江西省赣州市泽覃中学高二数学文期末试卷含解析

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1、江西省赣州市泽覃中学高二数学文期末试卷含解析一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 若曲线:与曲线:有四个不同的交点,则实数m的取值范围是( ) A(,) B(,0)(0,) C, D(,)(,+)参考答案:B 2. 若正方形ABCD的边长为1,则?等于()AB1CD2参考答案:B【考点】平面向量数量积的运算【分析】直接利用向量的数量积求解即可【解答】解:正方形ABCD的边长为1,则?=|?|cos,=1故选:B3. 下列结论错误的是( ) A命题“若,则”与命题“若则”互为逆否命题; B命题,命题则为真; C“若则”的逆命

2、题为真命题; D若为假命题,则、均为假命题参考答案:C4. “所有9的倍数都是3的倍数.某数是9的倍数,故该数为3的倍数,”上述推理A. 完全正确B. 推理形式不正确C. 错误,因为大小前提不一致D. 错误,因为大前提错误参考答案:A【分析】根据三段论定义即可得到答案.【详解】根据题意,符合逻辑推理三段论,于是完全正确,故选A.【点睛】本题主要考查逻辑推理,难度不大.5. 已知且 设命题p:函数为减函数,命题q:函数 ()恒成立,若p且q为假命题,p或q为真命题, 则实数的取值范围为 ( )A B C D参考答案:C略6. 已知平面的法向量为,平面的法向量为,若,则k=()A4B4C5D5参考

3、答案:D【考点】向量的数量积判断向量的共线与垂直 【专题】转化思想;定义法;空间向量及应用【分析】根据题意,得出?=0,列出方程求出k的值【解答】解:平面的法向量为,平面的法向量为,且,?=1(2)+2(4)2k=0,解得k=5故选:D【点评】本题考查了平面的法向量与向量垂直的应用问题,是基础题目7. 已知表示不超过实数的最大整数(),如,。定义,求()。A: B: C: D:参考答案:B本题主要考查等差数列的求和。由题意,。所以。故本题正确答案为B。8. 设F1,F2是双曲线=1的焦点,P是双曲线上一点若P到F1的距离为9,则P到F2的距离等于( )A0B17CD2参考答案:B【考点】双曲线

4、的简单性质 【专题】计算题;圆锥曲线的定义、性质与方程【分析】根据双曲线的定义|PF1|PF2|=2a=12,已知|PF1|=9,进而可求|PF2|【解答】解:双曲线=1得:a=4,由双曲线的定义知|PF1|PF2|=2a=8,|PF1|=9,|PF2|=1(不合,舍去)或|PF2|=17,故|PF2|=17故选:B【点评】本题主要考查了双曲线的性质,运用双曲线的定义|PF1|PF2|=2a,是解题的关键,属基础题9. 已知向量a(1,),b(1,2)且ab,则等于()A1 B0 C. D. 参考答案:B10. 已知在平面直角坐标系数xOy上的区域D由不等式组给定。若M(x, y)为D上的动点

5、,点A的坐标为(, 1),则z=的最大值为A、3 B、4 C、3 D、4参考答案:D二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 设为两个不重合的平面,为两两不重合的直线,给出下列四个命题:若,则;若,则;若,则;若,则其中正确命题的序号是 参考答案:12. 若直线与抛物线交于、两点,则线段的中点坐标是_。参考答案:(4,2)略13. 甲、乙、丙、丁四人分别去买体育彩票各一张,恰有一人中奖他们的对话如下,甲说:“我没中奖”;乙说:“我也没中奖,丙中奖了”;丙说:“我和丁都没中奖”;丁说:“乙说的是事实”已知四人中有两人说的是真话,另外两人说的是假话,由此可判断中奖的是 参考答案:乙

6、 14. 连接正方体各个顶点的所有直线中,异面直线共有 对参考答案:17415. 已知定义在R上的函数,对任意实数满足,且当时,则 参考答案:416. 设F为抛物线C:y2=3x的焦点,过F作直线交抛物线C于A、B两点,O为坐标原点,则OAB面积的最小值为 参考答案:【考点】抛物线的简单性质【分析】当直线的斜率不存在时,即和x轴垂直时,面积最小,代值计算即可【解答】解:抛物线焦点为(,0),当直线的斜率不存在时,即和x轴垂直时,面积最小,将x=代入y2=3x,解得y=,故SOAB=2=故答案为:17. 已知实数,且,则xy的最小值为 ,的最小值为 参考答案: 4,三、 解答题:本大题共5小题,

7、共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18. 已知p:|x3|2,q:(xm+1)(xm1)0,若非p是非q的充分而不必要条件,求实数m的取值范围参考答案:【考点】充分条件【专题】计算题【分析】通过解绝对值不等式化简命题p,求出非p;通过解二次不等式化简命题q,求出非q;通过非p是非q的充分而不必要条件得到两个条件端点值的大小关系,求出m的范围【解答】解:由题意p:2x32,1x5非p:x1或x5q:m1xm+1,非q:xm1或xm+1又非p是非q的充分而不必要条件,1m1m+152m4【点评】本题考查绝对值不等式的解法、二次不等式的解法、将条件问题转化为端点值的关系问题19. 某校

8、从参加高三模拟考试的学生中随机抽取60名学生,将其数学成绩(均为整数)分成六段90,100),100,110),140,150) 后得到如下部分频率分布直方图观察图形的信息,回答下列问题:(1)求分数在120,130)内的频率,并补全这个频率分布直方图; (2)统计方法中,同一组数据常用该组区间的中点值作为代表,据此估计本次考试的平均分;(3)用分层抽样的方法在分数段为110,130)的学生中抽取一个容量为6的样本,将该样本看成一个总体,从中任取2个,求至多有1人在分数段120,130)内的概率参考答案:(1)分数在内的频率为:0.3, =,补全后的直方图如下:4分(2)平均分为:8分(3)由

9、题意,分数段的人数为:人,分数段的人数为:人用分层抽样的方法在分数段为的学生中抽取一个容量为6的样本,需在分数段内抽取2人,在分数段内抽取4人,设“从样本中任取2人,至多有1人在分数段内”为事件A12分20. 已知正项数列an满足:a1=,an+1=(1)证明为等差数列,并求通项an;(2)若数列bn满足bn?an=3(1),求数列bn的前n项和参考答案:【考点】数列递推式;数列的求和【分析】(1)由a1=,an+1=,两边取倒数可得: =+,=,再利用等差数列的通项公式即可得出(2)bn?an=3(1),可得bn=2n再利用“错位相减法”、等差数列与等比数列的求和公式即可得出【解答】(1)证

10、明:由a1=,an+1=,两边取倒数可得: =+,=,为等差数列,首项为,公差为=+(n1)=,an=(2)解:bn?an=3(1),=3(1),解得bn=2n数列bn的前n项和=(2+4+2n)+=+=n(n+1)+设Tn=+,=+,=1+=,Tn=4数列bn的前n项和=n2+n4+21. (本小题满分12分)如图,在四棱锥PABCD中,PD底面ABCD,底面ABCD是正方形,PD=DC,E、F分别为AB、PB的中点。(1)求证:EFCD;(2)求DB与平面DEF所成角的正弦值;(3)在平面PAD内求一点G,使GF平面PCB,并证明你的结论。参考答案:面, ,又底面ABCD是正方形,略22. 已知是定义在上的奇函数,当时,()求;()求的解析式;()若,求区间参考答案:解:()是奇函数, -3分()设,则,为奇函数, -5分 -6分()根据函数图象可得在上单调递增 -7分当时,解得 -9分当时,解得 -11分区间为 -12分略

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