《一年级下册数学说课稿-3.2 读数 写数 丨苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级下册数学说课稿-3.2 读数 写数 丨苏教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一年级下册数学说课稿-3.2 读数 写数 丨苏教版一、教学目标1. 了解05内数字的读法和写法；2. 培养学生的数学计算能力；3. 培养学生的数字敏感度；4. 注重学生自主学习能力的培养。二、教学重难点本节课的教学重点是帮助学生掌握数字的读法和写法，教学难点在于如何将数字的读法和写法融入到生活中，让学生积极主动地运用所学知识。三、教学内容和步骤3.1 教学内容本节课的教学内容是数字的读法和写法。3.2 教学步骤步骤一：导入1. 老师出示一些数字卡片，让学生来读出这些数字；2. 学生们依次来读出数字。步骤二：教学1. 老师出示数字卡片，让学生来写出这些数字；2. 学生们依次来写出数字。步骤三：巩
2、固1. 老师出示一些数字卡片，让学生来判断这两个数字谁比较大；2. 学生依次来判断数字大小。步骤四：拓展1. 学生们在信封上写上一个数字，并在课堂上读出自己写的数字；2. 学生们互相交换信封，并读出对方写下的数字。四、教学方法1. 教师展示法：教师出示数字卡片，让学生来读出数字。2. 学生合作法：学生们互相交换信封，并读出对方写下的数字。3. 谈话交流法：让学生们在课堂上讲述自己写的数字的读法和写法。五、教学评价1. 教师上课时注重学生自主学习能力的培养，让学生在课堂上进行小组讨论、互动交流，提高学生学习的兴趣和参与度；2. 教师课后要及时对学生进行评价，并留出时间对一些重要的知识点进行回顾，帮助学生巩固所学内容。六、小结本节课通过学生们的参与和合作，帮助学生掌握了数字的读法和写法，同时也培养了学生的数学计算能力。在课后，教师要对学生进行评价，并留出时间对一些重要的知识点进行回顾，帮助学生巩固所学内容。
