《2024届白城市重点中学高一数学第二学期期末监测试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024届白城市重点中学高一数学第二学期期末监测试题含解析（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024届白城市重点中学高一数学第二学期期末监测试题注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每个小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的1有穷数列中的每一项都是-1，0，1这三个数中的某一个数，且，则有穷数列中值
2、为0的项数是（ ）A1000B1010C1015D10302在平行四边形中，若点满足且，则A10B25C12D153若圆与圆外切，则（ ）A21B19C9D-114已知中，那么角等于（ ）ABC或D5如图，平面ABCD平面EDCF，且四边形ABCD和四边形EDCF都是正方形，则异面直线BD与CE所成的角为（ ）ABCD6已知数列满足，则的值为（ ）A2B-3CD7如果数列的前项和为，则这个数列的通项公式是（ ）ABCD8正四棱柱的高为3cm,体对角线长为cm,则正四棱柱的侧面积为( )A10B24C36D409在中，BC边上的高等于,则（）ABCD10设正实数满足，则当取得最大值时，的最大值为
3、（ ）A0B1CD3二、填空题：本大题共6小题，每小题5分，共30分。11设，为坐标原点，若、三点共线，则的最小值是_12若实数满足不等式组 则的最小值是_.13已知为第二象限角，且，则_.14已知正四棱锥的底面边长为，高为，则该四棱锥的侧面积是_15已知六棱锥的底面是正六边形，平面，.则下列命题中正确的有_(填序号)PBAD；平面PAB平面PAE；BC平面PAE；直线PD与平面ABC所成的角为45.16= .三、解答题：本大题共5小题，共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17已知，（1）求；（2）若，求.18已知过点A(0，1)且斜率为k的直线l与圆C：(x2)2(y3)21
4、交于M，N两点(1)求k的取值范围；(2)若12，其中O为坐标原点，求|MN|.19已知等差数列中，（1）求数列的通项公式；（2）求数列的前项和20在直角中，延长至点D，使得，连接.（1）若，求的值；（2）求角D的最大值.21某科技创新公司在第一年年初购买了一台价值昂贵的设备，该设备的第1年的维护费支出为20万元，从第2年到第6年，每年的维修费增加4万元，从第7年开始，每年维修费为上一年的125%（1）求第n年该设备的维修费的表达式；（2）设，若万元，则该设备继续使用，否则须在第n年对设备更新，求在第几年必须对该设备进行更新？参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每个小
5、题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的1、B【解析】把（a1+1）2+（a2+1）2+（a3+1）2+（a2015+1）23870展开，将a1+a2+a3+a2015425，代入化简得：1005，由于数列a1，a2，a3，a2015中的每一项都是1，0，1这三个数中的某一个数，即可得出【详解】（a1+1）2+（a2+1）2+（a3+1）2+（a2015+1）23870，展开可得：+2（a1+a2+a2015）+20153870，把a1+a2+a3+a2015425，代入化简可得：1005，数列a1，a2，a3，a2015中的每一项都是1，0，1这三个数中的某一个数，有穷数列a1，a2，a
6、3，a2015中值为0的项数等于201510051故选B【点睛】本题考查了乘法公式化简求值、数列求和，考查了推理能力与计算能力，属于中档题2、C【解析】先由题意，用，表示出，再由题中条件，根据向量数量积的运算，即可求出结果.【详解】因为点满足，所以，则故选C.【点睛】本题主要考查向量数量积的运算，熟记平面向量基本定理以及数量积的运算法则即可，属于常考题型.3、C【解析】试题分析：因为,所以且圆的圆心为,半径为,根据圆与圆外切的判定(圆心距离等于半径和)可得,故选C.考点：圆与圆之间的外切关系与判断4、B【解析】先由正弦定理求出，进而得出角，再根据大角对大边，大边对大角确定角【详解】由正弦定理得
7、：，或，故选B.【点睛】本题主要考查正弦定理的应用以及大边对大角，大角对大边的三角形边角关系的应用5、C【解析】以D为原点，DA为x轴，DC为y轴，DE为z轴，建立空间直角坐标系，利用向量法能求出异面直线BD与CE所成的角【详解】平面ABCD平面EDCF，且四边形ABCD和四边形EDCF都是正方形，以D为原点，DA为x轴，DC为y轴，DE为z轴，建立空间直角坐标系，设AB1，则B（1，1，0），D（0，0，0），C（0，1，0），E（0，0，1），（1，1，0），（0，1，1），设异面直线BD与CE所成的角为，则cos，异面直线BD与CE所成的角为故选：C【点评】本题考查异面直线所成角的求法，
