《9的乘法口诀（教案）苏教版二年级上册数学》由会员分享，可在线阅读，更多相关《9的乘法口诀（教案）苏教版二年级上册数学（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、9的乘法口诀（教案）苏教版二年级上册数学教学目标1. 能够理解和记忆9的乘法口诀。2. 能够熟练地进行9的乘法计算。3. 能够运用9的乘法口诀解决实际问题。教学准备1. 课本。2. 黑板、白板和彩色粉笔。3. 九九乘法口诀表。教学过程1. 导入教师放映小学奥数魔法中的视频，学生们跟着视频用手指做出9的乘法口诀，激发学生学习9的乘法口诀的兴趣和热情。2. 正式学习教师使用黑板或白板展示九九乘法口诀表，让学生默读或朗读口诀表。然后，通过合作学习的方式，学生互相写出九九口诀表中的数字，巩固九九乘法口诀的记忆。3. 实际应用教师出示几个简单的实际问题，然后让学生结合9的乘法口诀计算答案。教师依次呈现以
2、上问题的乘法公式和答案，让学生验证答案，加深对乘法口诀的理解。 小明拥有9个苹果，他要买3个袋子，每个袋子放3个苹果。那么，他需要几个苹果？ 答：93=3，33=9。 一个班级有9个学生，每个学生有3支铅笔。那么，这个班级一共有多少支铅笔？ 答：93=27。 女儿需要买9块披萨，每块披萨需要切成3份。那么，需要切成多少份披萨？ 答：93=27。4. 拓展练习教师根据不同的学生能力，布置不同难度的拓展题。可以让学生自行完成，也可以分成团队互相竞赛。 529=？ 912=？ 1749=？ 925=？ 819=？ 963=？5. 总结教师引导学生回顾学习的过程和内容，让学生自我评价自己的学习情况。鼓励学生在日常生活中积极运用9的乘法口诀。教学反思九九乘法口诀是数学学习的基础，在学习计算时必须掌握。由于本教案是基于苏教版二年级上册数学内容编写的，所以更贴近学生的实际学习情况，更有针对性和实用性。在教学中，可以通过活动化学习、巩固乘法口诀和拓展练习的方法，让学生更好地掌握9的乘法口诀，提高他们的运算能力。
