浦城2021-2022小学教师招聘考试真题及答案解析.doc

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1、内部命题预测试卷第 1 页 共 17 页浦城 2021-2022 小学教师招聘考试真题及答案解析1：难题提供了试题的平均错误率信息。 （）判断题对错 2 ：我国义务教育经费来源的主渠道是（） 。单项选择题A、国家财政拨款B、城乡教育费附加C、社会集资捐资D、教育专项资金 3 ： 根据少先队活动的自主性原则， 少先队的活动应该让他们自己去计划和组织，辅导员要彻底放手，不要指手画脚。 （）判断题对错 4 ：对程序教学贡献最大的心理学家是（）单项选择题A、斯金纳B、普莱西C、布鲁纳D、加涅 5 ：下面选项中属于布鲁姆教学目标分类里的动作技能目标的是（）单项选择题A、分析B、综合C、知觉D、形成价值观

2、念内部命题预测试卷第 2 页 共 17 页 6 ：我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制是（） 。单项选择题A、壬寅学制B、壬戌学制C、壬子癸丑学制D、癸卯学制 7 ：培养学生的自我效能感最好是令其（） 。单项选择题A、产生成就感B、观察榜样C、相信自己D、认识自己 8 ：将成功归因于任务难度低，这种归因是（） 。多项选择题A、不可控的B、可控的C、内部的D、外部的 9 ：下列关于地震自救表述不正确的是（） 。单项选择题A、为防止次生灾害的发生，首先要切断电源、气源，防止火灾发生B、应疏散到高大建筑物、窄小胡同、陡山坡及河岸边C、在家中要就地避险，可选择

3、较安全的地方( 如床下、桌子底下 ) 躲避D、住单元楼内，可选择开间小的卫生间、厨房、储藏室及墙角躲避 10 ：下列不属于心理疏导法的常用方式的是（） 。单项选择题A、宣泄疏导法B、心理换位法C、认知疏导法D、情感疏导法内部命题预测试卷第 3 页 共 17 页 11 ：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（） 。单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、先后一致D、不快不慢 12 ：应用指将所学材料应用于新的情境之中，包括( ) 的应用。多项选择题A、概念B、规则C、方法D、规律E、理论 13 ：在师生关系的问题上，持有“教师中心论”这一观点的是（） 。单项选择题A、洛克B、斯宾塞C、赫

4、尔巴特D、高尔登 14 ：在 PowerPoint 中，不能对个别幻灯片内容进行编辑修改的视图是（） 。单项选择题A、普通B、幻灯片浏览C、大纲D、以上都不能 15 ：有效促进小学生学习动机的迁移，可以从以下方面入手（）多项选择题A、找出共同之处B、强化共同之处C、导向新的学习D、提供多种样例E、运用直观教具内部命题预测试卷第 4 页 共 17 页 16 ： （）提出了教师成长公式：经验+反思=成长。单项选择题A、布鲁纳B、波斯纳C、布鲁巴奇D、科顿 17 ：学生李亦看到自己的朋友体育课不守纪律，随便离开操场却没有遇到麻烦，于是他下次也参与进去，朋友的行为对他产生了影响。这种学习属于（）单项选

5、择题A、直接学习B、替代学习C、亲历学习D、试误学习 18 ：盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（） 。单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、个别差异性 19 ：与课堂教学相比，课外活动更有利于（） 。单项选择题A、发展学生个性B、坚持“循序渐进”C、促进“温故知新”D、加强“教学相长” 20 ：一个班集体必须具备的基本特征有（） 。多项选择题A、一定的共同生活的准则B、明确的共同目标C、集体成员之间平等、心理相容的氛围D、有详细的班级管理规定E、一定的组织结构内部命题预测试卷第 5 页 共 17 页 21 ：义务教育的学制，通常有（） 。多项选择题A、 “六三”学

