现代汉语语法知识888

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1、一、词类的划分一、词类的划分词分为词分为12类类。1、名词、动词、形容词、数词、量、名词、动词、形容词、数词、量词、代词（词、代词（以上为实词以上为实词）2、副词、介词、连词、助词、拟声、副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词（词和叹词（以上为虚词以上为虚词）。）。（一）名词（一）名词表示人或者事物、时间、处所、方位等名称的词。表示人或者事物、时间、处所、方位等名称的词。 1、表示人的，、表示人的，如：教师、学生、老板、李白、白居易；如：教师、学生、老板、李白、白居易；3、表示抽象事物的，、表示抽象事物的，如：范畴、思想、友谊、方法；6、表示方位的，、表示方位的，如：上、北、前面、南面、之下

2、、以上。2、表示具体事物的。、表示具体事物的。如：房子、拖拉机、计算机；5、表示时间的，、表示时间的，如：过去、现在、今天、春节、黄昏；4、表示处所的，、表示处所的，如：云南、上海、江南、边疆、亚洲；（二）（二）动词动词表示人或事物的动作行为、发展变化、表示人或事物的动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。心理活动等意义的词。 1、表示动作行为的，、表示动作行为的，如：说、笑、写、走、学习；2、表示发展变化的、表示发展变化的，如：增加、扩大、提高、发生3、表示心理活动的，、表示心理活动的，如：爱、恨、重视、佩服；4、表示可能、意愿的，也叫能愿动词，、表示可能、意愿的，也叫能愿动词，如：能、会

3、、敢、可、应、愿意；（常放在一般动词的前面。）5、表示趋向的，趋向动词，、表示趋向的，趋向动词，如：进、上来、起来； 6、表示判断的，也叫判断动词，、表示判断的，也叫判断动词，只有一个“是”。（三）形容词（三）形容词表示人或事物的形状、性质、状态、颜色等的词。表示人或事物的形状、性质、状态、颜色等的词。 1、表示形状的，、表示形状的，如：大、小、高、笔直、长、短；2、表示性质的、表示性质的，如：好、美、纯粹、美丽、诚实；3、表示状态的，、表示状态的，如：快、软、拘谨、兴奋、激动。（形容词常常用在名词或动词的前边，起修饰限制作用。如：（形容词常常用在名词或动词的前边，起修饰限制作用。如：不必说

4、碧绿的菜畦，光滑的石井栏；我在慢慢地赏玩、领略不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏；我在慢慢地赏玩、领略美好的时光。）美好的时光。）（四）数词（四）数词表示数目的词表示数目的词。 1、有的表示确数、有的表示确数，如“一、两、百、千、万、亿、半”。 2、有的表示概数，、有的表示概数，如：几、些、多、约；3、有的表示序数，、有的表示序数，如：第一、初二、老三。注意数量增加和减少的表示法数量增加和减少的表示法：数量增加要用倍数或百分数，可用“增加了”或“增加到“；数量减少只能用分数，可以说”减少了“或“减少到”。（五）量词（五）量词表示事物或动作单位的词表示事物或动作单位的词。如如:个、台、条、双、

5、对、群、类、米、公里、个、台、条、双、对、群、类、米、公里、吨、次、回、趟、遍等。吨、次、回、趟、遍等。数词和量词常常连用，构成数量词数量词。表示事物单位的数量词常常用在名词的前边，如：一表示事物单位的数量词常常用在名词的前边，如：一本书、三杯茶；表示动作行为单位的数量词常常用在本书、三杯茶；表示动作行为单位的数量词常常用在动词的后边，如：去一次、说一遍、跑一趟动词的后边，如：去一次、说一遍、跑一趟注意：注意：（六）代词（六）代词代词代替其他的词或者短语、句子的词。代词代替其他的词或者短语、句子的词。 1、人称代词：、人称代词：代替人或事物的名称。如“我、你、您、他、她、它、我们、你们、他们

6、、它们、咱们、自己、别人、人家、大家、大伙。（自己自己”能和其他代词连用，起强调作用。例如：能和其他代词连用，起强调作用。例如：我自己、你们自己、大家自己我自己、你们自己、大家自己）2、疑问代词：、疑问代词：用来提出问题，如“ 谁、什么、哪（问人或事物）、哪儿、那里、（问处所）、几多（问数量）、多、多么（问程度）、怎么、怎样、什么、怎样。3、指示代词：、指示代词：用来区别人或事物，如“这、那（指人或事物）、这儿、那里（指处所）那会儿（指时间）、这样、这么样、那么、那么样（指性质、状态、方式、行动、程度）、这些、那些、那么些（指数量）、每、各（指所有的或全体中任何一个）、某、另、别（确

7、有所指，未说明哪一个）（七）副词（七）副词副词是用在动词、形容词前边，表示动作行为的范围、副词是用在动词、形容词前边，表示动作行为的范围、时间、频率、语气等或性质状态的程度的词。时间、频率、语气等或性质状态的程度的词。1、表示时间、频率：、表示时间、频率：已经、曾经、刚才、将要、偶尔、一直、再三、顿时、往往2、表示范围、表示范围：都、全都、总、统统、仅仅、只；3、表示程度、表示程度：很、挺、更、越、非常、十分、过于、稍微；4、表示重复：、表示重复：连续、又、再、也、还；5、表示语气：、表示语气：可、却、倒、偏、决、难道6、表示肯定、否定：、表示肯定、否定：可能、不、没有、必定、也许（八）

8、连词（八）连词连词是连接词、短语或句子的词，用来表示连词是连接词、短语或句子的词，用来表示并列、选择、转折、递进、因果、顺承、假并列、选择、转折、递进、因果、顺承、假设、修饰等关系。设、修饰等关系。常见的连词常见的连词：和、跟、同、而、或、而：和、跟、同、而、或、而且、虽然、并且、但是、如果、假如、且、虽然、并且、但是、如果、假如、只有、只要、因为等。只有、只要、因为等。（九）介词（九）介词介词经常用在名词、代词或名词性短语的前面，构成介词短语，介词经常用在名词、代词或名词性短语的前面，构成介词短语，表示时间、处所、方向、对象、方式、目的、比较等。表示时间、处所、方向、对象、方式、目的、比较

9、等。1、表示处所、方向：、表示处所、方向：从、自、往、朝、向、到、在、于、由从、自、往、朝、向、到、在、于、由2、表示时间：、表示时间：自从、在当、于、到自从、在当、于、到3、表示状态、表示状态、方式：按照、以方式：按照、以4、表示原因：、表示原因：由于由于5、表示目的：、表示目的：为、为了、为着、给为、为了、为着、给6、表示对象：、表示对象：对、对于、关于、至于、和、跟、同、与对、对于、关于、至于、和、跟、同、与（十）助词（十）助词附加在词、短语、句子上起辅助作用的词附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。 1、结构助词，、结构助词，它们是它们是“的、地、得、所、似的的、地、得、所、似的”；

