Module 6 Unit 1Here are his hands（教学设计）-2022-2023学年英语三年级下册-外研版（一起）

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1、Module 6 Unit 1 Here are his hands（教学设计）-2022-2023学年英语三年级下册-外研版（一起）本教学设计为英语三年级下册外研版（一起）Module 6 Unit 1 Here are his hands的教学设计，旨在通过多种教学方式和活动，使学生能够掌握单词和句型Here are his hands，为之后熟练掌握英语语言打下基础。教学目标1. 掌握单词：hands, feet, nose, eyes等身体部位词汇2. 掌握Here are his hands句型并能够进行初步的口语表达3. 能够进行听、说、读、写的综合语言运用教学准备1. PPT课件

2、2. 拼图游戏（Hands, feet, nose, eyes的图片）3. 学生之间的描绘对话卡片教学过程1. 温故知新通过回顾Unit 1-2中的单词（head, shoulder, knee, foot等）和句型（Here is my）复习英语语言。2. 新授课内容首先教授单词hands, feet, nose, eyes等身体部位词汇。以图片和视频为例，帮助学生掌握单词。然后教授Here are his hands句型，让学生能够进行口语表达。3. 学生练习游戏1：拼图游戏将学生分成小组，让他们在规定时间内将手脚鼻眼等不同部位的拼图图案拼成完整的图案。此活动既能让学生加深单词理解，又能让

3、学生之间进行合作，增强学生互动。游戏2：描述卡片让学生准备笔和纸，在上面写下一些人物特征词汇，比如年龄、性别、身高等等。然后让每位学生选择一张别人的人物特征卡片，描述卡片上的人物身上具体的特征，让其他学生进行猜测。4. 语言综合运用通过口试的形式帮助学生对刚学的词汇和句型进行巩固，让学生能够更好地使用英语语言进行简短的对话。教学反思通过本次的教学设计，我帮助学生掌握了新的英语词汇和句型：Here are his hands。在教学过程中，我尝试了多种教学活动，使得学生们能够更好地理解和掌握单词和句型，通过交流和互动增加了学生们的兴趣。但是，在下一次教学中，我还需要更加丰富和创新的教学活动方式，帮助学生进一步深入理解语言，助力学生更好地运用语言进行交流。