《观察物体练习十五（第2课时）》（说课稿）-二年级上册数学苏教版

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1、观察物体练习十五（第2课时）一、前言本文档是二年级上册数学苏教版观察物体练习第十五次课的说课稿。本次课程主要围绕“几何图形”的学习展开，该内容是二年级数学必修内容之一。通过本节课的学习，学生能够掌握4种几何图形的特征，从而培养他们的几何意识，为日后的数学学习打下坚实的基础。二、教材解析1. 教材背景二年级上册数学苏教版观察物体是一套旨在培养学生数学综合素质的教材。其中第五单元是关于“几何图形”的学习，包括“矩形”、“正方形”、“三角形”和“圆形”四个部分。2. 教学目标通过本次课的教学，学生将能够掌握以下几个方面的知识和技能： 能够理解“矩形”、“正方形”、“三角形”和“圆形”四种几何图形的特

2、征； 能够正确区分和命名这四种几何图形； 能够通过图形的几何特征进行分类。3. 教学重点 矩形、正方形、三角形和圆形的定义和特征； 图形分类的方法。4. 教学难点 区分矩形与正方形； 区分三角形与其他三边形。三、教学过程1. 预习交流老师可以在教学前通过课前预习的方式帮助学生了解本节课要学习的内容，同时也要了解学生的预习情况，有针对性地进行调整。例：询问学生对于几何图形的认识，初步调查学生几何图形的学习状况。2. 导入新知（1）认识矩形PPT或黑板绘制老师可以通过展示PPT、绘制黑板，在屏幕或黑板上让学生观察并探究矩形的特征，引导学生认识矩形，并与正方形进行对比。（2）认识正方形PPT或黑板绘

3、制老师可以通过展示PPT、绘制黑板，在屏幕或黑板上让学生观察并探究正方形的特征，引导学生认识正方形，并与矩形进行对比。（3）认识三角形PPT或黑板绘制老师可以通过展示PPT、绘制黑板，在屏幕或黑板上让学生观察并探究三角形的特征，引导学生认识三角形，并与其他三边形进行对比。（4）认识圆形PPT或黑板绘制老师可以通过展示PPT、绘制黑板，在屏幕或黑板上让学生观察并探究圆形的特征，引导学生认识圆形。3. 拓展探究（1）进一步了解矩形老师可以让学生在课堂上相互搭配两个矩形或向外寻找某些物品创造实例，让他们群情学习，感受矩形可以被运用在我们的生活中。（2）进一步了解正方形老师可以让学生自己找一些图画或者

4、通过网页检索到一些正方形的图片，通过观察图片了解更多关于正方形的信息。（3）进一步了解三角形老师可以让学生搜集三角形的实例，让学生发现“三角形”的各种特性。（4）进一步了解圆形老师可以让学生在周围环境中找出一些有关“圆”的事物，从中发现圆的巧妙设计。4. 归纳总结老师可以让学生对本节课所学的几何图形进行总结，发表自己的看法。四、作业布置老师可以布置一些与本节课内容相关的书面作业，建议将涉及到的机会带到学生现实生活中，让他们在生活中多发现几何图形结构，提高他们的学习意识。五、教学反思本节课主要围绕几何图形展开，结合了图片、实际环境中的事物，让学生更加感性地了解矩形、正方形、三角形和圆形的定义和特征。本节课的核心重点是搭配群情学习，让学生明白矩形、正方形、三角形和圆形四种几何图形的对比与特征，使学生在玩中乐学，可谓一箭双雕。