10、2、动态助词、动态助词，它们是它们是“着（表示动作、行为正在进行中）着（表示动作、行为正在进行中）、了（表示已经完成）、过（表示曾经发生过）、了（表示已经完成）、过（表示曾经发生过）”；3、语气助词，、语气助词，放在句末，表示陈述、疑问、祈使或感叹放在句末，表示陈述、疑问、祈使或感叹等语气。如等语气。如“啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇”。（十一）叹词（十一）叹词表示感叹、呼唤、应答等声音的词叫做叹词表示感叹、呼唤、应答等声音的词叫做叹词。如：“喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀”。注意：叹词一般单用，独立成句。注意：叹词一般单用，独立成句。如：1、唉！我不知何时

11、再能与他相见！（表示感叹）2、喂，你听见没有？（表示呼唤）（十二）拟声词（十二）拟声词模拟事物声音的词模拟事物声音的词。如：“呜、汪汪、轰隆、咯咯、沙沙沙、乒乓、叮叮当当、呼啦啦”。二、短语及短语的类型二、短语及短语的类型1、什么是短语？、什么是短语？词和词组合起来，构成短语词和词组合起来，构成短语（也称词组）。（也称词组）。如：如：“打打”和和“篮球篮球”两个词就组合成两个词就组合成“打篮球打篮球”，就成了短语。，就成了短语。词和词可以按照一定的语序或依靠一定的词和词可以按照一定的语序或依靠一定的虚词组合成短语虚词组合成短语。如：拣麦穗、骏马飞奔、心。如：拣麦穗、骏马飞奔、心中的鹰

12、、我的信念、想和做。中的鹰、我的信念、想和做。2、短语的类型、短语的类型（1）主谓短语）主谓短语主谓短语主谓短语是由两个表示由两个表示被陈述与陈述关系被陈述与陈述关系的词组成的词组成的短语，其中表示被陈述的对象的是主语，用来陈的短语，其中表示被陈述的对象的是主语，用来陈述的是谓语。主语一般由名词、代词来充当，谓语述的是谓语。主语一般由名词、代词来充当，谓语一般由动词、形容词来充当。如：一般由动词、形容词来充当。如：老师老师讲课讲课脸脸红红电话电话响响他他讲话讲话心情心情好好鲜花鲜花美美小明小明走走她她聪明聪明我们我们高兴高兴从结构关系看，短语可以分为从结构关系看，短语可以分为主

13、谓短语、偏正短语、动主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语、并列短语、介宾短语、的字短语宾短语、动补短语、并列短语、介宾短语、的字短语等。等。注意：主谓短语可以回答注意：主谓短语可以回答“谁、什么怎么样谁、什么怎么样”或或“谁谁干什么干什么”等问题。等问题。（2）偏正短语）偏正短语是由名词、动词或形容词与在它们前头起修饰作用的成分是由名词、动词或形容词与在它们前头起修饰作用的成分组成的短语，它们之间是组成的短语，它们之间是修饰和被修饰修饰和被修饰的关系。其中名词、动的关系。其中名词、动词、形容词是中心语，修饰名词的成分是定语，修饰动词、形词、形容词是中心语，修饰名词的成分是定语，修饰动词、形

14、容词的成分是状语。容词的成分是状语。中心语为正，修饰语为偏中心语为正，修饰语为偏，故叫偏和正短，故叫偏和正短语。如：语。如：(我的我的)老师老师恭敬地恭敬地鞠躬鞠躬(清晰的清晰的)字迹字迹小心地小心地翻阅翻阅(一个一个)顾客顾客完全完全相信相信(可爱可爱)的人的人更加更加坚强坚强(可贵的可贵的)精神精神多么多么漂亮漂亮说明：左边一组都是由定语和中心语组成的偏正短语说明：左边一组都是由定语和中心语组成的偏正短语,右边一右边一组都是由状语和中心语组成的偏正短语。组都是由状语和中心语组成的偏正短语。（）动宾短语（）动宾短语动宾短语是动宾短语是由动词和后边受动词支配的成分由动词和后边受动词

15、支配的成分地起组成的短语，其中受动词支配的是宾语，地起组成的短语，其中受动词支配的是宾语，表示动作行为的对象、结果、处所等。宾语主表示动作行为的对象、结果、处所等。宾语主要由名词、代词或名词性的短语充当。要由名词、代词或名词性的短语充当。如：如：敬畏敬畏生命、生命、热爱热爱生活、生活、爱好爱好文学、文学、庆祝庆祝回归、回归、安排安排工作、工作、吃吃包子、包子、夸奖夸奖我、我、写写文章、文章、修修铁路、铁路、盖盖房子房子（4）动补短语）动补短语动补短语是由动词、形容词和在它们后边起动补短语是由动词、形容词和在它们后边起补充说明作用的成分一起组成的短语。起补充补充说明作用的成分一起组成的短语。

16、起补充说明作用的成分是说明作用的成分是补语补语（有些补语前头要用结（有些补语前头要用结构助词构助词“得得”）。）。如：如：盛盛、好、好了、吓了、吓、热、热、牵了牵了、大得、大得、抱抱、暗得暗得、打量打量、翻了、翻了（5）并列短语）并列短语是由两个或两个以上的名词、动词或形容词是由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成的短语，词和词之间是并列组成的短语，词和词之间是平等的联合平等的联合，没有轻重主次之分。没有轻重主次之分。如：如：报纸杂志报纸杂志老师老师和同学和同学改革开放改革开放唱歌唱歌和跳舞和跳舞雄伟壮丽雄伟壮丽讨论讨论并通过并通过聪明、美丽而善良聪明、美丽而善良

17、光荣而艰巨光荣而艰巨听、说、读、写听、说、读、写妈妈、爸爸妈妈、爸爸和我和我（6）介宾短语）介宾短语是由介词和后边的宾语一起组成的短语，是由介词和后边的宾语一起组成的短语，用来表示时间、方位、处所、对象等等。用来表示时间、方位、处所、对象等等。如：如：向向沙漠沙漠从从北京来北京来在在外面外面往往北边走北边走对对大家大家比比我我关于关于学习学习沿沿着河岸着河岸（7）的字短语）的字短语是由名词、代词、动词或形容词等加是由名词、代词、动词或形容词等加“的的”组成的短语。的字短语可以用来代替名词，相当组成的短语。的字短语可以用来代替名词，相当于一个名词的功能。于一个名词的功能。如：如

