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1、大班神话故事教案为什么动物不说话一、教育目标1. 向学生传授神话故事中的道德与价值观念，如勤奋，诚实，友爱等。2. 培养学生的想象力和口语表达能力，在故事中找到自己的创造力和独特性。3. 了解为什么动物在神话故事中不说话，并反思这种表达方式对于人类的意义和价值。二、教学内容1. 阅读神话故事选择适合大班年龄的神话故事，如夸父追日或白蛇传等，并通过小组讨论方式让学生理解故事中的道德和价值。2. 理解动物说话的原因教师通过提问的方式，引导学生思考为什么动物在神话故事中不说话。可以提出以下问题： 动物为什么不能说话？ 人为什么可以说话，而动物不能？通过讨论得出结论：人类可以通过语言表达自己的想法和意
2、愿，而动物则依靠本能和行动表达自己的意愿。故事中禁止动物说话也是为了区分人和动物的不同属性。3. 创作动物自己的故事通过教师的引导和激发学生的想象力，让学生创作自己的动物故事。在讲述故事时，学生需要通过肢体语言和表情来表达动物的情感和想法，以进一步理解动物不说话的表达方式。4. 反思动物不说话的意义和价值通过引导学生的思考，让学生认识到，动物不说话的表达方式使得人们更加关注动物自身的特性和本性，真正了解和尊重动物的生命价值，同时也凸显了人类的语言和思维能力的优越性。三、教学方法1. 课堂讲解2. 小组讨论3. 肢体语言练习4. 想象力训练5. 反思活动四、教学评估通过课堂练习和小组讨论，评估学生对于神话故事中的道德和价值观念的理解和领悟；通过故事创作和讲述，评估学生的想象力和口语表达能力；通过反思活动，评估学生对于动物不说话的意义和价值的理解和认识。五、课后延伸学生可以自主选择一篇神话故事进行阅读，或者继续探讨动物语言和行为之间的关系，深入理解生命的多样性和价值。同时也可以通过游戏和绘画等形式，进一步发挥创造力和表达能力，丰富课堂外的学习和生活经验。
