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1、学习必备欢迎下载第二章 生物个体的稳态第一节人体的稳态一、稳态的生理意义1、内环境:(1)单细胞生物 直接与外界环境进行物质和能量转换,而人体细胞必须通过内环境才能与外界环境进行物质和能量交换。(2)内环境的组成:细胞内液体液血浆细胞外液组织液(内环境)淋巴(3)内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介:2、稳态(1)概念: 在神经系统 和内分泌系统 等的调节下,机体会对内环境的各种变化做出相应的调整, 使得内环境的温度, 渗透压、酸碱度及各种化学成分保持相对稳定的状态,称为稳态。(2)意义: 维持内环境在一定范围内的稳态是生命活动正常进行的必要条件。(3)调节机制反馈调节正反馈:反馈信息与原
2、输入信息起相同的作用,使输出信息进一步增强的调节。负反馈:反馈信息与原输入信息起相反的作用,使输出信息 减弱的调节二、体温调节1、体温相对恒定的原因:在神经系统和内分泌系统等的共同调节下,人体的产热和散热过程保持 动态平衡 的结果。产热器官: 主要是肝脏和骨骼肌散热器官: 皮肤(血管、汗腺)2、体温调节过程:(1)寒冷环境 冷觉感受器(皮肤中)下丘脑体温调节中 皮肤血管 收缩、汗液分泌 减少(减少散热) 、 骨骼肌紧张性 增强 、肾上腺分泌 肾上腺激素 增加(增加产热)体温维持相对恒定。(2)炎热环境 温觉感受器(皮肤中) 下丘脑体温调节中枢 皮肤血管 舒张、汗液分泌 增多(增加散热)体温维持
3、相对恒定。3、体温恒定的意义: 人体生命活动正常进行的 必需条件,主要通过对酶的活性的调节体现三、水平衡的调节1、人体内水分的动态平衡是靠水分的摄入和排出的动态平衡实现的2、人体内水的主要来源是 饮食、另有少部分来自 物质代谢过程中产生的水。水分的排出主要通过 泌尿系统 ,其次 皮肤 、肺和大肠也能排出部分水。人体的主要排泄器官是 肾,其结构和功能的基本单位是肾单位 。3、水分调节(细胞外液渗透压调节) : (负反馈)过程:饮水过少、食物过咸等细胞外液渗透压升高下丘脑 渗透压感受器精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页学
4、习必备欢迎下载垂体 抗利尿激素 肾小管和集合管 重吸收水 增强细胞外液渗透压下降、尿量 减少总结:水分调节主要是在 神经系统 和内分泌系统 的调节下,通过 肾脏完成。起主要作用的激素是 抗利尿激素 ,它是由 下丘脑 产生,由 垂体 释放的,作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收,从而使排尿量 减少 。四、无机盐平衡的调节1、人体内无机盐的动态平衡是靠无机盐的摄入和排出的动态平衡实现的2、人体需要的无机盐主要来自饮食,通过 尿液、汗液、粪便 将无机盐排出体外3、人体需要的无机盐有多种,如Na+、K+、Ca2+、Zn2+、Fe3+、I- 等4、无机盐调节:(负反馈)过程:血钾升高、血钠降低肾上腺皮
5、质分泌醛固酮促进肾小管和集合管增加吸钠、增加排钾血钾降低、血钠升高总结:无机盐调节主要是在内分泌系统 的调节下,通过 肾脏完成。起主要作用的激素是 醛固酮 ,它是由 肾上腺皮质 分泌的,主要功能是 吸钠排钾 。五、血糖调节1、血糖的含义: 血浆中的 葡萄糖 ( 2、血糖的来源和去路:3、调节血糖的激素:(1)胰岛素:(降血糖)分泌部位: 胰岛 B细胞作用机理:促进血糖进入组织细胞, 并在组织细胞内 氧化分解 、合成糖元 、转变成脂肪酸等非糖物质 。抑制 肝糖元分解 和非糖物质转化为葡萄糖(抑制 2 个来源,促进 3 个去路)(2)胰高血糖素:(升血糖)分泌部位: 胰岛 A细胞作用机理: 促进肝
6、糖元分解 和非糖物质转化为葡萄糖(促进 2 个来源)4、血糖平衡的调节:(负反馈)血糖升高胰岛 B细胞分泌 胰岛素 血糖 降低血糖降低胰岛 A细胞分泌 胰高血糖素 血糖 升高6、糖尿病病因: 胰岛 B细胞受损,导致 胰岛素分泌不足症状: 多饮、多食、多尿和体重减少 (三多一少)防治: 调节控制饮食、口服降低血糖的药物、注射胰岛素精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页学习必备欢迎下载六、免疫对人体稳态的维持1、 免疫系统的组成:免疫器官:扁桃体、胸腺、脾、淋巴结、骨髓等淋巴细胞: B淋巴细胞、 T 淋巴细胞免疫细胞吞噬细胞
7、免疫活性物质:抗体、细胞因子、免疫类型:非特异性免疫( 先天性的,对 各种 病原体有防疫作用)第一道防线: 皮肤、黏膜及其分泌物等。第二道防线: 吞噬作用、抗菌蛋白和炎症反应。特异性免疫( 后天性的,对 某种病原体有抵抗力) 第三道防线体液免疫细胞免疫2 体液免疫: 由 B淋巴细胞 产生抗体实现免疫效应的免疫方式。抗原刺激B淋巴细胞增值、分化效应 B细胞记忆细胞 同一抗原再次刺激时增值分化为效应 B细胞效应 B细胞分泌 抗体抗体清除抗原4、细胞免疫 :通过 T淋巴细胞 和细胞因子 发挥免疫效应的免疫方式靶细胞(被抗原入侵的细胞)或吞噬了抗原的巨噬细胞刺激T淋巴细胞增值、分化出效应 T细胞记忆细