18、：集体的集体的大家的大家的小红的小红的别人的别人的吃的吃的红的红的用的用的大的大的天气晴朗天气晴朗发挥作用发挥作用仔细翻阅仔细翻阅丰功伟绩丰功伟绩扫得干净扫得干净美好回忆美好回忆甜言蜜语甜言蜜语打击敌人打击敌人舒活筋骨舒活筋骨认真讲解认真讲解歌咏春天歌咏春天黑得发亮黑得发亮差得很远差得很远长江源头长江源头一粒种子一粒种子灵魂深处灵魂深处性格和蔼性格和蔼灯火辉煌灯火辉煌白云飘飘白云飘飘积累经验积累经验狂风暴雨狂风暴雨光明正大光明正大仔细观察仔细观察手舞足蹈手舞足蹈现代汉语语法现代汉语语法三、三、句句子子（一）定义：（一）定义：句子是由词或词组

19、构成的，是具句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。言运用单位。（二）（二）分分类类 1.按句子的用途和语气分类按句子的用途和语气分类（1）陈述句陈述句：是叙述事实的句子。句末用句号。如：是叙述事实的句子。句末用句号。如：我刚写好作业。我刚写好作业。（2）疑问句疑问句：是提出问题的句子。句末用问号。如：是提出问题的句子。句末用问号。如：你到哪里去？你到哪里去？（3）祈使句祈使句：向别人表达某种请求、命令、劝阻、商：向别人表达某种请求、命令、劝阻、商量等意思的句子。句末用句号或叹号。如：量等意思的句子。句末用句号或叹号。如：

20、不能停留！不能停留！（4）感叹句感叹句：抒发感情的句子。句末用叹号。：抒发感情的句子。句末用叹号。西湖多美西湖多美啊！啊！（二）（二）句子按结构分为：句子按结构分为：一般句一般句双宾句双宾句名词谓语句名词谓语句连谓句连谓句动词谓语句动词谓语句兼语句兼语句形容词谓语句形容词谓语句存现句存现句主谓谓语句主谓谓语句 “把把”字字句句被被”字句字句名词性非主谓句名词性非主谓句动词性非主谓句动词性非主谓句形容词性非主谓句形容词性非主谓句叹词句叹词句拟声词句拟声词句主谓句主谓句单单句句非主谓句非主谓句（三）句子成分（三）句子成分主语主语 “= ” 划在主语下面划在主语下面谓

21、语谓语 “ ” 划在谓语下面划在谓语下面宾语宾语 “” 划在宾语下面划在宾语下面定语定语 “( )” 用在定语前后用在定语前后状语状语 “ ” 用在状语前后用在状语前后补语补语 “” 用在补语前后用在补语前后主要主要成分成分附加附加成分成分1、主语、主语：是一句话陈述的对象，是一句话陈述的对象，表示表示谁谁或或什么什么；主要由主要由名词、代名词、代词词充当，动词、形容词、数量词充当，动词、形容词、数量词及其短语也可充当主语。及其短语也可充当主语。如如：回家的感觉回家的感觉又不知不觉涌上心头又不知不觉涌上心头。 _2、谓语、谓语：是对主语加以陈述的，说明主语是对主语加以陈述的，说明主语怎么样

22、怎么样或或是什么是什么。一般由一般由动词动词和和形容词形容词充当。名充当。名词、数量词组、主谓短语也可作谓语。名词作谓词、数量词组、主谓短语也可作谓语。名词作谓语限于说明日期、天气等。语限于说明日期、天气等。如：如：战士们战士们英勇顽强英勇顽强。你你是是学生。学生。树叶树叶黄了黄了明天明天星期日星期日什么书什么书他都看他都看3、宾语、宾语：是动词谓语后边的连带成是动词谓语后边的连带成分分, ,表示动作行为涉及的人或事物表示动作行为涉及的人或事物. . 它一般可以回答动作行为涉及的是它一般可以回答动作行为涉及的是“谁谁”或或“什么什么”的问题的问题. .一般由一般由名词名词和和代词代词

23、充当。充当。如：如：大家喜欢大家喜欢游泳游泳。他给他给我我一本一本书。书。（双宾语双宾语）马克思认为知识是进行斗争和无马克思认为知识是进行斗争和无产阶级解放事业服务的手段。产阶级解放事业服务的手段。 4、定语：、定语：定语是名词前边的修饰语，定语是名词前边的修饰语，对名词起对名词起修饰限制修饰限制作用作用。名词、动词、名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语形容词、数量词和短语充当定语。“的的”是定语的标志是定语的标志。如：如：（1 1）（浅浅的）（浅浅的）月光流进了村子月光流进了村子. . 注意：注意：定语后置定语后置如如: （2）荷塘的四面长着许多树荷塘的四面长着许多树,(,(

24、蓊蓊郁郁的蓊蓊郁郁的) ) （3 3）（中国）（中国）的历史有的历史有（自己）（自己）的特点的特点（4 4）（三杯）（三杯）美酒敬亲人美酒敬亲人返返回回多层定语的排列顺序多层定语的排列顺序多层定语的一般次序多层定语的一般次序：领属领属+ +数量数量+ +各种短语各种短语+ +形容词形容词+ +名词名词句例句例：（国家队里国家队里）的（）的（一位一位）（）（有二十有二十多年教学经验多年教学经验）的（）的（优秀优秀）的（）的（篮球篮球）（女女）教练。）教练。5、状语、状语：状语是谓语前边的修饰语状语是谓语前边的修饰语,对谓语对谓语起起修饰修饰作用作用.副词、形容词、副词、形容词、表时间表时

25、间(处所处所)的名词和短语充当状语的名词和短语充当状语.“地地”是状语的标志是状语的标志.如：如：汽车汽车在望不到边际的高原上在望不到边际的高原上奔驰奔驰. .（介宾短语）（介宾短语）注意：表示时间、处所、目的名词或介词结构作状语时，可以放在注意：表示时间、处所、目的名词或介词结构作状语时，可以放在主语的前面。主语的前面。在长沙在长沙，我们参观了广益实验中学。我们参观了广益实验中学。在社会主义革命和社会主义建设的日子里在社会主义革命和社会主义建设的日子里，许多人为加，许多人为加速我们的革命和建设而疲倦地苦干着。速我们的革命和建设而疲倦地苦干着。多层状语的排列顺序多层状语的排列顺序多

26、层状语的一般次序多层状语的一般次序：何时何时+ +何地何地+ +副词副词+ +形容词形容词+ +介宾短语介宾短语句例句例：昨天昨天在休息室里在休息室里都都热热情地情地同他同他交谈。交谈。6、补语、补语：补语是谓语后边的连带成分补语是谓语后边的连带成分, ,对谓语对谓语起起补充说明补充说明作用作用. .它可以回答它可以回答 “怎么样怎么样”、“多久多久”、“在什么地方在什么地方”等问题等问题. .形容词、动词、代词、副词、数形容词、动词、代词、副词、数量词和短语可以充当补语量词和短语可以充当补语. .“得得”是补语是补语的标志的标志. .如：如：辘轳上那长满黑斑的麻绠辘轳上那长满黑斑的麻

