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河南省南阳市方树泉中学高二生物上学期期末试题含解析
一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1. 下列各项研究中不属于群落水平研究的是
A. 哪些种群在数量上占优势
B. 各个种群之间的相互关系
C. 一些种群的兴起或消失
D. 种群各年龄期个体比例
参考答案:
D
【分析】
群落水平上研究的问题有群落的丰富度、群落的优势种、种间关系、空间结构范围和边界以及群落演替等。
【详解】哪些种群在数量上占优势,需要研究各种生物,属于群落的研究水平,A正确;各个种群之间的相互关系,属于群落的研究水平,B正确;一些种群的兴起或消失,属于群落的研究水平,C正确;种群各年龄期个体比例,属于种群的数量特征,D错误。
2. 与合成并分泌胰岛素有关的细胞器有
A. 线粒体、中心体、高尔基体、内质网
B. 核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
C. 核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜
D. 内质网、核糖体、线粒体、细胞膜
参考答案:
B
中心体与有丝分裂有关,与分泌蛋白的合成与分泌过程无关,A错误;胰岛素属于分泌蛋白,分泌蛋白合成与分泌过程为:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量。由此可见,与分泌蛋白合成与分泌过程有关的细胞器是核糖体、内质网、线粒体和高尔基体,B正确;细胞膜与分泌蛋白的形成有关,但不属于细胞器,C、D错误。
【点睛】本题考查细胞器之间的协调配合,要求学生识记细胞中各种细胞器的功能,掌握分泌蛋白合成与分泌过程,明确与分泌蛋白合成与分泌有关的细胞器是核糖体、线粒体、内质网和高尔基体,属于考纲识记层次的考查。
3. 基因工程的操作步骤是
①基因表达载体的构建 ②目的基因的获取 ③目的基因的检测与鉴定 ④将目的基因导入受体细胞
A.①②③④ B.②①③④ C.②①④③ D.②③①④
参考答案:
C
4. 某基因含有3000个碱基,其中一条链上的A和T的含量分别300个和400个。下列说法错误的是( )
A.该基因的表达过程中,需要RNA聚合酶、tRNA、ATP等多种物质的参与
B.若在复制过程中,碱基配对出现差错(如A-T变成了G—C),则基因一定发生突变
C.该基因复制两次,消耗鸟嘌呤脱氧核苷酸的数量为2700个
D.该基因的表达出的蛋白质上含有的氨基酸不超过20种
参考答案:
C
5. 基因治疗是指( )
A.运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变而恢复正常
B.运用基因工程技术,把有缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的
C.把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的
D.对有缺陷的基因进行修复,使其恢复正常,达到治疗疾病的目的
参考答案:
C
【考点】A2:人类遗传病的监测和预防.
【分析】基因治疗是指把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中,使该基因的表达产物发挥功能,从而达到治疗疾病的目的.例如将腺苷酸脱氨酶(ADA)基因导入患者的淋巴细胞,可以治疗复合型免疫缺陷症.据此答题.
【解答】解:A、基因治疗没有采用人工诱变技术,A错误;
B、基因治疗是将正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中,而不是把有缺陷的基因切除,B错误;
C、基因治疗是把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,使该基因的表达产物发挥功能,从而达到治疗疾病的目的,C正确;
D、基因治疗是将正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中,并没有对有缺陷的基因进行修复,D错误.
故选:C.
【点评】本题知识点简单,考查基因治疗的相关知识,要求考生识记基因治疗的概念,明确基因治疗只是将健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,并不是把有缺陷的基因切除,也没有对有缺陷的基因进行修复,属于考纲识记和理解层次的考查.
6. 细胞中的葡萄糖只有通过有氧呼吸才能产生的是
A.丙酮酸
B.CO2
C.H2O
D.ATP
参考答案:
C
7. 右图是兴奋在神经元之间传递的示意图,关于此图的描述错误的是
A.神经递质是从①处释放的 B.兴奋传递需要的能量主要来自④
C.兴奋从①向③传递 D.由①、③、④构成突触
参考答案:
D
8. 最近科学家发现一种被称为FT的信号蛋白能通过植物体韧皮部的汁液传送到生长点,促使植物开花。合成FT的场所及组成FT的基本单位分别是( )
A.叶绿体、葡萄糖 B.线粒体、氨基酸
C.核糖体、氨基酸 D.核糖体、核苷酸
参考答案:
C
9. 下列有关现代生物技术的叙述,错误的是( )
A.目前国际上大多数国家没有在转基因食品标签上警示性注明可能的危害
B.通过植物组织培养培育出新植株的过程属无性生殖,其后代都是可育的
C.动物细胞培养过程中控制培养箱中CO2浓度的目的是维持培养液中的pH
D.单克隆抗体的特点是特异性强,灵敏度高,化学性质单一,可以大量制备
参考答案:
B
10. 下列图表是有关某种酶的实验处理方法及实验结果,相关叙述正确的是( )
试管Ⅰ
试管Ⅱ
试管Ⅲ
某酶
2mL
2mL
2mL
pH
8
8
7
温度
60℃
40℃
40℃
反应物
2mL
2mL
2mL
A.甲物质可能抑制该酶的活性
B.该酶比较适合在40℃的环境下起作用
C.该酶在中性环境下的催化效率比碱性环境高
D.该酶在作用35min后便失去活性
参考答案:
B
11. 下列有关细胞工程的叙述中,正确的是 ( )
A.植物细胞工程中,融合叶肉细胞时,应先去掉细胞膜,制备原生质体
B.植物细胞工程中,叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织
C.植物体细胞杂交培育出的新品种一定不是单倍体
D.单克隆抗体制备过程,采用不经过免疫的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合从而获得杂交瘤细胞
参考答案:
C
12. 图甲是青蛙离体的神经﹣肌肉标本示意图,图中的AB段=BC段;图乙是突触放大模式图.据图分析,下列说法正确的是( )
A.刺激B处,A、C处可在同一时刻检测到膜电位变化
B.③的内容物释放到②中借助了生物膜的流动性
C.兴奋从D到E发生了“电信号→化学信号→电信号”的转变
D.刺激C处,肌肉和E内的线粒体活动均明显增强
参考答案:
B
【考点】D9:神经冲动的产生和传导.