8、考查空间中线线、线面、面面间的位置关系等基础知识，考查运算求解能力，是基础题6、D【解析】先通过列举找到数列的周期，再利用数列的周期求值.【详解】由题得，所以数列的周期为4，所以.故选：D【点睛】本题主要考查递推数列和数列的周期，意在考查学生对这些知识的理解掌握水平，属于基础题.7、B【解析】根据，当时，再结合时，可知是以为首项，为公比的等比数列，从而求出数列的通项公式.【详解】由，当时，所以，当时，此时，所以，数列是以为首项，为公比的等比数列，即.故选：B.【点睛】本题考查了利用递推公式求数列的通项公式，考查了计算能力，属于基础题.8、B【解析】设正四棱柱，设底面边长为，由正四棱柱体对角线的
9、平方等于从同一顶点出发的三条棱的平方和，可得关于的方程.【详解】如图，正四棱柱，设底面边长为，则，解得：，所以正四棱柱的侧面积.【点睛】本题考查正棱柱的概念，即底面为正方形且侧棱垂直于底面的几何体，考查几何体的侧面积计算.9、C【解析】试题分析：设,故选C.考点：解三角形.10、B【解析】x，y，z为正实数，且，根据基本不等式得，当且仅当x=2y取等号，所以x=2y时，取得最大值1,此时，,当时,取最大值1，的最大值为1,故选B.二、填空题：本大题共6小题，每小题5分，共30分。11、【解析】根据三点共线求得的的关系式，利用基本不等式求得所求表达式的最小值.【详解】依题意，由于三点共线，所以，
10、化简得，故，当且仅当，即时，取得最小值【点睛】本小题主要考查三点共线的向量表示，考查利用基本不等式求最小值，属于基础题.12、4【解析】试题分析：由于根据题意x,y满足的关系式，作出可行域，当目标函数z=2x+3y在边界点（2，0）处取到最小值z=22+30=4，故答案为4.考点：本试题主要考查了线性规划的最优解的运用点评：解决该试题的关键是解决线性规划的小题时，常用“角点法”，其步骤为：由约束条件画出可行域求出可行域各个角点的坐标将坐标逐一代入目标函数验证，求出最优解.13、.【解析】先由求出的值，再利用同角三角函数的基本关系式求出、即可.【详解】因为为第二象限角，且，所以，解得，再由及为第
11、二象限角可得、，此时.故答案为：.【点睛】本题主要考查两角差的正切公式及同角三角函数的基本关系式的应用，属常规考题.14、【解析】四棱锥的侧面积是 15、【解析】利用题中条件，逐一分析答案，通过排除和筛选，得到正确答案【详解】AD与PB在平面的射影AB不垂直，不成立；PA平面ABC，PAAB，在正六边形ABCDEF中，ABAE，PAAE=A，AB平面PAE，且AB面PAB，平面PAB平面PAE，故成立；BCAD平面PAD，平面PAD平面PAE=PA，直线BC平面PAE也不成立，即不成立在RtPAD中，PAAD2AB，PDA45，故成立故答案为【点睛】本题考查命题真假的判断，解题时要注意直线与平
12、面成的角、直线与平面垂直的性质的合理运用，属于中档题16、【解析】试题分析：由三角函数的诱导公式得.【考点】三角函数的诱导公式【名师点睛】本题也可以看作来自于课本的题，直接利用课本公式解题，这告诉我们一定要立足于课本有许多三角函数的求值问题都是通过三角函数公式把一般的三角函数求值化为特殊角的三角函数求值而得解三、解答题：本大题共5小题，共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、（1）（2）【解析】（1）两边平方可得，根据同角公式可得，；（2）根据两角和的正切公式，计算可得结果.【详解】（1）因为，所以，即.因为，所以，所以，故.（2）因为，所以，所以.【点睛】本题考查了两角同角
13、公式，二倍角正弦公式，两角和的正切公式，属于基础题.18、（3）；（3）3【解析】试题分析：（3）由题意可得，直线l的斜率存在，用点斜式求得直线l的方程，根据圆心到直线的距离等于半径求得k的值，可得满足条件的k的范围（3）由题意可得，经过点M、N、A的直线方程为y=kx+3，根据直线和圆相交的弦长公式进行求解试题解析：（3）由题意可得，直线l的斜率存在，设过点A（2，3）的直线方程：y=kx+3，即：kx-y+3=2由已知可得圆C的圆心C的坐标（3，3），半径R=3故由，解得：故当，过点A（2，3）的直线与圆C：相交于M，N两点（3）设M；N，由题意可得，经过点M、N、A的直线方程为y=kx+3，代入圆C的方程，可得，由，解得 k=3，故直线l的方程为 y=x+3，即 x-y+3=2圆心C在直线l上，MN长即为圆的直径所以|MN|=3考点：直线与圆的位置关系；平面向量数量积的运算19、（1）（2）【解析】（1）先设等差数列的公差为，根据题中条件求出公差，即可得出通项公式；（2）根据前项和公式，即可求出结果.【详解】（1）依题意，设等差数列的公差为，因为，所以，又，所以公差，所以（2）由（1）知，所以【点睛】本题主要考查等差数列，熟记等差数列的通项公式与前项和公式即可，属于基础题型.20、（1）；（2）.【解析】（1）在中，由正弦定理得，再结合在直角中，然
