《12提公因式法（2）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《12提公因式法（2）（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
分解因式分解因式-提公因式法（公因式是多项式的）提公因式法（公因式是多项式的）分解因式：分解因式：思考：提公因式时，公因式可以是多项式吗？思考：提公因式时，公因式可以是多项式吗？回回忆忆搭搭桥桥找一找：下列各式中的公因式是什么找一找：下列各式中的公因式是什么？初初用用结结论论探探索索结结论论判断：下列各式哪些成立？判断：下列各式哪些成立？你能得到什么结论你能得到什么结论？成立的有：（成立的有：（2）、（）、（4）、（）、（5）试分解下列因式试分解下列因式深深入入探探究究开开阔阔视视野野分解下列因式分解下列因式开开启启智智慧慧展展示示自自我我这节课你学到些什么？这节课你学到些什么？构构建建网网络络1. 1.用到哪些数学思想？用到哪些数学思想？2.2.知道哪些解决的方法？知道哪些解决的方法？3.3.学到哪些数学知识？学到哪些数学知识？作业：书上第52页习题2.3补充作业：补充作业：课课后后韵韵味味结束寄语要珍惜时间，思考一下一天之中做要珍惜时间，思考一下一天之中做了些什么？是了些什么？是“正号正号”还是还是“负号负号”，倘若是，倘若是“+”+”，则进步；倘若，则进步；倘若是是“-”-”，就得吸取教训，采取措，就得吸取教训，采取措施。施。
