。倒装倒装语序是一种非常序是一种非常态语序，是序，是语言使用者言使用者为了达到特定的交了达到特定的交际目的所使用的特殊的目的所使用的特殊的语言形式。

193、言形式。2012-5-6 从形式上分，倒装分从形式上分，倒装分为全部倒装和部分倒装。全部倒装和部分倒装。从使用目的上分，倒装可分从使用目的上分，倒装可分为语法倒装和修辞法倒装和修辞倒装。倒装。语法倒装指的是法倒装指的是语法法规则要求的倒装，要求的倒装，修辞倒装指的是出于加修辞倒装指的是出于加强语气或气或强调某个成分某个成分的需要而使用的倒装手段。的需要而使用的倒装手段。2012-5-6 类别类别 形式形式例句例句完全倒装完全倒装谓语动词全部位于主语谓语动词全部位于主语之前之前Therewillbeapartytonight.今晚有个聚会。今晚有个聚会。Offflewthebirds.鸟儿飞走了

194、。鸟儿飞走了。部分倒装部分倒装第一个或仅有的助动词第一个或仅有的助动词或情态动词位于主语之或情态动词位于主语之前前Neverthatwilldo.那绝对不行。那绝对不行。Whathaveyoubeendoing?你一直在做什么？你一直在做什么？2012-5-6 6.2.1完全倒装完全倒装完全倒装是指整个完全倒装是指整个谓语动词部分都置于主部分都置于主语之前的倒装。完全倒装往往用在之前的倒装。完全倒装往往用在谓语词为be动词的疑的疑问句中，或句中，或为了达到某种特定的交了达到某种特定的交际目的将副目的将副词词组、分、分词词组以及介以及介词词组置于句首使用的倒装置于句首使用的倒装2012-5-6

195、用全部倒装的情况用全部倒装的情况 1.1.状状语位于句首位于句首时所引起的倒装所引起的倒装1 1）当位于句首的状）当位于句首的状语是一些表示地点的介是一些表示地点的介词短短语或表示方向的副或表示方向的副词（如（如away, back, down, inaway, back, down, in， off, out, upoff, out, up）时，常常引起倒装（主，常常引起倒装（主语为人称人称代代词除外），其形式除外），其形式为全部倒装：全部倒装： 如如: :2012-5-6 Beneaththestreetsofamoderncityexiststhenetworkofwalls,colum

196、ns,cables,pipes,andtunnels.在在现代城市的街道下面，有着由代城市的街道下面，有着由墙、支柱、支柱、电缆、管道和地沟管道和地沟组成的网成的网络。Outrushedthechildren.(比比较：Outtheyrushed.)孩子孩子们一下子冲了一下子冲了进来。来。Awaywentthecarlikewhirlwind.汽汽车旋旋风般地开走了。般地开走了。2012-5-6 AttheSouthPole_,thecoldestandmostdesolateregiononearth.(托福托福题)A.AntarcticaliesthereB.whereAntarctica

197、liesC.AntarcticaliesD.liesAntarctica2012-5-6 答案：答案：D D译文文“南极洲位于南极，它是地球上最寒冷和最荒南极洲位于南极，它是地球上最寒冷和最荒凉的地区。凉的地区。”2012-5-6 2 2）以）以here, there, next, then here, there, next, then 等开等开头的句子的句子常常常常为倒装句（主倒装句（主语为人称代人称代词时除外），其除外），其形式形式为全部倒装，如：全部倒装，如：HerecomesPeter!(比比较：Herehecomes!)彼得来了。彼得来了。Therestoodthepianoaga

198、instthewall.靠靠墙放着一架放着一架钢琴。琴。Nextcomesthequestionofpay.其次是工其次是工资问题。Thencamethewar.接着就爆接着就爆发了了战争。争。 2012-5-6 2.2.表表语位于句首位于句首时所引起的倒装所引起的倒装当作表当作表语的形容的形容词、副、副词、介、介词短短语等位于句首等位于句首时，常常引起倒装，其形式常常引起倒装，其形式为完全倒装，如：完全倒装，如：Livelyandinterestingarethepicturesofthepastinthisbook.这本本书里的老照片生里的老照片生动而有趣。而有趣。Belowisafamo

199、ushotel.下面是一家著名的旅下面是一家著名的旅馆。AmongthosepresentwereProf.Sharpandsomeofhisstudents.在出席的人当中，有夏普教授和他的学生。在出席的人当中，有夏普教授和他的学生。2012-5-6 3.谓语的一部分位于句首的一部分位于句首时所引起的倒装所引起的倒装谓语的一部分的不定式、的一部分的不定式、现在分在分词或或过去分去分词位于位于句首句首时，便引起句子的倒装，其形式，便引起句子的倒装，其形式为完全倒装，完全倒装，如：如：Tobecloselyfollowedarethedirectionsgiventousinhisletter.

200、要要严格遵循他在信中格遵循他在信中给我我们的指示。的指示。Standinginfrontofmewasalittleboywholivednearby.站在我面前的男孩住在附近。站在我面前的男孩住在附近。Writtenonasheetofpaperwastheirsuggestiononhowtorenderafter-salesservice.在一在一张纸上写着他上写着他们关于如何提供售后服关于如何提供售后服务的建的建议。2012-5-6 6.2.2部分倒装部分倒装 部分倒装是指部分倒装是指谓语动词的一部分的一部分( (往往是往往是谓语部分中部分中的第一个主助的第一个主助动词或情或情态助助动

201、词) )置于主置于主语之前，之前，谓语动词的其余部分仍至于主的其余部分仍至于主语之后的倒装句。之后的倒装句。部分倒装常部分倒装常见于于谓语动词包含了两个或两个以上部包含了两个或两个以上部分的疑分的疑问句，否定句，否定词或准否定或准否定词位于句首的句子，位于句首的句子，有有时也也见于表示于表示让步意步意义的句子。后两种句子的的句子。后两种句子的谓语部分若没有情部分若没有情态助助动词或主助或主助动词，需要添加主，需要添加主助助动词再将主助再将主助动词置于主置于主语之前之前2012-5-6 1 1下列否定下列否定词及含有否定意及含有否定意义的的词组修修饰状状语时，若置于句首，句子的主若置于句首，句子

202、的主谓要部分倒装：要部分倒装： never,no,neither,notonly,hardly,scarcely,little,seldom,rarely,notuntil,nowhere,atnotime,onnoaccount,innorespect,innosense,bynomeans,invain,stillless。2012-5-6 如：如： Notonlyisitsdirectattackontheirdiscipline,itbypassestheessenceofwhatsociologistsfocuson.Undernocircumstancesshouldwedoany

203、thingthatwillbenefitourselvesbutharmtheinterestsofthestate.(1985年考研年考研题)2012-5-6 注：注：1)1)如果如果谓语动词是是单个个实义动词，倒装，倒装时需根需根据人称和据人称和时态加助加助动词dodo。如：如： Littledidweexpectthathewouldfulfillhistasksorapidly.（1983年考研年考研题） 2012-5-6 2 2）同学）同学们要广要广义理解理解“句首句首”的概念，注意从句的概念，注意从句的句首和并列分句的句首均的句首和并列分句的句首均为句首。句首。如：如： Sudde

204、nly,Gallupsnamewasoneveryoneslips;notonlywashetheprophetofthemoment,butitwasgenerallybelievedthathehadfoundedanewandmostimportantmethodofprediction.2012-5-6 2 2以以onlyonly修修饰状状语（副（副词，介，介词短短语，状，状语从句）从句）开开头的句子，句子的主的句子，句子的主谓要部分倒装：要部分倒装： onlythen,onlyatthattime,onlyonce,onlyinthisway,onlywith,onlythrough

205、,onlyby,onlywhen,onlyafter,onlybecause.2012-5-6 OnlythendidInoticethechangeinhisattitude.只是在那只是在那时我才注意到他我才注意到他态度的度的变化。化。OnlyoutsidetheEarthsatmosphereisitsafeforaspacevesseltoattainextremelyhighvelocity.只有在地球大气只有在地球大气层之外，宇宙之外，宇宙飞船达到极高的速度船达到极高的速度才是安全的。才是安全的。Onlyafteryouhavepaida$15mailingfeewillappli

206、cationmaterialsbemailedtoyou.只有你付了只有你付了15元的元的邮寄寄费之后，才会之后，才会给你你邮寄申寄申请材料。材料。OnlyonemorepointwillImake.我只再我只再说一点。一点。2012-5-6 3 3以下列副以下列副词或短或短语开开头的句子，句子的主的句子，句子的主谓要要部分倒装：部分倒装： often,so,well,tosuchadegree,tosuchanextent,tosuchextremes,tosuchapoint,manyatime.如：如：2012-5-6 Soinvolvedwiththeircomputers_thatl

207、eadersatsummercomputercampsoftenhavetoforcethemtobreakforsportsandgames.(2001考研考研题)A.becamethechildrenB.becomethechildrenC.hadthechildrenbecomeD.dothechildrenbecome 2012-5-6 答案：答案：D D译文：文：这些孩子如此痴迷于些孩子如此痴迷于计算机，以致算机，以致计算机夏算机夏令令营的的领导们往往不得不往往不得不强迫他迫他们停下来参加些体停下来参加些体育活育活动和游和游戏。So So thatthat 位于句首所引起的倒装句位于

208、句首所引起的倒装句为部分倒装形部分倒装形式，如果式，如果谓语动词为be be 的一般的一般现在在时或一般或一般过去去时，则为完全倒装形式。完全倒装形式。2012-5-6 4 4比比较从句的倒装：从句的倒装： as, thanas, than引引导的比的比较从句中，如果主从句中，如果主语是名是名词短短语且且较长，经常采用倒装常采用倒装结构（不倒装也可以）。构（不倒装也可以）。注意：注意：这种种结构主构主语一般一般为名名词，如果是代，如果是代词则不倒装不倒装 2012-5-6 如：如： Hydrogenburnsmuchmorecleanlythandootherfuelsandiseasytop

209、roduce.Readingistothemindasisexercisetothebody.2012-5-6 5 5用于前面所用于前面所说的情况也适用于另一人（物）的肯的情况也适用于另一人（物）的肯定句或否定句中的倒装定句或否定句中的倒装 1 1） 肯定重复倒装用：肯定重复倒装用：so so They have got up, and so has jack They have got up, and so has jack 2) 2) 否定重复倒装用：否定重复倒装用：nor, neither, no more nor, neither, no more If you donIf you d

210、ont agree to our plan, neither will t agree to our plan, neither will they they 2012-5-6 6 6“not onlynot onlybut alsobut also”结构构时，如果，如果not only not only 放在句首，放在句首，则前半句倒装，前半句倒装，but (also)but (also)句子后面不句子后面不倒装倒装 如：如：Notonlydidweloseallourmoney,butwealsocameclosetobeingbroke. 2012-5-6 6.2.3 倒装句的交倒装句的

211、交际功能功能按交按交际功能划分，英功能划分，英语倒装句可分倒装句可分为语法倒装法倒装和修辞倒装两个和修辞倒装两个类别，每，每类又可分又可分为若干个小若干个小类。2012-5-6 1.语法倒装法倒装语法倒装是指法倒装是指为适适应表达某种特定的表达某种特定的语法功能法功能的需要而使用的形式的需要而使用的形式较为固定的倒装句式，固定的倒装句式，语法倒装常法倒装常见于疑于疑问句、句、让步从句、存步从句、存现句、省句、省略略if的虚的虚拟条件从句，部分特殊的感条件从句，部分特殊的感叹句以及句以及由由so、nor 引引导的表示相似情况的某些句子。的表示相似情况的某些句子。2012-5-6 1）疑问倒装Wh

212、ydoyoualwaysargueagainstme?你你为何和我唱反何和我唱反调？Howwouldyouattacktheunemploymentproblem?Didyoucatchmypoint?你懂我的意思了你懂我的意思了吗？2012-5-6 2）让步倒装步倒装以以as引引导的的让步状步状语从句将句子表从句将句子表语或者主或者主动词置于句首置于句首时，从句的主，从句的主语如如为名名词词组，需，需要使用主要使用主谓倒装倒装语序，主序，主语如如为代代词，则使用使用常常态语序。序。英英语中中还有一种中古英有一种中古英语残余的残余的be+主主语+（ever）+表表语的倒装句式，表达的也是的倒装

213、句式，表达的也是让步意步意义，如：，如：2012-5-6 Strangeasitmayseem,nobodywasinjuredintheaccident.虽然然这显得有点不可思得有点不可思议，事故中却没有人受，事故中却没有人受伤。MuchasIwouldliketohelp,Ihavealottodo.虽然我很想帮忙，但我有很多事情要做。然我很想帮忙，但我有很多事情要做。2012-5-6 Objectasyoumay,Illgo.纵使你反使你反对，我也要去。，我也要去。Dreamlikeaswasthestory,itwastrue.尽管尽管这故事象梦幻一故事象梦幻一样，但它确，但它确实是真

214、是真实的。的。Tryasyoumay,youwillneversucceed.不管你怎么努力，都不会成功。不管你怎么努力，都不会成功。2012-5-6 Homeishome,beiteversohomely.家家纵简陋，陋，总归是家。是家。Happenwhatmay,weshallnotchangeourmind.不管不管发生什么事，我生什么事，我们都不改初衷。都不改初衷。Beitrainyorsunny,thematchwillbeplayedasscheduled.无无论阴晴，比阴晴，比赛都将如期都将如期举行。行。2012-5-6 Betheboyeversotall,heisonly10

215、.这男孩个字尽管很高，他男孩个字尽管很高，他仅仅只有十只有十岁。Beheeversoclever,hebecamethevictimofhisowncleverness.尽管他尽管他绝顶聪明，明，结果果聪明反被明反被聪明明误。2012-5-6 3）虚）虚拟倒装倒装虚虚拟条件句省略掉引条件句省略掉引导词if后，从句需要使用后，从句需要使用倒装倒装语序。此外，一些表示祝愿意序。此外，一些表示祝愿意义的虚的虚拟句句也需要使用倒装也需要使用倒装语序，如：序，如：2012-5-6 Shouldhechangehismind,noonewouldblamehim.如果他改如果他改变主意，也不主意，也不见得

216、会有人得会有人责怪他。怪他。Haditnotbeenforhiskindhelp,Icouldnothavegotsuchgiganticachievement.倘若不是他善意相助，我不可能取得如此巨大的成倘若不是他善意相助，我不可能取得如此巨大的成绩。WereItodothatwhatwouldyousay?假如我那假如我那样做，你会怎么做，你会怎么说？2012-5-6 Mayyoulivelong.祝你祝你长寿！寿！Mayyousucceed.祝你成功！祝你成功！Mayheneversetfootinthishouseagain!但愿他永但愿他永远不再走不再走进这幢房子。幢房子。Longl

217、ivethegreatunityofthepeopleoftheworld！全世界人民大全世界人民大团结万万岁！2012-5-6 4）存）存现/认同同/引引语倒装倒装以以there引引导的表示存的表示存现意意义的句子的句子以以so, nor 等引等引导的表示上下文情况也同的表示上下文情况也同样适适合的意合的意义的句子的句子直接引用某人所直接引用某人所说的的话以后再加以后再加说话人人表示表示语言、思言、思维动作作动词的句子中的句子中2012-5-6 Thereappearsgrowingevidencetothecontrary.越来越多的反越来越多的反证显现了。了。Thereremainedj

218、ustalittlemoney.Whatwastobedone?只剩下一点点只剩下一点点钱了，怎么了，怎么办呢？呢？Thereexisteddifferentopinionsonthisquestions.对这个个问题曾有人有曾有人有过不同的看法。不同的看法。2012-5-6 Youarecleverandsoisyourbrother.HequickenedhispaceandsodidI.Ifheisallowedtoleave,soshouldI.Theyarehappy,norneedweworry.Thedaywasbright,norweretherecloudsabove.201

219、2-5-6 “Ihavesomethingtotellyou,saidMary.“ThatsjustwhatIamafraidof,thoughtJohnny,butdidnotsayso.2012-5-6 2.修辞倒装修辞倒装修辞倒装是指修辞倒装是指说话人人为了达到某种特定的修辞了达到某种特定的修辞效果或效果或为了了传输某种特定的信息而使用的倒装某种特定的信息而使用的倒装语序。序。2012-5-6 1）表示感慨意）表示感慨意义的倒装的倒装有有时候，候，说话人人为了表示感慨、了表示感慨、谓叹的意的意义，可能将某些形容可能将某些形容词或形容或形容词连用用so等副等副词或或否定否定词置于句首，置于

