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2023-2024学年三年级下册语文期末试卷
(时间 : 90分钟 满分 : 100分)
题号
一
二
三
四
五
阅卷人
总分
得分
一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、把下列词语补充完整,并选词填空。
( )( )起舞 景色( )( ) ( )( )丰富
( )模( )样 ( )( )有味 名扬( )( )
1.这两只蝴蝶看上去长得( ),它们张开翅膀在空中( )。
2.海底真是个( )、( )的世界。
2、把下列词语补充完整。
( )气( )足 左( )右( ) ( )在( )睫
( )口( )声 ( )愿( )偿 ( )面( )方
3、加偏旁组成新字,再组词。
舀 + ( )=( )( ) 尊 + ( )=( )( )
堂 + ( )=( )( ) 录 + ( )=( )( )
盾 + ( )=( )( ) 台 + ( )=( )( )
4、你认识下面标牌中的加点字词吗?把读音写在后面的括号里。
生活中处处都是识字的天地,你还从哪里认识了哪些生字?可以与同学们交流一下哟!
5、把下面的词语补充完整,并根据意思选择填空。
A.( )山( )岭 B.大( )大( ) C.人( )人( )
D.( )罢( )休 E.走( )闯( ) F.各( )各( )
1.形容四处闯荡,到过许多地方。( )
2.轻易地了结纠纷,心甘情愿地停止再闹。( )
3.翻越不少出头。形容野外工作或旅途的辛苦。( )
4.形容聚集的人极多。( )
6、【我能写什么】明确写作任务。
本单元习作的话题是“________________”,属于______(A.写人 B.记事 C.状物)的作文。
二、书写题
7、泡pào
【部首】氵
【结构】左右
【文字源流】会意字。从水(氵),篆书形体像水流,表示水泡;从包(bao),表示水包裹气而成泡;包(bao)兼表声。本义是水泡。
【常见词组】水泡 气泡 泡沫 浸泡
【课文原句】小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头。
三、信息匹配
8、选择下列句子运用的修辞手法。(填序号)
A.比喻 B.拟人 C.排比 D.设问 E.反问 F.夸张
1.那一个个轻清脆丽的小球,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。( )
2.爸爸的办公室只有巴掌大。( )
3.夏天,积了大半缸雨水,从葡萄架的空隙里漏下的阳光,洒落在水面上,像许多大大小小的圆镜。( )
4.这么可爱的小燕子,我们怎能不喜欢呢?( )
5.还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。( )
6.你猜,我变的树上会长什么?当然不是苹果啦,梨也不对——对了,鸟窝!( )
四、现代文阅读
9、阅读课内片段,完成练习。
“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相捉并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”
“和你在一起,我感到羞耻。你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”
陶罐不再理会铁罐。
1.根据意思从文段中找出词语写在括号里。
(1)彼此相处融洽、友好。( )
(2)把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。( )
2.从这段文字中,可以看出铁罐_________,陶罐_________。
3.文段在表现陶罐和铁罐的特点时运用了哪种描写方法( )
A.动作描写
B.语言描写
C.心理描写
D.外貌描写
4.观察例句中标点符号的用法,并仿写一句。
例:“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”
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5.读了这个故事,说说你的感想。
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五、语言表达
10、“你可知道,大海深处是怎样的吗?”这是《海底世界》的开头。请你也用类似的开头说一段话,向别人介绍一种事物。
你可知道,那座山上的石头有多么奇妙吗?……
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你是否听说过……
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11、按要求做题。
根据要求做题。
我悄悄地珍藏黄叶。(改成“把”字句)
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中秋的月亮很圆。(改成“比喻句” )
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古今中外,哪个人的成长不浸透着教师的辛劳!(换个说法,意思不变)
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我不禁忍不住哭出声来!(修改病句)
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(5)小明注意了学习的方法。小明学习成绩提高很快。(用关联词将两句话合成一句话。)
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六、书面表达
12、写通知。
少先队大队部要通知各班班长5月10日下午3点到少先队大队部办公室领取新校服。请你帮忙拟写一则通知。
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