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1、中班语言活动：小仙女的云活动介绍活动名称：中班语言活动活动目标：通过讲故事的方式，提高幼儿的语言表达能力，培养幼儿的想象力和创造力。活动主题：小仙女的云活动内容：老师讲述一个小仙女拥有一朵神奇的云朵的故事，借此引导幼儿发挥想象，绘制自己心中的云朵，描述它的形状、颜色以及云朵的故事。同时，老师也会根据幼儿的叙述加以引导，发挥幼儿的创造力。经过这个活动，既可以达到提高幼儿口语能力的目标，也可以增强幼儿对形象思维的认知能力。活动流程1. 教师介绍故事：教师以讲故事的形式为幼儿介绍小仙女的故事，并特别讲解小仙女拥有神奇的云朵，上面可以载着她飞翔，做好事，是小仙女最好的朋友。2. 绘制自己的云朵：让幼儿
2、通过自己的想象画出自己心中的云朵，并描绘它的形状、颜色和云朵的故事。3. 辅助描述：教师辅助幼儿描述他们绘制的云朵，引导幼儿更好地表达自己的意思，增强口语能力。4. 展示云朵：让每个幼儿都有机会展示他们的画作和描述。教师可以提出问题和建议，鼓励幼儿多表达自己的想法，增强他们的想象力和创造力。5. ：整个活动，对幼儿的表现予以肯定，并提出指导性意见和建议。活动评估常用的幼儿活动评估方法有两种：表现评估和成果评估。1. 表现评估：在活动中，教师可以根据幼儿的表现进行评估。如幼儿在活动中积极参与、勇于表达、能够跟上教师的思路等，给予积极评价。2. 成果评估：在活动结束后，教师可以对幼儿的画作和描述进行评估。涉及到绘画的评价要关注形状、颜色和线条的运用；而语言方面的评价要关注语言表达的连贯性、准确性以及描述是否详细、生动。活动收获通过这个活动，幼儿可以增强自己的形象思维和语言表达能力。同时，幼儿在活动中体验到了想象和创造的乐趣，促进其对“形象”的认识和理解。在故事中相信神奇的云朵，给幼儿带来了更多的信念和勇气。