27、绠, ,依然牢牢地吊着我的心事依然牢牢地吊着我的心事, ,绷绷得得 .他生他生我他坐我他坐他写的字比原来不是好他写的字比原来不是好，而是好得，而是好得返返回回7、独立成分、独立成分。用来表示称谓呼叫，对事物的推测、用来表示称谓呼叫，对事物的推测、估计、注释、补充、惊讶、感叹、模拟语气等。估计、注释、补充、惊讶、感叹、模拟语气等。如：如：事情明摆着，你不能不承认啊！事情明摆着，你不能不承认啊！十分明显，这次美国队没戏了。十分明显，这次美国队没戏了。啊，多么认真的同学们！啊，多么认真的同学们！砰砰，一阵枪声传来砰砰，一阵枪声传来现代汉语语法现代汉语语法句子句子（四）单句分类（四）单句分类句型

28、句型现行的汉语语法学把现行的汉语语法学把主谓句主谓句分为分为名词谓语句、形容词谓名词谓语句、形容词谓语句、动词谓语句和主谓谓语句语句、动词谓语句和主谓谓语句四大句型；四大句型；对对非主谓语非主谓语也区分出也区分出名词性非主谓句、形容词性非主谓名词性非主谓句、形容词性非主谓句、动词性非主谓句和叹词句句、动词性非主谓句和叹词句共四大句型。共四大句型。主谓句主谓句由主语、谓语两个成分构成的单句叫主谓句。它包含由主语、谓语两个成分构成的单句叫主谓句。它包含4个小个小类。类。一般句一般句双宾句双宾句名词谓语句名词谓语句连谓句连谓句动词谓语句动词谓语句兼语句兼语句形容词谓语句形容词谓

29、语句存现句存现句主谓谓语句主谓谓语句 “把把”字字句句被被”字句字句名词性非主谓句名词性非主谓句动词性非主谓句动词性非主谓句形容词性非主谓句形容词性非主谓句叹词句叹词句拟声词句拟声词句主谓句主谓句单单句句非主谓句非主谓句单句分类图示单句分类图示单句只有一套句子成分单句只有一套句子成分而而复句有两套或两复句有两套或两套以上的句子成分套以上的句子成分。例例1：就坚定不移地为当时的进步事业服务就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义。事迹，还有它积极的教育意义。例例2：剧是必须从序

30、幕开始的，但序幕还不是高潮。剧是必须从序幕开始的，但序幕还不是高潮。单句单句复句复句区别单句与复句区别单句与复句指出下列各句是单句还是复句指出下列各句是单句还是复句 1 1这一番事前的思索，不随随便便轻信的态度，这一番事前的思索，不随随便便轻信的态度，便是怀疑的精神。便是怀疑的精神。 2 2虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。祖国的事业。 3 3我们不但要努力读书，我们还要关心政治。我们不但要努力读书，我们还要关心政治。 4 4欢快的泉水，飞翔的苍鹰，和那盛长着各种青欢快的泉水，飞翔的苍鹰，和那盛长着各种青苗的田垄，组成了一幅美丽的图

31、画。苗的田垄，组成了一幅美丽的图画。 5 5洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里去。日子从饭碗里去。单句单句复句复句单句单句复句复句复句复句现代汉语语法现代汉语语法句子句子动词谓语句动词谓语句一般句一般句 1、定义、定义凡不能归入双宾句、连谓句、兼语句、存现句、凡不能归入双宾句、连谓句、兼语句、存现句、“把把”字句、被动句等句式字句、被动句等句式的动词谓语句，就是动词谓语句的一般句。的动词谓语句，就是动词谓语句的一般句。 2、一般句的谓语构成、一般句的谓语构成动词谓语句动词谓语句一般句一般句的谓语构成的谓语构成，主要有：

35、型，它萌发于上古时代，在甲骨文、金文中已见雏形；在先秦散文中已经定型并俯拾皆是。骨文、金文中已见雏形；在先秦散文中已经定型并俯拾皆是。如：如：窈窕淑女窈窕淑女 | 君子好逑。君子好逑。（诗经诗经关雎关雎）北山愚公者北山愚公者 | 年且九十。年且九十。（列子列子汤问汤问）主谓句中，动词谓语复杂多样，主谓句中，动词谓语复杂多样，有些句式在有些句式在结构和表达上有些特殊句式有：结构和表达上有些特殊句式有：把字句、被字句把字句、被字句连动句、兼语句、双宾句、存现句、是字句。连动句、兼语句、双宾句、存现句、是字句。几种特殊的单句（主谓句）几种特殊的单句（主谓句）1、把字句、把字句例：我们

36、例：我们把把豹子打死了。豹子打死了。例：郭全海例：郭全海把把玉石眼追了回来。玉石眼追了回来。 2、被字句、被字句例：在罗马百花广场，布鲁诺例：在罗马百花广场，布鲁诺被被活活烧死了。活活烧死了。把字句和被字句的典型结构是：把字句和被字句的典型结构是：“主语状语主语状语（由由“把把”字或字或“被被”字引导字引导）动词补语）动词补语”，口，口语中常用语中常用“让让”“”“给给”来代替来代替“被被”。 3、连动句、连动句连动句的连动句的谓语就是两个或多个动词短语连用谓语就是两个或多个动词短语连用，他，他们在语义上有目的和方式、们在语义上有目的和方式、原因和结果、先和后的关原因和结果、先和后的

37、关系。因此短语的位置顺序不能相互颠倒，中间也没有系。因此短语的位置顺序不能相互颠倒，中间也没有语音停顿。语音停顿。例：例：他他搜集搜集着一片片的着一片片的干苔藓烧水喝干苔藓烧水喝。（目的）。（目的）凭着他的求生的意志，他还是凭着他的求生的意志，他还是挣扎着蠕动爬挣扎着蠕动爬行行。（方式）。（方式）由于长期的劳累过度，李老师终于由于长期的劳累过度，李老师终于生病住院生病住院了了。（因果）。（因果） 4 4、兼语句兼语句兼语句是用兼语句是用兼语短语充当谓语兼语短语充当谓语的句子。的句子。它有下列特点：它有下列特点：第一，兼语句的宾语，第一，兼语句的宾语，兼做主谓短语的兼做主谓短语的主语。主

