《七年级生物上册 第二单元 第三章 第1节 多种多样的生态系统 调查课件 新版苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物上册 第二单元 第三章 第1节 多种多样的生态系统 调查课件 新版苏科版（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、调查调查是 科学探究 的常用方法。同时，调查也是我们学习生物学的一种重要手段。观察观察对照实验对照实验 收集资料和分析资料收集资料和分析资料测量测量调查调查实验实验调查方法和调查报告的介绍调查时，首先必须明确调查的目的，确定调查的对象，制定调查方案。调查过程中要如实地做好记录，对调查的结果进行整理和分析。调查方法和调查报告的介绍调查报告是通过对典型的问题、情况、事件的深入调查，经过分析、综合，从而揭示出其本质或客观规律的书面报告。调查报告的作用：调查报告具有针对性、真实性、论理性、典型性和时效性，起到了解、剖析事物的本质及其发展趋向，对于解决问题具有积极的作用。调查方法和调查报告的介绍调查报告
2、的分类，调查报告可分为：基本情况调查报告、典型经济调查报告、新生事物调查报告、揭露问题调查报告。调查报告的结构标题。调查报告的标题形式比较灵活，通常有两种构成形式：一种是双行标题，又叫主副式标题；一种是单行标题。双行标题由主标题和副标题构成，与新闻专访的标题相似。单行标题又分两种构成形式：一种是公文式标题，由事由和文种构成；另一种是内容概括式标题，这种形式相当灵活。调查报告的结构正文。由前言、主体和结语三部分组成。前言，着重介绍基本情况并提出问题。主体，是调查报告的核心内容，也是对调查研究结果的具体引证、论说部分。其结构形式分为纵式结构和逻辑结构两种。结语，是调查报告的结束语，要求简明扼要，言尽即止。