6、制B、 “五四”学制C、 “九年一贯制”D、 “四二”学制E、 “六年制” 22 ：教育家（）主张教育的目的在于培养“自然人” 。单项选择题A、马克思B、罗杰斯C、杜威D、卢梭 23 ：班级里的小集团属于（）单项选择题A、松散群体B、联合群体C、正式群体D、非正式群体 24 ：下列作家作品及体裁对应都正确的一项是（） 。吴承恩 西游记小说汤显祖牡丹亭诗歌李白蜀道难诗王实甫汉宫秋戏曲蒲松龄聊斋志异小说单项选择题A、B、C、D、 25 ： “教学相长”、 “循序渐进”等教学原则最早出自（） 。单项选择题A、 学记B、 论语C、 尚书D、 孟子内部命题预测试卷第 6 页 共 17 页 26 ：下列关

7、于教师职业责任的发展趋势，说法不正确的是（） 。单项选择题A、社会发达程度越高，教师职业的劳动越复杂，所负担的责任就越大，在社会发展和经济建设中发挥的作用就越重要B、教师的职业责任发展是一个连续性的过程C、教师的职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的D、教师的职业责任发展趋于单一专业化 27 ：学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。（）判断题对错 28 ：教育目的对小学教育的作用主要表现为（） 。多项选择题A、导向作用B、约束作用C、激励作用D、评价作用E、相互作用 29 ：桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的（） 。单项选择

8、题A、能力B、技能C、兴趣D、刺激一反应联结 30 ：对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是（） 。单项选择题A、道德认识B、道德意志C、道德情感D、道德行为内部命题预测试卷第 7 页 共 17 页 31 ：布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（） 。单项选择题A、知识与技能习得的心理过程B、知识与技能的心理表征C、知识向技能转化的规律D、知识学习情境与其测量情境的变化程度 32 ：学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于（）单项选择题A、联结学习理论B、认知 - 结构理论C、有意义接受学习理论D、建构主义学习理论 33 ：下列有关文学常识的表述正确的一项是（） 。单项选择题A

9、、 国语是我国最早的国别体史书， 左传是我国最早的叙事详备的编年体史书； 国语 、 左传既长于记事，又长于记言B、我国古典小说中真正的吸收史传文学写人艺术经验的第一部作品是三国演义C、 金瓶梅 开辟了一条写平凡人生活的道路，显示了现实主义文学的长足发展D、莎士比亚喜剧威尼斯商人中的夏洛克，莫里哀悲剧悭吝人中的阿巴贡， 欧也妮葛朗台中的葛朗台都是悲剧式的人物 34 ：学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（） 。单项选择题A、外部B、成就C、交往D、任务 35 ：功能固着是一个人意志坚定的表现。 （）判断题对错内部命题预测试卷第 8 页 共 17 页 36 ：少先队的标志有（） 。多项选择题A

10、、红领巾B、队旗C、队礼D、呼号和鼓号E、队会仪式 37 ： 考试后，学生分析考试成败原因， 并做出下一步计划和安排， 这属于（）单项选择题A、精加工策略B、元认知策略C、组织策略D、复述策略 38 ：在现代迁移理论中，提出认知结构迁移理论的是（） 。单项选择题A、桑代克B、贾德C、奥苏伯尔D、安德森 39 ：某小学老师在谈起“终身学习”时这样说道：我之前参加过很多次学校组织的培训活动， 所学的内容完全够用了， 所以不必再投资时间和精力去学其他知识了。该教师的说法（） 。单项选择题A、正确，学校教育是终身教育的重要组成部分B、不正确，终身学习不应只局限在学校内C、不正确，教师终身学习完全是为了

11、今后能更好地教授学生D、正确，教师在在职培训中学到的东西完全够用 40 ：阅读技能是一种（） 。单项选择题A、操作技能B、运动技能C、心智技能D、学习技能内部命题预测试卷第 9 页 共 17 页 41 ：世界上最著名的智力量表是（） 。单项选择题A、 比纳西蒙量表B、 斯坦福比纳量表C、 比纳推孟量表D、 韦克斯勒量表 42 ：成就动机理论的主要代表人物是（） 。单项选择题A、马斯洛B、阿特金森C、维纳D、维果斯基 43 ：通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的德育方法是（） 。单项选择题A、说服法B、陶冶法C、实际锻炼法D、榜样示范法 44 ：班主任学期计划一般包括（） 。多项选择题