38、语。例如：母亲例如：母亲叫叫闰土闰土坐。坐。 “闰土闰土”既作既作“叫叫”的宾语，又作的宾语，又作“坐坐”的主语，的主语，“闰土闰土”因一身兼二任，所以叫因一身兼二任，所以叫做兼语。做兼语。第二，兼语句的前一谓语多由使令动词充第二，兼语句的前一谓语多由使令动词充当。当。常见的使令动词有：常见的使令动词有：使、让、叫、派、使、让、叫、派、命令、吩咐、禁止、请求、选举、劝、号召命令、吩咐、禁止、请求、选举、劝、号召等。等。第三，兼语句中兼语的谓语（第二个动第三，兼语句中兼语的谓语（第二个动词）是前边动作所要表达的目的或产生的结果。词）是前边动作所要表达的目的或产生的结果。即兼语前后两

39、个动词在语义上有一定联系。即兼语前后两个动词在语义上有一定联系。例如：例如：护士护士叫叫他快去请大夫。（他快去请大夫。（“去请去请大夫大夫”是是“叫他叫他”的目的。）的目的。）第二，兼语句的前一个谓语多由使令动词第二，兼语句的前一个谓语多由使令动词充当。充当。也可以是也可以是“有有”字。字。如：如：我有个弟弟今年考大学。我有个弟弟今年考大学。 5、双宾句双宾句 1、定义、定义谓语中心之后出现指人和指事物出现指人和指事物两个宾语的句子叫双宾句双宾句。例如：林老师 | 教我们我们英语英语。句中，句中，“我们我们”、“英语英语”是是“教教”的两个宾语，二者之间的两个宾语，二者之间没

40、有形成结构关系，是分别与动词发生关系的。其中没有形成结构关系，是分别与动词发生关系的。其中“我们我们”为为“近宾语近宾语”，亦称，亦称“间接宾语间接宾语”，一般指称人；，一般指称人；“英语英语”为为“远远宾语宾语”，亦称，亦称“直接宾语直接宾语”，一般指称物。，一般指称物。 2、双宾句的谓语构成、双宾句的谓语构成双宾双宾句句的谓语构成，一定是动宾短语。其中：短语中的动词，一定是“予夺性予夺性”动词。常见的有：给予义给予义动词：给、送、赠、奖、教、奖励、告诉、通知等；夺取义夺取义动词：取、买、租、收、罚、偷、抢、问等。双宾句短语中的宾语一定是由不互为结构的短语中的宾语一定是由不互为结构

42、语宾语（或定语宾语中心）。例如：中心）与动语宾语（或定语宾语中心）。例如：我们我们 | 问问老师老师这道题怎么做。这道题怎么做。哥哥哥哥 | 还还弟弟（十块）钱。弟弟（十块）钱。（那位）女人（那位）女人 | 喂（断奶）的孩子喂（断奶）的孩子牛奶。牛奶。 = （那）纨绔子弟（那）纨绔子弟 | 娶娶了了王家（一个）闺女。王家（一个）闺女。 = 兼语句兼语句和和双宾句双宾句的区别的区别例如：例如：管理员递给我两本书。管理员递给我两本书。李教师教我们语文。李教师教我们语文。大妈给你水。大妈给你水。这件事交给年青人去干。这件事交给年青人去干。我们恭喜你考上了大学。我们恭喜你考上了大学。

43、兼语句由一个述宾短语与一个主谓短语兼语句由一个述宾短语与一个主谓短语套叠起来充当谓语，双宾句是句子的动词后套叠起来充当谓语，双宾句是句子的动词后带两个宾语。带两个宾语。6、存现句存现句 1、定义表示某处存在、出现或消失某人或某物的一种句型，叫存表示某处存在、出现或消失某人或某物的一种句型，叫存现句。句首有处所词语做主语，宾语表示存现的主体。例如：现句。句首有处所词语做主语，宾语表示存现的主体。例如：水塘里水塘里 | 躺躺着着 ( (一头一头) )水牛水牛。（表存在）。（表存在）树林里树林里 | 跳跳 (一只一只)老虎老虎。（表出现）。（表出现）鸡窝里鸡窝里 | 少少了了（三只）小

44、鸡。（三只）小鸡。（表消失）表消失）由上可将存现句的句法格式，归纳如下：由上可将存现句的句法格式，归纳如下：处所词语动词性词语名词性词语（多为处所词语动词性词语名词性词语（多为“数量名结构数量名结构”）主语主语动语动语宾语宾语特殊特殊的主谓句成分的划分的主谓句成分的划分1、主谓谓语句：、主谓谓语句：这个电影这个电影我看过我看过。 2、复杂宾语句复杂宾语句：我看见我看见小王在大街上边走边读书小王在大街上边走边读书。 3、兼语句兼语句：大家大家选选他他当班长。当班长。 4、双宾语句：、双宾语句：李老师李老师教教我们我们语文语文。 5、连、连动动句：句：他们他们听了听了

45、这个消息这个消息很很高兴高兴。 6、把、把字字句：句：老师老师亲切地亲切地把书把书放放到他的手中到他的手中. 7、被、被字字句：句：她她已已被北京大学被北京大学录取了。录取了。 8、存、存现现句：句：我家的后面我家的后面/有一个园子。有一个园子。现代汉语语法现代汉语语法句子句子非主谓句非主谓句定义：定义：分不出主语和谓语的单句叫非主谓句分不出主语和谓语的单句叫非主谓句。它由主谓。它由主谓短语以外的短语或单词加句调形成。这类句子大都要短语以外的短语或单词加句调形成。这类句子大都要在一定的语境里才能独立成句。它包括下面在一定的语境里才能独立成句。它包括下面 4类：类：现代汉语

46、语法现代汉语语法句子句子非主谓句之非主谓句之一一动词性非主谓句动词性非主谓句 1.动词性非主谓句动词性非主谓句所谓动词性非主谓语句，即由动词或动词性词语构成的句所谓动词性非主谓语句，即由动词或动词性词语构成的句子子。这种句子不是省略主语，而是不需要补出或无法补出主。这种句子不是省略主语，而是不需要补出或无法补出主语语。它不需要特定的语言环境就能表达完整而明确的意思。它不需要特定的语言环境就能表达完整而明确的意思。例如：例如：动动词词 | 走！走！动宾短语动宾短语 | 上课了！上课了！状中短语状中短语 | 向雷锋同志学习！向雷锋同志学习！联合短语联合短语 | 健康民众，关心民生。

49、你这没有骨气的文人！你这没有骨气的文人！现代汉语语法现代汉语语法句子句子非主谓句非主谓句之四叹词句拟声词句叹词句拟声词句 4.叹词句叹词句所谓叹词句，即所谓叹词句，即由叹词直接成句的非主谓句由叹词直接成句的非主谓句。例如：。例如： | 啊呀！（我的天哪！）啊呀！（我的天哪！） | 呸！（你这小伙子没出息。）呸！（你这小伙子没出息。） | 哎！哎！（多体面的姑娘啊！）哎！哎！（多体面的姑娘啊！） 5.拟声词句拟声词句所谓拟声词句，即由拟声词直接成句的非主谓句。例如：所谓拟声词句，即由拟声词直接成句的非主谓句。例如： | 砰！（窗外传来一声枪响。）砰！（窗外传来一声枪响。）句子结构图句子

