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1、幼儿园大班美术教案形态各异的杯子教学目标1. 让幼儿了解和感知不同形态的杯子，培养幼儿观察事物，发现事物之间的不同和联系的能力。2. 培养幼儿动手实践的能力，在实践中提高幼儿的动手能力和动手创造能力。3. 让幼儿感受到美，培养幼儿的审美情趣，发展幼儿的美感和审美能力。教学准备1. 杯子（不同形态和颜色的杯子）2. 手工纸、彩笔、剪刀、胶棒等3. 展示图片、PPT等教学辅助工具教学步骤第一步：导入教师展示不同形态和颜色的杯子图片，引导幼儿感知不同形态的杯子，询问幼儿是否喝过这些形状的杯子，让幼儿了解不同形态的杯子有不同的用途。第二步：创意发散教师鼓励幼儿发挥创意，让幼儿想象和描述自己心目中形态各
2、异的杯子，比如花朵形状的杯子、动物形状的杯子等。教师可以展示一些创意杯子的图片作为启发。第三步：手工实践教师分发手工纸、彩笔、剪刀等材料，让幼儿按照自己的创意设计图，用手工纸和彩笔制作自己的形态各异的杯子。教师在制作过程中给予指导和帮助。第四步：展示和评价教师组织幼儿展示自己制作的杯子，让大家欣赏和评价彼此的作品。教师通过提问和引导，让幼儿评价自己和他人制作杯子的优点和不足，促进幼儿对美的认识和评价能力的发展。教学评价1. 观察幼儿在制作杯子的过程中的表现，如认真听讲、积极动手、细心制作等方面。2. 评价幼儿制作的杯子的形态、色彩、工艺等的创意和美感。3. 评价幼儿的表现、习惯等，如与他人分享作品、尊重他人作品、团队合作等。教学延伸1. 教师可以把制作好的杯子作品放到班级的书桌上，或者摆在教室的窗台上，以激励幼儿的创作和表达能力。2. 教师可以安排幼儿去社区活动中心、公园等地方采集不同形态的杯子，让幼儿近距离观察，拍照记录，回到教室后组织幼儿交流学习，进一步提高幼儿的观察和表达能力。