【分析】据图分析:图甲中,A表示传入神经,B表示突触,C表示传出神经.图乙中,E表示突触前神经元,D表示突触后神经元;①表示突触后膜,②表示突触间隙,③表示突触小泡.
【解答】解:A、据图分析,刺激B处,A与B在同一神经元上,B与C在突触前神经元和突触后神经元上,由于兴奋在神经元间的传递具有突触延搁,所以A处可先于C处检测到膜电位变化,A错误;
B、突触小泡中的神经递质是以胞吐的方式进入突触间隙,体现了生物膜的流动性,B正确;
C、兴奋从E到D发生了“电信号→化学信号→电信号”的转变,C错误;
D、刺激C处,兴奋不能从D传递到E,不能使肌肉和E内的线粒体活动均明显增强,D错误.
故选:B.
【点评】本题结合图示主要考查兴奋在神经元间的传递,意在强化学生对兴奋在突触处的传递特点,提高知识的迁移能力.
13. 下图为生态系统中能量流动图解部分示意图,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列说法正确的是( )
A. 第三营养级流向第四营养级的能量传递效率为((③+④)/②)×100%
B. 生态系统中一般⑤大于①②③④之和
C. 在人工饲养的高密度鱼塘中⑤肯定大于①
D. 在食物链中各营养级获得能量的方式及能量的用途完全相同
参考答案:
B
14. 通过诊断可以预测,某夫妇的子女患甲种病的概率为a,患乙种病的概率为b。该夫妇生育出的孩子仅患一种病的概率是 ( )
A.1-a×b-(1-a)×(1-b) B.a+b
C.1-(1-a)×(1-b) D.a×b
参考答案:
A
15. 当一个人突然遇到危险的情境时,血中肾上腺素的含量立即上升,产生多种生理反应,这一生理调节过程属于
A.神经调节 B.体液调节 C.神经——体液调节 D.激素调节
参考答案:
C
16. 图示扦插的四种葡萄枝条,其中最易成活的是( )
参考答案:
C
17. 某男学生在体检时发现是红绿色盲患者,医生在询问该家族病史时得悉该生的母亲既是色盲又是血友病患者,而父亲性状正常。医生在未对该生作任何检查情况下就在体检单上记录了患有血友病,这是因为( )。
A.血友病为X染色体上的隐性基因控制 B.血友病由X染色体上的显性基因控制
C.父亲是血友病基因携带者 D.血友病由常染色体上的显性基因控制
参考答案:
A
18. 关于人体内环境的描述中正确的是( )
A.淋巴细胞生活的液体环境是淋巴液
B.血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等
C.HCO3﹣、HPO42﹣等参与维持血浆pH的相对稳定
D.毛细血管壁细胞生活的内环境是血浆和淋巴
参考答案:
C
【考点】E8:内环境的组成;E9:内环境的理化特性.
【分析】内环境的成分包括小分子的营养物质、代谢废物和调节类物质等,细胞内的物质不属于内环境的成分,如血红蛋白、呼吸酶等.稳态的调节机制是靠神经﹣体液﹣免疫调节网络,pH的调节是靠缓冲物质.
【解答】解:A、淋巴细胞生活在淋巴管或血浆中,故其生活的液体环境是淋巴、血浆等,A错误;
B、血红蛋白是红细胞内的蛋白质,不属于血浆的成分,B错误;
C、维持血浆pH相对稳定是靠缓冲物质,如HCO3﹣、HPO42﹣,C正确;
D、毛细血管壁细胞生活的内环境是组织液和血浆,D错误.
故选:C.
19. 给严重缺氧的病人输氧时,要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体,以维持呼吸中枢的兴奋,这属于( )
A.神经调节 B.体液调节
C.激素调节 D.神经调节和激素调节
参考答案:
B
20. 与神经调节相比,体液调节的特点是
A.反应速度迅速 B.作用范围较广泛
C.作用途径是反射弧 D.作用时间短暂
参考答案:
B
21. 关于ATP的叙述不正确的是
A.是一种高能磷酸化合物 B.是生命活动的直接能源
C.可以与ADP相互转化 D.有3个高能磷酸键
参考答案:
D
22. 肺炎双球菌的转化实验中,使R型细菌转化为S型细菌的转化因子是
A.荚膜 B.蛋白质 C.R型细菌的DNA D.S型细菌的DNA
参考答案:
D
23. 向日葵和番茄都能产生果实和种子,向日葵的果实是平时我们吃的“瓜子”.在上述两种植物的开花期间,遇到连续的阴雨天,影响了植物的传粉,管理人员及时喷洒了一定浓度的生长素.下列关于采取这一措施产生结果的叙述中,正确的是( )
A.两种植物都能形成无籽果实,产量未受影响
B.番茄形成无籽果实产量未受影响;向日葵形成无籽果实产量下降
C.两种植物都能形成无籽果实,产量下降
D.番茄形成有籽果实,产量上升;向日葵不能形成无籽果实
参考答案:
B
【考点】C8:植物激素及其植物生长调节剂的应用价值.
【分析】长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育.由于
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