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1、大班下学期语言故事教案台风警报教案背景本节课的主题是关于自然灾害的故事，主要讲述了一个小学生在台风来临时如何与家人应对。通过故事的讲解，可以让学生了解到台风常常给我们带来的危害，以及如何保护自己和家人安全。同时本节课也涉及到学生的情感素养和语言能力的培养，通过在小组中讨论，学生可以在合作当中提高互助的意识，同时锻炼语言表达和倾听能力。教学目标知识目标 了解台风的危害 了解如何在台风来临时保护自己和家人的安全 掌握一些相关的词汇和语句能力目标 通过小组讨论，提高互助意识 锻炼学生的语言表达和倾听能力情感目标 培养学生的爱护家园的意识 建立正确认识，面对自然灾害时要保持冷静应对教学步骤步骤一：引入
2、老师可以通过放映一段关于台风来临时的新闻或小视频来引起学生的注意，让学生了解到台风的来临常常给人类带来的危害。这里也可以用一些具体的例子来介绍台风的危害。步骤二：讲解故事这部分老师可以讲述一篇关于台风来临时一个小学生与家人应对的故事，并带领学生一起分析在灾难来临时人们应该如何保护自己和家人的安全。同时老师在这个环节中可以提供相关的词汇和语句，让学生学会如何在面对自然灾害的情况下进行应对。步骤三：小组讨论这里老师可以将整个班级分成小组，每个小组5-6人，让他们一起讨论台风来临时应该如何保护自己和家人的安全，并记录下来。在这个环节中老师重点要让学生提高互助的意识，同时也要引导他们学会如何开展讨论和
3、交流。步骤四：合成汇报这里老师可以要求每个小组依次进行自己的讨论结果的汇报，并对每一份报告进行一定的点评和指导。在这个环节中，学生不仅要展示自己的讨论成果，还需要提高倾听能力，并在听取别人讨论结果的时候能够做出一定的反馈和评价。步骤五：总结在课堂的最后，老师可以对整个课程进行简单的总结和回顾，并针对学生在此次小组讨论过程中发现的问题，进行一些补充和指导。在这个环节中，老师也可以鼓励学生将课堂学习的内容与实际情况相结合，将自己的认识和思考分享给家人和朋友。教学评价在教学的过程中，老师可以通过观察和听取小组讨论的内容，来评价学生的互助意识和语言表达能力。同时老师也可以在课后对学生进行一些文本阅读和写作的训练，以巩固学生所学的语言知识，提高他们的语言表达水平。在评价中老师也要着重培养学生的情感素养，让他们懂得爱护家园和保护自己的安全。总结本节课以台风来临时如何保护自己和家人的安全为主题，通过故事的讲解和小组讨论的形式，让学生学会如何在自然灾害的情况中保护自己和家人的安全。同时通过课程的开展，也为学生的情感素养和语言表达能力的培养提供了一定的帮助。