8、胞 同一靶细胞再次刺激时增值分化为效应 T 细胞效应 T 细胞使靶细胞裂解死亡、(效应 T 细胞释放某些 细胞因子 (如干扰素) 增强免疫细胞的效应 )被释放至体液中的抗原被体液免疫中的抗体清除5、体液免疫与细胞免疫的区别:共同点:针对某种抗原,属于特异性免疫区别体液免疫细胞免疫精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页学习必备欢迎下载作用对象抗原被抗原入侵的宿主细胞(即靶细胞)作用方式效应 B 细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合1、效应 T 细胞与靶细胞密切接触2、效应 T 细胞释放细胞因子增强细胞免疫的效应6、艾滋病:
9、(1)病的名称: 获得性免疫缺陷综合症 (AIDS )(2)病原体名称: 人类免疫缺陷病毒 (HIV) ,其遗传物质是 2 条单链 RNA(3)发病机理: HIV 病毒进入人体后,主要攻击T 淋巴细胞 ,使人的免疫系统瘫痪(4)传播途径: 血液传播、 性接触 传播、 母婴传播第二节 人体生命活动的调节一、人体的神经调节1、神经调节的基本结构和功能单位是神经元 。神经元的 功能:接受刺激 产生 兴奋,并传导兴奋,进而对其他组织产生 调控效应。神经元的 结构:由细胞体、树突(短) 、轴突(长)构成。后2 者合称为神经纤维2、反射: 是神经系统的基本活动方式。是指在中枢神经系统 参与下,动物体或人体
10、对 内外环境变化作出的 规律性 应答。3、反射弧 :是反射活动的结构基础和功能单位。感受器 :感觉神经末稍和与之相连的各种特化结构,感受刺激产生兴奋传入神经组成神经中枢 :在脑和脊髓的灰质中, 功能相同的神经元细胞体汇集在一起构成传出神经效应器 :运动神经末稍与其所支配的肌肉或腺体4、 兴奋在神经纤维上的传导树突细胞体轴突神经末梢精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页学习必备欢迎下载(1) 兴奋:指动物体或人体内的某些组织(如神经组织) 或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。(2) 兴奋是以电信号的
11、形式沿着神经纤维 传导的,这种电信号也叫神经冲动 。(3) 兴奋的传导过程: 静息状态时, 细胞膜电位 外正内负 受到刺激, 兴奋状态时, 细胞膜电位为 外负内正 兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流(膜外:未兴奋部位兴奋部位;膜内:兴奋部位未兴奋部位)兴奋向未兴奋部位传导(4) 兴奋的传导的方向: 双向5、 兴奋在神经元之间的传递:(1)神经元之间的兴奋传递就是通过突触 实现的突触:包括 突触前膜 、突触间隙 、突触后膜(2)兴奋的传递方向:由于神经递质只存在于突触小体 的突触小泡 内,所以兴奋在神经元之间(即在突触处)的传递是单向的,只能是: 突触前膜突触间隙 突触后膜(上个
12、神经元的轴突 下个神经元的细胞体 或树突)6、人脑的高级功能(1)人脑的组成及功能:大脑:大脑皮层是调节机体活动的最高级 中枢,是高级神经活动的结构基础。其上由 语言、听觉、视觉、运动等高级中枢小脑:是重要的运动调节中枢,维持身体平衡脑干:有许多重要的 生命活动 中枢,如呼吸中枢下丘脑:有 体温调节中枢 、渗透压感受器 、是调节内分泌活动的总 枢纽(2)语言功能是人脑特有的高级功能语言中枢的位置和功能:书写性语言中枢 失写症 (能听、说、读,不能写)运动 性语言中枢 运动性失语症 (能听、读、写,不能说) 听觉性语言中枢 听觉性失语症 (能说、写、读,不能听) 视觉性语言中枢 失读症 (能听、
13、说、写,不能读)二、人体的激素调节1、体液调节中, 激素调节起主要作用。2、人体主要激素及其作用精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页学习必备欢迎下载激素分泌部位激素名称主要作用下丘脑抗利尿激素调节水平衡 、血压多种促激素释放激素调节内分泌等重要生理过程垂体生长激素促进蛋白质 合成,促进 生长多种促激素控制其他内分泌腺的活动甲状腺甲状腺激素促进代谢活动;促进生长发育 (包括中枢神经系统 的发育) ,提高神经系统的 兴奋性 ;胸腺胸腺激素促进 T淋巴细胞的 发育 ,增强 T 淋巴细胞的功能肾上激腺肾上腺激素参与机体的 应激反应 和体温调节 等多项生命活动胰岛胰岛素、胰高血糖素调节血糖动态平衡卵巢雌激素等促进女性性器官的发育、 卵细胞的发育和排卵,激发并维持第二性征等睾丸雄激素促进男性性器官的发育、精子的生成,激发并维持男性第二性征3、激素间的相互关系:协同作用:如 甲状腺激素 与生长激素拮抗作用:如 胰岛素 与胰高血糖素精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页