《2022年人教版语文小学二年级下册《日月潭》教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版语文小学二年级下册《日月潭》教学设计（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版语文学校二年级下册日月潭教学设计教学目标：1，正确，流利，有感情的朗读课文,感受日月潭的秀美风光.背诵自己宠爱的部分.2，积存写景的四字词语和诗句3，有宠爱宝岛台湾和期望祖国统一的情感教学重难点：1，积存词语,说话训练.2，有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光.背诵自己宠爱的部分.教学预备：1，多媒体课件2，同学搜集有关日月潭的资料教学过程：一，导入：我们今日来学习第九课 日月潭,齐读课题. 潭是什么意思？潭就是水深之处, 我们平常所说的深潭泥潭水潭都是指水很深的地方.那么日月潭在哪里呢？ （出地图）同学们,这是我们祖国的地图,台湾就在这里。对于台湾你们都明白了哪 些呢？台湾跟大陆隔海
2、相望, 是我们祖国不行分割的一部分,台湾的日月潭风光秀丽，景色宜人.完成导学案课前我们都预习了课文,生字词信任你们都会读了.看到导学案上我会读,1，同桌之间读一读,假如读全对了. （重点强调 bo仍有一个音bao 薄 片 ）2，词语读得特殊精确,请同学们打开课本39 页,自由朗读课文,读完后看看导学案上第三题我会填你们都填对了吗.谁来填一填这两个小题一，学习课文：（一）处理第一，二段：1，这两部分就是我们一二自然段的内容,谁能把一二自然段完整的读一读？其他同学请认真听,摸索这两个问题（1）找找描写日月潭四周环境的词语.可编辑资料 - - - 欢迎下载（ 2）为什么叫日月潭呢？2， 那里群山环绕
3、 ,树木茂盛 ,四周有许多名胜古迹看,这就是日月潭四周的景色, （ ppt出现群山环绕，树木茂盛，名胜古迹的图 片感觉怎么样啊？你来读一读.从你的朗读中我好像看到了. .你的声音真响亮,真好听）3，这么漂亮的地方为什么叫日月潭呢？你在什么地方找到的？请你读一读.这个小岛就是光华岛,你们想看看嘛？看来日月潭的名字源于它的形状,多么奇妙啊,我们再去自由地读一读吧。（二）学习课文三四自然段日月潭多么美好, 每当我们看到日月潭这三个字,就恨不得马上空降到那里. 那么,日月潭究竟有哪些美景吸引着成千上万的游客呢？请你读一读第三四自然段,把你宠爱的段落多读几遍.（ 1）谁想给大家读一读？第三段,这是什么时
4、候的日月潭？早晨,读（ 2）谁来读读第四段,？中午,读（ 3）作者从早晨的日月潭写到中午的日月潭,写得多么有条理啊。让我们一起来看看早晨时的日月潭？1，（配乐）同学们闭上眼睛听我来读,想象一下此刻你就站在早晨的日月潭边,你的眼前好像看到了什么？2，ppt这就是早晨的日月潭,那一层层薄薄的雾,掩盖在了湖面上,如梦如幻, 布满了奇妙.你看,天际的晨星是如隐如现的,点点的灯光是如隐如现的.湖 面上飘着的小船也是如隐如现的.湖光山色,浑然一体.雾是轻轻的,“薄薄的雾”“模模糊糊”读得轻一点,谁来挑战一下？评：你的朗读把我们带入了一种奇妙的仙镜3，让我们一起把这种精妙读出来吧. （齐读）中午的日月潭让我
5、们看到第四段第一句。谁想来读读？1，中午的日月潭给你留下了什么印象？用课文中的一个词是很清晰,是啊,中午在太阳的照耀下,一切都是那么的清晰可见.2，我们来合作颂扬一下中午的日月潭好吗？可编辑资料 - - - 欢迎下载中午,太阳高照,四周那一座座雄壮的群山,都清晰地出现在眼前.中午,太阳高照,四周那一棵棵千年古木,都清晰地出现在眼前.中午,太阳高照,文武庙，孔雀园，玄光寺这些奇妙的建筑,都清晰地出现在眼前.是啊,中午,太阳高照,整个日月潭的美景和四周的建筑,都清晰地出现在眼前.雨中的日月潭1，我们知道第一句写的中午的日月潭,其次句写的是？中午太阳高照下的日月 潭很清晰,你们快速读一读其次句, 来
6、找一找,哪一个词能概括雨中的日月潭呢？（模糊）找得真精确。模糊跟清晰是一对反义词, 那么读的时候感觉是一样的吗？2，你宠爱雨中的日月潭吗？给大家美美地读读吧.3，你读得真美,你好像看到了怎样的日月潭？ppt 蒙蒙细雨洒在潭面上,就像给日月潭披上了一件漂亮轻巧的纱裙.这如梦如幻的漂亮仙境不就是雨中的日月潭吗？4，谁再来读？要是下起蒙蒙细雨 ,日月潭好像披上轻纱,四周的景物一片模糊,就像童话中的仙境.5，仙境多美啊。有漂亮的宫殿,漂亮的花园,雨中的日月潭就是像仙境一样,甚至比仙境仍要美.6，我们一起把这种犹如仙境的美读出来吧。（齐读），7，同学们看,这是什么时候的日月潭？这时,太阳慢慢落山了,四周
7、的景物沉静了下来. 夕阳给日月潭镀上了一层金黄色的光线,谁能充分发挥想象, 填一填这两个句子？夕阳西下,阳光像（）一样照在潭面上,真是美极了。夕阳西下,湖面闪着阳光,日月潭就像（）.（四）学习第五段：1，不管是早晨，中午仍是黄昏,日月潭都太美了,这里有起伏的群山,茂盛的 树木,古代留下来的遗迹和建筑物.真是个旅行的好地方。 难怪说日月潭风光秀丽,吸引了许许多多的中外游客.可编辑资料 - - - 欢迎下载词语巩固1，作者用了许多四字词语,就把日月潭写得这么美.你仍熟识它们吗？我们一起来读一读吧。2，我们来看这几个词语,湖水碧绿群山环绕树木茂盛太阳高照,你发觉了什么？前边的湖水，群山，树木，太阳都
8、是具体的事物,后边的都是对前边事物的描述.写得多好啊,让我们一边想象这美好的画面一边美美地读一读吧。3，预习课文的时候第12 课北京亮起来了中也有许多这样的四字词语,你们来看夜幕降落华灯高照灯光闪烁银光闪闪,谁来读一读？在这些词语的渲染下, 夜晚的北京变成了灯的海洋,光的世界。 让我们再次带着想象读一读吧。4，在你们平常的阅读中有没有见过这样的词语？谁愿意给同学们共享一下？5，这样的好词是我们的好伴侣,好伴侣就要把它放在心里登记来,我们再来读一读吧。五，拓展阅读刚才我们读得都是描写景物的词语,其实仍有许多写景的诗句呢, 请同学们翻到主题学习二 80 页,自由读一读,留意读准字音读通句子,遇到自己宠爱的也可以尝试背一背.你们都读熟了吗？谁来读一读？有谁背过了其中的一两句,给同学们出现一下.六，总结同学们,我们祖国历史悠久,山河壮美,我们的家乡临沂山美水美人更美,课下的时候期望你们能学着这篇文章的样子,用我们积存的词语或诗句颂扬一下我们的大美临沂,让更多人宠爱临沂。板书设计9，日语谭早晨中午可编辑资料 - - - 欢迎下载雨中可编辑资料 - - - 欢迎下载
