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1、小班数学课教案水果店一、教学目标1. 学习水果店的常用水果名称；2. 学习数数，认识数字1-10；3. 培养小班幼儿的数学思维能力和观察能力。二、教学准备1. 教具：水果店游戏卡片、水果模型等；2. 材料：黑板、粉笔、印刷好的水果店游戏卡片、水果模型等。三、教学过程1. 导入环节教师向幼儿展示一些水果和游戏卡片，让幼儿们说出知道的水果名称。2. 讲解“水果店”游戏规则教师通过游戏方式让幼儿们巩固水果的认识，同时学习数字1-10。游戏规则：老师模拟水果店老板，每次让两个幼儿分别充当店铺老板和顾客角色，店铺老板出示一种水果，要让顾客猜出这种水果的名称，并告诉顾客需要几个水果。最后，顾客用所学数字数
2、量的金币购买水果，练习数数的同时，巩固了对水果的认识。3. 拓展讲解1. 通过“水果店”游戏巩固小朋友所学的数字1-10，并通过实际操作的方式巩固对数字的认识；2. 对于难度较大的幼儿，可以不仅仅带中文水果卡片，也可以带有水果图片，并在游戏中加入辨认图片的环节。4. 游戏结束当幼儿们玩够了之后，可以游戏结束。老师将所有的游戏卡片收起来，与幼儿重新回到教室。四、课后活动1. 让幼儿把课堂上学会的水果名字写在小本本上，做到日复一日，直至能够准确非常熟练；2. 在教材的阅读时间可以适时地出现水果词汇，让幼儿们能熟练辨认；3. 通过与家长交流，并邀请家长在家中带孩子做类似的游戏，有效地进行家园联合教学。
