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1、Word文档下载后（可任意编辑） 幼儿教师师德小故事幼儿教师师德小故事 在近20年的教育教学中，我逐步认识到幼儿教育是一切教育的基础，它关系到每个人的终身进展和进步，关系到国家的命运和将来。我为自己能选择教师这一崇高的职业感到自豪。在这里，不仅要担负对幼儿进行教育的重任，还要管理好幼儿的生活常规。因为在我心里只有一个想法：让幼儿在幼儿园内欢乐成长，身体健康。并且让家长放心和满意。幼儿教育是一项艰辛的工作，我在幼儿园工作了这么多年，感受尤为深刻。记得我在幼儿园的第一天当娃娃头的心路历程，却让我永生难忘。正是小班幼儿第一天的入园。 早晨，我笑容满面地站在教室门前，等待幼儿的到来，我感到轻松开心，有
2、说不出的高兴。第一个到来的幼儿，是一个装扮得像白雪公主一样的女孩，有着洁白的皮肤，名叫新新，他奶奶把她抱在怀里，她向我甜甜地叫声了老师，我高兴地带她进了教室，拿出玩具和她一起玩，她玩得好不惬意。可她奶奶向她说再见时，她突然扔下玩具，抱住她奶奶的腿不让走，要奶奶陪她一起玩，不然，她也要一起走。当她的要求得不到满足，便又哭又闹，我抱起她哄她，她哪里听得进，对我又踢又抓，搞得我好累，好狼狈，弄得她奶奶也很尴尬。 正在这个不行开交之时，我突然想到了以前幼师的老师教我们的方法，便一本正经地问：小新新，你坐过汽车吗?或许问得太突然，小新新不哭了，只是摇头。那你晓得幼儿园有小汽车吗?小新新又摇摇头。我晓得幼
3、儿园的小汽车在哪里，你情愿和我一起去玩吗?小新新点点头，我马上抱过小新新走了。临走时，用眼神示意她奶奶快点走。我忙打开录音机，带着幼儿一起听音乐，学跳舞，给她们讲故事，教她们念儿歌我上幼儿园，第一遍她们听得很仔细。教第二遍，当念到妈妈去上班时，又一个幼儿突然低声说了句：我要妈妈，说完哇地一声哭了起来。她这一哭，却带动了一批孩子。天!这简直时弄巧成拙，我傻在那里了。突然想起了我去实习时的一个老师的做法，我就不慌不忙的说：小朋友，你们想妈妈是吗?那么老师看一看，哪个小朋友是乖孩子，不哭不闹又能干，等下老师就去给她妈妈打电话，叫她妈妈早点来接她，好不?小朋友一听都说自己乖，嚷着老师赶快去打电话。我又
4、说：嘴巴讲乖不算，要用行动证明哦!如今我们来学一首歌，就是刚刚学的那首儿歌，老师把它改编成了歌曲，看哪个最先学会唱，好不好?于是，幼儿重新安定下来了。 午餐时，有的幼儿不吃这，不吃那，有的连碗也不碰一下。问他们为什么，他们边带着哭声说：呜呜呜，要，要，喂。我只好先表扬不挑食的幼儿，再哄这些挑食的、要喂的幼儿，边喂边让他们观看那些自己吃饭的幼儿，并夸奖那些孩子最能干，老师最喜爱他们了。同时又鼓舞他们的进步，渐渐地他们接过碗去自己吃起来了。可新新始终在哭闹着要奶奶，要回家找奶奶。怎么哄也不行，新新还吐了我一身，看着我的新裤子，再看看地上的脏东西，我恶心得直打干呕，可抬头见她那像闯祸般胆小的样子，心
