本文格式为Word版，下载可任意编辑小学生朗读比赛文章 小学生朗读比赛文章篇1:小学生朗诵稿3篇 朗诵，指清领会楚的高声诵读就是把文字作品转化为有声语言的创作活动朗，即声音的明显、嘹亮；诵，即背诵朗诵，就是用明显、嘹亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术下面是小学生朗诵稿3篇，请参考! 小学生朗诵稿（一） 《冬思》 秋风起，落叶飘 站在风中微觉一丝凉意 唾手捡起一片树叶， 心中即刻涌起一阵悲哀 树叶呀，树叶 你为何要在秋天枯萎？ 你为何不？ 我多梦想有一天， 走在树旁不再有落叶 我多梦想有一个地方， 树常年是绿色的 我热爱绿色， 更热爱那绿色的世界 小学生朗诵稿（二） 《老师，妈妈》 老师您是一位园丁， 却更像一位慈祥的妈妈 在您眼里，我们都是孩子 在您心里，我们都是宝物 您不仅给了我学识， 还教了我做人的道理， 更给了我妈妈般的爱 在您多数个眼神里，我看到了梦想 在您璀璨的微笑里， 我添加了信仰 我爱您老师， 我爱您妈妈 小学生朗诵稿（三） 《老师的微笑》 老师的微笑 是风中的帆 没有风 哪有起航的船 是晨曦的露珠 没有露珠 哪有折射出的七彩阳光 老师的微笑 是学生心中的糖 没有糖 哪能尝出口中的甜 老师的微笑 是梦幻中的风筝 没有梦 哪有风筝飞得那么高那么远。
小学生朗读比赛文章篇2:小学生朗读的经典美文 朗诵美文会使我们获得不一样的感悟和体会，下面是我搜集的小学生朗读的经典美文，接待阅读 小学生朗读的经典美文一：我真梦想 我真梦想， 烟囱里飘出来的不是浓浓的黑烟， 而是轻盈纯净的云彩 我真梦想， 烟囱里喷出来的不是灰灰的粉尘， 而是清澈晶莹的泉水 我真梦想， 烟囱里吐出来的不是难闻的气味， 而是淡淡的馥郁 我真梦想啊， 我真梦想，我们居住的地球上， 树更绿，花更红，小鸟的歌声更入耳更悠扬 小学生朗读的经典美文二：山茶花 昨晚从山上回来，采了几串茨实、几簇秋楂、几枝蓓蕾着的山茶 我把它们投插在一个铁壶里面，挂在壁间 鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶──这是怎么也不能描画出的一种风味 黑色的铁壶更和苔衣深厚的岩骨一样了 今早刚从熟睡里醒来时，小小的一室中漾着一种幽香的不知名的花气 这是从什么地方吹来的呀?─—原来铁壶中投插着的山茶，竟开了四朵白色的鲜花! 啊，清秋活在我壶里了! 小学生朗读的经典美文三：快乐的泼水节 西双版纳的凤凰花开了，傣族人民迎来了一年一度的泼水节 这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到了大街上。
大街的两旁早已打定好了清水，清水里有的滴上香水，有的撒上花瓣开头泼水了，大家彼此追逐，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身上泼老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花 清水是吉利如意的象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不欣喜呢! 地上铺满了火红的凤凰花瓣，空中回响着快乐的象脚鼓点大家唱着歌，跳着舞，赛起了龙舟，放起了烟火，直到深夜还不愿离去 小学生朗读的经典美文四：白杨树 这就是白杨树，西北极普遍的一种树，然而决不是平凡的树! 它没有婆娑的容貌，没有屈曲旋转的虬枝，可能你要说它不美观，——假设美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言，那么白杨树算不得树中的好女子;但是它却是伟岸，正直，朴质，肃穆，也不缺乏温柔，更不用提它的固执不屈与屹立，它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过，望见平坦的大地上傲然屹立这么一株或一排白杨树，莫非你觉得树只是树，莫非你就不想到它的朴质，肃穆，固执不屈，至少也象征了北方的农人;莫非你竟一点也不联想到，在敌后的宏大土地上，四处有固执不屈，就象这白杨树一样傲然屹立的守护他们家乡的哨兵!莫非你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。
白杨不是平凡的树它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方农人好像;它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农人好像我赞美白杨树，就由于它不但象征了北方的农人，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不成缺的朴质，固执，以及力求上进的精神 让那些看不起民众，贱视民众，顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直干秀颀的)，去鄙视这极常见，极易生长的白杨罢，但是我要高声赞美白杨树.小学生朗读比赛文章篇3:适合小学生朗诵的文章美文 导语：诵读经典，感悟成长经典像颗闪动的星，让懵懂天知的我们明理，努力下面由我为您整理出的适合小学生朗诵的文章美文内容，一起来看看吧 适合小学生朗诵的文章美文1 通明的溪水，明净得就像母亲的眼睛 春天，你的眼里是一片斑斓； 夏天，你的眼里是一片浓绿； 秋天，你的眼里是一片澄碧； 冬天，你疲惫了——合上眼睛，也中断了唱歌 你摄取蓝天的云朵、黄昏的晚霞、夜空的星星；还留下我儿时的身影 呵！这溪边沙沙作响的甘蔗林，带甜味的风，曾把我童年的梦吹拂！我躺在你的身边，感到靠在母亲胸膛上的幸福…… 你是我们生活里的一支古老的歌—— 你望见骑毛驴的迎亲的队伍来了，几支唢呐奏出悲哀的音乐； 你望见几个壮实的汉子，抬着笨重的木棺来了，把老人送上山坡； 你也听见：山脚下的独轮车，带着吱吱哑哑的声音，在困苦的土地上呻吟而过…… 假设没有你，谁给我们留下自然的彩色； 谁给我们记载山民的悲哀和快乐呢？ 通明的溪水，你给了我一双能够辨识色调的眼睛。