220、句首，这时，句子需要用倒装，句子需要用倒装语序，序，如：如：2012-5-6 Soabsurdistheideathatnumber13bringsbadluck.认为十三十三这个数字不吉利的想法何其荒个数字不吉利的想法何其荒谬。Soabsolutelypreposterousisthiscomment.这种种评论真是荒真是荒谬绝伦。Strangecreatureswerewomen!女人真是奇怪的生物！女人真是奇怪的生物！2012-5-6 NeverhaveIseensuchamess!我我还从没从没见过如此凌乱的如此凌乱的场面！面！Sobleakanddesolatewasthescene

221、rythatshecouldnotkeeptearsfromtricklingdownhercheeks.景色十分荒凉，她禁不住潸然泪下。景色十分荒凉，她禁不住潸然泪下。Greatwasthelabor,pricelesstheroad.工作何其工作何其艰辛。道路弥足珍辛。道路弥足珍贵。2012-5-6 2）表）表现凸凸显意意义的倒装句的倒装句倒装句有倒装句有时将句子中的某种部分置于句首，可将句子中的某种部分置于句首，可以达到凸以达到凸显、强调该部分的修辞效果，如：部分的修辞效果，如：2012-5-6 （Foralongtime,herefusedtotalktohiswifeandkepth

222、erinignoranceofhistrouble.）Equallystrangewashisbehaviortohisson.(他在很他在很长时间内都不肯与妻子内都不肯与妻子谈及及这件事，件事，不不让她知道自己的她知道自己的烦恼。)在儿子眼里，他的在儿子眼里，他的行行为也同也同样显得十分古怪。得十分古怪。2012-5-6 3）行使）行使衔接功能的倒装句接功能的倒装句有有时一个句子需要倒装才能使某个句子成分与一个句子需要倒装才能使某个句子成分与上下文上下文衔接接紧密。如：密。如：2012-5-6 Latersomeonetoldmethatthestoryappearedinamagazine

223、shortlybeforetheFirstWorldWar.Thatmagazinestory,andthepersonwhowroteit,Ihaveneverbeenabletotrackdown.倘若上例中后倘若上例中后边一句不将一句不将宾语置于句首，突然置于句首，突然出的找故事的出的找故事的话题会会让读者感到生硬、突然。者感到生硬、突然。2012-5-6 Asamatteroflopsidedfact,theU.Stoday,withamere5%ofthepopulation,consumesasmuchman-madecoolnessasthewholerestoftheworld

224、puttogether.Justasamazingisthespeedwithwhichthissituationcametobe.上例中第二段以上例中第二段以类比的方式借助倒装比的方式借助倒装语序起句，句序起句，句首的表首的表语起到承上启下的作用，使两段文字水乳交起到承上启下的作用，使两段文字水乳交融、融、联系系紧凑、凑、浑然一体然一体。2012-5-6 4）表示委婉）表示委婉请求意求意义的倒装句的倒装句有有时，一个使用倒装，一个使用倒装语序的句子可以表达序的句子可以表达请求求的含的含义，当然，当然，这种种请求是求是隐含的意含的意义，就象，就象说“某某处有某事需要做有某事需要做”即即隐含有含

225、有请受受话人去人去做的意做的意义一一样，如：，如：2012-5-6 Upintheofficearesomanyaffairsthathavetobehandledwithin12hours.Upinyourroomissomuchhomeworkthatneedstobedonebeforeyougotobed.Outinthefieldsissomuchworktobefinishedbeforedark.2012-5-6 5)表示描表示描绘意意义的倒装句的倒装句这类倒装句往往将表示倒装句往往将表示动作方位意作方位意义的副的副词置置于句首，于句首，获得得强烈的烈的动感及生感及生动形象的描形

226、象的描绘效效果，主果，主语如如为名名词词组，句子后，句子后边部分需要倒部分需要倒装，如装，如为代代词，则主主谓用常用常态语序，如：序，如：2012-5-6 Awaywentthecarlikeawhirlwind.汽汽车风驰电掣般地开走了。掣般地开走了。Outrushedagroupofnoisyboys.一群吵吵嚷嚷的男孩子一下子涌了出来。一群吵吵嚷嚷的男孩子一下子涌了出来。2012-5-6 6.3倒装句中前置倒装句中前置语的的类型型倒装句除了以上两种分倒装句除了以上两种分类方式外，方式外，还可以按句可以按句首前置首前置语的的类型来分型来分类。本本节不涉及疑不涉及疑问倒装倒装2012-5-6

227、 6.3.1否定否定词（组）前置倒装）前置倒装Neverhasadepreciatorywordbeenutteredbehindhisback.从来没有人在背后从来没有人在背后贬低低过他。他。Hardlyhadwebeguntheclimbwhenthesnowbegantocomedown.我我们刚一开始爬山就下起雪来了。一开始爬山就下起雪来了。ScarcelyhadIsteppedoutofthehousewhenIheardashotwithin.我我刚走出屋子就听到里面一声走出屋子就听到里面一声枪响。响。2012-5-6 Undernocircumstancesshouldyouse

228、ethemagain.你无你无论如何不如何不该再和他再和他们见面了。面了。NosoonerhadIlaindownthanthetelephonerang.我我刚躺下，躺下，电话铃就响了。就响了。Onnoaccountshouldwedesertourship.无无论如何我如何我们都不都不应弃船逃生。弃船逃生。AtnotimewillChinabehefirsttousenuclearweapons.中国在任何中国在任何时候候绝不首先使用核武器。不首先使用核武器。Nowhereelsecouldonefindsuchbeautifulscenery.别处找不到如此美找不到如此美丽的景色。的景色

229、。2012-5-6 6.3.2分分词前置倒装前置倒装置于句首的可以是置于句首的可以是现在分在分词也可以是也可以是过去分去分词，现在分在分词词组置于句首置于句首时往往有往往有动态含含义，过去分去分词词组置于句首置于句首则往往具有状往往具有状态意意义，如：，如：2012-5-6 Hiddeninthecellarwereseveralbarrelsofwine.地窖里藏了有几桶酒。地窖里藏了有几桶酒。Concealedfromtheroadbyasmallwoodwasadilapidatedoldcottage.隐没在一个小没在一个小树林里的是一座破林里的是一座破败的旧屋，旧屋从的旧屋，旧屋从路

230、上看不路上看不见。2012-5-6 Caughtintherushwasablue-eyedgirl.挤在人流中在人流中动弹不得的是一位不得的是一位蓝眼睛的姑娘。眼睛的姑娘。Squeezedintothesuitcasewerehisarticlesfordailyuse.塞塞进手提箱里的是他的一些日常生活用品。手提箱里的是他的一些日常生活用品。Buriedinthesandswasanancientvillage.掩埋在沙漠里的是一座古代的村落。掩埋在沙漠里的是一座古代的村落。2012-5-6 MarchingattheheadoftheprocessionwasMr.Wang,theorg

231、anizeroftheincident.走在走在队伍前伍前边的是此次事件的的是此次事件的组织者王先生。者王先生。Flowingquietlyinthedeepvalleywasaclearlittlestream.在深谷中静静流淌的是一条清澈的小溪。在深谷中静静流淌的是一条清澈的小溪。ScatteringinthevastSouthSeaarenumerouspeal-likeisles.星星点点在散布在广袤无垠的南海上是星星点点在散布在广袤无垠的南海上是许多明珠似多明珠似的小的小岛。2012-5-6 6.3.3副副词前置倒装前置倒装Thencametheexcitingmoment.这时激激

232、动人心的人心的时刻到来了。刻到来了。Nowcomeshisopportunitytodisplayhistalents.他大他大显身手的身手的时机到了。机到了。Thereappeartobeseveralreasonsforchangingtheirplans.他他们之所以改之所以改变计划看来有好几条理由。划看来有好几条理由。UpjumpedPeterwithanangrylookonhisface.彼得彼得满脸怒容地一下子站了起来。怒容地一下子站了起来。2012-5-6 6.3.4介介词词组前置倒装前置倒装atlastwasthereamanwhoknewhisownmind.终于有了一个了

233、解他心思的人。于有了一个了解他心思的人。Inthegardenstandsanelmtree.院子里矗立着一棵院子里矗立着一棵榆树。Atthetopofthehillstoodanancienttemple.小山小山顶上矗立着一座古上矗立着一座古庙。Abovethehorizonrosetheemergingsunwithallitsshimmeringrays.地平地平线上一上一轮红日日喷薄欲出。薄欲出。2012-5-6 6.3.5形容形容词词组前置倒装前置倒装Greatwasthelabor;pricelesstheroad!工作何其工作何其艰辛，道路弥足珍辛，道路弥足珍贵！Strange

234、werehisbehaviorseventohisfriends!即使在他的朋友看来，他的行即使在他的朋友看来，他的行为也十分古怪的。也十分古怪的。Peculiarislanguagetomankind.语言乃人言乃人类所特有。所特有。2012-5-6 Muchmoreimportantthanhisdazzlingachievementsthemselveswerehispersistentefforts.远比他比他显赫成就重要得多的是他赫成就重要得多的是他锲而不舍的努力。而不舍的努力。Maryandbitterwerethethoughtsofthiswildgirlasshesatthe

235、reinhereternaldarkness.这位位疯狂的姑娘坐在永恒的黑暗中思狂的姑娘坐在永恒的黑暗中思绪万千，无限万千，无限心酸。心酸。2012-5-6 6.3.6名名词词组前置倒装前置倒装ManyadayhaveIspentinhishome.我在他家先后住我在他家先后住过好几天。好几天。ManyatimehaveIvisitedthatscenicspot.那一那一风景区我已多次光景区我已多次光临。Manyabittertearhadsheshedsecretly.暗地里她不知流暗地里她不知流过多少多少伤心之泪。心之泪。2012-5-6 Notahintdidtheydropastoh

236、owtocarryouttheplan.关于如何关于如何实施施计划他划他们一点口一点口风也不露。也不露。Notasinglemanwaskilledandonly3wounded.无一人死亡，只有三人受无一人死亡，只有三人受伤。Notapennyofthemoneydidhespend.那笔那笔钱他一个子儿也没花。他一个子儿也没花。2012-5-6 6. 4特殊的倒装特殊的倒装结构构 特殊形式的倒装特殊形式的倒装结构是指句子构是指句子虽然是倒装然是倒装结构，但不是主构，但不是主谓倒装，而往往是出于倒装，而往往是出于强调的的需要，把需要，把强调部分移到句首，而其它部分部分移到句首，而其它部分顺序

237、不需要改序不需要改变，句子主，句子主谓不需要倒装。出不需要倒装。出现这样的情况有以下几种可能：的情况有以下几种可能： 2012-5-6 1 1让步从句的倒装步从句的倒装 1）as引引导让步状步状语从句，必从句，必须采用倒装采用倒装结构，但构，但不是主不是主谓倒装，而是将被倒装，而是将被强调的内容置于句首。的内容置于句首。如：如： MuchasIhavetraveled,Ihaveneverseenanyonetoequalher,inthoroughness,whateverthejob.Braveastheyare,theyareafraidoffight.2012-5-6 2）出）出现在句

238、型在句型be+主主语+其他中。其他中。如：如：Whileitstruethatweallneedacareer,preferablyaprofitableone,itisequallytruethatourcivilizationhasaccumulatedanincredibleamountofknowledgebeitscientificorartistic.2012-5-6 Thebusinessofeachday_sellinggoodsorshippingthem,wentquitesmoothly.AitbeingBbeitCwasitDitwas(答案答案为B)2012-5-6

239、3) no matter how (who3) no matter how (who);however);however引引导的的让步状步状语从句必从句必须采用倒装采用倒装结构，但不是主构，但不是主谓倒装，而是倒装，而是将被将被强调的内容置于句首。的内容置于句首。如：如： Nomatterhowbusyheis,hehastoattendthemeeting.Howevercolditis,healwaysgoesswimming.2012-5-6 2.2.省略省略if if 的非真的非真实条件状条件状语从句中的倒装从句中的倒装 当非真当非真实条件从句中的条件从句中的谓语中有中有were, h

240、adwere, had或或should,should,可以将可以将if if 省略，并把省略，并把这几个几个词分分别置于句置于句首而形成部分倒装或完全倒装：首而形成部分倒装或完全倒装：2012-5-6 Wereitnotfor(=ifitwerenotfor)theexpense,IshouldgotoFlorida.要不是要不是费用用问题，我早就去弗，我早就去弗罗里达了。里达了。HadItaken(=ifIhadtaken)youradvice,allthismiserymighthavebeenavoided.我如果听了你的我如果听了你的话，这一切痛苦或一切痛苦或许就避免了。就避免了。Sh

241、oulditrain(=ifitshouldrain)tomorrow,whatshouldwedo?万一明天下雨，我万一明天下雨，我们怎么怎么办？ 2012-5-6 3.比例状比例状语从句中的主句中的倒装从句中的主句中的倒装在以在以thethe，thethe引引导的比例状的比例状语从句中，如果从句中，如果 主句的主主句的主语较长，可将，可将谓语动词置于主置于主语之前，形之前，形成完全倒装：成完全倒装：2012-5-6 Thegreaterresistanceasubstancehas,thelessisitsconductivity.物物质的的电阻越大，其阻越大，其导电率就越小。率就越小。T

242、heolderIgrow,themoreinclinedamItobelazy.我年我年纪越大越想越大越想偷懒。2012-5-6EXERCISE SIX1.Hardly_thehelicopter_whenthewaitingcrowdedrantowardsit.(1990年年6月四月四级题)A.hadlandedB.haslandedC.didlandD.waslanding2012-5-6 2.Wehavebeentoldthatundernocircumstances_thetelephoneintheofficeforpersonalaffairs.(1999年年6月四月四级题)A.

