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1、西师大版二年级数学上册西师大版二年级数学上册用厘米作单位量长度【教学目标教学目标】 1通过观察、测量活动，使学生体会建立统通过观察、测量活动，使学生体会建立统一的长度单位的必要性。一的长度单位的必要性。 2认识长度单位厘米，初步建立认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长厘米的长度观念。度观念。 3会用计量工具测量较小物体的长度，同时会用计量工具测量较小物体的长度，同时培养学生的估测意识。培养学生的估测意识。 4培养学生的观察能力、动手操作能力，使培养学生的观察能力、动手操作能力，使学生养成细心、认真的学习习惯。学生养成细心、认真的学习习惯。课桌有课桌有4支支铅笔长铅笔长。课桌课桌比比3本数学书本
2、数学书短一点短一点。课桌有课桌有5拃拃（zh）长）长。我用三我用三角板量。角板量。 课桌有课桌有多长？多长？0cm123540 0刻度刻度这一段长这一段长1厘米厘米这一段长（这一段长（ ）厘米）厘米1表示厘米的字母表示厘米的字母“cmcm”用手比画一下，用手比画一下，1 cm1 cm是多长是多长0cm12354这一段长（这一段长（ ）cm30cm12354这一段长（这一段长（ ）cm510 用直尺量物体长度的用直尺量物体长度的方法：把零刻度对准要量方法：把零刻度对准要量的物体的一端，看另一端的物体的一端，看另一端对的是数字几就是几厘米。对的是数字几就是几厘米。长（长（ ）cm7长（长（ ）cm410973
