《8《蝴蝶的家》 课件(共18张PPT).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《8《蝴蝶的家》 课件(共18张PPT).ppt（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、*8 8 蝴蝶的家蝴蝶的家1.1.认认识识“避避、撼撼”等等4 4个个生生字字和和读读准准多多音音字字“雀雀”。2.2.正正确确、流流利利、有有感感情情地地朗朗读读课课文文，把把握握文文章章线线索索，了了解解课课文文内内容容。抓抓住住重重点点词词句句，体体会会作作者对弱小生命的关爱。者对弱小生命的关爱。3.3.能能在在阅阅读读过过程程中中提提出出自自己己的的问问题题。再再试试着着把把问问题题分分类类，能能筛筛选选出出最最值值得得思思考考的的几几个个问问题题，并尝试解决。并尝试解决。同学们，通过本单元前三篇课同学们，通过本单元前三篇课文的学习，你在提问方面有了哪些文的学习，你在提问方面有了哪些收
2、获呢？收获呢？阅阅读读课课文文时时，我我们们要要边边读读边边思思考考，可可以以从从整整体体、局局部部，也也可可以以从从内内容容、写写法法、启启示示等等不不同同角角度度提提问问，试试着着分分类类筛筛选选出出对对理理解解课课文文最最有有帮帮助的问题，借助这些问题理解课文。助的问题，借助这些问题理解课文。今今天天，我我们们尝尝试试运运用用学学到到的的方方法法学学习习一一篇篇略略读读课课文文,相相信信大大家家都都见见过过蝴蝴蝶蝶吧吧，下下面面我我们们先来欣赏一组美丽的蝴蝶图片。先来欣赏一组美丽的蝴蝶图片。自学提示：自学提示：正确、流利朗读课文同桌互读，检查正确、流利朗读课文同桌互读，检查是否读得正确、
3、流利。是否读得正确、流利。学习生字，记住字形、字音，掌握学习生字，记住字形、字音，掌握“雀雀”这个多音字。这个多音字。避避躲躲b喧喧 嚷嚷xun檐檐屋屋ynqio雀雀家家hn撼撼震震儿儿学认字 刚刚才才我我们们初初读读了了课课文文，你你感感受受到到作作者者的的心心情情了吗？是什么心情？了吗？是什么心情？作者为蝴蝶着急、担心作者为蝴蝶着急、担心 从从课课文文中中的的哪哪些些地地方方能能感感受受到到作作者者为为蝴蝴蝶蝶着着急急、担担心心呢呢？请请同同学学们们默默读读课课文文，用用心心体体会会，用用笔笔画画出出有有关关的的语语句句，并并写写出出自自己的感受。己的感受。天气是怎么难为蝴蝶的？谁来读一读
4、。天气是怎么难为蝴蝶的？谁来读一读。是啊！此时，天低、云黑、电闪、雷鸣、是啊！此时，天低、云黑、电闪、雷鸣、风狂、雨骤，让人听着心惊，看着害怕。这风狂、雨骤，让人听着心惊，看着害怕。这真是难为蝴蝶呀？能把你的感受读出来吗？真是难为蝴蝶呀？能把你的感受读出来吗？还从哪儿看出作者为蝴蝶着急、担心？还从哪儿看出作者为蝴蝶着急、担心？为什么从这看出为蝴蝶着急、担心？作为什么从这看出为蝴蝶着急、担心？作者当时在想什么？者当时在想什么？是啊！这样轻盈、素洁、柔弱的蝴蝶怎么能不惹人是啊！这样轻盈、素洁、柔弱的蝴蝶怎么能不惹人喜爱？怎么禁得起这么猛烈的风雨呢？喜爱？怎么禁得起这么猛烈的风雨呢？如果再想下去，作
5、者会想到什么？如果再想下去，作者会想到什么？这样美丽柔弱的蝴蝶怎么禁得起这猛烈的风雨呢？这样美丽柔弱的蝴蝶怎么禁得起这猛烈的风雨呢？它们禁（不起）。此时作者是什么样的心情？谁能通过它们禁（不起）。此时作者是什么样的心情？谁能通过你的读让我们感受到作者此时的心情。你的读让我们感受到作者此时的心情。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了 同学们这句话在文中两次出现，我因为同学们这句话在文中两次出现，我因为什么真为蝴蝶着急了？什么真为蝴蝶着急了？一次次猜想，又一次次否定，作者一一次次猜想，又一次次否定，作者一次次为蝴蝶找家，希望的是什么？次次为蝴蝶找家，希望的是
6、什么？小女孩连续说了三个一定，你们想一想，小女孩连续说了三个一定，你们想一想，小女孩在说这些话时心里在想什么？小女孩在说这些话时心里在想什么？在这篇文章里，这仅仅是小女孩的心声吗在这篇文章里，这仅仅是小女孩的心声吗？你能从小女孩的话中体会出作者哪种美好？你能从小女孩的话中体会出作者哪种美好的愿望？的愿望？她她的的话话是是谁谁的的话话，让让我我们们来来读读一一读读小小女女孩的话。孩的话。“小朋友小朋友”和和“女孩女孩”的观察视角非常独特。小的观察视角非常独特。小朋友认为下雨时的蝴蝶飞得急急忙忙的，就确倌蝴蝶朋友认为下雨时的蝴蝶飞得急急忙忙的，就确倌蝴蝶有家。女孩看到雨后蝴蝶在阳光里飞，认为蝴蝶一
7、定有家。女孩看到雨后蝴蝶在阳光里飞，认为蝴蝶一定藏在一个秘密的家里。孩子的视角总是美好的，他们藏在一个秘密的家里。孩子的视角总是美好的，他们关注小生命，非常确信蝴蝶有家，不会在暴风雨中被关注小生命，非常确信蝴蝶有家，不会在暴风雨中被淋湿，甚至失去生命。淋湿，甚至失去生命。一一位位小小朋朋友友非非常常确确定定地地说说：“它它们们和和我我们们一一样样，肯肯定定有有家家。下下雨雨的的时时候候，它它们们就就会急忙飞到家里去哩！会急忙飞到家里去哩！同学们，你们认为蝴蝶有家吗？这个同学们，你们认为蝴蝶有家吗？这个美丽而香甜的家会在哪里呢？张开你想美丽而香甜的家会在哪里呢？张开你想象的翅膀，说一说。象的翅膀，说一说。
