《2020年春季新冠病毒疫情后开学健康安全第一课 教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年春季新冠病毒疫情后开学健康安全第一课 教案（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020年春季开学健康安全第一课教案【教学目的】1. 引导学生科学认识新冠肺炎疾病；学习日常防护技能；正确看待新冠肺炎疫情，消除心理障碍；2. 让学生了解我国疫情防控和其他一些国家疫情防控的不同，感受社会主义制度的优越性，增进爱国主义情怀。3. 常规安全教育,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。【教学重点】让学生掌握新冠肺炎等疾病防控知识，掌握基本防控措施。【教学方法】讲授、观看链接视频等【教学过程】谈话引入同学们，新冠肺炎疫情爆发以来，给人们身体生命、人民财产、国民经济带来了巨大的损失。在这漫长的两个多月的时间里，在全国人民团结一心、英勇顽强的
2、抗疫中，我们迎来了开学。但是我们应通过这次疫情深刻汲取经验教训，做好疾病防控工作，同时，要做好其他常规的安全工作，以保障每一个人的身体生命的安全。今天开学第一天，首先我们就来学习健康安全方面的知识，学会一些保障安全的技能，促进我们健康、安全的生活和学习。一、关于新冠肺炎和学生心理健康（一）正确认识新冠病毒肺炎视频链接：https:/ 、新型冠状病毒和其他冠状病毒相比，为什么危害比较大？其实冠状病毒对人体的危害都比较大，如之前的SARS冠状病毒、中东呼吸综合征冠状病毒等。那么，此次新型冠状病毒让大家感觉影响比较大，主要是感染的患者比较多，新冠肺炎疫情来的比较突然，很多人对疾病的认知不足，如传播途
3、径、防护措施等。此外也会体现此病毒传染性强，为什么传染性这么强，这和很多因素有关，现在还需要进行进一步证实。3. 新冠肺炎传播途径（1）直接传播病人喷嚏、咳嗽、说话的飞沫，呼出气体近距离接触直接吸入，可以导致感染。（2）接触传播飞沫沉积在物品表面，接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛瞪年末，导致感染。4. 新冠肺炎基本防疫措施（1）公共场合正确佩戴口罩，选择医用外科口罩以及N95型口罩，尽量选择不带呼吸阀的。建议每2-4小时更换一次，一旦污染应第一时间更换。（2）在以下场景经常洗手：咳嗽打喷嚏后，护理患者后，准备食物前中后，用餐以及如厕前后。不确定手是否干净的时候，一定要避免接触口、鼻、眼。（
4、3）与人接触时，保持1米以上的距离，保持室内通风换气，出现疑似症状及时就医。增强免疫力，多进行体育锻炼，合理作息不熬夜。（二）正确看待我国的医疗救治及医疗科研开发视频链接：https:/ 如何认识“老药新用”的做法？紧急之时，老药新用是个选择，但也极具挑战性：（1）可供选择的好的病毒药物很少；（2）病毒之间区别比较大，又是绝对细胞内寄生，好的靶点比较少，共通性不多；不论新药研发还是老药新用，成功率相比抗生素对新发细菌性疾病而言要低得多。第六版指南里面建议洛匹那韦/利托那韦，利巴韦林、磷酸氯喹，阿比多尔等：磷酸氯喹或许有一些效果，但有导致猝死的可能，已被质疑和警示；上海市公共卫生临床中心研究没有
5、发现洛匹那/韦利托那韦和阿比多尔具有改善症状或缩短呼吸道标本病毒核酸转阴时间的作用，而且试验组（洛匹那韦利托那韦组）不良反应发生率高于对照组。（三）、学会以下方法来自我调试视频链接：https:/ 上学如何做？学生洗手后佩戴一次性医用口罩；尽量不乘坐公共交通工具，建议步行、骑行或乘坐家庭专用消毒后的私家车上学；如必须乘坐校车等公共交通工具时，务必全程佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸公共交通工具车上物品。2. 放学如何做？学生放学回家不在外逗留，不接触动物，回家摘掉口罩后马上洗手、消毒。3. 进入校园如何做？学生进入校门前自觉接受体温检测，体温正常进校门；若体温超过37.39,回家观察休息，必要时
6、到医院就诊。（二）如何做好个人防护1. 如何正正确洗手？七步洗手法：https:/ 什么时候需要洗手？在以下情况下需要洗手：传递物品前后；咳嗽或打喷嚏后；吃饭前；饮用课间牛奶、水果或点心前后；上厕所后；手脏时；体育运动后；接触他人后；外出回来后。3. 没地方洗手怎么办？不能使用肥皂、没有流水洗手的情况下，可以使用75%浓度医用酒精消毒产品，如免洗洗手液、消毒纸巾、酒精棉球等消毒产品清洁双手。4. 如何保持个人卫生？咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻，如无可用手臂内侧遮挡，咳嗽或打喷嚏后马上洗手，避免用手触摸眼睛、鼻子或嘴巴。5. 口罩该怎么选？一次性医用口罩连续佩戴4小时更换，破损、污染或
7、潮湿后立即更换；N95医用防护口罩，无破损或污染可使用24至48小时，破损、污染或潮湿后立即更换；不推荐使用棉布口罩或者海绵口罩。6. 口罩如何正确佩戴？医用口罩颜色深的是正面，正面朝外，颜色浅的一面正对脸部；医用口罩上有鼻夹金属条，金属条在口罩的上方；分清楚口罩的正面、反面、上端、下端后，先将手洗干净，确定口罩是否正确之后，将两端的绳子挂在耳朵上；将口罩佩戴完毕后，用双手压紧鼻梁两侧的金属条，使口罩上端紧贴鼻梁，然后向下拉伸口罩，使口罩不留有褶皱，最好覆盖住鼻子和嘴巴。（三）课间活动如何开展？课间活动可在空气新鲜的室外进行，但不要远离教室，不要频繁、近距离接触，不要跨年级、班级组织活动。活动
8、的强度要适当，不做剧烈的运动，活动的方式要简便易行。三、常规安全教育（一）家居安全1. 用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。2. 安全使用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
