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1、 知识挑战赛：1、本文的作者是 ，江苏 人， 现代散文家、诗人。著有散文集 、 等，本文是一篇 的散文。2、?春?按照“ 绘春 的思路，描绘了 、 、 、 和 五幅生动迷人的画卷，突出表现了春的特点，抒发了作者对春的喜欢和赞美之情。朗读擂台赛 1读出句中的停顿 2读出语调的变化我来考考你1、“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一句中，你认为用两个“盼望着是否多余？谈谈你的看法。2、你能用一两个成语来概括第二段所描绘的画面吗？春草图 请大家在春草图前面选一个你认为最恰当的词语进展修饰，准确地描绘出画面的特点，你会选什么词呢？请结合文中语句说说你的理由。 的春草图忘情美读一读：用重音来突出
2、春草活力勃勃的特点二读：用欢快的语调来诠释荡漾心田的喜悦以诗译文 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。 韩愈 ?早春呈水部张十八员外? 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 朱熹?春日?春花图 也请大家在春草图前面选一个你认为最恰当的词语进展修饰，准确地描绘出画面的特点，你会选什么词呢？请结合文中语句说说你的理由。 的春花图学一种写法： 用生动的语言详细描绘景物的特点，展示动人的画面。 春意盎然 春暖花开 百花齐放 鸟语花香 春天真是一个充满活力的季节：看！小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，一大片一大片满是的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。我爱春天，爱她的繁花似锦，更爱她的勃勃活力。绘几幅美图： 秋天的校园真是 呢：看！