5、又软了，清理下垃圾又细声细语地哄她吃饭了。 开始玩游戏了，我刚刚宣布完参与幼儿的幼儿名字，新新马上哭着说：老师，我不想玩。我耐烦地蹲下来，摸摸他的头：那你坐在这儿看他们玩，好不好?好!她马上停止了哭声，很爽气的容许了。我们玩的是老虎救小白兔的游戏。老虎救了小白兔又把狐狸仍进了河里淹死了，大家高高兴兴地搂在一起笑着，欢呼着。我看到新新也笑了，但当她的目光和我的目光碰到一起时，她又不好意思地扭过头去。可以看出这个游戏已经吸引了她的留意力。于是我问孩子：“你们喜爱新新来当小白兔吗?孩子们用强烈的掌声表达他们的邀请。最终，新新参与游戏了。游戏结束后我问她：和大家一起玩有意思吗?她羞涩地说：有意思。那明
6、天我们玩更有意思的游戏好吗?好吧!容许老师，明天来幼儿园不哭哦!恩。好不简单，等到最终一个幼儿接完，那一天下来，口干舌燥，嗓子也哑了，衣服也脏了，手也被抓破了皮，头晕脑胀，一点力气都没有了。莫非就是这样当娃娃头啊!可一想到幼儿离园时，有的已经知道跟我说：老师再见!连新新都在我耳边悄悄说：老师，我明天再来。见到家长那感谢而又歉疚的微笑，我便深深感到那一天的劳碌已经得到了回报。 这一天的经受，让我深深地感到：作为一名幼儿教师光有慈母般的爱是不够地，你更要有师爱-你应是幼儿心灵的爱护者、智慧的启迪者、需要的满足者、活动的合、支持者与引导者。也就在这天，我在心中宣誓：我要当一名最受孩子们喜爱的幼儿教师
7、。 幼儿教师师德小故事 她不是诗人，不能用美丽的诗名讴歌她的职业;她不是学者，不能用深邃的思想思索她的价值;她不是歌手，不能用悦耳的歌喉歌咏她的岗位。她是一名培育祖国花朵的幼儿教师，她爱自己的工作岗位。 她就是我们慧童班的生活老师-刘老师。 记得刚接小班时，由于孩子年龄小，生活自理潜力差，总是有这样那样的状况发生，但是刘老师做为班级的生活老师，总是勤勤恳恳、仔细负责的对待着班上的每一个孩子，我们把每个孩子都当成自己的孩子一样来对待，让他们感受到如家一般的暖和、如母亲一般的关爱。 李思远是我们班的一个比较特别的孩子。由于家长工作忙，早上天不亮就出门，等到回家时孩子已经睡觉了，家长和孩子沟通与沟通
8、的时间很少。因此，孩子一向都是由老人照看，什么事都是由爷爷奶奶一手包办的，使得他来幼儿园后什么事也不会做，不会小便、不会正常吃饭、不会穿衣脱裤，什么都不会!这种状况可不行，发觉孩子这样的状况后，我准时的与生活老师刘老师沟通，让她在日常的生活中多留意他，给他动手锻炼的机会。因此刘老师对他很有耐烦，只要她在，她都会陪着鑫鑫去小便，耐烦地告知他小便的方法，认真地为他把裤子拎好。有一段时间，鑫鑫总是将大便拉在裤子里，刘老师发觉后总是不厌其烦的跟他说，并帮忙他洗屁股、洗裤子，一句埋怨的话语都没有，多鼓舞他，经过一段时间的培育，孩子能主动的入厕了，在也没有将大小便拉在裤子里。 每一天午睡醒来后，我和刘老师
9、忙着帮忙孩子们穿衣裤，我掀开了豆豆的被子叫他起床，他照旧昏睡着，我吃力地拖起沉重的豆豆预备给他穿裤子，却发觉豆豆的被子里热热的、湿湿的。啊呀，豆豆又尿床了。这已经是一周之内第三次尿床了。让他先睡这个没人睡的床上吧。她边给其他孩子穿着衣服边对我说。但是那床上没有被子啊。对哦，豆豆昨日也尿湿了，这床被子还没干呢!那让他坐在自己床上角落干干的地方吧。由于接连几天都是阴雨绵绵的天气，又加上豆豆基本上天天尿湿，已经没有可供豆豆睡得空床了。而刘老师也已经帮他洗了一身又一身的裤子，晒了一床又一床的被子，把精力全身心地扑在豆豆的身上了，可她却毫无怨言。每次豆豆发生尿床的事情，她也总是微笑着说：呵呵，这个豆豆.
