2023-2024学年浙江省温岭市初中语文九年级下册期末高分题

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姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。 2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷(共100分) 第I卷(选择题,共24分) 一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分) 1、下列加点字注音全都正确的一项是(       ) A.图解(jiě)       惆怅(zhàng)       身临其境(jìng) B.片面(piàn)       差异(chā)       情寓于景(yù) C.真挚(zhì)       落空(lào)       朝朝暮暮(zhāo) D.渲染(xuān)       暮霭(ǎi)       浮光掠影(lüè) 2、下列各组词语书写完全正确的一项是(       ) A.疲惫        装饰        搏大        绯红 B.干瘪        寂莫        海鸥        簇新 C.淤滩        谎言        隽永        喷薄 D.烽烟        飞窜        悲哀        笑蜗 3、下列各句中加点成语使用正确的一项是(       ) A.相识犹如昨天,离别却又在即,回首逝去的日子,往事浮光掠影,历历在目。 B.不一会儿,妈妈把脏乱不堪的房间收拾得干净整洁,简直是妙手回春。 C.有的游客明明看到景点有“禁止拍照”的提示,还是义无反顾地拍照留影。 D.人生路上有时山高难攀,我们只有锲而不舍,才能登上理想之巅。 4、下列句子没有语病的一项是(     ) A.脱贫是我国今年全面建成小康社会必须完成的硬任务。 B.2019年国庆前夕,中国女排辉煌取得了十一连胜的战绩。 C.科学研究表明:人们在生活中获取的信息,约85%左右是靠视觉得到的。 D.只要充分保护私权,才能全面保障和维护公民的切身利益。 第II卷(非选择题,共76分) 三、默写(共6分) 5、补写下列古诗文名句中的空缺部分。 (1)范仲淹在《渔家傲?秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是:________。 (2)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,辛弃疾以“___ ,____”直抒胸臆,表达作者的爱国激情和雄心壮志。 (3)苏轼在《江城子?密州出猎》中以孙权自喻,表明建功立业心志的诗句是:__ (4)“青山处处埋忠骨,何必马革裹尸还”这两句诗与我们学习过文天祥的“____”这两句诗同样表达以死明志的决心。 (5)历代诗人常常喜欢登临古迹,借以抒情言志。杜牧曾发出“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”的感慨,辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》中“_____”也曾有物是人非的嗟叹。 (6)《鱼我所欲也》此之谓失其本心”中的“此”指:________。 二、文言文阅读(每小题3分,共12分) 阅读下面的文段,完成下面小题。 鱼我所欲也 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 1.下列加点词语解释有误的一项是(     ) A.故患有所不辟也   患:祸患、灾难 B.蹴尔而与之     蹴:踩踏 C.万钟于我何加焉   加:施加 D.乡为身死而不受   乡:同“向”,先前,从前 2.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是(     ) A.所欲有甚于生者    于我如浮云 B.故不为苟得也     此人一一为具言所闻 C.呼尔而与之      面山而居 D.多助之至       无丝竹之乱耳 3.下列对文章理解有误的一项是(     ) A.本文开头设喻类比,用“鱼”和“熊掌”喻“生”和“义”,取义浅近,易为人接受,富于趣味。 B.第二段中,作者举了乞人不受嗟来之食的事例从反面论证了“本心”赋予了人极大力量。 C.本文运用了举例论证、对比论证和比喻论证等论证方法,有力地论证了作者的观点。 D.孟子在文中使用排比的修辞手法,极大地增强了文章的气势,更好地阐述了文章的观点。 四、现代文阅读(共10分) 阅读下面文字,完成下列小题。 ①2019年2月17日下午,故宫将举办元宵节灯会的消息引发抢票热潮和持续关注:元宵节当晚的活动预约门票几乎是“秒光”;在18日零时,再尝试登录故宫门票预售系统,甚至已经无法打开网站。一场元宵灯会竟能点燃如此巨大的参与热情,中华传统文化在当今人们节假日活动中的吸引力可见一斑。不难发现,回归传统习俗,品味传统文化,如今已成为许多人过节时的首选。