不一样的豆子教学目标:1. 通过观察，描述物体的颜色、大小、形状、表面粗糙度等特征2. 根据物体的外部特征对物体进行简单分类3. 愿意倾听和分享，乐于表达自己的观点教学重点：通过观察，描述物体的颜色、大小、形状、表面粗糙度等特征教学难点：根据物体的外部特征对物体进行简单分类教法、学法：教学准备：不同种类的豆子、不同的铅笔、纸盘子、盒子、课件教学过程：引入活动播放儿歌《数豆豆》、引导学生发现歌曲的小秘密“豆子”师生谈话引出课题《不一样的豆子》，并板书：不一样的豆子设计意图：通过学生熟悉的儿歌吸引学生的兴趣引出课题二、提出问题1.课件出示豆子图片，学生观察，初步感知不同的豆子2.仔细观察这些豆子说说它们有什么不同？根据学生的回答，教师适时引导3.这么多豆子我们能不能给它们分分类呢？你准备怎样给这些不一样的豆子分类？小组交流讨论，各小组汇报，并根据汇报板书分类方法按颜色分： 按大小分： 按形状分： 按表皮分： 4.小组活动：给豆子分类以小组为单位，把杯子里的豆子分一分小组展示成果，师及时给予表扬5.巩固分类的方法，取一颗绿豆，看看可以按不同的特征分到哪几个组里设计意图：学会观察和描述豆子的特征，根据豆子的外部特征对豆子进行简单分类。
三、知识延伸1.给铅笔分类2.给水果分类【设计意图：观察、描述物体的特征，根据物体的外部特征对物体进行简单分类四、课堂小结通过不一样的豆子，有什么发现？五、板书设计不一样的豆子按颜色分：按大小分：按形状分：按表皮分：。