《一年级语文上册版教案 《雪地里的小画家》 部编版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级语文上册版教案 《雪地里的小画家》 部编版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一年级语文上册教案：雪地里的小画家部编版教学目标1. 能正确朗读文中生字词并理解字词的意思。2. 能听懂、领会文中的情节，抓住文中人物的感情变化。3. 能用自己的语言复述故事情节，了解绘画可以表达我们自己的心情和情感。教学重点1. 学生能够理解故事中的文化背景，了解绘画是一个可以表达情感的方式。2. 学生能够听懂、理解故事情节，在带着感情的语言中理解和记忆故事。教学难点1. 学生能够通过绘画的方式进行自我表达，从而表达出属于自己的独特情感。2. 学生能够理解被文化背景包裹的情感，学会用简单的语言去理解情感。教学准备1. 教案PPT2. 一块白板和黑板笔3. 教学课件教学过程导入（5分钟）1.
2、教师通过展示两幅来自不同文化地区的画作，让学生学会欣赏并感受不同的文化特点。从而打开学生们对于文化和艺术的学习兴趣。2. 教师通过阅读故事片段引入主题雪地里的小画家，导入本节课主体部分。阅读（20分钟）1. 教师通过简单的词汇讲解，让学生掌握文中的生字词。2. 教师完成故事的大致讲解，让学生正式地进入到故事细节中。3. 学生们可以通过课文的阅读，或是教师现场朗读进行学习。练习（40分钟）1. 带领孩子们完成阅读教案中的相关练习，并指导学生进行绘画实践，从而创作属于自己的绘画作品。2. 师生共同评价学生的绘画作品，并从中提炼出共同的表达方式，从而归纳出能够用于表达情绪的绘画元素。讨论（10分钟）1. 师生共同交流、展示自己的作品，并分享他们在创作过程中的感受。2. 老师可以带着问题进行辅导和引导，以激励学生们的思考和自我表达。总结（5分钟）1. 教师通过故事内容的总结，让学生回顾这一节课所学到的知识点。2. 回答学生的问题，以防止内容遗漏。课后作业让学生检查和修正自己的绘画作品。在后续课程中，可以继续分享自己的创作和表达经验，进一步加深学习锻炼。反思本节课程通过教学PPT和相关课件，让学生理解了文本和背景的含义，并通过自我创作使得学生们可以直接进行表达和交流。整个课堂注重了情感的培养和创造性思维的训练，并通过这种方式来帮助学生们更加深入地了解文学和艺术的内涵。2 / 2
