2025 年部编版六年级上册语文第四单元测试卷考试时间：90 分钟 满分：100 分一、基础知识（35 分）（一）字词积累（15 分）1. 看拼音，写词语8 分）páo xiào（ ） jīng huāng（ ） yōng dài（ ） shā yǎ（ ）tǎn tè bù ān（ ） zì zuò zì shòu（ ） bào yuàn（ ） kuí wú（ ）2. 给下列加点字选择正确的读音，打 “√”4 分）狞笑（níng nìng） 蜷缩（quán juǎn） 嗤笑（chī cī） 魁梧（kuí guí）3. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空3 分）（ ）（ ）澎湃 心（ ）肉（ ） （ ）（ ）不安（ ）（ ）自受 （ ）（ ）会神 （ ）（ ）有词他一个人在房间里走来走去，一副（ ）的样子，不知道发生了什么事老师在讲台上讲课，同学们在下面（ ）地听着二）句子练习（10 分）1. 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当仿写句子）______________________，像______________________，______________________。
2. 老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名改为转述句）3. 她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可改为肯定句）4. 《在柏林》的作者是奥莱尔写的修改病句）5. 桑娜脸色发白，说：“我嘛…… 缝缝补补…… 风吼得这么凶，真叫人害怕仿写一句带有省略号的句子）（三）课文理解（10 分）1. 《桥》这篇课文通过描写一位老支书面对狂奔而来的洪水，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的感人事迹，赞扬了老支书（ ）的崇高品质多选）（3 分）A. 无私无畏 B. 不徇私情 C. 英勇献身 D. 舍己为人2. 《穷人》的作者是（ ）国作家（ ），课文记叙了（ ）和（ ）主动收养已故邻居西蒙的两个孩子的故事，真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活，赞美了他们（ ）的美好品质4 分）3. 《在柏林》一文中，作者写小姑娘 “笑” 的目的是什么？下面分析不当的一项是（ ）（3 分）A. 写出小姑娘的天真幼稚，对老人举动的不理解B. 悲喜对照，指责小姑娘年幼无知，缺乏同情心C. 以喜衬悲，渲染了老妇人一家的悲剧遭遇D. 以小姑娘的笑，反衬出老妇人病态的严重二、阅读理解（30 分）（一）课内阅读（15 分）桑娜脸色苍白，神情激动。
她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了…… 是他来啦？…… 不，还没来！…… 为什么把他们抱过来啊？…… 他会揍我的！那也活该，我自作自受…… 嗯，揍我一顿也好！”门吱嘎一声，仿佛有人进来了桑娜一惊，从椅子上站起来不，没有人！上帝，我为什么要这样做？…… 如今叫我怎么对他说呢？……” 桑娜沉思着，久久地坐在床前1. 解释下列词语4 分）忐忑不安：______________________自作自受：______________________2. 用 “____” 画出描写桑娜心理活动的句子3 分）3. 桑娜为什么会 “忐忑不安”？（4 分）4. 从这段心理描写中，你体会到桑娜是一个怎样的人？（4 分）（二）课外阅读（15 分）这是一个真实的故事，发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区这里，每人每天的用水量严格限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全部依赖这三斤珍贵的水人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！终于有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里唯一的也是运水必经的公路终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速冲上公路，军车一个急刹车戛然而止。
老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，它都不肯挪动半步5 分钟过去了，双方仍然僵持着运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外悲壮一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了，最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分 他从水车上取出半盆水 —— 正好三斤，放在牛面前出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，静默中，人们看到了它们眼中的泪水没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走……1. 给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上3 分）2. 联系上下文，解释下列词语4 分）（1）不可思议：______________________（2）皮开肉绽：______________________3. 文中哪些语句表现了老牛的倔强？请用 “____” 画出来。
3 分）4. 老牛为什么不喝以死抗争得来的水？（3 分）5. 读完短文，你有什么感受？请写下来2 分）三、习作表达（35 分）在我们的生活中，有许多令人感动的事情请你选择一件令你感动的事情写下来，题目自拟要求：内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感，不少于 450 字答案：一、基础知识（一）字词积累1. 咆哮 惊慌 拥戴 沙哑 忐忑不安 自作自受 抱怨 魁梧2. níng√ quán√ chī√ kuí√3. 汹涌 惊 跳 忐忑 自作 聚精 念念忐忑不安 聚精会神（二）句子练习1. 示例：雪花飞舞着 一片片洁白的羽毛 从天空中纷纷扬扬地飘落下来2. 老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名3. 她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得必须这样做4. 《在柏林》的作者是奥莱尔或：《在柏林》是奥莱尔写的5. 示例：他结结巴巴地说：“我…… 我不是故意的……”（三）课文理解1. ABCD2. 俄 列夫・托尔斯泰 桑娜 渔夫 善良、淳朴、宁可自己吃苦也要帮助别人3. B二、阅读理解（一）课内阅读1. 忐忑不安：心里七上八下安定不下来，形容心神不定自作自受：自己做了蠢事或坏事后带来的不良后果，自己承担。
2. 他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了…… 是他来啦？…… 不，还没来！…… 为什么把他们抱过来啊？…… 他会揍我的！那也活该，我自作自受…… 嗯，揍我一顿也好！ 不，没有人！上帝，我为什么要这样做？…… 如今叫我怎么对他说呢？……3. 因为桑娜擅自把西蒙的两个孩子抱回家，她担心丈夫回来会责怪她，同时也担心丈夫不同意收养这两个孩子，自己的五个孩子已经让丈夫很辛苦了，再加上两个孩子，生活会更加艰难4. 我体会到桑娜是一个善良、有同情心、宁可自己吃苦也要帮助别人的人虽然她内心充满了矛盾和担忧，但还是毅然决定收养两个孩子，体现了她的美好品质二）课外阅读1. 示例：母爱（或：老牛的爱等，合理即可）2. （1）不可思议：不可想象，不能理解文中指老牛能迅速识别运水的军车，这种能力超乎想象2）皮开肉绽：皮肉都裂开了形容被打得伤势很重文中指老牛被主人用长鞭打得伤势很重3. 老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，它都不肯挪动半步人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开4. 因为老牛要把水留给小牛喝，它对小牛充满了慈爱，宁可自己忍受干渴，也要让小牛喝到珍贵的水。
5. 示例：这篇短文让我深受感动，老牛以死抗争为小牛换来水，展现了伟大的母爱动物之间的这种深情令人动容，也让我们更加珍惜生命中的爱与温暖答案不唯一，合理即可）三、习作表达（略）。