243、mayweuseB.wemayuseC.wecoulduseD.didweuse2012-5-6 3. Notuntilthegamehadbegun_atthesportsground.(2000年年6月四月四级题)A.hadhearrivedB.wouldhehavearrivedC.didhearriveD.shouldhehavearrived2012-5-6 4._forthetimelyinvestmentfromthegeneralpublic,ourcompanywouldnotbesothriving.(1998年考研年考研题)A.HaditnotbeenB.Wereitno

244、tC.BeitnotD.Shoulditnotbe2012-5-6 5.Hubbleslawstatesthegreaterthedistancebetweenanytwogalaxies,_istheirrelativespeedofseparation.(托福托福题)A.thegreatestB.thegreaterC.greaterthanD.asgreatas2012-5-6答案1. A译文：直升文：直升飞机机刚刚着着陆，等候的人群就朝它跑去。，等候的人群就朝它跑去。 hardly/scarcely/barelyhardly/scarcely/barelywhen when 或或 no

245、 no soonersoonerthanthan 位于句首所引起的倒装位于句首所引起的倒装为部分倒装形部分倒装形式，如果式，如果谓语动词为be be 的一般的一般现在在时或一般或一般过去去时，则为完全倒装。完全倒装。2012-5-6 2. A 译文：我文：我们被告知，被告知，绝不可用不可用办公室的公室的电话办私事。私事。In/under no circumstances(In/under no circumstances(无无论如何不如何不) )，by no by no means(means(绝不不) )，in no case(in no case(无无论如何不如何不) )，in no in

246、 no way(way(绝不不) )，on no account(on no account(绝不可不可) )，on no on no condition(condition(绝不不) )等短等短语位于句首位于句首时所引起的倒装句所引起的倒装句通常通常为部分倒装，如果部分倒装，如果谓语动词为be be 的一般的一般现在在时或一般或一般过去去时，则为完全倒装形式完全倒装形式2012-5-6 3. C 译文：直到比文：直到比赛已已经开始了他才到达体育开始了他才到达体育场。 not until (not until (直到直到才才) )，not a(not a(一个一个也没有也没有) )，not i

247、n the least (not in the least (一点儿也不一点儿也不) )，not for a not for a minute/moment (minute/moment (一点儿也不一点儿也不) )等位于句首等位于句首时，通常，通常引起倒装（引起倒装（not a not a 之后的名之后的名词作主作主语时除外除外），其形），其形式通常式通常为部分倒装形式，如果部分倒装形式，如果谓语动词为be be 的一般的一般现在在时或一般或一般过去去时，则为完全倒装形式。完全倒装形式。2012-5-6 4. A译文：文： 要不是当初普通民众的及要不是当初普通民众的及时投投资，我，我们的公的

248、公司不会司不会这么么兴旺。旺。此此处考察省略考察省略if if 的非真的非真实条件状条件状语从句的倒装。从句的倒装。2012-5-6 5. B译文：哈勃定律文：哈勃定律认为，两个星系之，两个星系之间的距离越的距离越远，其相其相对退行速度就越快。退行速度就越快。此此处考察比例状考察比例状语从句的主句中的倒装。从句的主句中的倒装。2012-5-6 2012-5-6第七讲省略问题省去句子中不必要的省去句子中不必要的词语或成分的或成分的现象叫省略，象叫省略，其目的是其目的是为了避免重复，使句子了避免重复，使句子简洁有力。省有力。省略可分略可分为两种两种类型：型：依靠上下文的省略和脱离依靠上下文的省略和

249、脱离上下文的省略。上下文的省略。2012-5-6 7.1省略的种省略的种类7.1.1依靠上下文的省略：依靠上下文的省略：1）对话中的省略中的省略“Hashecome?”“Yes,hehas(come).”“他来了他来了吗？”“是的，他来了。是的，他来了。”“Ihaveboughtanewcar?”“When(didyoubuyit)?”“我我买了一了一辆新新车。”“什么什么时候？候？”2012-5-6 2）并列）并列结构中的省略构中的省略Theboysand(the)girlsarebehavingratheroddly.这些男孩和女孩表些男孩和女孩表现得很古怪。得很古怪。Mysonwonth

250、efirstraceandJim(won)thesecond(race).我儿子我儿子赢了第一局，吉姆了第一局，吉姆赢了第二局。了第二局。2012-5-6 3）复合句中的省略）复合句中的省略Iwontaccepttheiroffer,howeverfavorabletheconditions(maybe).不不论条件多么条件多么优惠，我都不会接受他惠，我都不会接受他们的的报价。价。Shelookedroundasif(shewas)unsureofwhereshewas.她打量着四周，仿佛茫然不知身她打量着四周，仿佛茫然不知身处何何处。2012-5-6 7.2.2 脱离上下文的省略脱离上下文的

251、省略1）习惯用法的省略，包括祈使句中的省略、某些句用法的省略，包括祈使句中的省略、某些句子开子开头词语等的省略等的省略（You）Waitaminute.等一会儿。等一会儿。Whatalovelyview(itis)!景色真美啊！景色真美啊！(Iam)Sorry;youcantcomein.对不起，你不能不起，你不能进来。来。2012-5-6 2）语法法结构所允构所允许的省略，包括介的省略，包括介词、连词、不定、不定式符号式符号to后面部分等的省略后面部分等的省略Youcantdoit(in)thisway.你可以用你可以用这种方法做。种方法做。Haveyouanyidea(of)whenthe

252、ywillcome?你知道他你知道他们什么什么时候来候来吗？ 2012-5-6 Hetoldmeall（that）heknew.他把所知道的一切都告他把所知道的一切都告诉了我。了我。Martinwantedtoswimintheriver,buthismothertoldhimnotto(swimintheriver).马丁想到河里游泳，但是他母丁想到河里游泳，但是他母亲叫他叫他别去。去。 2012-5-6 不定式符号不定式符号to to 后面部分的省略范后面部分的省略范围很广，几乎所有很广，几乎所有的此的此类、各种句子成分都可以被省略。有、各种句子成分都可以被省略。有时，被省，被省略的可以是

253、多种句子成分，也可以是复合句的主句略的可以是多种句子成分，也可以是复合句的主句或从句或从句 如：如：2012-5-6 “Areyougoingtoaskhimforhelp?”(Iam)Not(goingtoaskhimforhelp)ifIcanhelpit.”“你要找他帮忙你要找他帮忙吗？”“能不找就不找。能不找就不找。”“Whendidheleave?”“Idontknow(whenheleft).”“他什么他什么时候离开的？候离开的？”“我不知道。我不知道。”（省略从（省略从句）句）“WhatshallIdonext?”“(Youcando)justasyouwish.”“我下一步我下

254、一步该做什么做什么?”“随你的便。随你的便。”（省略主句）（省略主句）2012-5-6 7.2 简单句中的省略句中的省略7.2.1省略主省略主语 (I)Begyourpardon.对不起（省略第一人称主不起（省略第一人称主语）(You)Comehere.(你你)过来。（省略第二人称主来。（省略第二人称主语）(It)Lookslikerain.好像要下雨了。（省略第三人称好像要下雨了。（省略第三人称主主语）2012-5-6 7.2.2.省略省略谓语或或谓语的一部分的一部分(Does)Anybodywantadrink?有人要有人要饮料料吗？Why(areyou)insuchahurry?(你你)

255、为什么什么这么匆忙么匆忙?Who(comes)next?该谁了？了？2012-5-6 7.2.3 省略主省略主语和和谓语或或谓语的一部分的一部分(Doyou)Understand?(你你)明白明白吗？(Iam)Gladtomeetyou.见到你很高到你很高兴。Whatawonderfultime(wehad)!(我我们)玩的多痛快啊！玩的多痛快啊！2012-5-6 7.2.4 省略多种句子成分省略多种句子成分“Doyoulikeit?”“(Ido)Not(likeit)atall.”“你喜你喜欢它它吗？”“一点也不喜一点也不喜欢。”“Herefusedourinvitation.”“Why(d

256、idherefuseit)?”“他没接受我他没接受我们的邀的邀请，”“为什么？什么？” 2012-5-6 7.3 并列并列结构中的省略构中的省略7.3.1 词语的省略的省略1）省略名）省略名词短短语的中心的中心词A.省略前面名省略前面名词短短语的中心的中心词B.省略后面名省略后面名词短短语的中心的中心词2012-5-6 ItiseitheraFrench(movie)oranAmericanmovie.它不是法国它不是法国电影就是美国影就是美国电影。影。Wehaverevisedfire(regulations)andfloodregulations.我我们已已经修改了防火和防洪条例。修改了防

257、火和防洪条例。 2012-5-6 Hewasagainstboththefirstmotionandthesecond(motion).第一第一项和第二和第二项提提议他都反他都反对。Youmustcleanthewindowsinthisroomand(thewindows)inthatroom.你必你必须把把这个房个房间和那个房和那个房间的窗的窗户擦干擦干净。2012-5-6 2）省略限定）省略限定词Thebooksand(the)magazinesdontbelongtohim.这些些书籍和籍和杂志不属于他。志不属于他。Ioftenwritetomybrothersand(my)siste

258、rs.我我经常常给我的兄弟姐妹写信。我的兄弟姐妹写信。2012-5-6 3）省略介）省略介词Healwaysdrinksteaatbreakfastand(at)lunch.他早他早饭和午和午饭总是喝茶。是喝茶。Weheard(about)andreadabouthisadventures.我我们听到并听到并读到到过他的种种奇遇。他的种种奇遇。2012-5-6 4）省略）省略连词Iwasverytired,(and)soIwenthome.我很累，所以我回家了。（省略并列我很累，所以我回家了。（省略并列连词）Ifyouhavetherightsizeand(if)thepriceisreaso

259、nable,Iwillbuyit.如果你有合适的尺寸，价如果你有合适的尺寸，价钱也合理，那我就也合理，那我就买它。它。（省略从属（省略从属连词） 2012-5-6 5）省略关系）省略关系词HowshouldIaddressapersonwhomIhavenotmetbefore,or(whom)Iknowonlyslightly?我我应该如何称呼以前没如何称呼以前没见过的人，或者知之甚少的的人，或者知之甚少的人？人？Thisisamathematicalproblemwhichseemseasybut(which)isactuallyhardtoworkout.这是一道看起来容易，但是一道看起

260、来容易，但实际上却很上却很难解的数学解的数学题。 2012-5-6 6）省略从句）省略从句 Youcancomeeitherbefore(hearrives)orafterhearrives.你在他到达之前或之后来都行。你在他到达之前或之后来都行。Idontknowwhen（thecontestwillbeheld）andwherethecontestwillbeheld.我不知道比我不知道比赛将在何将在何时何地何地举行。行。2012-5-6 7.3.2 7.3.2 句子成分的省略句子成分的省略1 1）省略主）省略主语 Hemayseeyoutomorrowor(he)maycallyouth

261、isevening.他可能明天去看你，或者可能今天晚上他可能明天去看你，或者可能今天晚上给你你电话。Mysisterdidntlikeit,yet(she)saidnothing.我妹妹不喜我妹妹不喜欢它，但她什么也没它，但她什么也没说。2012-5-6 2 2）省略）省略谓语和和谓语的一部分的一部分Stephenworkshereandhiswife(works)inanothercompany.斯蒂芬在这里工作，他妻子在另外一家公司工作。斯蒂芬在这里工作，他妻子在另外一家公司工作。Bobbyoughttobepraised,andRoy(oughttobe)blamed.博比应该受表扬，而

262、罗伊应该受责备。博比应该受表扬，而罗伊应该受责备。2012-5-6 Theworldwideracetodevelopanaffordablesyntheticfuelhassofarconsumedbillionsofdollarsand_fewresults.(托福托福题)A.yieldedB.yieldingC.yieldhasD.hasayieldof2012-5-6 答案：答案：A A译文：在全世界范文：在全世界范围内内进行的研制一种能行的研制一种能够买得起得起的合成燃料的的合成燃料的竞赛，迄今已耗，迄今已耗资数十数十亿美元，却没美元，却没取得什么成果。取得什么成果。2012-5-6

263、 3）省略表）省略表语 Myfatherseemedangry,andmymothercertainlywas(angry).我爸爸似乎很生气，我我爸爸似乎很生气，我妈妈肯定很生气。肯定很生气。Godwinhasrecentlybecome(amemberoftheclub),andIalwaysbeen,amemberoftheclub.戈德温最近成了戈德温最近成了该俱俱乐部的成部的成员，而我一直就是。，而我一直就是。2012-5-6 4）省略）省略动词宾语Bobplanned(thehouse),andTombuiltthehouse.这所房子是由所房子是由鲍勃勃设计、汤姆修建的。姆修建的

264、。Ilike(snakes),butmysonfears，snakes.我喜我喜欢蛇，但我的儿子怕蛇。蛇，但我的儿子怕蛇。 2012-5-6 5）省略介）省略介词宾语Shedroveto(Chicago),butherfriendsflewbackfrom,Chicago.她开车去的芝加哥，而她的朋友是乘飞机从那里返她开车去的芝加哥，而她的朋友是乘飞机从那里返回的。回的。Somepeopleareboredwith(popmusic),butIamfondof,popmusic.有些人厌烦流行音乐，但是我喜欢它。有些人厌烦流行音乐，但是我喜欢它。2012-5-6 6）省略定）省略定语Agrou

265、pofyoungmenand(young)womenarewaitingoutside.一群青年男女正在外面等候。（省略前置定一群青年男女正在外面等候。（省略前置定语）Mostofthefruits(grownhere)andvegetablesgrownhereareexported.这里生里生产的大部分水果和蔬菜都用于出口。（省略后的大部分水果和蔬菜都用于出口。（省略后置定置定语）2012-5-6 7）省略状）省略状语Helives(inMontreal)andworksinMontreal.他在蒙特利他在蒙特利尔生活和工作。生活和工作。Kittywasborn(in1974),andhe

266、rparentsdivorced,in1974.基蒂生于基蒂生于1974年，她的父母在当年离了婚。年，她的父母在当年离了婚。2012-5-6 8）省略）省略宾语补足足语Mynephewlikeshisson(tobeadoctor),butmyniecelikesherdaughter,tobeadoctor.我侄子希望儿子当医生，而我的侄女我侄子希望儿子当医生，而我的侄女则希望女儿当希望女儿当医生。医生。Beckypersuadedme(toacceptthecompromise),andmywifeurgedme,toacceptthecompromise.贝基基劝我接受我接受这个妥个妥协

267、方案，而我的妻子方案，而我的妻子则催促我催促我这样做。做。 2012-5-6 9）省略多种句子成分）省略多种句子成分Conniemusthavetakenthecourseand(Conniemusthave)passedexamination.想必康尼想必康尼选了了这门课，而且考，而且考试及格了。及格了。Heiseasyinconversationand(heis)gracefulinmanner.他他谈吐从容，吐从容，举止止优雅。雅。2012-5-6 7.4 复合句中的省略复合句中的省略7.4.1 宾语从句中的省略从句中的省略1）在以疑）在以疑问词who,what,which,when,w

268、here,how,why等引等引导的的宾语从句中，疑从句中，疑问词后面的部分后面的部分有有时可以省略可以省略如：如：2012-5-6 Somebodyhasparkedhiscarhere,butIdontknowwho(hasparkedhiscarhere).有人把有人把车停在停在这里，但我不知道是里，但我不知道是谁。Youfailedagain,andIhopeyouwillexplainwhy(youfailedagain).你又失你又失败了。我希望你能解了。我希望你能解释一下一下为什么。什么。Theyoncevisitedourfarm,butIforgetwhen(theyvisi

269、tedourfarm).他他们曾曾经参加参加过我我们的的农场，不，不过我忘了是什么我忘了是什么时候。候。2012-5-6 2）引）引导宾语从句的从句的连词通常可以省略通常可以省略Weallknow(that)2and3are5.我我们都知道，都知道，2加加3等于等于5.Isuppose(that)thesituationwillimprove.我我认为情况将会改善。情况将会改善。2012-5-6 3) 在在believe, except, guess, hope, imagine, suppose, think等等动词后，后， 宾语从句只保留从句只保留not Manypeoplethinkth

270、atthesituationwilldeteriorate,butIthinknot(=Idontthinkthesituationwilldeteriorate=Idontthinkso).许多人多人认为形形势会会恶化，但是我不化，但是我不这样认为。“Willitraintoday?”“Ihopenot(=Ihopeitwontraintoday).”“今天会下雨今天会下雨吗？”“我希望今天我希望今天别下雨。下雨。”2012-5-6 形容形容词afraid 后面的后面的补语从句也有与从句也有与hope 相同的相同的用法用法“Hashecomehomeyet?”“Imafraidnot(=Im

271、afraidhehasnotcomehomeyet).”“他到家了他到家了吗？”“恐怕恐怕还没有。没有。”2012-5-6 7.4.2 定定语从句中的省略从句中的省略1 1）the same the same as as 引引导的定的定语从句中的部分内容通常从句中的部分内容通常可以省略可以省略 HewasaboutthesameageasPhilip(was).他的年他的年龄和菲利普相仿。和菲利普相仿。Youhavemadethesamemistakeas(youmade)lasttime.你犯了和上一次同你犯了和上一次同样的的错误。 2012-5-6 2)关系代关系代词的省略的省略A.Who

272、 (m), which 或或that 在从句中作在从句中作动词宾语时可可以省略以省略Theactress(whom/who/that)headmiredsomuchdiedlastweek.他崇拜不已的那位女演他崇拜不已的那位女演员上个星期去世了。上个星期去世了。Thecoat(which/that)Iwashedyesterdayisstillwet.我昨天洗的上衣我昨天洗的上衣还是湿的。是湿的。 2012-5-6 B. Who (m), which或或that 在从句中作位于句末的介在从句中作位于句末的介词宾语时可以省略可以省略Thefriend(whom/who/that)Iwastra

273、velingwithisadoctor.和我一起旅行的那个朋友是一位医生。和我一起旅行的那个朋友是一位医生。Isthisthebook(which/that)youaskedmefor?这是不是你曾是不是你曾经跟我跟我说的那本的那本书?2012-5-6 C.that that 在在there be there be 句型的定句型的定语从句中作主从句中作主语 时可以省略可以省略 Thisistheonlyanalyticalbalance(that)thereisinthelab.这是是实验室里室里仅有的一架分析天平。有的一架分析天平。Youmaykeepthemoney(that)therei