12、A、基本情况B、班级工作的内容C、班级工作的要求和措施D、本学期中主要活动与安排 45 ：教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式（） 。单项选择题A、讲授法B、谈话法C、演示法D、实验法 46 ：学习了信息技术课程后，某同学在老师的帮助下制作了个人网站。为使个内部命题预测试卷第 10 页 共 17 页人网站内容丰富、 图文并茂， 他把自己的一些学习心得、 照片及班级活动的歌曲和录像等信息一起放到了网站上。该同学的个人网站包含了 （）等类型的媒体信息。文本文字图像图片音频声音视频单项选择题A、B、C、D、 47 ：实施素质教育， 就是全面贯彻 dang 的教育方针， 以提高国民素质为根本

13、宗旨，以培养学生的（）为重点。单项选择题A、创新精神和实践能力B、全面发展C、和谐发展D、德智体全面发展 48 ：学记 要求 “学不躐等”、“不陵节而施”， 这个要求反映的教学原则是 （） 。单项选择题A、巩固性原则B、循序渐进原则C、因材施教原则D、直观性原则 49 ：打篮球属于（） 。多项选择题A、细微型操作技能B、粗放型操作技能C、徒手型操作技能D、开放型操作技能E、闭合型操作技能 50 ：班内学生对教师的课堂行为会形成定型的期望，他们期望教师以某种方式进行教学和课堂管理。 （）判断题对错内部命题预测试卷第 11 页 共 17 页 51 ：我国心理学家一般把学习分为( ) 。多项选择题A

14、、动作学习B、知识学习C、技能学习D、经验学习E、行为规范学习 52 ：个体创造性的标志有（） 。多项选择题A、创造态度B、发散思维C、创造能力D、创造性开发 53 ：教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识对象的间接性与概括性、认识方式的简捷性与高效性、认识的交往性与实践性、 认识的教育性与发展性和（） 。单项选择题A、复杂性B、差异性C、有领导的认识D、直接性 54 ：下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是（） 。单项选择题A、把握课改精神，实践“新课程”B、德育为先，五育并举C、校外教育D、课程教学以外的各种学校管理、教育活动 55 ：发现式教学方法的最大缺点是（）单项选择题

15、A、会导致学生注意力分散B、导致学生机械学习C、不利于发展学生的智力内部命题预测试卷第 12 页 共 17 页D、太耗费时间 56 ： 教育是培养人的社会活动， 是传承社会文化、 传递生产经验和社会生活经验的基本途径。（）判断题对错 57 ：为人师表首先是言传，其次才是身教。 （）判断题对错 58 ：小学德育过程的基本矛盾是（） 。单项选择题A、教育者与德育内容B、受教育者与教育者C、德育要求与受教育者已有品德水平D、教育者与德育方法 59 ：墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是（） 。单项选择题A、 “兼爱、非攻”B、 “弃仁绝义”C、 “道法自然”D、

16、 “化性起伪” 60 ：口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（） 。单项选择题A、指向功能B、激活功能C、强化功能D、调节与维持功能 1 ：答案错误解析 难题提供了试题的平均通过率信息。内部命题预测试卷第 13 页 共 17 页2：答案 A 解析3：答案错误解析4：答案 A 解析5：答案 C 解析6：答案 B 解析 1922 年制定的壬戌学制， 主要是采取当时美国一些州已经实行了10 多年的“六三三制”，表明中国现代教育制度从效法13 本转向了效法美国， 由军国主义教育转向了平民主义教育。 新学制的颁布和实施， 标志着中国资产阶级新教育制度的确立，标志着中国近代以来的学制体系建设的基本完成。7：答案 C 解析8：答案 A,D 解析9：答案 B 解析 破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12 秒钟，在这短短的时间内，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房， 那么可以迅速跑到门外。如果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子、床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。人多先找藏身处。学校、商店、影剧院等人群聚集的场所如