《鲸》课堂教学跟踪训练（时间４５分钟，满分１００分） 一、按提示填空（２４分） １、课文介绍了鲸的_________、_________、_________和_________等方面的知识 ２、本文运用了_________、_________、_________、_________等多种说明方法，通俗、生动、准确地对鲸的特点加以说明，融知识性与趣味性于一体，增强了文章的可读性 二、字词积累与运用（３０分） １、我能读准确，写美观（看拼音，写词语）：（１２分）tāi shēng lǜ chū hú jīng bǔ rǔ pàn duàn fèi fǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ２、近义好兄弟（写出下列词语的近义词）：（１８分） 锋利──（ ） 适应──（ ） 立即──（ ） 宽敞──（ ） 三、我是小法官（判断下列句子各用了什么说明方法，将序号填在括号里）（１２分） Ａ、列数字 Ｂ、作比较 Ｃ、举例子 Ｄ、打比方 １、长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年可以长成大鲸。
） ２、从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样 ） ３、四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞 ） ４、鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年 ） 四、课文片段阅读（１７分） 鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼吸的时候浮出海面，从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中鲸隔一定的时间必须呼吸一次不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又高又细；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小 １、这一段讲鲸_________５分） ２、须鲸的水柱是_________的，_________；齿鲸的水柱是_________的，_________１２分） 五、写法学习指导与运用（１７分） 课文的第４～７自然段分别从四个方面介绍了鲸的生活习性你也仿照课文，介绍动物某一方面的生活习性： ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ 。