10、 豆豆，你喜爱刘老师吗?我问。他重重地点了点头。喜爱就抱抱刘老师。他给了刘老师一个紧紧的拥抱。. 于微小处显精神，于小事中下功夫，于平凡中透露真情。 她就是一个平凡的老师，平凡的外貌，平凡的性格，平凡的身材，什么都很平凡，但在平凡的工作岗位中，她又是显得那么得不平凡，这就是刘老师师德的表达。她也有着对教育事业满腔的喜爱，有着对孩子的微小关爱，在简洁却又伟大的教育工作岗位上体验人生价值实现的满足。 教师这个职业不仅仅仅是荣耀也是一种职责，我们是人类灵魂的工程师。能够感染同事，同心同德，齐心合力;能够感染家长，树立威信，真诚沟通;能够感动社会，爱岗敬业;更能够感染孩子，进取向上，勤奋努力。激励、赏
11、识、参加、期盼，激励每一个幼儿上进，赏识每一个幼儿的才华，让每一个幼儿专心参加，期盼每一个幼儿获得胜利。 幼儿教师师德小故事 很多人把自己的事业比作花的事业，果的事业、叶的事业，而翟老师作为一名幼儿教育工，把自己的事业比作根的事业。为了花的艳丽、果的芳香、叶的嫩绿，根总是不求索取，悄悄奉献。翟晓瑞老师参与工作不到两年，在自己还是个涉世未深的小姑娘时就承当起了妈妈的角色。她在生活上照看孩子像妈妈，但在玩耍时更像孩子们的朋友，所以孩子们都喜爱叫她晓瑞姐姐。 两年的工作中翟老师承当的是最基础的小班工作。小班的工作，说简洁却着实不太简单。小班孩子新入园对于全部人来说都是第一次，许多家长是第一次和孩子分
12、别;孩子们是第一次离开熟识的家人来到幼儿园。孩子的担心，焦虑;家长的担忧，询问，翟老师全都悉数接纳。她在班里把孩子放在第一位，刚开学时三十几个孩子同时有分别焦虑的现象，翟老师真期望自己再多长出几只手来能够给每一个珍宝安全的怀抱。有的小朋友不敢表达自己想小便的需求，翟老师很快练就了一双火眼金睛，能够通过孩子微小的动作知道他们有什么需求。放学时家长不断询问孩子的状况，翟老师也都耐烦地一一解答，尽力与每一位家长沟通孩子的状况，消除家长的担忧。 众所周知，教师的劳动具有以人格塑人格的特点，教育的动力源于教师的人格，人格魅力所昭示的震撼力远非言教所能比拟，教师人格的铸就，来源于对孩子的挚爱，对教育的喜爱
13、。翟老师坚守爱每一个孩子的初心，立足于孩子的长远进展，启发孩子们尝试理解独立的意义。首先从照看自己开始，帮助孩子们知道这些事情不是家长和老师的需求，而是他们自己的需要。他们可以寻求帮助，但是自己尝试的过程更有意义。他们需要的是不断探究，哪怕未能胜利，老师和家长是孩子们最牢固的怀抱。秉承着这样的教育理念，翟老师用爱和规则帮助孩子们养成了很多良好的习惯。虽然只是小班的孩子，但是他们已经有了集体意识，比方：看到地上有垃圾，会直接捡起来扔垃圾桶里，不会有这不是我扔的所以我不管这样的想法;区域活动的时候，有的区收的快，他们就会主动帮助收的慢的小朋友;大家想画画了，就有孩子自觉去拿桌布、拿画笔、拿纸;好朋
14、友之间遇到了矛盾他们首先尝试自己解决，每个人都体谅一点，那么大家依旧能欢乐的玩在一起短短几个月时间他们已经不再是哭着离开父母的小珍宝，而是成为迎难而上的小勇士了。 作为家长只需要给孩子爱就可以了，但作为老师承当的是孩子人生灯塔的责任。一片茫茫大海的航线上，教师的指引是成就孩子的重要明灯。翟老师在小班的工作岗位上，从生活中的一点一滴中教会孩子们怎样爱护自己，怎样敬重别人，怎样成长为一个更好的人。她并不要求孩子们多么优秀，只期望能比昨天的自己更好。 开学时在翟老师怀里哭着找妈妈的小豆包们，如今每天都能开快乐心上幼儿园，还会大声的扑到翟老师怀里说早上好。去年升中班的珍宝碰到晓瑞姐姐常常跑过来热情的亲两下。这些孩子们的爱是翟老师两年来最大的收获。日复一日的工作看似单调，但是每一个孩子的点滴成长浸润着翟老师的教育初心。 花有花的风采，叶有叶的荣耀，而根有根的傲慢，作为一名幼儿教师，她深感自己责任的重大，在以后的教育工作中，晓瑞姐姐要多多向有阅历的老师寻求育人的良方，提高自己的专业素养，锻炼自己的各种能力。用自己的真诚去浇灌祖国的花朵，用自己的真爱给孩子们支持起一片美好的蓝天。 第 8 页 共 8 页