50、结构图（六大成分在句中所处的位置大体）：（六大成分在句中所处的位置大体）：句首状语句首状语，（定语（定语）主语主语状语状语谓语谓语（定语（定语）宾语宾语如：（调皮的）如：（调皮的）弟弟弟弟今天今天踢踢了了( (可爱的可爱的) )小猫小猫。（五）单句成分结构分析（五）单句成分结构分析口诀：口诀：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。状语有时位主前，逗号分开心有数。状语有时位主前，逗号分开心有数。单句的句子结构单句的句子结构例如：例如：产生了深远影响产生了深远影响的这件事的这件

51、事对于一般见异思对于一般见异思迁的人，对于一般鄙薄技术工作以为不足道、以为迁的人，对于一般鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，是无出路的人，是一个极好的值得反省的事件。一个极好的值得反省的事件。定定主主状状谓谓定定宾宾（）（）找句子的主干找句子的主干1、今天下午今天下午，(我们的我们的)班主任班主任又又表扬表扬了了(做做好事的好事的)同学同学。2、我们我们必须在天亮以前必须在天亮以前到达到达（上级指定的上级指定的）地点。地点。3、“(碧蓝的碧蓝的) 天空中天空中挂着挂着(一轮金黄的一轮金黄的)圆月。圆月。”这个这个句子的主干是：天空中挂着圆月。句子的主干是：天空中挂着圆月。

52、4、“(当今的当今的)社会是社会是(一个充满竞争和挑战的一个充满竞争和挑战的)社会。社会。”的的主干是：社会是社会主干是：社会是社会。练习练习找出下列句子的主干找出下列句子的主干1、林红美丽的大眼睛在阴暗的囚房中闪、林红美丽的大眼睛在阴暗的囚房中闪着熠熠的光。着熠熠的光。2、就在雪的群峰的环绕中，一片奇丽的、就在雪的群峰的环绕中，一片奇丽的千里牧场展现在你的眼前。千里牧场展现在你的眼前。3、1949年年10月月1日，毛主席在天安门城楼日，毛主席在天安门城楼上向全世界庄严宣告：上向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中华人民共和国成立了！成立了！”4、我们的报刊、杂志、电视和一切出版、我们的报刊、

53、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率。物，更有责任作出表率。句子成分句子成分分析分析实例实例1例句例句：全体同学都做完了语法作业。：全体同学都做完了语法作业。全体同学都做完了语法作业。全体同学都做完了语法作业。 = (全体全体) 同学同学都都做做完了完了(语法语法)作业作业 = 划分句子成分一般划分句子成分一般先划出主、谓、宾先划出主、谓、宾；然后然后再找出定、状、补再找出定、状、补。句子成分分析实例句子成分分析实例2句例：句例：1、今天星期六。、今天星期六。 2、今天是星期六。、今天是星期六。 3、说话、说话要要简洁简洁一些一些。 4、长江三峡、长江三峡曾经曾经留下留下过过(许多人

54、的许多人的)梦。梦。分析句子成分1、车间已经完成了(全年)的任务。2、 (薄薄)的轻雾浮起。3、我家忽而遭了(一场很大)的变故。4、我已经读过了。5、天气比屋子里冷得了。6、 (绿色开花)的植物有(庞大)的根系。分析句子成分分析句子成分1、整齐比不整齐、整齐比不整齐好。好。2、信不信、信不信由你。由你。3、拆台比搭台、拆台比搭台容易容易。4、他不参加、他不参加也好。也好。5、(老年人老年人)上大学上大学已经已经不是不是(个个)新鲜事儿了。新鲜事儿了。6、他说的、他说的是是(标准的标准的)普通话。普通话。（3）单句或复句结构充当了句子成分。）单句或复句结构充当了句子成分。复杂单句类

55、型复杂单句类型（1）单句的主语由短语或复杂短语来充当。）单句的主语由短语或复杂短语来充当。（2）单句的附加成分复杂化。）单句的附加成分复杂化。例例：白求恩同志毫不利已专门利人：白求恩同志毫不利已专门利人的精神鼓舞着我们。的精神鼓舞着我们。状语由多个短语充当状语由多个短语充当补语由介宾短语充当补语由介宾短语充当例：我相信，例：我相信，雷锋的榜样不仅给我们指出了正确雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的生活道路，而且加强了我们同一切旧思想、旧习惯的生活道路，而且加强了我们同一切旧思想、旧习惯坚决斗争的勇气。坚决斗争的勇气。主语由偏正短语充当主语由偏正短语充当例：我们的同学来例：我们的同学来自全国各地。

56、自全国各地。复句充当了句子的宾语复句充当了句子的宾语例：例： 19491949年年1010月月1 1日，毛主席日，毛主席在天安门城楼上向在天安门城楼上向全世界人民庄严全世界人民庄严宣告：宣告：“中华人民共和国成立了！中华人民共和国成立了！”练习：练习：用符号标示下列句子的成分。用符号标示下列句子的成分。1、田野上，沉甸甸的稻谷，像一垄垄金黄、田野上，沉甸甸的稻谷，像一垄垄金黄的珍珠。的珍珠。2、中国的历史有自己的特点。、中国的历史有自己的特点。3、傍晚，满天乌云终于消散了。、傍晚，满天乌云终于消散了。4、科学终于以伟大的不可抑制的力量战胜、科学终于以伟大的不可抑制的力量战胜了神权。了神权。

57、5、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。复句复句什么是复句什么是复句? 由两个或以上的单句组成的由两个或以上的单句组成的句子称为复句，组成复句的单句句子称为复句，组成复句的单句叫做分句。叫做分句。复句的构成方式复句的构成方式1、直接组合直接组合，即由两个或以上的分句，即由两个或以上的分句按照一定的次序直接组合起来。如：按照一定的次序直接组合起来。如：做，要靠想来指导；想，要靠做来证做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。明。2、借助关联词语组合借助关联词语组合起来。如：起来。如：我和母亲也都有些惘然，于是又提起我和母亲也都有些惘然，于是又提起闰土来。闰土来。圆规一面愤

