本文格式为Word版，下载可任意编辑中班综合活动有趣的鞋子 中班综合活动：好玩的鞋子 活动目标： 1、 初步了解鞋的特点和用途,体验穿大鞋的乐趣 2、 尝试用鞋子印画，感受美观的花纹并用印，画等方式大胆表现艺术作品 活动打定： 1、请家长让孩子各自从家中带来鞋子 2、 若干个鞋架上配有不同类别的鞋样标志及相应的文字卡 3、 大小不等的塑料拖鞋，颜料盘内各盛有不同颜色的颜料若干种，四开图画纸人均两张以上，水彩笔，衣兜和袖套等 活动过程： 一、看大鞋:了解鞋的不同类型 请大家开启袋子彼此看看，你带来了谁的鞋，是什么鞋？ 二、穿大鞋，体验其乐趣，感受鞋的作用 1、穿大鞋，体验其乐趣： （1）我们来穿一穿大鞋子走一走,跳一跳,跑一跑,看看有什么感觉?相互说一说 （2）大家相互换一换大鞋子再走一走,跳一跳,看看有什么感觉?(配乐《大鞋小鞋》) 2、谈话，交流穿鞋的作用 （1）对比交流穿自己的鞋和穿大鞋的不同感受 （2）穿了大鞋再穿自己的鞋子有什么感觉 ？ 小结：穿鞋子确定要穿合脚的,这样才安逸,活动起来才便当 （3）相互交流大人们何时穿这双鞋。
（4）交流穿鞋的作用 三 、办鞋展：分类 1、 我们用这些鞋子办个鞋展？老师为小挚友打定了鞋架，鞋架上有标志，大家留心看你的鞋理应放哪里？ 2、数一数，每个鞋架上有几双鞋？哪种鞋多(少)，多(少)几双？指导才能强的记 四、 印鞋印：大胆创作 1、启发谈话，引出印画活动 2、 今天老师还为小挚友打定了一些大大小小的拖鞋.大家想想这些拖鞋可以做什么？启发查看拖鞋后面的花纹 3、 示范作画,感受鞋底的花纹美,激发印画的欲望 (1) 示范印画,了解印画的要领 (2) 赏识画面,引发联想 4、幼儿创作，老师指导 师关注幼儿的印画处境，指导个别儿 5、老师引导幼儿相互赏识并介绍自己的画,终止活动 附,印画改为鞋子找挚友:为不同季节或大小,男女服饰搭配鞋子 — 3 —。