274、sleftafterbuyingyourhat.你可以留着你可以留着买帽子剩的帽子剩的钱。 2012-5-6 D D. that. that在定在定语从句中作表从句中作表语时可以省略可以省略 Sheisnotthecheerfulwoman(that)sheusedtobe.她已她已经不是不是过去那个快去那个快乐的女人了。的女人了。Theydontseemtobetherareapparatuses(that)theywerethen.它它们似乎并不是当年那似乎并不是当年那样的珍的珍贵的的仪器了。器了。 2012-5-6 E E. that. that在定在定语从句中作从句中作宾语补足足语时可

275、以省略可以省略 Iamnotthecoward(that)youthoughtme.我并是你曾我并是你曾认为的那个懦夫。的那个懦夫。2012-5-6 7.4.3 状状语从句中的省略从句中的省略1）在）在时间状状语从句中，省略的通常是主从句中，省略的通常是主语和和 be 的某的某种形式种形式Shewasfondofdancingwhen(shewas)yetachild.她她还是小孩子的是小孩子的时候就喜候就喜欢跳舞。跳舞。Callhimbackwhen(itis)necessary.必要必要时就把他叫回来。就把他叫回来。2012-5-6 2）在地点状）在地点状语从句中，省略的通常是主从句中，省

276、略的通常是主语和和be 的某的某种形式种形式Where(itis)possible,allmovingpartsshouldbetested.凡是有可能，所有活凡是有可能，所有活动部件都部件都应该检验。Makechangesinthefollowingsentenceswhere(itis)necessary.根据需要改根据需要改变下列句子。下列句子。2012-5-6 3）在条件状）在条件状语从句中从句中A.A.省略主省略主语和和be 的形式的形式Theinformationisimportant,if(itis)true.如果属如果属实，这条信息很重要。条信息很重要。If(youare)in

277、trouble,donthesitatetocallme.如果有困如果有困难，尽管，尽管给我打我打电话。Glasswontexpandunless(itis)heated.玻璃不加玻璃不加热就不会膨就不会膨胀。2012-5-6 B.省略省略谓语的部分的部分Johnwillcomeifyouwill(come).要是你来，要是你来，约翰就来。翰就来。Illpayforthehotelifyou(pay)forthefood.如果你付餐如果你付餐费我就付住宿我就付住宿费。2012-5-6 C.省略省略谓语的一部分和的一部分和宾语IllvisittheBritishMuseumifyouwill(v

278、isitit)too.如果你也去参如果你也去参观大英博物大英博物馆的的话，我就去。，我就去。D.省略省略谓语的一部分和状的一部分和状语 Iwilldoitinthiswayifyouwill(doitinthisway).如果你用如果你用这种方法做，我也种方法做，我也这样做。做。2012-5-6 E.省略表省略表语Iamhappyifyouare(happy).你高你高兴我就高我就高兴。D.从句中只保留从句中只保留not, 而省略其他成分而省略其他成分Gotobed,ifnot(=ifyoudontgotobed),IlltellFather.睡睡觉去。要不然我就告去。要不然我就告诉爸爸。爸爸

279、。 2012-5-6 4）在）在让步状步状语从句中从句中A. 省略主省略主语和和be 的某种形式的某种形式Though(shewas)noswimmer,Louisejumpedintotherivertosavethechild.虽然不会游泳，路易斯仍然跳然不会游泳，路易斯仍然跳进河里去救那个孩子。河里去救那个孩子。Although(hewas)exhausted,hecouldnotgotosleep.尽管他筋疲力尽，但却无法入睡。尽管他筋疲力尽，但却无法入睡。Hisopinion,whether(itis)rightorwrong,shouldbeconsidered.他的意他的意见，不

280、管，不管对不不对，都，都应该考考虑。2012-5-6 B.省略省略“情情态动词+ be” 或主或主语和和“情情态动词+be” Thebridgemustbecompleted,whateverthecost(maybe).不管不管费用多高，用多高，这座座桥必必须建成。建成。Anelementremainsitsidentity,howeverfinely(itmaybe)divided.不不论分的多么分的多么细，元素仍保持其同一性。，元素仍保持其同一性。2012-5-6 5 5）在方式状）在方式状语从句中从句中 A.A. 省略主省略主语和和be be 的某种形式，只保留形容的某种形式，只保留形

281、容词、介、介词短短语、不定式、不定式、现在分在分词、过去分去分词等等Pollyslammedthedoorasthough(shewas)angry.波利猛地关上了波利猛地关上了门，好像很生气。，好像很生气。Shelookedhereandthereasif(shewas)insearchofsomething.她她这儿看看，那儿看看。儿看看，那儿看看。Hepaused,asif(hewas)toletthepainfulmemoriespass.他停下来，似乎要他停下来，似乎要让这些痛苦的些痛苦的记忆过去。去。2012-5-6 Shelockedthecupboardquickly,asif

282、(shewas)tryingtohidesomethingfromus.她很快把柜子关上，好想要把什么她很快把柜子关上，好想要把什么东西藏起来，不西藏起来，不让我我们看看见。Theydiditas(theywere)requested.他他们按要求做了按要求做了这件事。件事。Hefelloffhishorseasif(hehadbeen)shot.他从他从马上落下，好像被射中了。上落下，好像被射中了。 2012-5-6 B.省略省略谓语的一部分的一部分Hesleptheavilyashehad(slept)thenightbefore.和和头一天晚上一一天晚上一样，他睡得很沉。，他睡得很沉。C

283、.省略主省略主语和和谓语Assoonastherainstopped,thesunshoneas(itdid)before.雨一停，太阳又照旧光芒四射了。雨一停，太阳又照旧光芒四射了。Sheopenedherlipsasif(shewasgoing)tosaysomething.她她动了了动嘴唇，好像要嘴唇，好像要说什么。什么。2012-5-6 D.省略表省略表语ShakespearewastheauthorofMacbeth,ashewas(theauthor)ofJuliusCaesar.莎士比莎士比亚是是尤里尤里乌斯斯.凯撒撒的作者，也是的作者，也是麦克麦克白白的作者。的作者。2012-

284、5-6 6）在比）在比较状状语从句中从句中 A. 省略作主省略作主语的的what Youhavetalkedmorethan(what)isnecessary.你你讲得太多了。得太多了。 Tounderstandthesituationcompletelyrequiresmorethoughtthan(what)hasbeengiventhusfar.充分了解局充分了解局势需要更多的关注。需要更多的关注。 Heeatsjustasmuchas(what)isgoodforhim.他吃得他吃得总是恰到好是恰到好处。2012-5-6 B.省略作省略作宾语的的what Theygotmorethan

285、(what)theyaskedfor.他他们得到的比要求的多。得到的比要求的多。Heatemorethan(what)hecoulddigest.他吃了很多，消化不了。他吃了很多，消化不了。2012-5-6 C.省略省略谓语动词HerunsfasterthanI(run).他跑得比我快。他跑得比我快。Kateisasdiligentasyou(are).凯特和你一特和你一样勤勤奋。Therearetwiceasmanystoolsas（thereare）chairs.凳子比椅子多一倍。凳子比椅子多一倍。2012-5-6 D.省略主省略主语和和谓语或或谓语的一部分的一部分Itwasnotsoho

286、tyesterdayas(itis)today.昨天没有今天昨天没有今天热。Iknowyoubetterthan（Iknow）him.我了解他，更了解你。我了解他，更了解你。HespeaksEnglishasfluentlyas(hespeaks)Chinese.他的英他的英语说得和得和汉语一一样流利。流利。Suchemotionismoreeasilyconceivedthan(itis)described.这样的感情意会容易，言的感情意会容易，言传难。2012-5-6 E.省略省略谓语和和宾语Iknowyoubetterthanhe(knowsyou).我比他更了解你。我比他更了解你。Th

287、eyrespecthimasmuchas(theyrespect)me.他他们对我和他同我和他同样尊敬。尊敬。2012-5-6 F.省略主省略主语、谓语和和宾语Mysisterplayedthepianobetterbeforethan(sheplaysit)now.我妹妹以前我妹妹以前弹钢琴比琴比现在好。在好。IhavemetJessieasoftenthisyearas(Imether)lastyear.我今年和去年一我今年和去年一样经常常见到杰西。到杰西。2012-5-6 G.省略表省略表语Thisisastrueofnationsasitis(true)ofindividuals.个人

288、是个人是这样，国家也是，国家也是这样。2012-5-6 H.省略从句省略从句HeswimsfasterthanIexpect(thatheswims).他游起泳来比我料想得快。他游起泳来比我料想得快。2012-5-6 7）在比例状）在比例状语从句中，被省略的通常是从句中，被省略的通常是be 的某种形的某种形式，在其主句也可以出式，在其主句也可以出现这种省略种省略Thegreatertheresistanceofasubstance(is),thelessitsconductivityis.物物质的的电阻愈大，其阻愈大，其导电率就愈小。率就愈小。Thebrighterthelight(is),t

289、hedarkerthelens（are）.光光线越亮，越亮，这些些镜片就越暗。片就越暗。2012-5-6EXERCISE SEVEN 1.Somecompanieshaveintroducedflexibleworkingtimewithlessemphasisonpressure_.(1995年年6月六月六级题)A.thanmoreonefficiencyB.andmoreefficiencyC.andmoreonefficiencyD.thanefficiency2012-5-6 2.Nomatterhowfrequently_,theworksofBeethovenalwaysattra

290、ctlargeaudiences.(1995年年6月四月四级题)A.performingB.performedC.tobeperformedD.beingperformed2012-5-6 3.Innocircumstancecanmoreworkbegotoutofamachinethan_.(1994年年1月六月六级题)A.isputintoitB.toputitintoitC.tobeputintoitD.thatputsintoit2012-5-6 4.Theseproposalssoughttoplacegreaterrestrictionsontheuseandcopyingofd

291、igitalinformationthan_intraditionalmedia.(1999年考研年考研题)A.existsB.existC.existingD.toexist2012-5-6答案1.C1.C译文：有些公司采用了灵活的工作文：有些公司采用了灵活的工作时间，较少地少地强调压力，而力，而较多地多地强调效率。效率。2012-5-6 2.B2.B译文：无文：无论贝多芬的作品被多么多芬的作品被多么频繁地演出，繁地演出，总是是吸引着大量的听众。吸引着大量的听众。此此处 performedperformed相当于相当于they may be performedthey may be perf

292、ormed.2012-5-6 3.A3.A译文：机器的文：机器的产出出绝不会大于投入。不会大于投入。此此处is is 前前省略了省略了whatwhat. .2012-5-6 4.A4.A译文：文：这些建些建议的目的是，的目的是，对数字信息的使用和复数字信息的使用和复制制实行比行比传统媒体更大的限制。媒体更大的限制。2012-5-6 2012-5-6 英英语否定句是中国人学否定句是中国人学习英英语的一个重点也的一个重点也是是难点点英英语否定句的表达方式主要分否定句的表达方式主要分为两大两大类：一是从字面上可以直接看出否定一是从字面上可以直接看出否定二是从字面上看不出否定或句中不出二是从字面上看不

293、出否定或句中不出现否的，否的，只否定意只否定意义而无否定之形，故称含蓄否定而无否定之形，故称含蓄否定（是在（是在词里含蓄而里含蓄而间接地表示出否定意接地表示出否定意义，即有即有implied negation）2012-5-6 英英语中的否定句分中的否定句分为一般否定句、部分否定一般否定句、部分否定句、全部否定句、半（准）否定句、特指否句、全部否定句、半（准）否定句、特指否定句、延定句、延续否定句、多余否定句、双重否定否定句、多余否定句、双重否定句、含蓄否定句、排除否定句、形式否定句、句、含蓄否定句、排除否定句、形式否定句、否定否定转移和移和强调否定句等十三种形式。否定句等十三种形式。2012

294、-5-6 8.1 一般否定句一般否定句一般否定句的构成方式是通一般否定句的构成方式是通过在系在系动词、助助动词 或情或情态动词后加否定后加否定词not 形成。形成。译成成汉语时，常直接，常直接选用用“不是不是”或或“非非”等等这样一些表示否定的一些表示否定的词语。如：如：2012-5-6 Thisalonedemonstratesthatthetelevisionbusinessisnotaneasyworldtosurvivein,afactunderlinedbystatisticsthatshowthatoutofeightyEuropeantelevisionnetworks,nole

295、ssthan50%tookalossin1989.(2005年考研真年考研真题Translation48)参考参考译文：文：仅这一点就足以一点就足以证明在明在电视行行业生存并生存并非易事。非易事。统计数字尤其数字尤其说明了明了这一事一事实，在，在80家欧家欧洲洲电视网中，在网中，在1989年出年出现亏损的不少于的不少于50%。2012-5-6 8.2 部分否定句部分否定句英英语中，含有全体意中，含有全体意义的代的代词和副和副词，如：，如：all, every(all, every(及其派生及其派生词) )，both, always, both, always, often, entirely,

296、 whollyoften, entirely, wholly等用于否定式等用于否定式谓语的句子的句子时，构成部分否定句。，构成部分否定句。 如：如：2012-5-6 Allthestudentsarenotdiligent.不是所有学生都用功。不是所有学生都用功。Bothofthemcannotswim.他他们两人并非都会游泳。两人并非都会游泳。Everythingintheschoolisnotgood.并非学校的一切都好。并非学校的一切都好。Wedontwhollyagree.我我们并不完全同意。并不完全同意。2012-5-6 当当“not all/not much/not many/no

297、t every +名名词中心中心词”位于句首作主位于句首作主语时，也是部分，也是部分否定。否定。译为“不是一切不是一切/许多多/每一个每一个都都”，或，或“一切一切/许多多/每一个每一个不都是不都是”。如：如：Notmanyofthethingsareofuseinforminwhichtheyarefound.不是不是许多多东西在它西在它们处于被于被发现的形的形态就是有用的就是有用的。2012-5-6 Notallthatshiftcanbeattributedtomovementoutofthesnowbelt,censusofficialssay,nonstopwavesofimmigr

298、antsplayedarole,tooandsodidbiggercropsofbabiesasyesterdays“babyboom”generationreacheditschildbearingyears.（1998年考研真年考研真题）参考参考译文：人口普文：人口普查的官的官员说，不是所有的，不是所有的这种种变化都化都归因于因于积雪雪带的移的移动，不停的移民流和更多的，不停的移民流和更多的婴儿也起了一定的作用，因儿也起了一定的作用，因为“婴儿潮儿潮”的一代人的一代人也到生儿育女的年也到生儿育女的年龄了。了。2012-5-6 8.3 全部否定句全部否定句英英语中，可以由中，可以由no, n

299、ot, nor, none, never, neither, nobody, nowhere, nothing, not at all, not in the least, by no means, in no way, none the less, none other than等否定等否定词和短和短语构成全部否定句。可以构成全部否定句。可以译为“都不都不”。如：如：2012-5-6 Nobodywasintheclassroom.教室里空无一人。教室里空无一人。Wehaveneverseenthefilmbefore.我我们以前从未看以前从未看过这个个电影。影。Heisbynomeansr

300、ich.他他绝不富有。不富有。Neitherofthemwillgoboating.他他们俩都不去划船。都不去划船。2012-5-6 Aspersonalinjuryclaimscontinueasbefore,somecourtsarebeginningtosidewithdefendants,especiallyincaseswhereawarninglabelprobablywouldnothavechangedanything.（1999年考研真年考研真题Passage1）参考参考译文：尽管人身文：尽管人身伤害索害索赔一如既往，但有些法一如既往，但有些法庭已开始站在被告一方，特庭已开始

301、站在被告一方，特别是在是在处理那些即便有理那些即便有警示警示标识语也改也改变不了什么的案件中。不了什么的案件中。2012-5-6 8.4 半否定句（准否定句）半否定句（准否定句）半否定句又称准否定句，表示准否定的半否定句又称准否定句，表示准否定的词有：有： few, little, hardly, seldom, scarcelyfew, little, hardly, seldom, scarcely等，等， 在表示否定意在表示否定意义时，不像，不像no, not, neverno, not, never等等词那么那么绝对，而是留有余地，而是留有余地，语气也比气也比较弱。弱。2012-5-6