58、愤的回转身，一面絮絮的圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说说单句和复句的区分单句和复句的区分单句只有一套句子成分，复句有两套或两单句只有一套句子成分，复句有两套或两套以上的句子成分。套以上的句子成分。如：如： 1、对待错误和失败的态度应该是：分析原、对待错误和失败的态度应该是：分析原因，总结教训，找到正确的道路。因，总结教训，找到正确的道路。 2、晚上我和爹管西瓜去，你也去。晚上我和爹管西瓜去，你也去。复句的类型复句的类型1 1、并列复句、并列复句2 2、递进复句、递进复句3 3、转折复句、转折复句4 4、选择复句、选择复句5 5、因果复句、因果复句6 6、假设复句、假设复句7 7、条件复句

59、、条件复句并列复句并列复句由两个或两个以上的分句并列组合而并列复句由两个或两个以上的分句并列组合而成。并列复句的几个分句之间是并列的、平等成。并列复句的几个分句之间是并列的、平等的。的。如：如：虚心使人进步，骄傲使人落后。（虚心使人进步，骄傲使人落后。（直接组合）直接组合）他他一边一边跑，跑，一边一边回头看。（回头看。（借助关联词语组合）借助关联词语组合）常用的关联词语有：常用的关联词语有： “也也” “又又” “还还” “既既又又” “一边一边一边一边” “一方面一方面另一方面另一方面” “不是不是而是而是”等。等。递进复句递进复句由两个有递进关系的分句组成，后一分句由两个有递进关系

60、的分句组成，后一分句表示的意思比前一个分句进一层，如程度表示的意思比前一个分句进一层，如程度更深，数量更大，范围更广等。更深，数量更大，范围更广等。递进复句一般要用关联词语连接，递进复句一般要用关联词语连接，常用的常用的关联词语有：关联词语有： “更更” “而且而且” “甚至甚至” “尤其尤其” “特别特别” “何况何况” “不但（不仅、不只、不光）不但（不仅、不只、不光）而且（并而且（并且、也、还）且、也、还） ” “尚且尚且何况何况”等。等。例如：例如：1、那雨下得大了，而且下了一整天。、那雨下得大了，而且下了一整天。2、怀疑、怀疑不仅不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，是从消极方面辨伪

61、去妄的必要步骤，也也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。条件。3、他今天的事情、他今天的事情尚且尚且没有做好，何况没有做好，何况明天明天的呢？的呢？有一种递进复句，后一分句是顺着前一分句有一种递进复句，后一分句是顺着前一分句从相反的方面把意思推进了一层。从相反的方面把意思推进了一层。常用的关联词常用的关联词语语是是“不但不（未、没有）不但不（未、没有）反而反而” “反而反而”等。等。例如：例如：如：敌人的威胁不但没有使人们屈服，反而激起人们更大的愤慨。转折复句由两个有转折关系的分句组成。后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是转到相反

62、或相对的意思上去。成对使用关联词语成对使用关联词语的转折复句，前后两个分句的意思往的转折复句，前后两个分句的意思往往明显相反，转折、强调的意味比较重。往明显相反，转折、强调的意味比较重。常用的关联词语常用的关联词语有“虽然（尽管、固然）但是（可是、却） ” 等。例如：例如：1、虽然虽然我一见便知道是闰土，我一见便知道是闰土，但但又不是我这记忆上的又不是我这记忆上的闰土了。闰土了。2、尽管尽管灰姑娘连丢下一只水晶鞋都无暇顾及，就慌慌灰姑娘连丢下一只水晶鞋都无暇顾及，就慌慌张张地奔出城堡，张张地奔出城堡，可可这时魔法已经失效。这时魔法已经失效。注意：注意：这类复句，前一个分句往往有让步和意思，后

63、这类复句，前一个分句往往有让步和意思，后一个分句顺势进行转折，一个分句顺势进行转折，重点是强调转折的部分。重点是强调转折的部分。单独使用关联词语单独使用关联词语的转折复句，前后两个的转折复句，前后两个分句的意思虽然不一致，但是并不明显对分句的意思虽然不一致，但是并不明显对立，说话也不着重强调这种不一致，转折立，说话也不着重强调这种不一致，转折的语气比较轻。常用的关联关联词语有的语气比较轻。常用的关联关联词语有“但但”“但是但是”“可是可是”“然而然而”“却却”等。等。如：1、叫我名字的陌生声音自然是有的，然而然而都不是美女蛇。2、在学校里，有些同学很“用功”，可是可是不会有思想。选择复句选择

64、复句由两个或两个以上有选择关系的分句组成。各个分句分别说出两件或几件相关的情况，表示从中选择一种。例如例如：1、闻一多拍案而起，横眉怒对国发党的手枪，宁可宁可倒下去，不不愿屈服。2、与其与其碌碌无为地混一生，不如不如壮烈地死去！选择复句有两种。一种是有取舍的选择复句有取舍的选择复句，表示对两种可能的情况有所取舍，常用“宁可也不”“与其不如”等关联词语。一种是无取舍的选择复句无取舍的选择复句，只提出几种可能的情况，表示几种可能性是相容的，并不互相排斥。常用的关联词语有 “或者或者或者或者” “也许也许也许也许”；有些可能性是不相容的，非此即彼。常用的关联词语有 “不是不是就是就是”“要么要么要么

65、要么”“是是还是还是”例如：1、孩子飞也似的跑，或者蹲在乌桕树下玩石子。2、那件事你一直不提起，也许是你忘了，也许是你认为不到时候。3、要么我们被困难吓倒，要么我们把困难搬掉。4、你是参加兴趣小组呢，还是留在教室里自习？5、不是鱼死，就是网破。因果复句因果复句因果复句一般由两个有因果关系的分句组成。因果复句一般由两个有因果关系的分句组成。有两种：有两种：一种是一个分句说明原因，另一个分句说明由这个原一种是一个分句说明原因，另一个分句说明由这个原因产生的结果。常用因产生的结果。常用“因为（由于）因为（由于）所以所以” “之所以之所以是因为是因为” “因为因为” “由于由于” “所以所以” “

66、因此因此”等关联词语。等关联词语。1、因为因为各拱相连，各拱相连，所以所以这种桥叫做石拱桥。这种桥叫做石拱桥。2、大家、大家因为因为时常见到听到接触到，都觉得那些事物时常见到听到接触到，都觉得那些事物平淡无奇，不足介意。平淡无奇，不足介意。3、同样，一个思维不集中的人，可以研习数学，同样，一个思维不集中的人，可以研习数学，因因为为数学稍不仔细就会出错。数学稍不仔细就会出错。例如例如：另一种是推论因果关系推论因果关系，前一个分句提出一个依据或前提，后一个分句表示由这个依据或前提推出的结论。这种结论带有主观性，可能是事实，也可能不是事实。常用关联词语是“既然既然就就”。1、既然既然普洛诃尔说它是

