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1、山东人民版思想品德教材培训七年级下册七年级下册青春是人生之花，生命的自然表现。池田大作（日）一一 1.1悦悦纳纳自自己己的的生生理理变变化化，促促进进生生理理和和心心理理的的协协调调发展。发展。一一 1.2知知道道青青春春期期心心理理卫卫生生常常识识，学学会会克克服服青青春春期期的的烦恼，烦恼，调控调控好自己的心理冲动。好自己的心理冲动。二二 1.3正正确确认认识识异异性性同同学学之之间间的的情情感感、交交往往与与友友谊谊，学会用恰当的方式与异性交往。学会用恰当的方式与异性交往。内容标准教育目标【情感、态度、价值观】【情感、态度、价值观】1 1. .以积极的心态去接纳青春期的生理变化，促进心理
2、与生理协调发展。以积极的心态去接纳青春期的生理变化，促进心理与生理协调发展。2 2. .克服青春期的烦恼，克服青春期的烦恼，调控调控好自己的心理冲动，愉快、安全地度过青春期。好自己的心理冲动，愉快、安全地度过青春期。3 3. .以良好的心态、恰当的方式与异性同学交往，发展与异性同学的友谊。以良好的心态、恰当的方式与异性同学交往，发展与异性同学的友谊。【能【能 力】力】1 1. .体察自己的青春期生理变化和心理变化，发展自我观察、体验的能力。体察自己的青春期生理变化和心理变化，发展自我观察、体验的能力。2 2. .提高对青春期烦恼的自我调适能力和对心理冲动自我控制的能力。提高对青春期烦恼的自我调
3、适能力和对心理冲动自我控制的能力。3 3. .增强与异性同学交往和沟通能力。增强与异性同学交往和沟通能力。【知【知 识】识】1.1.了解青少年的青春期生理变化和心理变化。了解青少年的青春期生理变化和心理变化。2.2.知道青春期基本的心理卫生常识。知道青春期基本的心理卫生常识。3.3.知道与异性同学交往的基本的方式和方法。知道与异性同学交往的基本的方式和方法。内容结构简图青春的脚步青春的气息人们说我长大了花季中的男孩女孩悦纳自己的生理变化消除心理烦恼 快乐成长把握青春 珍爱友谊荡起友谊的双桨单元主题的确立及内在逻辑愉快、安全地度过青春期(追求目标）悦纳、克服、调控、处理（自我层面）正确认识、恰当
4、交往（我与他人层面）教学内容分析及教学建议教学内容分析及教学建议第11课人们说我长大了悦纳自己的生理变化消除心理烦恼 快乐成长我们悄悄长大怎样接纳自己的生理变化正确认识青春期的烦恼弹奏好自己的青春协奏曲重点难点分析1、怎样接纳自己的生理变化，弹奏好自己的青春协奏曲，是本课的教学重点。2、正确认识青春期的烦恼，是本课的教学难点。教学内容分析及教学建议教学内容分析及教学建议第12课花季中的男孩女孩把握青春 珍爱友谊荡起友谊的双桨不可缺少的交往正常交往 共同进步自然 适度尊重 真诚广泛交往重点难点分析1、如何与异性同学交往，是本课的教学重点。 2、男女同学之间应正常交往，是本课的教学难点。“我在成长我在成长”评价指导意见评价指导意见“走进生活走进生活”处理意见处理意见