302、 IknowlittleEsperanto;Ilearneditforfewweeks.我不太懂世界我不太懂世界语，我没学几个星期。，我没学几个星期。Amoresuitableplaceforthegatheringcanscarcelybefound.几乎找不到更好的聚会的地方。几乎找不到更好的聚会的地方。Theyrarely,ifever,cometoworklateandleaveoffearly.他他们几乎从不几乎从不迟到早退。到早退。2012-5-6 Themergersoftelecomcompanies,suchasWorldCom,hardlyseemtobringhigher

303、pricesforconsumersorareductioninthepaceoftechnicalprogress.(2001年考研真年考研真题Passage4)参考参考译文：像世界文：像世界电信信这类通通讯公司的合并似乎不公司的合并似乎不太可能太可能给消消费者者带来物价的上来物价的上涨，也不会，也不会导致技致技术进步速度的减慢。步速度的减慢。2012-5-6 8.5 特指否定句特指否定句特指否定句是由非特指否定句是由非谓语动词的否定式构成的，的否定式构成的，即以即以not to do, not doing 或或not done的形的形式出式出现。如：如：2012-5-6 Evenoursc

304、hoolsarewherewesendourchildrentogetapracticaleducationnottopursueknowledgeforthesakeofknowledge.(2004年考研真年考研真题Passage4)参考参考译文：甚至学校也不文：甚至学校也不过是我是我们把孩子送去把孩子送去获得得实用教育的地方用教育的地方而不是而不是为了知了知识而学知而学知识的地的地方。方。2012-5-6 8.6 延延续否定句否定句延延续否定句指的是前面已否定句指的是前面已经有一个否定句，有一个否定句，后面又追加一个或数个否定句，后面又追加一个或数个否定句，这种追加的种追加的否定句叫做延

305、否定句叫做延续否定句。否定句。如：如：2012-5-6 Wedontretreat,weneverhave,andneverwill.我我们不后退，我不后退，我们从未后退从未后退过，将来也决不后退。，将来也决不后退。Hecantfallasleep,neitheratnightnorinthedaytime.他不能入睡，夜里睡不着，白天也睡不着他不能入睡，夜里睡不着，白天也睡不着。2012-5-6 ThestructureoftheEnglishsentenceiscleartome,tostaynothingofputtingitintoChinese.这个句子的个句子的结构我弄不清楚，更构

306、我弄不清楚，更谈不上把它不上把它译成成汉语了。了。Eventhestudentsfoundthehumordifficulttounderstand,nottomentionthechildren.就是大学生也感到就是大学生也感到这个幽默不好理解，休个幽默不好理解，休说那些孩那些孩子子们了。了。2012-5-6 Forexample,agrandmotherlywomanstaffingananimalrightsboothatarecentstreetfairwasdistributingabrochurethatencouragedreadersnottouseanythingthatco

307、mesfromoristestedinanimalsnomeat,nofur,nomedicines.(2003年考年考研真研真题Passage2)参考参考译文：例如，在最近的一次集市上，一位如慈文：例如，在最近的一次集市上，一位如慈祥的老奶奶般的祥的老奶奶般的妇女作女作为动物物权利宣利宣传点的工作人点的工作人员在散在散发小册子，鼓励小册子，鼓励读者不要使用任何来自者不要使用任何来自动物物身上的身上的东西，西，不要食用不要食用动物的肉，物的肉，不要使用不要使用动物的物的皮毛，皮毛，不要用不要用动物作物作药材。材。2012-5-6 8.7 多余否定句多余否定句多余否定句指的是按照全句的意思来多余

308、否定句指的是按照全句的意思来讲，应用肯用肯定形式，可却用了否定定形式，可却用了否定词not, no等；或按照全句的等；或按照全句的意思来意思来讲，应用否定形式，但却出用否定形式，但却出现了两个否定了两个否定词语。这种不必要的否定被称种不必要的否定被称为多余否定，含多余否定，含这种否种否定的句子被称定的句子被称为多余否定句。多余否定句。在在汉语中也存在中也存在这种否定种否定现象，如：好不痛快、象，如：好不痛快、好不好不热闹等中的等中的“不不”就相当于英就相当于英语多余否定句中多余否定句中的的not.2012-5-6 Itisalonglanethathasnoturning.例句解析例句解析:这

309、是一句是一句谚语，此，此处为多余否定。多余否定。本句意本句意谓事情必有事情必有转机，常用于安慰灰心机，常用于安慰灰心丧气者等气者等场合。合。参考参考译文：路文：路长必必转弯。弯。2012-5-6 Itisawisemanthatmakesnomistakes.(或或Itisawisemanthatnevermakesmistakes.)参考参考译文：再文：再聪明的人也会做明的人也会做错事。（与事。（与“智者千智者千虑，必有一失。，必有一失。”意思相当。）意思相当。）2012-5-6 8.8 双重否定句双重否定句双重否定句指的是在一个句子中出双重否定句指的是在一个句子中出现两次两次否定的句子。否

310、定的句子。该结构常被构常被译为“没有没有就就不不”或或“没有没有就没有就没有”。 主要主要类型：型：2012-5-6 否定否定词+ +含否定含否定词缀（un-, in-, dis-, non-, -un-, in-, dis-, non-, -lessless等）的等）的词否定否定词+ without + + without + 名名词（动名名词）否定否定词+ +否定意否定意义的的词（如：（如：keep from, refuse, keep from, refuse, neglect, forget neglect, forget 等等) )主句（否定主句（否定结构）构）+ + 从句（否定从句

311、（否定结构构) )否定否定词+but (but +but (but 可作介可作介词，连词，关系代，关系代词) )2012-5-6 Heisnotincompetentforteachinganthropology.他不是不能他不是不能胜任人任人类学家教学工作。学家教学工作。Noplantcansurvivewithoutcarbondioxide.没有二氧化碳，植物就不能生没有二氧化碳，植物就不能生长。Icannotkeepfromlaughingtohearsuchastory.听了听了这个故事，我禁不住笑了起来。个故事，我禁不住笑了起来。2012-5-6 Thereisnolawthath

312、asnoexception.凡是凡是规律都有例外。律都有例外。Thereisnomaterialbutwilldeformmoreorlessunderactionofforce.任何材料在力的作用下都或多或少地任何材料在力的作用下都或多或少地变形。形。2012-5-6 Withouttheabilitytothinkcritically,todefendtheirideasandunderstandtheideasofothers,theycannotfullyparticipateinourdemocracy.(2004年考年考研真研真题Text4)参考参考译文：文：没有没有能力能力进行批

313、判性思考、行批判性思考、维护自己的自己的观点、并理解他人的点、并理解他人的观点，他点，他们就不能就不能充分地参与充分地参与我我们的民主。的民主。2012-5-6 8.9 含蓄否定句含蓄否定句含蓄否定句指的是形式上看不到否定含蓄否定句指的是形式上看不到否定词，但含有，但含有一些特定的一些特定的词和和词组来表示否定的意来表示否定的意义，常，常见的有：的有：freefrom，safefrom，protectfrom，nomore，butfor，anythingbut，insteadof，preventfrom，inplaceof，miss,refuse,ignore,overlook,exclude

314、,fail,neglect,absence,failure,refusal,few,free,ignorant,little,farfrom,shortof,otherwise,tooto，nolonger,but,except,off等等2012-5-6 Silveristoocostlytobeusedforgeneralcontacts.银太太贵重，不常用来做一般重，不常用来做一般电器触器触头。Wemusttakemoremeasurestoprotectourenvironmentfrombeingpolluted.我我们必必须采取更多的措施来保采取更多的措施来保护环境，使它免受境，使

315、它免受污染。染。2012-5-6 Farfromincreasingthereactionrate,hightemperaturedecreasesit.高温不但没有加快反高温不但没有加快反应速度，反而减慢反速度，反而减慢反应速度。速度。Butforairandwater,nothingcouldlive.没有空气和水，什么也活不成。没有空气和水，什么也活不成。2012-5-6 Whenthathappens,itisnotamistake:itismankindsinstinctformoralreasoninginaction,aninstinctthatshouldbeencourage

316、dratherthanlaughedat.(1997年考研真年考研真题翻翻译)参考参考译文：文：这种反种反应并不并不错，这是人是人类用道德用道德观念念进行推理的本能在起作用，行推理的本能在起作用，这种本能种本能应得到鼓励，得到鼓励，而不而不应遭到嘲弄。遭到嘲弄。2012-5-6 8.10 形式否定句形式否定句形式否定句是指形式上形式否定句是指形式上带有有not, never, no, not, never, no, nothing, no one, nobodynothing, no one, nobody等否定等否定词，但句子在，但句子在意意义上是上是肯定肯定的。翻的。翻译这类形式否定句形式

317、否定句时，一般采取反，一般采取反译法，就是指原文从正面表达的，法，就是指原文从正面表达的，译文可以从反面文可以从反面着笔翻着笔翻译，如把肯定句，如把肯定句译成否定句，或者把否定句成否定句，或者把否定句译成肯定句。成肯定句。2012-5-6 Heisnothingbutascholar.例句解析：例句解析：这是一个形式否定句。是一个形式否定句。nothingbut一般一般译为“绝对是是”。参考参考译文：他文：他绝对是一个学者。是一个学者。2012-5-6 Youcannotbetoocarefulwhenyouaredriving.例句解析：例句解析：cannottoo,意思是：意思是：再再也不

318、也不为过。参考参考译文：在你开文：在你开车的的时候，你候，你应该非常小心（再非常小心（再小心也不小心也不为过）。）。2012-5-6 8.11 否定否定转移移否定否定转移是指否定形式在移是指否定形式在谓语动词，而否定的信息焦点却在状而否定的信息焦点却在状语和表和表语，或否定，或否定形式在主句，而否定的信息焦点却在从句。形式在主句，而否定的信息焦点却在从句。这是英是英语的一种的一种习惯思思维方法，与方法，与汉语不同，不同，应予注意。一般分予注意。一般分为三三类：2012-5-6 1.1.Not+ think, believe, suppose, imagineNot+ think, believ

319、e, suppose, imagine+ + that-clausethat-clause 在在这种句式中，种句式中，not not 从从宾语从句的从句的谓语动词前前转移移到了主句到了主句谓语动词think ,believe, supposethink ,believe, suppose等前。等前。如：如： Idontbelievehewillcome.我想他是不会来的。我想他是不会来的。2012-5-6 2.Not because (of)这种种结构中的构中的not否定的是后面否定的是后面because 引引导的从的从句或句或because of 引起的介引起的介词短短语。也就是。也就是说，

320、not 从从because (of) 的前面的前面转移到了主句或整个句子的移到了主句或整个句子的谓语动词前。如：前。如：HewasnotreadytobelievesomethingjustbecauseAristotlesaidso.他并不只是因他并不只是因为亚里士多德里士多德说过某事如何如何，就某事如何如何，就轻易相信它。易相信它。2012-5-6 3.Not + 动词不定式或介不定式或介词短短语这类结构中，构中，实际上是将否定后面不定式的上是将否定后面不定式的not 转移到了移到了谓语动词上。如：上。如：Hedidnttaketheboyfromthetrackstosafetytowi

321、nhisownfame,buttobenefittheboysparents.他把男孩从他把男孩从铁轨上抱到安全地上抱到安全地带，不是，不是为了了获得个得个人的名誉，而是人的名誉，而是为了孩子的父母。了孩子的父母。2012-5-6 当当seem,appear后面跟否定意后面跟否定意义的的动词不定式不定式时，可，可将否定将否定转移到移到谓语动词seem,appear上上如：如：Tomdoesntseemtolikeyou.汤姆看来不喜姆看来不喜欢你。你。2012-5-6 8.12 加加强否定句否定句加加强否定句是在否定否定句是在否定词之前或之后加上之前或之后加上 certainly, simpl

322、y, possiblycertainly, simply, possibly等表示等表示强调的的副副词构成。常构成。常译为汉语中的中的“只不只不过”，“当然不当然不”等等意思。意思。 如：如：2012-5-6 Certainlypeopledonotseemlessinterestedinsuccessanditssighsnowthanformerly.（2000年考年考研真研真题Passage5）参考参考译文：当然，文：当然，现在人在人们对成功及其成功及其标志的志的兴趣趣似乎并未比从前减弱。似乎并未比从前减弱。2012-5-6 8.13 否定否定结构的构的补充充1. not a littl

323、e 和和not a bit Hewasnotalittlesurprisedattheresult.他他对结果很是吃惊。果很是吃惊。Hewasnotabitsurprisedattheresult.他他对结果一点也不吃惊。果一点也不吃惊。 （此处notalittle=agreatdeal,extremely;而 notabit=notatall）2012-5-6 2. anything but 和和 nothing but Thatoldbridgeisanythingbutsafe.这座旧座旧桥一点儿也不安全。一点儿也不安全。WhatIneedisnothingbutafewdaysrest

324、.我需要休息几天。我需要休息几天。 （此处anythingbut=notatall,farfrom;而 nothingbut=only）2012-5-6 3. not more than 和和no more than Heisnotmorethantenyearsold.他不超他不超过十十岁。Heisnomorethantenyearsold.他只有十他只有十岁。 （此处notmorethan=atmost; 而 nomorethan=only） 2012-5-6EXERCISE EIGHTTranslation1.Allisnotathandthathelps.2.Theseeddoesno

325、tcomplainbecausetherearestonesandturfinway.3.Youcannotseethewoodforthetrees.4.Thatsnothalfbad.5.Norulewithoutanexception.2012-5-6 6.Ourproposalcannotpossiblybetakenintoconsiderationandadopted.7.Theydonotconductthedangerousexperimenttoservetheirprivateinterestbuttobenefitman.8.Itisnotnearlysoeasyasyo

326、uthink.9.Opportunitiescometoall,butallarenotreadyforthemwhentheydocome.10.Skillisnoburden.2012-5-6参考答案1.1.有用的有用的东西不一定都在手西不一定都在手边。2.2.种子并不因种子并不因为有石有石头和草皮和草皮挡住它的路而抱怨。住它的路而抱怨。3.3.见树不不见林。林。/见小不小不见大。大。4.4.那一点儿也不坏。那一点儿也不坏。5.5.凡凡规则皆有例外。皆有例外。2012-5-6 6.6. 我我们的建的建议根本不会被考根本不会被考虑与采与采纳。7.7. 他他们没有没有进行行这种危种危险的的实验

327、不是不是为了了图私利，而私利，而是是为了造福人了造福人类。8.8. 这远不是像你所想的那么容易。不是像你所想的那么容易。9.9. 机会是均等的，人人都有。但是当机会真的来机会是均等的，人人都有。但是当机会真的来临时，并非人人都已做好准并非人人都已做好准备去迎接它。去迎接它。10.10.艺多不多不压身。身。2012-5-6 2012-5-6 独立主格独立主格简介介从从功能功能上来看，独立主格部分在句中作状上来看，独立主格部分在句中作状语，可以表示可以表示原因、条件、原因、条件、结果或伴随状果或伴随状态从从语法角度法角度来看，来看，带有独立主格的句子仍然有独立主格的句子仍然是是简单句，句，虽然小句

328、（此然小句（此处指独立主格部分）指独立主格部分）和主句的主和主句的主语完全不同，但是在小句和主句完全不同，但是在小句和主句之之间没有任何关没有任何关联词。独立主格独立主格结构主要有两种形式，一是含有构主要有两种形式，一是含有小小句句（小句中有主（小句中有主语和和动词的非的非谓语形式）的形式）的独立主格独立主格结构构;另一种是另一种是with或或without后接后接小句小句的形式。的形式。2012-5-6 9.1 clausal 型型小句采用独立主格小句采用独立主格结构必构必须满足几个条件：足几个条件：1）该句的主句的主语与主句的主与主句的主语不一致；不一致；2）小句和主句都没有）小句和主句都

329、没有连接接词来引来引导；3）小句和主句之）小句和主句之间用逗号隔开；用逗号隔开；4）小句和主句存在某种）小句和主句存在某种逻辑关系关系2012-5-6 1. 1. Absolute structure, + main sentence 独立主格独立主格结构出构出现在主句之前，用来表示主在主句之前，用来表示主句的原因或条件。句的原因或条件。2012-5-6 1）cause 表示原因表示原因Somanydirectorsbeingabsent,theboardmeetinghadtobeputoff.由于很多董事缺席，董事会不得不延期由于很多董事缺席，董事会不得不延期举行。行。Allflights