67、野狗，那它普洛诃尔说它是野狗，那它就就是野狗。是野狗。2、既然既然你已知道这个秘密，那你已知道这个秘密，那就就再也没有保密再也没有保密的必要了。的必要了。例如：例如：假设复句假设复句假设复句一般由两个有假设关系的分句组成，前一个分句假设存在某种情况，后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果。常用的关联词语常用的关联词语有“如果” “假若” “假如” “倘若” “要是”等，它们常和副词“那么” “就” “便”等配合使用。例如：例如：1、假如只是埋头苦读，不动脑筋想一想，那就得不到。2、我们若能这样追问，一切虚妄的学问便不攻自破了。3、要是你选择的是C，那就恭喜你答对了。还有一种假设复句还有一种

68、假设复句，前一个分句假设存在或出现某种情况，并先退让一步，承认它为事实，后一个分句说出一个跟假设的情况不相应的结果。常用的关联词语常用的关联词语是“即使（纵然、哪怕、就算）也”。例如：1、这样的考证、新解，即使即使不是牵强附会，也也是以牺牲诗歌的艺术为代价的。2、浏览者即使即使就极小范围的局部看，也也能得到美的享受。条件复句条件复句条件复句一般由两个有条件关系的分句组成，前一个前一个分句提出条件分句提出条件，后一个分句说明在这种条件下产生的后一个分句说明在这种条件下产生的结果结果。常用的关联词语常用的关联词语有“只要就”“只有才”“除非才（不、否则） ”等。例如：1、看来，只要只要确定不了时

69、钟是如何敲响的，就就无法解开灰姑娘童话之谜。2、只有只有靠自己观察，才才能知道实际的情形。3、除了除了学习功课以外，做各种课外活动，也也要把想和做联系起来。还有一种条件复句还有一种条件复句，前一分句先排除一切条件，后一分句则说明不论在任何条件下都会产生相同的结果，结果是不以条件为转移的。常用关联词语常用关联词语有“无论无论（不论、不管）（不论、不管）都都”等。例如：例如：1、我们对于传说的话，不论信与不信，都应当经过一番我们对于传说的话，不论信与不信，都应当经过一番思考。思考。2、无论什么事情，工作也好，学习也好，、无论什么事情，工作也好，学习也好，“空想空想”和和“死做死做”都不会得到进

70、步。都不会得到进步。3、无论什么人，不管他怎样忙，应该抽点功夫来想一想。、无论什么人，不管他怎样忙，应该抽点功夫来想一想。注意注意：“无论无论”“不管不管”等表示条件的分句不能只列举一个条件，等表示条件的分句不能只列举一个条件，而必须包括正反两方面条件或一切条件（可用虚指代词而必须包括正反两方面条件或一切条件（可用虚指代词“什么什么”“怎么怎么”代替。）代替。）练习一练习一1、只有不断发展和繁荣社会主义文化，才能不断满足人民群众日、只有不断发展和繁荣社会主义文化，才能不断满足人民群众日益增长的精神文化生活需要。益增长的精神文化生活需要。2、尽管人们在实验室获得了比海王星上更低的温度，却一直无法

71、、尽管人们在实验室获得了比海王星上更低的温度，却一直无法获得零下三四百摄氏度的低温。获得零下三四百摄氏度的低温。3、如果能找到这种金属或合金的话，那将引起电力工业上的一场、如果能找到这种金属或合金的话，那将引起电力工业上的一场划时代的革命。划时代的革命。4、他们虽然是农家，却养不起牛马。、他们虽然是农家，却养不起牛马。5、米洛斯的维纳斯正是丢失了她的双臂，才奏响了追求可能存在、米洛斯的维纳斯正是丢失了她的双臂，才奏响了追求可能存在的无数双手的梦幻曲。的无数双手的梦幻曲。6、不管人生多么艰辛，都必须愈挫愈奋，坚忍不拔，实现生命的、不管人生多么艰辛，都必须愈挫愈奋，坚忍不拔，实现生命的价值。价值。

72、7、我们既要搞好物质文明建设，又要抓好精神文明建设。、我们既要搞好物质文明建设，又要抓好精神文明建设。8、哪怕是只休息一会儿，也有助于恢复体力。、哪怕是只休息一会儿，也有助于恢复体力。9、既然有了确凿的证据，那就可以逮捕他了。、既然有了确凿的证据，那就可以逮捕他了。10、要是你们一个都不来，这个活动就没有开展的意义了。、要是你们一个都不来，这个活动就没有开展的意义了。11、在这里成为问题的，已不是艺术效果上的数量变化，而是质量、在这里成为问题的，已不是艺术效果上的数量变化，而是质量的变化了。的变化了。在下面句子的空白处填上恰当的关联词语，并指出属在下面句子的空白处填上恰当的关联词语，并指出属于

73、哪种复句类型。于哪种复句类型。12、也许她的左手掌上托着一只苹果，也许是被人像柱支托、也许她的左手掌上托着一只苹果，也许是被人像柱支托着，或者是擎着盾牌，抑或是玉笏？着，或者是擎着盾牌，抑或是玉笏？13、不管是哪种场合，这都是极其自然，极其富有人性的。、不管是哪种场合，这都是极其自然，极其富有人性的。14、这不仅提出了坚持立党为公、执政为民的根本要求，而、这不仅提出了坚持立党为公、执政为民的根本要求，而且指明了实现立党为公、执政为民的根本途径。且指明了实现立党为公、执政为民的根本途径。15、无论是战争年代浴血奋战推翻、无论是战争年代浴血奋战推翻“三座大山三座大山”，无论是建，无论是建立社会主义

74、制度、开展大规模的社会主义建设，还是进行立社会主义制度、开展大规模的社会主义建设，还是进行社会主义改革开放和现代化建设，归根到底都是为了实现社会主义改革开放和现代化建设，归根到底都是为了实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。16、卑怯的人，即使有万丈的喷火，除弱草以外，又能烧掉、卑怯的人，即使有万丈的喷火，除弱草以外，又能烧掉什么呢什么呢17、人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。、人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。18、人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为、人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民

75、族利益而死？民族利益而死？练习二练习二1、不管外边下起了大雨，但是他们还是按照约定一起去公园了。2、即使一直没有试验成功，但他一点儿也不气馁。3、既然他许下很多愿，我也不会同意的。4、只要坚持下去，最后才能取得成功。4、他不仅忙了一天，而且精神抖擞。5、尽管你们来还是不来，但是我们都要去。6、今年我们取得了很好的成绩，但是明年还要取得更大的成绩。7、因为她长得很漂亮，所以她从小就爱帮助别人。8、观众用自己的选票选出了最佳演员，然而最佳演员只有一个名额，所以虽然很多演员都得了不少票，但是这次只评出了一名最佳演员。改正下列句子中用得不恰当的关联词语。提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。 1、遗传是一种生物自身繁殖的过程。 2、这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。 3、在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身。 4、这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。

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现代汉语语法知识888

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