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1、 北京大学医北京大学医学部学部 硕士研究生招录改革与硕士研究生招录改革与实践实践 北京大学研究生院医学部分院北京大学研究生院医学部分院 国家对国家对研研究生初试科目的改革究生初试科目的改革1978-19981978-1998年年 5 5门门 政治、外国语、政治、外国语、三门业务课。三门业务课。 20032003年年 4 4门门 政治、外国语、专政治、外国语、专业基础综合、专业业基础综合、专业 基础。基础。 专业课专业课在复试时进行。在复试时进行。 20072007年年 3 3门门 政治、外国语、专政治、外国语、专业基础综合。业基础综合。 20042004年再次提出提高复试和录取工作质量，强调参
2、加复试年再次提出提高复试和录取工作质量，强调参加复试 的考生总数控制在本校招生规模的的考生总数控制在本校招生规模的120%120%左右。左右。 20052005年外国语听力测试下放到各招生单位组织进行。年外国语听力测试下放到各招生单位组织进行。 20062006年，教育部教学年，教育部教学【20062006】4 4号文件号文件-关于加强硕士研关于加强硕士研究究 究生招生复试工作的指导意见究生招生复试工作的指导意见，对复试工作多方面做了，对复试工作多方面做了 详尽的规定。详尽的规定。 国家对研究生复试要求的改革国家对研究生复试要求的改革生源生源长学制导致优质本科生生源减少长学制导致优质本科生生源
3、减少北医北医2000-20132000-2013年年停招临床医学本科停招临床医学本科社会社会关注度关注度法治观念法治观念维权意识、体系维权意识、体系 责任责任工作的关键工作的关键 复试内容与方法复试内容与方法 复试的公平与公正复试的公平与公正复试内容与方法复试内容与方法 初试的作用：初试的作用： 考察考生的基本素质、一般能力和学科基考察考生的基本素质、一般能力和学科基本本 素养，素养，具有局限性具有局限性。 复试的作用：复试的作用：考察考生的考察考生的综合素质综合素质 针对针对学生：学生：专业素质、心理素质、培养潜专业素质、心理素质、培养潜能能针对针对导师：导师：复试技巧及内容的培训复试技巧及
4、内容的培训针对针对管理：管理：规范程序、监督落实规范程序、监督落实 针对学生针对学生专业素质专业素质专业理论专业理论 考生是否考生是否具有较扎实的专业理论知识和运用本专业理论知识具有较扎实的专业理论知识和运用本专业理论知识 分析、判断及解决问题的能力，是否了解本专业学科进展等分析、判断及解决问题的能力，是否了解本专业学科进展等外语外语 考生能否较熟练阅读理解本专业外文资料，能够进行简单的考生能否较熟练阅读理解本专业外文资料，能够进行简单的 日常对话和专业学术交流。日常对话和专业学术交流。临床临床科研实际操作能力考核科研实际操作能力考核科研能力测试科研能力测试 临床操作考核临床操作考核辅助检查考
5、核辅助检查考核临床病例考核临床病例考核外科多种外科多种技能考核技能考核心理素质心理素质 测试结果表达测试结果表达 无焦虑、抑郁倾向无焦虑、抑郁倾向 轻（中、重）度焦虑或抑郁倾向轻（中、重）度焦虑或抑郁倾向 对考生心理健康状况的对考生心理健康状况的基本基本了解了解 能力、性格及行为的特征参数和基本能力、性格及行为的特征参数和基本 倾向倾向 性格行为的日常特征性格行为的日常特征 性格和行为要注意的地方（异常倾向）性格和行为要注意的地方（异常倾向） 心理特征心理特征培养潜能培养潜能 能力倾向测试能力倾向测试-测试研究生学习和研究能力的手段测试研究生学习和研究能力的手段 数量关系数量关系: : 数字推
6、理和运算数字推理和运算, ,测查考生对数量关系的理解及测查考生对数量关系的理解及计计 算能力，而非数学知识或水平。算能力，而非数学知识或水平。言语理解及表达：言语理解及表达：内容为语句表达和阅读理解，测查考生对内容为语句表达和阅读理解，测查考生对 言语的理解和运用能言语的理解和运用能力。力。判断推理：判断推理：内容为演绎推理内容为演绎推理, ,类比推理和定义判断，测查考生类比推理和定义判断，测查考生 逻辑判断推理能力。逻辑判断推理能力。资料分析：资料分析：测查考生对图表和文字资料的理解、信息的快速测查考生对图表和文字资料的理解、信息的快速 处理及运算，以及对数字资料转化处理及运算，以及对数字资
7、料转化和综合分析的和综合分析的 能力。能力。 测试结果测试结果 v初试成绩与能力成绩相关初试成绩与能力成绩相关v录取与能力成绩相关录取与能力成绩相关v毕业院校与能力成绩相关毕业院校与能力成绩相关 复试成绩复试成绩（100100分）分）权重权重能力倾向测试能力倾向测试 10%10% 英语听力英语听力 5%5% 专业英语专业英语 10%10% 专业知专业知识识 25%25% 导师组面试导师组面试 50%50% 初试成绩总分初试成绩总分/5*0.5+/5*0.5+复试成绩复试成绩* *0.50.5 录取率 （专业学位硕士）口腔医学临床医学（%）（%）（年）（年）针对导师针对导师加强复试小组的面试技巧
8、加强复试小组的面试技巧v综合素质访谈指导大纲综合素质访谈指导大纲: : 职职业业兴兴趣趣、心心理理素素质质、语语言言表表达达与与逻逻辑辑思思维维的的能能力力、沟沟通通协协调调与与管管理理的的能能力力和和语言表达及逻辑思维的能力等。语言表达及逻辑思维的能力等。v对对导导师师进进行行面面试试技技巧巧、面面试试重重点点内内容容及及如如何对考生进行判断的培训。何对考生进行判断的培训。针对管理针对管理加大硕士研究生复试比例加大硕士研究生复试比例 按照学院录取数按照学院录取数150%150% 复试的公平与公正复试的公平与公正维护复试工作的权威性维护复试工作的权威性严格复试工作的程序严格复试工作的程序 完善
9、复试工作的监督机制完善复试工作的监督机制维护复试工作的权威性维护复试工作的权威性研究生招生领导小组（学校）研究生招生领导小组（学校）决策决策研究生研究生招生办公室招生办公室组织组织研究生招生工作小组（学院）研究生招生工作小组（学院）实施实施 严格复试程序严格复试程序 按照按照教育部关于加强复试工作的指教育部关于加强复试工作的指导意见导意见完善完善北京大学医学部研究生招生的复北京大学医学部研究生招生的复试和录取工作办法试和录取工作办法，对不同招生渠道的，对不同招生渠道的复试要复试要求求、复试办法、录取原则、工作程序复试办法、录取原则、工作程序等做了明确等做了明确规定，保证复试和录取规定，保证复试和录取工作严谨有序工作严谨有序。 完善复试工作的监督机制完善复试工作的监督机制 公平、公正、政策透明公平、公正、政策透明信息公布信息公布监督和了解复试情况监督和了解复试情况建立考生申诉制度建立考生申诉制度 20082008年全国研究生招生工作会议：年全国研究生招生工作会议： 医学部研究生复试工作结合了医学教育医学部研究生复试工作结合了医学教育的特点，内容多元化，方法多样化，专业性的特点，内容多元化，方法多样化，专业性及科学性较强，不仅对医学院校招生有借鉴及科学性较强，不仅对医学院校招生有借鉴作用，对其他非医学院校也有参考价值。作用，对其他非医学院校也有参考价值。谢谢！谢谢！谢谢！谢谢！