330、havingbeencanceledbecauseofthestorm,theyhadtogotherebytrain.所有的航班因所有的航班因风暴都取消了，他暴都取消了，他们只好乘火只好乘火车去那儿。去那儿。2012-5-6 Alicebeingusedtothatkindoflife,itshardforhertoadjusttothechange.爱丽丝习惯了那种生活方式，所以很了那种生活方式，所以很难适适应新的新的变化。化。Therebeingnomorequestionsfordiscussion,theyputanendtothemeeting.因因为没有其他没有其他问题要要讨论，

331、他，他们结束了会束了会议。2012-5-6 2 2）condition condition 表示条件表示条件Weatherpermitting,wewillgooutingthisSunday.天气可以的天气可以的话，我，我们本周日出去郊游。本周日出去郊游。Timepermitting,wewillpayavisittohimbeforeweleave.如果如果时间允允许的的话，我，我们离开之前去看看他。离开之前去看看他。2012-5-6 Allthingsconsidered,theplannedtripwillhavetobecalledoff.综合考合考虑后，只有取消旅行后，只有取消旅行

332、计划。划。Themeatcookedinwine,youllfindittastesmuchbetter.肉里若放入酒烹肉里若放入酒烹调，你会你会发现味道好多了。味道好多了。2012-5-6 2. Main sentence, + absolute structure 独立主格独立主格结构也可以放在主句的后面，表示构也可以放在主句的后面，表示伴随的状伴随的状态或或结果。果。2012-5-6 1）accompaniment 表示伴随表示伴随Theystoodsilently,theireyesfixedonthepainting.他他们一一动不不动地站在那儿，眼睛地站在那儿，眼睛盯着那幅画。着那

333、幅画。Werowedtheboattotheseashore,thefishermanguidingus.我我们把船划向海把船划向海边，一位，一位渔夫做我夫做我们的向的向导。2012-5-6 Hesatinfrontofthedesk,hismindwandering.他坐在他坐在书桌前，思桌前，思绪不知不知飘向何方。向何方。Thepoormanstoodbythewindow,hishandscoveredwithblood.这个可怜的家伙站在窗前，手上沾个可怜的家伙站在窗前，手上沾满了血。了血。2012-5-6 2）result 表示表示结果果Weleftthemeeting,thereo

334、bviouslybeingnopointinstaying.我我们离开了会离开了会场，因，因为留下来留下来显然没有什么意然没有什么意义了。了。Theyreturnedhomelateatnight,theirmotherhavingfallenintosleep.他他们很晚回去，到家很晚回去，到家时妈妈已已经睡着了。睡着了。2012-5-6 Theteacherlecturedonthisboringtopicwithoutanyemotion,quiteanumberofstudentsalreadyfastasleepwhenhefinished.这个老个老师就就这个无聊的个无聊的话题作作

335、讲座座时不不带任何激情，任何激情，等他等他讲完了很多学生已完了很多学生已经睡得很香了。睡得很香了。Thewarlasted8years,millionsofpeoplekilledorwounded.战争延争延续了了8年，死年，死伤数百万人。数百万人。2012-5-6 9.2 Verb form in the absolute structure 独立主格独立主格结构中的构中的动词形式形式独立主格中独立主格中动词的形式取决于的形式取决于该小句中小句中动词与前面与前面的主的主语的关系。的关系。如果主如果主语是是动作的作的实施者，就用施者，就用现在分在分词（如（如doing）如果主如果主语是是动作

336、的承受者，作的承受者，则用用过去分去分词形式（如形式（如done）2012-5-6 如果主如果主语是是动作的承受者，且作的承受者，且动作正在作正在进行，用被行，用被动语态的的进行行时（如（如being done）如果独立主格中的如果独立主格中的动作作发生在主句之前，独立主格生在主句之前，独立主格中的中的动词应用完成体，主用完成体，主动关系用关系用having done, 被被动关系用关系用having been done.独立主格在句中可以有如下几种形式出独立主格在句中可以有如下几种形式出现：2012-5-6 1. being done 被被动的的进行体行体Thedictionarybeing

337、usedbysister,Iwasobligedtoaskmyclassmateforhelp.由于妹妹在用我的字典，我只好向同学求助。由于妹妹在用我的字典，我只好向同学求助。Thewaterpipebeingrepaired,wehadtoeatout.家里的水管正在修理，我家里的水管正在修理，我们只好到外面吃只好到外面吃饭。2012-5-6 2. doing 现在分在分词Therebeingnotenoughwaterandfood,therefugeesliveswereatstake.由于缺少足由于缺少足够的水和食物，的水和食物，难民民们面面临生命危生命危险。Themanbeingso

338、nicetoher,shefeelsshedoesnthavethehearttorefusehim.那个男的那个男的对她太好了，她她太好了，她觉得不忍心拒得不忍心拒绝他。他。2012-5-6 3.done过去分去分词Thefamousstarsurroundedbyalargecrowd,thebodyguardshadtroublekeepingadistancebetweenhimandthefans.由于一大群人由于一大群人围着着这个明星，保个明星，保镖很很难把他和那些把他和那些狂狂热的仰慕者分开。的仰慕者分开。Thegirllistenedtothestorysilently,her

339、eyesfilledwithtears.女孩眼里含着泪水，静静地听完故事。女孩眼里含着泪水，静静地听完故事。2012-5-6 Recordssoldbymillions,StevieWonderhadbecomenotonlyasuperstar,but“themostadmiredofhisgeneration”.史蒂威史蒂威.旺达旺达专辑销售了成百上千万，它不售了成百上千万，它不仅成了一成了一名超名超级巨星，而且成巨星，而且成为那个那个时代最受代最受爱戴的歌星。戴的歌星。Manyslavestraveledundercoverofnight,theirfacescakedwithwhite

340、powder.很多奴隶在黑夜的掩很多奴隶在黑夜的掩护下出下出发，他，他们的的脸上涂着白上涂着白色粉末。色粉末。2012-5-6 4.having done 完成体的主完成体的主动式式Mr.Dohertyhavingweighedtheadvantagesanddisadvantages,theplantorunafarmwascanceled.多多尔蒂先生在蒂先生在权衡了利弊后，衡了利弊后，取消了开取消了开农场的的计划。划。Thepolicehavingcaughtthemurderer,thefamilyofthevictimfeltalittlerelieved.警方抓住了凶手，受害者家属

341、感到一警方抓住了凶手，受害者家属感到一丝宽慰。慰。2012-5-6 5. having been done 完成体的被完成体的被动式式Anewtechniquehavingbeenworkedout,theyieldsasawholeincreasedby20percent.使用新的技使用新的技术后，整个后，整个产量增加了量增加了20%。Thepowerhavingbeencut,peoplesteppedoutoftheirofficesandsatonthestairsoftheofficebuilding.断断电后，后，人人们走出走出办公室，坐在公室，坐在办公楼的台公楼的台阶上。上。20

342、12-5-6 6.adjective phrase 形容形容词短短语Hewenttobed,windowswideopen.他窗他窗户大开着，上床了。大开着，上床了。Shelistenedtotheghoststory,facewhiteterror.她听鬼故事的她听鬼故事的时候候脸都吓白了。都吓白了。Theshopping-bagladyshivered,handsredwithcold.购物袋女郎手物袋女郎手冻得得发红，哆，哆嗦着。着。2012-5-6 7.adverbial phrase 副副词短短语Thecorpselaythere,facedowninapoolofblood.尸体面

343、朝下倒在血泊中。尸体面朝下倒在血泊中。Theburglarstoodagainstthewallforaroundfiveminutes,handsupintheair.小小偷两手两手举在空中，靠着在空中，靠着墙站了大站了大约5分分钟。2012-5-6 8. prepositional phrase 介介词短短语Theminercrossedthroughthenarrowtunnel,handsinfront.矿工双手放在前面，从狭窄的坑道里爬了出来。工双手放在前面，从狭窄的坑道里爬了出来。SheobservedthepresentfromthesmallOrientalcountry,pu

344、zzledexpressiononherface.她打量着来自她打量着来自东方小国的方小国的这件礼物，件礼物，脸上露出困惑上露出困惑的表情。的表情。2012-5-6 9.3 with/without 引引导由由with/without 引引导的独立主格的独立主格结构可以构可以放在主句前或主句后。从放在主句前或主句后。从结构上来看，构上来看，这种种形式的独立主格形式的独立主格结构基本上是构基本上是with/without + noun/pronoun+ 其他成分。其他成分。2012-5-6 1. adjective phrase 形容形容词短短语WithCaesardead,Cleopatrac

345、ouldcherishsuchhopesnolonger.凯撒死后，克娄巴特拉不再抱着撒死后，克娄巴特拉不再抱着这样的希望了。的希望了。Withcropsripe,thefarmersstatedtoworryabouttheprice.作物成熟后，作物成熟后，农民民们开始担开始担忧粮食的价格。粮食的价格。2012-5-6 2. infinitive in active form 不定式的主不定式的主动形式形式Withoutmetosupplementyourincome,youwouldntbeabletomanage.我如果不我如果不补贴你，你，单靠你的收入，靠你的收入，恐怕恐怕应付不来。

346、付不来。Withthevolunteerstohelpthem,theoldcouplewilllivehappilyfortherestoftheirlife.有志愿者的帮助，有志愿者的帮助，这对老夫老夫妇会幸福地度会幸福地度过余生。余生。2012-5-6 注意：注意：以上例子用不定式的主以上例子用不定式的主动形式是因形式是因为with/without后面的名后面的名词是是动作的作的发出者，且出者，且动作尚未作尚未发生。生。2012-5-6 3. infinitive in passive form 不定式的被不定式的被动形形式式Withtheconstructionplantobecarr

347、iedoutthisyear,thisareawillbecomeoneofthebusinesscentersinthecity.今年建今年建设计划划实施以后施以后这一一带将成将成为城市的商城市的商业中中心之一。心之一。Withthequestionsfromthejournaliststobeansweredbytheprimeminister,thepressconferencewouldbeclosed.首相回答完首相回答完记者的提者的提问后，新后，新闻发布会将宣告布会将宣告结束。束。 2012-5-6 注意：注意：以上例子用不定式的被以上例子用不定式的被动形式是因形式是因为with

348、后后面的名面的名词是是动作的承受者，且作的承受者，且动作尚未作尚未发生。生。2012-5-6 4. passive present participle 现在分在分词的被的被动式式Withherregularseatbeingtakenbyayoungman,shehadtogotothelastrow.由于她常坐的位子被一个年由于她常坐的位子被一个年轻小伙子占了，她只好小伙子占了，她只好走到最后一排。走到最后一排。Withouthissecretarybeinginterrogatedbythepolice,thebosswouldnotanswertheincomingphonesinpe

349、rson.要不是老板的秘要不是老板的秘书正在接受警方的正在接受警方的盘问，他不会，他不会亲自接听打自接听打进来的来的电话。2012-5-6 注意：注意：以上例子用以上例子用现在分在分词的被的被动式是因式是因为with后面后面的名的名词是是动作的承受者，且作的承受者，且动作正在作正在进行。行。2012-5-6 5. past participle 过去分去分词Withthewallspaintedwhite,theroomlooksmuchbrighter.墙壁油漆成白壁油漆成白颜色后，房色后，房间看起来明亮多了。看起来明亮多了。Withtheroadwidened,thetrafficisno

350、tsoheavyasitusedtobe.道路拓道路拓宽后，交通不再像后，交通不再像过去那去那样拥挤了。了。2012-5-6 注意：注意：以上例子用以上例子用过去分去分词是因是因为with/without 后的后的名名词是是动作的承受者，且作的承受者，且动作已作已经结束。束。2012-5-6 6. prepositional phrase 分分词短短语Withoutanymaterialpossessionsinhand,thecouplewasextremelyworriedabouttheirdaughtersenormousmedicalexpense.由于手由于手头几乎没有什么家当，夫

351、几乎没有什么家当，夫妇俩非常担心女儿非常担心女儿巨巨额的医的医疗费用。用。Sherushedoutoftheroom,withtearsinhereyes.她眼里含着泪，从房她眼里含着泪，从房间里冲了出来。里冲了出来。2012-5-6 7.present participle 现在分在分词ThestationsontheNewVictoriaLineareverybusy,withpeoplecatchingandleavingthetrain.新新维多利多利亚线的各个站都很忙，有很多人上下火的各个站都很忙，有很多人上下火车。Theyoungmanfellasleepquickly,witht

352、hecertificateofmarriagelyingunderhispillow.枕枕头下放着下放着结婚婚证书，年，年轻人很快入睡了。人很快入睡了。2012-5-6 注意：注意：以上例子用以上例子用现在分在分词是因是因为with/without 后面后面的名的名词是是动作的作的发出者，且出者，且动作正在作正在进行或持行或持续中。中。2012-5-6EXERCISE NINE1.Allflights_becauseofthesnow-storm，manypassengerscoulddonothingbuttakethetrain.(1999年年1月四月四级题)A.werecanceledB

353、.havingbeencanceledC.hadbeencanceledD.havebeencanceled2012-5-6 2.Themurderwasbroughtin,withhishands_behindhisback。A.beingtiedB.havingtiedC.tobetiedD.tied2012-5-6参考答案1.B2. Dwithwith+ +名名词（代（代词）+ +分分词+ +介介词短短语结构。当分构。当分词表示伴随状况表示伴随状况时，其主，其主语常常用常常用withwith来引来引导。由于。由于本句中名本句中名词 手手 与分与分词 绑 是被是被动关系，因此用关系，因此用

354、过去分去分词，选D.D.2012-5-6 2012-5-6真题重现【CET-4CET-4：2007.122007.12】ManyAmericansliveoncredit,andtheirqualityoflife is measured by how much they can loan（是用他（是用他们能能够借到多少来衡借到多少来衡量的量的),nothowmuchtheycanearn.2012-5-6 【CET-4：2007.12】Inmysixties,onechangeInoticeisthat I am more likely to get tired than before (我

355、我比以前更容易累了比以前更容易累了)。2012-5-6 【CET-4：2007.6】ThepreventandtreatmentofAIDSisa field where ( in which) we can cooperate.(我我们可以合作的可以合作的领域域).2012-5-6 【CET-4CET-4：2007.122007.12】Iamgoingtopursuethiscourse,nomatterwhat kind of sacrifice I have to make(无无论我要作出什么我要作出什么样的的牺牲牲)。2012-5-6 【CET-4CET-4CET-4CET-4：200

356、6.122006.122006.122006.12】Somepsychologistsclaimthatpeople may feel lonely when they are away from home. (出出门在外在外时可能会感到孤独可能会感到孤独)2012-5-6 【CET-6：2007.12】Humanbehaviorismostlyaproductoflearning,While animal behavior depends mainly on their instinct.(而而动物的行物的行为主要主要依靠本能依靠本能)2012-5-6 主要考主要考查：宾语从句从句表表语从句

357、从句定定语从句从句状状语从句从句2012-5-6 10.1 名名词性从句的种性从句的种类名名词性从句包括主性从句包括主语从句、表从句、表语从句、从句、宾语从句、介从句、介词宾语从句、同位从句、同位语从句、从句、宾语补语从句、形容从句、形容词补语从句从句2012-5-6 10.2 主主语从句从句1. that引引导的主的主语从句从句that引引导的主的主语从句可以位于句首，而常从句可以位于句首，而常见的形式是将作形式主的形式是将作形式主语用的先行用的先行词 it 置于置于句首句首如：如：2012-5-6 Thatheisstillaliveissheerluck.他仍然活着完全是运气。他仍然活着

358、完全是运气。Thatthedogwasthefirstanimaltobedomesticatedisgenerallyagreeduponbyauthoritiesinthefield.狗是第一种被狗是第一种被驯养的养的动物，物，这是是该领域里的域里的权威威们一致同意的看法。一致同意的看法。2012-5-6 Thattheseasarebeingfishedhasbeenknownforyears.译文：海洋正在被人文：海洋正在被人们过度捕度捕捞，许多年以来多年以来这已已是尽人皆知的事情了。是尽人皆知的事情了。Thattheplatesaremovingisnotbeyonddispute.