那究竟是什么原因,使传统文化成为了节日新时尚? ②先要肯定的一方面是,有了新技术、新形式的加入与助推,传统文化可以更好地融入现代人的时尚生活。比如在刚刚过去不久的春节假期,一些城市家庭通过互联网团购,一家老小到郊区租个现代化设备一应俱全的小院,大年三十支起大铁锅煮年夜饭,还能看春晚,放鞭炮,赏烟花,第二天又可以赶集采风,参观旅游……这一系列丰富多彩的活动烘托出浓浓的节日氛围,更让传统文化与当代社会生活新风尚融为了一体。 ③而另一方面,新技术、新形式还只是表面因素,传统文化中蕴含的理念情感深植于民族血脉,才是吸引现代人回归传统的根本原因。今年春节档的电影市场上,《流浪地球》最终获得了票房冠军,这部影片之所以广受好评,除了技术的突破、形式的创新以外,很重要的一个因素在于,电影中出现了许多让人熟悉的中国元素。特别是影片中对“流浪”与“回家”这一组关系的理解,放在新春佳节的背景下,充满了中国式的游子心态、故土情结。这些独具中国特色的理念情感,构成了传统文化的灵魂,从远古代代相传延续至今,始终陪伴在人们身边,一旦遇到合适的时机,便会爆发出惊人的号召力,重新唤起人们的热情。 ④曾经有一段时间,有些人认为我们传统节日的氛围越来越淡,传统文化遭到冷遇了。其实问题症结在于,公共文化生活和文化产业链中的供给方未能充分回应老百姓在更高水平、更高层次上的文化需求。这次故宫元宵节灯会引爆互联网,很大程度上就得益于相关部门瞄准了人们的真实需求,为人们提供了更高质量的文化产品及服务,顺势推动了传统文化的普及。我们还惊喜地看到,春节假期前后,许多博物馆、图书馆回应学生和家长的需求,为孩子们提供了书法、年画、戏曲、剪纸等传统艺术的展览,同时还设计了写福字、画门神、勾脸谱、做花灯等趣味体验活动,这些创意与服务使老百姓在享受文化大餐的同时,自然而然地和传统文化拉近了距离。可见,只要供给方回应好百姓的文化需求,传统文化重新得到关注就会水到渠成。 ⑤元宵佳节之际,在浙江杭州清波街道,“寻梦宋都”元宵游园会正在举行。孩子们在庙会上猜灯谜,拔河,踩高跷,画糖画,滚铁环……玩得不亦乐乎;他们身边的大人们脸上洋溢着愉悦安详的笑容。在欢乐的节日氛围里,有关部门的积极创意和优质服务,使中华传统文化融入了现代人的 ① ,激发出了人们内心深处那份古已有之的 ② ——谁会不喜欢这样一场传统文化的时尚盛宴呢? 1.结合全文看,第⑤段横线处应填入的词语是①___和②___。 2.阅读全文,判断下列说法,不正确的一项是(       ) A.第①段用故宫元宵节灯会门票被热抢的事例引出了文章想要论述的问题——究竟是什么原因,使传统文化成为了节日新时尚。 B.第②段重点论述的是“有了新技术、新形式的加入与助推,传统文化可以更好地融入现代人的时尚生活”。 C.第③段引用“流浪”与“回家”的理念证明了这段所要论述的观点:传统文化中蕴含的理念情感深植于民族血脉之中。 D.第④段先由有些人的看法引出对传统文化遭冷遇问题症结的议论,再举两例并做分析,最后点明“只要供给方回应好百姓的文化需求,传统文化重新得到关注就会水到渠成”。 3.故宫文创产品“神骏水果叉”(左图)的设计灵感来源于《乾隆皇帝大阅图轴》(右图),这是传统文化在现代生活中“活起来”的又一范例。请结合文章内容和这个事例,谈谈怎样让传统文化融入现代人的日常生活。            神骏水果叉                    《乾隆皇帝大阅图轴》 五、诗歌鉴赏(共5分) 阅读陈与义①《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》,完成小题。 忆昔午桥②桥上饮,坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里,吹笛到天明。 二十余年如一梦,此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事,渔唱起三更。 【注】①陈与义:宋代诗人,此词是他在北宋灭亡后,流离逃难,退居青墩镇僧舍时所作。②午桥:在洛阳城南十里。 (1)上阕中,作者通过哪些意象营造了怎样的意境? (2)阅读全词,分析作者为何而“惊”。 六、语言表达(共10分) 诗中所描写的对象,有的有下句承接,如“老水车”在“纺着疲惫的歌”;有的则没有下句承接,如“干瘪的稻穗”。仿照课文,在下面的诗句后补写一句诗,使它们尽可能与原诗和谐一致。 (1)我是干瘪的稻穗,_______________。  (2)我是失修的路基,________________。 七、作文(共40分) 作文。 尝过酸甜苦辣,我们领略了山肴野蔌的芬芳;走过春夏秋冬,我们体会了树木花草的芬芳;读过诗词歌赋,我们欣赏了美文佳作的芬芳;辨过是非曲直,我们感悟了立德树人的芬芳……在你的记忆深处,也一定有那么一缕芬芳,幸福了你的岁月,温暖了你的时光。 请以“记忆里的芬芳”为题,写一篇不少于600字的文章。要求:1、内容要具体,有真情实感。2、文体不限(诗歌除外)。3、文中不得出现真实的人名、校名、地名。4、不要抄袭他人的文章。5、书写要工整。
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