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1、大班美术教案烟台地图一、教学目标1. 认识和学习烟台的地理位置、地形、海洋文化等基础知识；2. 了解和欣赏烟台特色的自然风光、人文底蕴等，培养学生爱国情怀；3. 培养学生的美术素养和创造力，练习画地图的技能；4. 培养团队合作能力，互帮互助的意识。二、教学准备1. 教学材料：印有烟台地图的绘画纸、彩色铅笔、彩色毛笔、彩色水彩笔；2. 教学环境：教室、黑板、投影仪。三、教学步骤1. 烟台地图介绍1.1 激发学生学习兴趣，让学生自主探索思考，通过导游人员的介绍、地图的展示等引入课题。1.2 给学生介绍烟台的地理位置、地形特点、气候特点等基础知识。1.3 让学生了解和体验烟台的优美自然风光、人文底蕴
2、等。1.4 结合烟台的特点培养学生的爱国情怀，提高自己的情感指数。2. 画烟台地图2.1 将烟台地图投影到黑板上，进行简要分析，让学生了解各个区域在地图上的位置。2.2 学习画地图的技巧，引导学生如何绘制地图，培养学生的美术素养和创造力。2.3 让学生一组一组地合作，协作完成小组地图的绘制，培养组织协调能力、合作意识。2.4 鼓励学生发挥创造力，自主选择不同的颜色和线条进行涂绘，打造出属于自己的、富有特色的烟台地图。3. 评价和总结3.1 让小组代表向全班展示地图作品，评选出最佳地图。3.2 老师进行作品点评，将学生的作品贴到墙上，进行班级展览。3.3 总结课程学习，让学生交流自己在学习过程中的收获和心得体会。四、教学反思本次教学针对大班幼儿，通过烟台地图的绘制学习，旨在培养学生的美术素养、创造力、团队合作能力等多方面的素质，让学生在学习中探究多彩的地球世界，感受祖国大好河山，培养热爱祖国的情感力和民族意识。整堂课的教学过程紧凑有序，每个环节都让学生参与互动，实现了知识的传递、技能的培养和情感的沟通，达到了预期目标。同时也需要注意学生画地图的时候，他们还不太懂具体的路线和地理位置，需要我们有耐心引导他们，通过教学的方式让他们更好地理解和掌握其中的知识和技能。