359、译文：地球板文：地球板块是在漂移的，是在漂移的，这一点毫无争一点毫无争议。2012-5-6 Thatsuchaconjunctionofcircumstancesmightoccuragainsoon,especiallyconsideringshrinkingUSdefensebudgetsanddiminishingoverseasbaseaccess,isproblematicalatbest. 译文：至于在近期内能否再次出文：至于在近期内能否再次出现这种各个情况巧种各个情况巧合的局面，即使是最合的局面，即使是最乐观的看法也是的看法也是值得得怀疑的，疑的，尤其是考尤其是考虑到美国国防到美

360、国国防预算算缩减和海外基地减少的减和海外基地减少的情况。情况。2012-5-6 这句句话的的语序不是常序不是常见的英文的英文惯用用语序。按照正常序。按照正常的英文思的英文思维的表达的表达应该是是It is problematical at best that,即先表达即先表达态度，再展开叙事。而度，再展开叙事。而这句英句英文却符合文却符合汉语的思的思维方式，即先叙事后表方式，即先叙事后表态。所以，。所以，这句句话可以按照原文的可以按照原文的顺序翻序翻译成成汉语。但更常。但更常见的是的是it作形式主作形式主语置于句首，而将置于句首，而将that主主语从句放在从句放在句末。因此下面都是常句末。因此

361、下面都是常见的主的主语从句句型（作文中从句句型（作文中常用的句型）：常用的句型）：2012-5-6 一、一、It+be动词+that 从句从句Itsreportedthat据据报道道Itsbelievedthat据信据信Itisgenerallythoughtthat人人们普遍普遍认为Itshouldbenotedthat应该注意注意Ithasbeenfoundthat现已已发现Itmustbepointedoutthat必必须指出指出同同样可以可以这样用的用的动词还有：有：say,expect,know,estimate,forecast等。比如等。比如: 2012-5-6 Asachild

362、andasanadultaswellBillGateswasuntidy.Ithasbeensaidthatinordertocounteractthis,Marydrewupweeklyclothingplansforhim.译文：童年文：童年时期，以及即使期，以及即使长大成人后，比大成人后，比尔.盖茨盖茨也不修也不修边幅。据幅。据说为了改掉他的了改掉他的这个毛病，个毛病，玛丽为他制定了一周着装他制定了一周着装计划。划。2012-5-6 Anditisimaginedbymanythattheoperationsofthecommonmindcanbebynomeanscomparedwit

363、htheseprocesses,andthattheyhavetobeacquiredbyasortofspecialtraining.译文：文：许多人以多人以为，普通人的思，普通人的思维活活动根本无法与根本无法与科学家的思科学家的思维过程相比，程相比，这些思些思维过程必程必须经过某某种种专门训练才能掌握。才能掌握。2012-5-6 Itisgenerallyagreedthatapersonofhighintelligenceisonewhocangraspideasreadily,makedistinctions,reasonlogically,andmakeuseofverbalandm

364、athematicalsymbolsinsolvingproblems.人人们普年普年认为，高智商的人有，高智商的人有这样的一个特点：理的一个特点：理解能力解能力强、辨、辨别力力强、逻辑推理能力推理能力强，并且在解，并且在解决决问题的的过程中善于利用文字或数字符号。程中善于利用文字或数字符号。2012-5-6 二、二、It+be动词+形容形容词+that从句从句Itisclearthat显然然Itispossiblethat很可能很可能Itislikelythat很可能很可能Itisnaturalthat很自然很自然Itiscertainthat可以相信可以相信Itisstrangethat奇

365、怪的是奇怪的是Itisfortunatethat幸运的是幸运的是Itisnecessarythat有必要有必要2012-5-6 Fortunately,theWhiteHouseisstartingtopayattention.Butitsobviousthatamajorityofthepresidentsadvisersstilldonttakeglobalwarmingseriously.幸好白幸好白宫已已经开始注意到全球开始注意到全球变暖暖问题。但是很。但是很显然，然，总统周周围的大多数的大多数顾问仍然没有仍然没有认真真对待待该问题。2012-5-6 Futhermore,itisob

366、viousthatthestrengthofacountryseconomyisdirectlyboundupwiththeefficiencyofitsagricultureandindustry,andthatthisinturnrestsupontheeffortsofscientistsandtechnologistsofallkinds.再者，很再者，很显然，一个国家的然，一个国家的经济实力与其工力与其工农业生生产效率密切相关，而效率的提高又有效率密切相关，而效率的提高又有赖于各于各类科技科技人人员的努力。的努力。2012-5-6 三、三、It+be动词+名名词短短语+that从句从

367、句Itisapitythat可惜的是可惜的是Itisafactthat事事实是是Itisgoodnewsthat真是太好了。真是太好了。Itisagoodthingthat真是件好事。真是件好事。Itisnowonderthat难怪怪Itisashamethat遗憾的是憾的是/真是太不像真是太不像话了了Itisanhonorthat真荣幸真荣幸Itiscommonknowledgethat是常是常识。Itismybeliefthat我相信我相信Itisamiraclethat真是奇迹。真是奇迹。2012-5-6 Itisanestablishedfactthatfactoryworkerswo

368、rkbetter,harder,andhavefeweraccidentswhentheirmachinesarepaintedorangeratherthanblackorgrey.译文：事文：事实证明，如果把工厂里的机器漆成橘黄色明，如果把工厂里的机器漆成橘黄色而不是黑色或灰色，工人就会干得更勤而不是黑色或灰色，工人就会干得更勤奋、更出色，、更出色，事故也会更少。事故也会更少。2012-5-6 Itisatruthuniversallyacknowledgedthatasinglemaninpossessionofagoodfortunemustbeinwantofawife.(傲慢与偏傲

369、慢与偏见“PrideandPrejudice”中的中的第一句第一句话)译文：一个众所周知的事文：一个众所周知的事实是，一个是，一个单身身汉若是非若是非常有常有钱，那么他一定想要找个妻子。，那么他一定想要找个妻子。2012-5-6 四、四、It +不及物不及物动词+that从句从句Itseemsthat似乎似乎Itfollowsthat因此因此/由此可由此可见Ithappensthat碰巧碰巧Itturnsoutthat结果果证明是明是Itcomesaboutthat结果是果是2012-5-6 五、其他结构Itdawnsupon/onsb.that某人突然想起某人突然想起Itoccurstosb

370、.that某人突然想起某人突然想起Itmakesnodifferencethat无所无所谓Itdoesntneedtobebotheredthat不必担不必担忧Itisoflittleconsequencethat无关无关紧要要2012-5-6 Itdawneduponmethatthereisalogicalconnectionbetweenallthethingsthathappeninthatimmenselyconnectedbodyofsaltedwaterthatcovers71percentofthesurfaceoftheearth.译文：我忽然明白了，覆盖地球表面文：我忽然明

371、白了，覆盖地球表面71%的巨大的巨大盐水体中所水体中所发生的一切事情之生的一切事情之间都是有都是有联系的。系的。2012-5-6 WhenIdecidedtoquitmyfull-timeemploymentitneveroccurredtomethatImightbecomeapartofanewinternationaltrend.译文：当我决定放弃全文：当我决定放弃全职工作的工作的时候，我怎么也没候，我怎么也没想到我会成想到我会成为一个新的国一个新的国际流行流行趋势的一部分。的一部分。2012-5-6 _isthecenterofourplanetarysystemwasadifficu

372、ltconcepttograspintheMiddleAges.(1993年年6月六月六级题)A.ItisthesunandnottheearthB.BeingthesunandnottheearthC.ThesunandnottheearthD.Thatthesunandnottheearth2012-5-6 答案：答案： D参考参考译文：我文：我们所在的行星系的中心是太阳而不是所在的行星系的中心是太阳而不是地球，地球，这在中世在中世纪是一个是一个难以理解的以理解的观念。念。2012-5-6 2. 疑疑问词引引导的主的主语从句从句疑疑问词引引导的主的主语从句可以位于句首，也可从句可以位于句首

373、，也可以借助于先行以借助于先行词it 后置后置如：如：2012-5-6 Whyheisabsentdoesntinterestme.我我对他他为什么缺席不感什么缺席不感兴趣。趣。Whetherornotanobjectfloatsdependsonthedensityofboththeobjectandthewater.一个物体是否会浮起，既取决于一个物体是否会浮起，既取决于该物体的密度，又物体的密度，又取决于水的密度。取决于水的密度。2012-5-6 Itwasuncertainwhowasresponsiblefortheaccident.不能确定不能确定谁对这次事故次事故负责。Itmak

374、esnodifferencewhereyouputtheaerial.你把天你把天线放到哪儿都一放到哪儿都一样。2012-5-6 _seaturtlesfindtheirwaybacktonestingareasisstillamystery.(托福托福题)A.HowB.AlthoughC.SinceD.While2012-5-6 答案：答案：A参考参考译文：海文：海龟如何找到返回筑巢区的路，如何找到返回筑巢区的路，这仍是仍是一个一个谜。2012-5-6 3. 名名词性关系性关系词引引导的主的主语从句从句1）名）名词性关系代性关系代词引引导的主的主语从句从句 Whatismosttouchin

375、ginO.Henrysstoriesisthebraverywithwhichordinarypeoplestruggletomaintaintheirdignity.欧欧.亨利的小亨利的小说中最感人的中最感人的东西是平民西是平民为维护尊尊严而而斗争的勇气。斗争的勇气。2012-5-6 WhateverIhaveisatyourservice.我所有的一切都随你使用。我所有的一切都随你使用。Whoeveruprootedthattreeoughttobeashamedofthemselves.拔掉那棵拔掉那棵树的人的人应该为自己感到羞耻。自己感到羞耻。Whichevercomesinfirst

376、willreceiveaprize.谁先来先来谁得得奖。2012-5-6 Theworldsgreatestsportingevent,theOlympicGames,upholdstheamateuridealthat_mattersisnotwinningbutparticipating.(1996年年1月六月六级题)A.anythingB.itC.whatD.everything2012-5-6 答案：答案：C C参考参考译文：奥运会是全世界最大的体育文：奥运会是全世界最大的体育赛事，它事，它维护业余运余运动员的理想：重要的不是的理想：重要的不是获胜，而是参与。，而是参与。2012-5-

377、6 2）名）名词性关系限定性关系限定词引引导的主的主语从句从句WhatfamilyandfriendsIstillhaveliveabroad.我所有的家人和朋友都住在国外。我所有的家人和朋友都住在国外。WhatfewfriendsIhaveherehavebeenveryfriendlytome.我在我在这里里为数不多的几个朋友一直数不多的几个朋友一直对我很好。我很好。2012-5-6 Heclaimstobeanexpertinastronomy,butinactualfactheisquiteignorantonthesubject._heknowsaboutitisoutofdatea

378、ndinaccurate.(1997年考研年考研题)A.WhatlittleB.SomuchC.HowmuchD.Solittle2012-5-6 答案：答案：A参考参考译文：他声称自己是一名天文学文：他声称自己是一名天文学专家，但家，但实际上他上他对这门学科一无所知。他所了解的那一点点学科一无所知。他所了解的那一点点东西已西已经过时了，也不准确。了，也不准确。2012-5-6 Because引导的主语从句英英语中，中，还有一种比有一种比较特殊的主特殊的主语从句，即由从句，即由because引引导的主的主语从句。从句。这种主种主语从句的从句的结构一般构一般是是“because+陈述句述句”，置

379、于主，置于主语位置，后面直接位置，后面直接加加谓语，而且，而且这个个谓语往往都是往往都是doesnotmean。在。在because前面往往会有前面往往会有just一一词，起，起强调语气的作用。气的作用。2012-5-6 Justbecausesomeonedoesntloveyouthewayyouwantthemtodoesntmeantheydontloveyouwithalltheyhave.译文：如果有人没有以你希望的方式去文：如果有人没有以你希望的方式去爱你，并不你，并不意味着他意味着他们没有全身心地没有全身心地爱你。你。2012-5-6 Somethingwhichseemsva

380、luableatfirstmayturnouttobeworthless.Example:“Allthatglittersisnotgold!”Justbecausesomethingappearsvalubledoesnotmeanthatitreallyisvaluble.译文：有些文：有些东西乍看起来很西乍看起来很值钱，但后来却，但后来却证明是明是一文不一文不值。比如，人。比如，人们常常说“闪光的并不都是金子光的并不都是金子”。只是看起来很。只是看起来很值钱的的东西并不意味着真的很西并不意味着真的很值钱。2012-5-6 Thereisabigdifferencebetweenactiv

381、ityandaccomplishment.Justbecauseyouaredoingsomethingdoesntmeanyouaregettinganywhere.Onemustevaluateonesactivityinordertohaveaccomlishment.译文：工作与成就文：工作与成就这两者之两者之间是有很大差距的，是有很大差距的，仅仅是在不停地工作并不意味着你就取得了成就。因是在不停地工作并不意味着你就取得了成就。因此，人此，人们必必须认真真审视自己眼下的工作，看是否真自己眼下的工作，看是否真的能的能够取得成就。取得成就。2012-5-6 10.3 表表语从句从句1.Th

382、at 引引导的表的表语从句从句Thefactisthatbothheandhisstudentsareexhausted.实际情况是他和他的学生情况是他和他的学生们都筋疲力尽了。都筋疲力尽了。Myimpressionisthatheisinfavoroftheplan.我的印象是他我的印象是他赞成成这个个计划。划。 2012-5-6 2. 疑疑问词引引导的表的表语从句从句Theproblemiswhoistopay.问题是是谁来付款。来付款。WhatIaminterestediniswhethertheyhavebeenengagedtoeachother.我感我感兴趣的是他趣的是他们是否是否

383、订婚了。婚了。Whatwastroublingthemwaswheretheycouldfindaguide.使他使他们伤脑筋的事情是到哪儿找向筋的事情是到哪儿找向导。2012-5-6 3. 名名词性关系性关系词引引导的表的表语从句从句 1）名）名词性关系代性关系代词引引导的表的表语从句从句Theplaceisnolongerwhatitwastenyearsago.这个地方已个地方已经不是十年前的不是十年前的样子了。子了。Iamwhoyouarelookingfor.我就是你所找的人。我就是你所找的人。2012-5-6 2）名）名词性关系副性关系副词引引导的表的表语从句从句Thecarisw

384、hereyouparkedit.汽汽车在你原先停放的地方。在你原先停放的地方。ThisiswhyIreturnedtheirinvitation.这就是我就是我谢绝他他们邀邀请的理由。的理由。2012-5-6 4. As if 等引等引导的表的表语从句从句 Ifeltasthoughmyheadweresplitting.我我觉得得头好像要裂开似的。好像要裂开似的。Themilksmellsasifitissour.这牛奶牛奶闻起来好像酸了。起来好像酸了。2012-5-6 除了除了as if /as though 之外，从属之外，从属连词as 和和because 也可以引也可以引导表表语从句：

385、从句：Thingsarenotastheyseemtobe.事物并不像它事物并不像它们表面上看起来那表面上看起来那样。Itmaybebecauseheistooyoung.这可能是因可能是因为他太年他太年轻了。了。2012-5-6 10.4 宾语从句从句 1. that 引引导的的宾语从句从句 1）that 引引导的从句作的从句作单宾语Thestoryimpliesthatlovecannotbeseparatedfromresponsibility.这个故事表明，个故事表明，爱情和情和责任是不可分的。任是不可分的。Scientiststhinkthatlosingleaveshelpsome

386、treestoconservewaterinthewinter.科学家科学家们认为，落叶有助于，落叶有助于树木在冬季保持水分。木在冬季保持水分。2012-5-6 以以that引引导的从句作的从句作单宾语的的动词有很多，有很多，常常见的有：的有：accept,acknowledge,admit,advise,agree,announce,answer,anticipate,argue,ask,assume,believe,boast,complain,conclude,confess,confirm,consider,decide,declare,deem,demand,demonstrate,

387、deny,emphasize,estimate,imply,insist,judge,maintain,notice,promise等等。等等。2012-5-6 2）that 引引导的从句作双的从句作双宾语中的直接中的直接宾语Sheassuredmethateverythingwouldbeallright.她她让我放心，一切都不会有我放心，一切都不会有问题。Wepersuadedhimthatitwouldbebesttowait.我我们劝他最好等一下。他最好等一下。2012-5-6 3 3）that that 引引导的从句作复合的从句作复合宾语中的中的实际宾语这种句型中，先行种句型中，先行