当我在你身边，察觉自己成为一个少年时，就不得不远行了 你像培育我的母亲一样，送我出山吧！ 适合小学生朗诵的文章美文2 走在树林间，一片树叶缓缓落下，这是一片没有虫眼的叶子，可是已经干瘪且泛黄，显得无比脆弱叶子上的茎纵横交织，犹如记载了数不完的故事，但是从它离开枝干开头，那些或许还能进展的故事也只能就此中断 看到这一幕的人可能会感到些许伤感，踩在软软的落叶上，不敢向前，由于每走一步静止的树叶都会发出世命的呐喊此刻想屏住呼吸，让四周静得只听见风吹过的声音，却望见一阵风卷起地上的几片树叶，又吹落树上的几片树叶，一片片叶子随风而起又随风而落，时而像漩涡般，时而又静若死水，全然不知何时再来一阵风，也不知下一阵风会带去何处就像每个人的人生随着社会的潮流，时而潮起时而潮落，再加上卸下电池也无法中断的时间总指点我们，人的生命也会有一天枯黄脆弱不堪一击，人生的故事也不知会在何时突然落笔秋天的阳光透过树叶的缝隙见证着这一切，却不像春天的阳光躲躲闪闪任靠着春雨哭哭啼啼，秋天的阳光比春天的固执，秋天的景比春天多一份感悟 适合小学生朗诵的文章美文3 历史的道路，不全是平坦的，有时走到艰苦险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。
一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很广阔的境界，平原无际，一泻万里有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖，江河流于其间，回环曲折，极其险峻民族生命的进程，其体验亦复如是 人类在历史上的生活正如旅行一样旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是险峻险路走于旅途的人，走到平坦的地方，固是高欣喜兴地向前走，走到险峻的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感到一种冒险的美趣 中华民族现在所逢的史路，是一段险峻险阻的道路在这一段道路上，实在亦有一种奇绝壮绝的景致，使我们经过这段道路的人，感到一种壮阔的趣味但这种壮阔的趣味，没有雄健的精神是不能够感觉到的 我们的扬子江、黄河，可以代表我们的民族的精神，扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去，以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势目前艰苦境界，哪能阻抑我们民族生命的前进?我们理应拿出雄健的精神，高唱着举行的曲调，在这悲壮歌声中，走过这险峻险阻的道路要知在艰苦的国运中建立国家，亦是人生最好玩味的事 适合小学生朗诵的文章美文4 我不由得停住了脚步 从未见过开得这样盛的藤萝，只见深深浅浅的紫，像一条瀑布，从空中垂下，仿佛在滚动，在欢乐，在不停地生长。
紫色的大瀑布上，泛着点点银光，就像迸溅的水花留心看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的片面，在和阳光彼此挑逗 这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，只有这一树闪光的、盛开的藤萝花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼喧嚷！ “我在开花！”它们在笑 “我在开花！”它们嚷嚷 每一穗花都是上面的盛开，下面的待放颜色便上浅下深，犹如那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容就要盛开似的 这里除了光辉，还有淡淡的芳香，香气貌似也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地掩盖着我猛然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都是稀落的，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，犹如在察颜观色，探索什么后来索性连那稀零的花串也没有了，仿佛枯萎了 过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了雄壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的我抚摩了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的美酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。
它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花璀璨的滚动的瀑布 在这浅紫色的光芒和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步 — 10 —。