《Unit 5 Have a Great Trip Story Time （说课稿） -2022-2023学年英语五年级下册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Unit 5 Have a Great Trip Story Time （说课稿） -2022-2023学年英语五年级下册（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 5 Have a Great Trip - Story Time1. 教学目标本节课是英语五年级下册第五单元的故事时间，旨在通过小故事的讲述，让学生们了解旅行中所需要注意的细节，学习相关的生词和语法。具体目标： 学生能够听懂以及口头表达相关语句和单词。 学生能够通过绘本故事理解文章大意； 学生能够将课堂所学知识应用到实际生活中。2. 教学准备 PPT 教材与绘本 学生教具 黑板、彩笔等用品3. 教学内容3.1 基础知识的讲解首先，给学生讲解一些关于旅行的知识，如乘坐交通工具、住宿、食品安全等。以地铁为例，向学生介绍地铁的基本信息：地铁的起点和终点、站点的名称、如何购买车票、如何安全乘
2、坐地铁等。其次，介绍一些常见的旅游问题，比如： 旅游目的地如何选择？ 旅游注意事项有哪些？3.2 Story Time接下来，给学生讲一个有趣的故事，让学生们通过绘本故事理解文章大意。3.2.1 Story One“Lydia飞往日本”Lydia是一个初中的留学生，她已经在日本住了3年，但是她仍然纪念着第一次飞往日本的时刻。当时，她的同学跟她说：“日本很高科技，住宿环境也很好，而且日本美食独具特色。”这时候，Lydia已经相信日本会是一个很美好的旅游目的地，而且她已经实现了自己的梦想。3.2.2 Story Two“Nicole和她的爷爷”Nicole是一个小女孩，她和她的爷爷一起旅行了两天。
3、在旅途中，她的爷爷教她如何独立地完成一些任务，并告诉她要学会如何欣赏周围的环境和被旅行所带来的新体验。在旅途的尾声，Nicole发现自己变得更加乐观自信，同时，她也学会了一些新技能，例如了解如何购买当地土特产和如何向当地人道别等。3.3 小测评测试在Story Time结束后，为了检测学生们是否掌握了课堂所讲的知识，老师将会出一些小测评测试，以确保学生们已经理解了该单元讲授的内容。4. 教学方法 课前进行铺垫式的导入； 鼓励学生参与练习，例如问答、小组讨论、角色扮演等； 采用激励式的评价，通过加分和荣誉制度，来鼓励优秀的学员。5. 教学反思通过这节课的教学，我发现学生们在Story Time时表现出了非常高的积极性和兴趣，有些学生还表现出极高的学习能力，通过实践能够很快地掌握新学习的知识和技能。但是，课堂中也存在一些不足之处，例如课程时间过短、教学方法不够多样化等问题。在下次教学时，我将更加注意教学时间和方法的安排，以更好地提高学生的学习效果。