388、词it作形式作形式宾语，作作宾语补足足语的可以是的可以是名名词、形容、形容词、不定式、不定式、过去分去分词、介、介词短短语等。等。2012-5-6 Ithoughtitafalseideathatoldagebringswisdom.我我觉得年老会令人得年老会令人聪明是一种明是一种错误的看法。的看法。Hehasmadeitclearthathewouldnttakeoverthejob.他已他已经明确表示不愿意接管明确表示不愿意接管这项工作。工作。Ihavehearditsaidtheyaregettingmarried.我已听我已听说他他们快快结婚了。婚了。 2012-5-6 2. 疑疑问词

389、引引导的的宾语从句从句1）疑）疑问词引引导的从句作的从句作单宾语Noonecantellwhatwillhappennext.谁也也说不出下一步会不出下一步会发生什么情况。生什么情况。Iwaswonderingwhetherwecouldpostponetheappointmenttillthenextday.我不知道我我不知道我们是否把是否把约会推会推迟到第二天。到第二天。2012-5-6 2 2）疑）疑问词引引导的从句作双的从句作双宾语中的直接中的直接宾语Nicktoldmewhenthecontactwouldbeeffective.尼克告尼克告诉我合同何我合同何时将生效。将生效。Ple

390、asewritemewhereyougotthemoney.请写信告写信告诉我你在哪里弄到我你在哪里弄到这笔笔钱的。的。2012-5-6 3）疑）疑问词引引导的从句可以在的从句可以在make之后作复合之后作复合宾语中中的的实际宾语。在。在这种句型中，先行种句型中，先行词it 作形式作形式宾语Hehasntmadeitclearwhyhehadfailed.他没有他没有说清楚自己清楚自己为什么失什么失败了。了。2012-5-6 3.名名词性关系性关系词引引导的的宾语从句从句1）名）名词性关系代性关系代词引引导的的宾语从句从句Thepresidentisdeterminedtoresistwhat

391、heregardsasblackmailbytheterrorists.总统决定抵制他所决定抵制他所认为的恐怖分子的敲的恐怖分子的敲诈。IeatwhateverIwantandIstilldontseemtoputonweight.我想吃什么就吃什么，但似乎仍然没我想吃什么就吃什么，但似乎仍然没长胖。胖。2012-5-6 2）名）名词性关系副性关系副词引引导的的宾语从句从句Thepositionofthevoiceboxintheneckdetermineshowananimalbreathesandswallows.喉在喉在颈中的位置决定着中的位置决定着动物的呼吸和吞咽的方式。物的呼吸和吞咽

392、的方式。Inthisbookheexploredwhydinosaursbecomeextinct.在在这本本书里，他探索了恐里，他探索了恐龙灭绝的原因。的原因。2012-5-6 3）名）名词性关系限定性关系限定词引引导的的宾语从句从句Ispentwhatlittletimewithmyfamily.我我仅有的那一点有的那一点时间都和家人一起度都和家人一起度过了。了。Usewhichmethodyouprefer.你喜你喜欢哪个方法就用哪个方法。哪个方法就用哪个方法。2012-5-6 10.5 介介词宾语从句从句1.that 1.that 引引导的介的介词宾语从句从句仅限于用在限于用在exce

393、pt, butexcept, but等少数介等少数介词后后Thetwobooksarethesameexceptthatthisonehasananswerkeyattheback.除了除了这本本书的后面有的后面有问题答案以外，答案以外，这两本两本书完全一完全一样。2012-5-6 2. 疑疑问词引引导的介的介词宾语从句从句Haveyouanythingofwhatheisgoingtodiscusswithus？你知道他准你知道他准备和我和我们讨论什么什么吗？Therewasadebateconcerningwhetherthefederalgovernmentorindividualsta

394、tesshouldhavemorepower.曾有曾有过一一场关于关于联邦政府邦政府还是各州政府是各州政府应该拥有更有更多多权力的争力的争论。2012-5-6 3. 名名词性关系性关系词引引导的的宾语从句从句1）名）名词性关系代性关系代词引引导的介的介词宾语从句从句IamsorryforwhatIhavedone.我我为自己所做的事情感到自己所做的事情感到惭愧。愧。Thefilescouldbeofhelptowhoevertookoverthejob.这些档案可能些档案可能对接管接管这项工作的人有帮助。工作的人有帮助。2012-5-6 2）名）名词性关系副性关系副词引引导的介的介词宾语从句从

395、句HewalkedovertowhereSusanwassitting.他走到他走到苏珊坐着的地方。珊坐着的地方。Inbusiness,successnotonlydependsonwhatonesaysbutoftenonhowonesaysit.在生意中，成功不在生意中，成功不仅取决于取决于说话的内容，而且的内容，而且还取取决于决于说话的方式。的方式。2012-5-6 10.6 同位同位语从句从句1. that 引引导的同位的同位语从句从句Wemustfacethefactthatwehavespentallourmoney.我我们必必须面面对我我们已已经把所有的把所有的钱都花完了都花完了

396、这一事一事实。Yourassumption,thatthingswillimprove,isgroundless.你你设想情况会有好想情况会有好转，这是没有根据的。是没有根据的。2012-5-6 与同位与同位语从句同位的名从句同位的名词是一些具有一定内容含是一些具有一定内容含义的抽象名的抽象名词，常，常见的有：的有：answer,belief,conclusion,decision,discovery,fact,hint,hope,idea,information,impression,news,report,opinion,order,possibility,problem,promise,

397、question,rumor,sign,statement,truth等。等。2012-5-6 2. 2. 疑疑问词引引导的同位的同位语从句从句Thequestion,whyyouaresointerestedinmusic,hasnotbeenansweredyet.你你还没有回答没有回答“你你为什么什么对音音乐这么感么感兴趣？趣？”这个个问题。Myproblemthatis,whetherIshouldinvitehimwassolvedwhenIreceivednewsofhisillness.我的我的问题我是否我是否应该邀邀请他他在我得到他生在我得到他生病的消息后就解决了。病的消息后就

398、解决了。2012-5-6 3. 名名词性关系性关系词引引导的同位的同位语从句从句Studentsliketheaccumulationoffactsthatis,whatisknown.学生学生们喜喜欢积累累论据，也就是已知的据，也就是已知的东西。西。Fameandfortunewhatotherssoughtafterwithzestwasallrubbishtohim.名利名利别人人热心追求的心追求的东西西对他来他来说皆如皆如粪土。土。2012-5-6 10.7 宾语补语从句从句1. 名名词性关系性关系词引引导的的宾语补语从句从句Hehasmadethecompanywhatitistod

399、ay.他使公司成他使公司成为现在的在的样子。子。Youcancallmewhat(ever)youlike.你喜你喜欢叫我什么就叫我什么。叫我什么就叫我什么。Inamedmysonwhatmyfathernamedme.我用我父我用我父亲给我起的名字我起的名字给我儿子起名。我儿子起名。2012-5-6 在在call,make,name等几个等几个动词后可以跟由名后可以跟由名词性关系代性关系代词what和和whatever引引导的的宾语补语从句。从句。2012-5-6 2.As引引导的的宾语补语从句从句IfoundhimasIhadlefthim.我我发现他他还是我离开是我离开时的的样子。子。L

400、eavethechildrenastheyare.不要去管孩子不要去管孩子们。Letskeepitasitis.咱咱们让它保持原它保持原样吧。吧。2012-5-6 在在find,keep,leave等几个等几个动词后可以跟由后可以跟由从从属属连词as引引导的的宾语补语从句。从句。2012-5-6 10.8 形容形容词补语从句从句1. that 引引导的形容的形容词补语从句从句IwasafraidthatImighthurthisfeelings.我担心会我担心会伤了他的感情。了他的感情。Theybecameincreasinglyawarethatwomenwerenotgrantedthes

401、amerightsasmen.他他们越来越意越来越意识到到妇女并没有被女并没有被赋予和男子同予和男子同样的的全利。全利。Weareconfidentthatnextyearsprofitswillbemuchhigher.我我们确信明年的利确信明年的利润额会高得多。会高得多。2012-5-6 跟由跟由that引引导的的补语从句的常从句的常见形容形容词有：有：afraid,alarmed,amazed,annoyed,astonished,aware,careful,certain,confident,depressed,disappointed,hopeful等等2012-5-6 2. 2.

402、疑疑问词引引导的形容的形容词补语从句从句Hewastoosleepytobeawarehowcolditwas.他太瞌睡了，他太瞌睡了，没意没意识到天气有多冷。到天气有多冷。Iamdoubtfulwhethershewillagreetothis.我不能肯定她是否会同意我不能肯定她是否会同意这一点。一点。2012-5-6 1.9 从句的从句的“嵌套嵌套结构构”在一个复在一个复杂句子当中可能会同句子当中可能会同时含有多个名含有多个名词从句，我从句，我们称之称之为名名词从句的从句的“嵌套嵌套结构构”。也可以是名也可以是名词从句与定从句与定语从句或状从句或状语从句构从句构成保成保护或被保或被保护的关

403、系，从而形成的关系，从而形成“嵌套嵌套结构构”。这样都会使句子都会使句子变得更复得更复杂，遇到，遇到时要仔要仔细分析句子分析句子结构，方能理解句子的意思。构，方能理解句子的意思。如何快速理清句子如何快速理清句子结构，我构，我们提出了提出了“连词与与动词配比原配比原则”2012-5-6 1.9.1 名名词从句的从句的“嵌套嵌套结构构”所所谓名名词从句的从句的“嵌套嵌套结构构”，即指多个名，即指多个名词从句之从句之间存在的包含与被包含的关系。存在的包含与被包含的关系。如：如：2012-5-6 IrealizedthatwhatIsaidwasnotexactlywhatImeanttosay.评析

404、：析：在在that引引导的的宾语从句中同从句中同时含有含有what引引导的主的主语从句从句whatIsaid和和what引引导的表的表语从句。从句。译文：我后来意文：我后来意识到，当到，当时所所说的的话并非是我真正并非是我真正想想说的。的。2012-5-6 Thequestionishow what you have learnedcanbeputintopractice.评析：析：在在how引引导的表的表语从句中含有从句中含有what引引导的主的主语从句从句whatyouhavelearned。How引引导的从句的的从句的谓语是是canbeputintopractice,而而what引引导的

405、从句的从句谓语是是havelearned。译文：文：问题是，你所学到的知是，你所学到的知识如何才能如何才能应用于用于实践。践。2012-5-6 Prof.Leesbookwillshowyou_canbeusedinothercontexts.A.thatyouhaveobservedB.thathowyouhaveobservedC.howthatyouhaveobservedD.howwhatyouhaveobserved2012-5-6 答案：答案：D评析：析：此句此句类似上面例子的似上面例子的结构，都是构，都是how引引导的的从句嵌套了一个又从句嵌套了一个又what引引导的主的主语从句

406、。所不同的从句。所不同的是，上一例句的是，上一例句的how引引导的从句是一个表的从句是一个表语从句，从句，这里的里的how引引导的从句是的从句是宾语从句，作从句，作show的直接的直接宾语。译文：李教授的文：李教授的这本本书能能够让你知道如何把你知道如何把观察到察到的的东西西应用到其他用到其他场景中。景中。2012-5-6 1.9.2 连词与与动词的配比原的配比原则在英在英语中，有中，有N个个谓语动词，就会，就会对应有有N-1个个谓语动词，就会，就会对应N-1个个连词以及以及N-1对应的从句的从句也就是也就是说，在英，在英语句子中，句子中，谓语动词的个数一定是的个数一定是多于多于连词个数的，通

407、常是多出一个，因个数的，通常是多出一个，因为这一个多一个多出的出的动词就是主句的就是主句的谓语动词。如：如：2012-5-6 Thattheseasarebeingoverfishedhasbeenknownforyears.WhatresearcherssuchasRansomMyersandBorisWornhaveshownisjusthowfastthingsarechanging.2012-5-6 图解Thattheseasarebeingoverfished主语从句。其中主语从句。其中that引导的从引导的从句的谓语动词是句的谓语动词是arebeingoverfishedHasbe

408、enknownforyears主句的谓语主句的谓语WhatresearcherssuchasRansomMyersandBorisWornhaveshown主语从句。其中主语从句。其中what 引导的引导的从句的谓语动词是从句的谓语动词是have shownIs(just)主句的谓语主句的谓语Howfastthingsarechanging表语从句。其中表语从句。其中how引导的从引导的从句的谓语动词是句的谓语动词是arechanging2012-5-6 译文：海洋正在被人文：海洋正在被人们过度捕度捕捞，许多年以来多年以来这已是尽人皆知的事已是尽人皆知的事实了。研究人了。研究人员（如（如Ran

409、somMyersandBorisWorn）所揭示的）所揭示的仅仅是情是情况况变化得多么迅速。化得多么迅速。2012-5-6 当然，然，这种名种名词从句的从句的“嵌套嵌套结构构”里面里面还可以可以带有定有定语从句或者状从句或者状语从句，从句，这样就形就形成了三大从句的成了三大从句的“嵌套嵌套结构构”。如如2012-5-6 Nooneisintheleastinterestinthemarksalittlechildgetsonhistest;what we are interested in is whether we can concludefromhismarkonthetestthat t

410、he child will do better or worse than other children of his age at tasks which we think require“generalintelligence”.2012-5-6 图解what we are interested in主语从句is主句的谓语whether we can concludefromhismarkonthetest表语从句中的主谓状结构表语从句中的主谓状结构that the child will do better or worse than other children of his age a

411、t tasks which we think require“generalintelligence”.表语从句中的宾语从句表语从句中的宾语从句表语从句2012-5-6 宾语从句的从句的结构构图示示That the child will do better or worse宾语从句的主谓状结构Than other children of his age插入比较结构，分割了better与at 的搭配at tasks 中心词tasksWhich 引导定语从句，修饰tasks We think 插入语Require(“general intelligence”)定语从句的谓语部分介词短语，其中at与

412、上面better or worse构成语义搭配2012-5-6 译文：我文：我们对孩子孩子们在考在考试中取得的分数并不感中取得的分数并不感兴趣，我趣，我们所感所感兴趣的是我趣的是我们是否能是否能够从他从他们的考的考试分数中作出判断分数中作出判断:这个孩子在我个孩子在我们认为需要需要“一般智一般智商商”的的练习任任务中的表中的表现将会好于或差于其他同将会好于或差于其他同龄孩子。孩子。2012-5-6EXERCISE TEN 1.Heclaimstobeanexpertinastronomy,butheisquiteignorantonthesubject._heknowsaboutitisout

413、ofdateandinaccurate.(1997年考研年考研题)A.WhatlittleB.SomuchC.HowmuchD.Solittle2012-5-6 2.Outputisnowsixtimes_itwasbefore1990.（1995年年1月六月六级题）A.thatB.whatC.thatwhichD.ofthat2012-5-6 3.WhenItrytounderstand_thatpreventssomanyAmericansfrombeingashappyasonemightexcept,itseemstobethattherearetwocauses.(1998年年1月四

414、月四级题)A.whyitdoesB.whatitdoesC.whatitisD.whyitis2012-5-6 4.Manyprinciplesofjetpropulsionapplyregardlessof_airorwateristhefluidused.A.whatB.thatC.whetherD.either2012-5-6参考答案1. A参考参考译文：文：他声称自己是一名天文学他声称自己是一名天文学专家，但家，但实际上他上他对这门学科一无所知。他所了解的那一点点学科一无所知。他所了解的那一点点东西已西已经过时了，也不准确。了，也不准确。2012-5-6 2. B参考参考译文：文：现在的在的产量是量是1990年之前的年之前的6倍。倍。2012-5-6 3. C参考参考译文：是什么妨碍着文：是什么妨碍着这么多美国人不像人么多美国人不像人们所所想象的那么幸福，当我想象的那么幸福，当我设法弄懂法弄懂这个个问题时， 发现似乎存在两个原因。似乎存在两个原因。2012-5-6 4. C参考参考译文：不文：不论所使用的流体是空气所使用的流体是空气还是水，是水，喷射射推推进的的许多原多原则都是适用的。都是适用的。2012-5-6